贵州省黔东南州剑河县第四中学七年级道德与法治期末复习考试卷（三）（解析版）

贵州省黔东南州剑河四中七年级（下）期末政治试卷（三）一、单项选择题（请将正确的答案填写在相应的题号下方框中，每题3分，共计60分）1．3月5日，习近平在上海代表团审议时指出是确保两岸关系和平发展行稳致远的关键。承认的历史事实，认同其核心意涵，两岸双方就有了共同政治基础，就可以保持良性互动。（）A．“厦金共识” B．“海峡共识” C．“国共共识” D．“九二共识”2．政治局2月21就（）进行集体学习。习近平强调，言必信，行必果。农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困，是全面建成小康社会的底线任务。A．脱贫攻坚和精准扶贫 B．城镇化发展C．三农改造 D．农村土地确权3．“”国际合作高峰论坛于5月14日在北京召开，成为了5月份的热门话题。明确了共商、共建、共享的原则，创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。（）A．金砖国家 B．APP C．一带一路 D．东盟4．2月23日，第九届中国篮球协会全国代表大会在北京召开，审议并通过了《中国篮球协会章程》，并选举产生了以（）为主席的第九届中国篮球协会领导班子。A．信兰成 B．姚明 C．易建联 D．马布里5．青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，就要在生活中不断丰富自我。下列活动符合这一要求的有（）①多阅读中外文学名著‚②经常进行体育锻炼③在网络游戏中陶醉自己④积极参加志愿者活动。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④6．青春美丽又危险，男女同学应（）A．避免交往 B．亲密交往 C．断绝交往 D．适度交往7．八年级一班正在召开有关异性交往的主题班会。下列同学的观点中，错误的是（）A．张雪林认为：男女生之间的交往，是我们生活的一部分B．李超越认为：男女生之间通过正常交往可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活C．余建国认为：男女生在思维、性格等方面都有自己的优势，男女交往可以相互取长补短，促进自我完善D．陈文化认为：男女生之间最好少交往，甚至不交往，因为男女生交往很容易8．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是（）①早恋的现象②正常的心理变化③人走向成熟过程中自然产生的情感④需要理智对待的情感。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④9．下列分别属于自尊、自信表现的是（）①张辉在课堂上从不积极主动发言，以免答错让同学笑话②他人发表意见时，刘华总是注目、倾听，从不打断别人③王波不喜欢和李清在一起，因为李清成绩比王波好许多④曾龙想：我基础扎实、勤奋努力，没有理由不取得成功。A．①② B．②③ C．①④ D．②④10．平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（）①自尊和被人尊重都是快乐的②她陷入了虚荣的误区③自信是成功的基石④告别自卑就能走向成功。A．①② B．②③ C．①③ D．③④11．“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是（）A．悲伤是一种不良的情绪 B．情绪需要调控C．我们只能悲伤，不能伤心 D．只有愚蠢的人才会悲伤12．小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐……小英调节情绪的方法是（）A．意志控制法 B．注意转移法 C．情绪升华法 D．尽情倾诉法13．“人非草木，孰能无情”的“情”指的是（）A．情绪 B．情感 C．情趣 D．情操14．刚进中学，某校七（1）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（1）班是我的；出班一步，我是七（1）班的。”这句格言要求该班同学（）①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④15．2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她说，青蒿素研究成功是集体攻关的成绩，为了实验药效，每个成员都曾以身试药，经历了艰难历程，由此获得的诺贝尔奖属于科研团队的每个人，属于中国科学家群休。她的事迹启示我们（）①我们要维护集体利益，反对个人利益②积极承担责任，不言代价与回报③当集体利益与个人利益发生冲突时，要以集体利益为重④为了个人的荣誉，不惜一切代价。A．①③ B．①② C．②③ D．③④16．成长是一首美妙的诗，长大是一个个炫动的音符。作为社会人成熟的基本标志是（）A．自觉履行应尽的社会责任 B．自然人的成长发育C．勇于对自己的行为负责 D．具有责任意识和责任能力17．生活中调节矛盾和纠纷的手段有（）①道德②法律③亲情④友情。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④18．“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（）①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切权利④保护公民的合法权益。A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④19．下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是（）A．法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护B．国家制定专门的法律保护未成年人C．凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任D．由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长20．“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，积极参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法制观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该（）①树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯②尊崇法律，维护法律尊严③依法办事，成为法律的坚定捍卫者④宣传法律知识，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者。A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④二、连线题．21．请在右面找到与左面知识相对应的正确答案，并将字母填到下面表格相应的序号下方。序号123456答案三、判断说明题．（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并简要说明理由，判断1分，说理2分．每小题3分，共6分．）22．小团体主义其实就是集体主义的表现形式。判断：理由：。23．法律和其他行为规范的实施方式是一样的。判断：理由：。四、简答题24．小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来有同学说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。（1）请简要评析小强的处理方式。（2）在男女同学间的正常健康交往问题上，请谈谈你的一些看法与大家分享。25．一场突如其来的地震大灾难袭击了汶川等地区，多少孩子失去了亲人。老师和同学。一位小女孩在温家宝总理面前哭泣不断，她痛苦，她忧伤，她受到惊吓。十天后，还是这位小女孩，脸上却露出了灿烂的笑容。（1）小女孩脸上露出了灿烂的笑容，这是一种什么情绪？这种情绪对人有何影响？（2）小女孩从哭泣到微笑，你认为她可能采用了哪些方法来调整自己的情绪？分别说说具体做。（两种即可）26．小明是我校九年级某班的学生，下面是他最近遇到的三个情景。情景一周末小明的父母还在加班，没人给他做饭。（1）他应该承担的责任（至少写一个）：（2）他这样做的好处：情景二我们宿松县城正在创建文明县城，小明想组织同学开展一次公益活动，为文明创建活动贡献一点力量。（1）你认为小明可以开展的公益活动有（至少写一个）：（2）开展这个公益活动的意义有：。五、材料分析题27．某市中学生积极开展“法制教育系列教育活动”，某中学七年级（3）班的全体同学踊跃参加到这一活动中去，他们举行了一次以“法制教育”为内容的主题班会。如果你是该班的学生，请你运用所学的有关知识，完成以下问题。（1）请你为主题班会设计一个主题。（2）法治是治国理政的基本方式。什么是法治？（3）我国全面推进依法治国的总目标是什么？（4）请你谈谈开展本次主题班会给你带来的一些体会或启示。

贵州省黔东南州剑河四中七年级（下）期末政治试卷（三）参考答案与试题解析一、单项选择题（请将正确的答案填写在相应的题号下方框中，每题3分，共计60分）1．3月5日，习近平在上海代表团审议时指出是确保两岸关系和平发展行稳致远的关键。承认的历史事实，认同其核心意涵，两岸双方就有了共同政治基础，就可以保持良性互动。（）A．“厦金共识” B．“海峡共识” C．“国共共识” D．“九二共识”【考点】FT：时事政治．【分析】本题考查的是时事政治，具体涉及到“九二共识”．【解答】2016年3月5日，习近平总书记在参加十二届全国人大四次会议上海代表团审议时，就当前两岸关系发展发表了重要讲话．他指出，“九二共识”是确保两岸关系和平发展行稳致远的关键．承认“九二共识”的历史事实，认同其核心意涵，两岸双方就有了共同政治基础，就可以保持良性互动．这番话高屋建瓴，揭示了两岸双方保持良性互动的关键所在，指明了推进两岸关系和平发展的道路方向．因此选项D正确；选项ABC不符题意．故选D．2．政治局2月21就（）进行集体学习。习近平强调，言必信，行必果。农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困，是全面建成小康社会的底线任务。A．脱贫攻坚和精准扶贫 B．城镇化发展C．三农改造 D．农村土地确权【考点】FT：时事政治．【分析】该题考查学生对时政知识的掌握．依据相关的时政知识作答即可．【解答】依据相关时政内容可知，政治局2月21就脱贫攻坚和精准扶贫进行集体学习．习近平强调，言必信，行必果．农村贫困人口如期脱贫、贫困县全部摘帽、解决区域性整体贫困，是全面建成小康社会的底线任务；这体现了共同富裕的社会主义的根本原则；故选项A符合题意；其他选项与题意无关；故选A．3．“”国际合作高峰论坛于5月14日在北京召开，成为了5月份的热门话题。明确了共商、共建、共享的原则，创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。（）A．金砖国家 B．APP C．一带一路 D．东盟【考点】FT：时事政治．【分析】本题考查时事政治．平时要注意养成关心国家大事的习惯．【解答】2017年5月14日至15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行．一带一路成了5月份的热门话题．会议明确了共商、共建、共享的原则，创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，无不体现了“一带一路”建设不是另起炉灶、推倒重来，而是实现战略对接、优势互补，这也正是各国都希望获得的“一加一大于二”的最终效果．C说法正确，符合题意．其它选项不合题意．故选C．4．2月23日，第九届中国篮球协会全国代表大会在北京召开，审议并通过了《中国篮球协会章程》，并选举产生了以（）为主席的第九届中国篮球协会领导班子。A．信兰成 B．姚明 C．易建联 D．马布里【考点】FT：时事政治．【分析】本题考查时事政治．平时要注意养成关心国家大事的习惯．【解答】2017年2月23日，第九届中国篮球协会全国代表大会在北京召开．此次会议审议通过了第八届中国篮球协会工作报告；审议并通过了《中国篮球协会章程》；选举产生了以姚明为主席的第九届中国篮球协会领导班子．B说法正确，符合题意．其它选项不合题意．故选B．5．青春期出现心理矛盾是正常现象，但如果处理不好，会影响身心健康。要解决好心理矛盾，消除心理烦恼，就要在生活中不断丰富自我。下列活动符合这一要求的有（）①多阅读中外文学名著‚②经常进行体育锻炼③在网络游戏中陶醉自己④积极参加志愿者活动。A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【考点】13：青春期的烦恼．【分析】本题考查了怎样解决好青春期心理矛盾，消除心理烦恼．在青春期，我们会有许多苦恼，也许会一个人流泪，有时甚至怅然若失．但青春更多的是梦想，是激情，是幸福．【解答】丰富自我要选择积极的、健康的方式，培养高雅的生活情趣，如读书、体育锻炼、参加公益活动等．沉迷网络游戏会影响学业，影响身心健康，是一种不良诱惑，是庸俗的生活情趣，因此④排除，①②③正确．故选A．6．青春美丽又危险，男女同学应（）A．避免交往 B．亲密交往 C．断绝交往 D．适度交往【考点】3F：学会与异性交往．【分析】本题考查的是学会与异性同学交往．解决本题要在认真读题的基础上对选项进行分析和比较，从而得到正确答案．【解答】男女生正常交往意义大，男女生交往应该做到：自然、适度．据此选项AC不对，选项D是对的．选项B不对，亲密交往容易发生早恋，不利于身心健康，不利于学习进步．故选：D7．八年级一班正在召开有关异性交往的主题班会。下列同学的观点中，错误的是（）A．张雪林认为：男女生之间的交往，是我们生活的一部分B．李超越认为：男女生之间通过正常交往可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活C．余建国认为：男女生在思维、性格等方面都有自己的优势，男女交往可以相互取长补短，促进自我完善D．陈文化认为：男女生之间最好少交往，甚至不交往，因为男女生交往很容易【考点】3F：学会与异性交往．【分析】本题考查的是男女生交往的必要性和重要性．男女同学交往不仅有利于学习进步，可以优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，完善我们的个性．【解答】男女同学交往是必不可少的．男女交往是我们生活必不可少的一部分，既有利于班集体建设，又有利于扩大交往范围，增进对异性了解，发展同学间友情、男女生之间通过正常交往可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活；可以取长补短，提高学习的效率，从各方面完善自己，促进个性的全面发展，所以ABC观点正确；D错误，男女生之间不交往，不利于自己的进步与发展．故选D．8．随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情。这是（）①早恋的现象②正常的心理变化③人走向成熟过程中自然产生的情感④需要理智对待的情感。A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④【考点】3E：男女同学交往的意义．【分析】本题主要考查男女同学交往的意义这一知识点，从正确对待男女同学交往要注意方面进行分析．【解答】根据教材知识，随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情．这是自然而又美丽的事情．需要我们冷静对待，理智处理．如果处理的好就不会发生早恋，所以排除①，其他选项说法正确，故选B．9．下列分别属于自尊、自信表现的是（）①张辉在课堂上从不积极主动发言，以免答错让同学笑话②他人发表意见时，刘华总是注目、倾听，从不打断别人③王波不喜欢和李清在一起，因为李清成绩比王波好许多④曾龙想：我基础扎实、勤奋努力，没有理由不取得成功。A．①② B．②③ C．①④ D．②④【考点】26：自尊和知耻．【分析】本题考查的主要知识点为自尊和知耻、自信．【解答】①是不自信的表现，②是尊重他人的表现，③是不尊重他人的不表现，④是自信的表现．故选D10．平日沉默寡言的岳阳同学在今天的数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光。这表明（）①自尊和被人尊重都是快乐的②她陷入了虚荣的误区③自信是成功的基石④告别自卑就能走向成功。A．①② B．②③ C．①③ D．③④【考点】26：自尊和知耻．【分析】本题考查的主要知识点为自尊和知耻，自尊是一种对自己人格的重视和肯定的情感．自信的意义，自信是成功的基石．【解答】老师和同学们不由自主地为她鼓掌，她感受到了别人对自己的认可和欣赏说明自尊和被人尊重都是快乐的；此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越阳光，这表明她越来越自信，自信是成功的基石．所以①③正确；②说法错误，④说法绝对，告别自卑不一定就能走向成功，还有其他因素．故选C．11．“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是（）A．悲伤是一种不良的情绪 B．情绪需要调控C．我们只能悲伤，不能伤心 D．只有愚蠢的人才会悲伤【考点】17：学会调控情绪．【分析】本题主要考查学会调控情绪这一知识点，要明确我们的情绪需要进行调控．【解答】题干中的话语告诉我们人的情绪是复杂多变的，要根据实际情况，合理地来调控自己的情绪，能促进自己的身心健康，所以B说法正确，其他选项不合题意，故选B．12．小英为某事心情苦闷时，就去找一些自己感兴趣的事情做，如练练书法、听听音乐……小英调节情绪的方法是（）A．意志控制法 B．注意转移法 C．情绪升华法 D．尽情倾诉法【考点】17：学会调控情绪．【分析】本题考查的知识点是调控情绪的方法．调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等．【解答】调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示等．题干中小英通过做自己感兴趣的事情，转移自己的注意力，从而转化消极情绪，属于注意力转移法．B说法正确，符合题意．其它选项也是调控情绪的方法，但不合题意．故选B．13．“人非草木，孰能无情”的“情”指的是（）A．情绪 B．情感 C．情趣 D．情操【考点】1Z：情感的类型与作用．【分析】本题考查了情感，是态度这一整体中的一部分，它与态度中的内向感受、意向具有协调一致性，是态度在生理上一种较复杂而又稳定的生理评价和体验．情感包括道德感和价值感两个方面，具体表现为爱情、幸福、仇恨、厌恶、美感等等．【解答】本题考查情感的含义这一知识点．依据教材知识，情感是与人的高级需要是否得到满足相联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻的内心体验，“人非草木，孰能无情”的“情”指的是情感；故B符合题意；其他选项与题意不符；故选B．14．刚进中学，某校七（1）班同学进行讨论制定了他们的班级格言：“进班一刻，七（1）班是我的；出班一步，我是七（1）班的。”这句格言要求该班同学（）①努力为班级和老师学习②牢固树立主人翁意识③自觉维护班集体的荣誉和利益④正确认识和处理个人与集体的关系。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【考点】5P：维护集体的荣誉和利益．【分析】维护集体的荣誉和利益：要具有强烈的集体荣誉感和责任感；体现在自己的实际行动中；当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益；维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现．【解答】题干中的这句格言要求该班同学要有集体意识，自觉维护班集体的荣誉和利益，正确认识和处理个人与集体的关系，积极承担维护集体利益的责任．因此选项②③④正确；选项①错误的理解了学习的目的．故选B．15．2015年10月5日，中国女药学家屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖。她说，青蒿素研究成功是集体攻关的成绩，为了实验药效，每个成员都曾以身试药，经历了艰难历程，由此获得的诺贝尔奖属于科研团队的每个人，属于中国科学家群休。她的事迹启示我们（）①我们要维护集体利益，反对个人利益②积极承担责任，不言代价与回报③当集体利益与个人利益发生冲突时，要以集体利益为重④为了个人的荣誉，不惜一切代价。A．①③ B．①② C．②③ D．③④【考点】5L：集体利益与个人利益的关系．【分析】该题考查个人利益和集体利益的关系；①一般情况下，个人利益与集体利益在根本上是一致的．②当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益．从长远看，坚持集体主义是对个人利益的最大保护．③坚持集体主义并不意味着只顾集体利益，不顾个人利益，正当、合理的个人利益是应该受到尊重和保护的．④当个人利益和集体利益发生矛盾时需要从多方面周全地考虑并作出妥善处理．【解答】依据课本内容，个人利益与集体利益在根本上是一致的；当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重；故选项③正确；依据题干材料，屠呦呦的事迹启示我们积极承担责任，不言代价与回报；故选项②③符合题意；①④说法错误；故选C．16．成长是一首美妙的诗，长大是一个个炫动的音符。作为社会人成熟的基本标志是（）A．自觉履行应尽的社会责任 B．自然人的成长发育C．勇于对自己的行为负责 D．具有责任意识和责任能力【考点】5E：承担责任的意义．【分析】本题考查的是责任．责任产生于社会关系之中的相互承诺，社会生活中，每个人都扮演着一定的社会角色，不同的角色要承担不同的责任．【解答】作为社会人成熟的基本标志是具有责任意识和责任能力．具有责任意识和责任能力是首先应积极承担自己应尽的责任，履行法律规定应尽的义务，在此基础上，积极承担社会责任．选项A、B、C不符题意，故选D．17．生活中调节矛盾和纠纷的手段有（）①道德②法律③亲情④友情。A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④【考点】68：法律的作用．【分析】法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范．法律的本质是统治阶级意志的体现，我国法律的本质是人民意志和利益的体现．【解答】法律、道德、亲情、友情具有协调人与人之间的关系、解决人与人之间纠纷或矛盾的作用．因此选项①②③④正确，故选D．18．“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（）①规范全体社会成员的行为②制裁违法犯罪行为③保护公民的一切权利④保护公民的合法权益。A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④【考点】68：法律的作用．【分析】法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范．我国法律的本质是统治阶级意志的体现，是人民意志和利益的体现．【解答】根据教材知识，法律面前人人平等，是我国社会主义法制的一条基本原则，法律保护公民的合法权益．法律对全体社会成员具有普遍约束力，任何人不论职位高低、功劳大小，一旦触犯了国家法律，都要受到法律的制裁．因此选项①②④正确；选项③错在“一切”，应该是“合法”．故选A．19．下列关于“法律给予未成年人特殊保护”理解有误的是（）A．法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护B．国家制定专门的法律保护未成年人C．凡是未成年人违法犯罪都不承担任何责任D．由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长【考点】78：法律保护未成年人的健康成长．【分析】本题考查的主要知识点为法律保护未成年人的健康成长．【解答】关于“法律给予未成年人特殊保护”理解正确的有法律规定家庭、学校、社会等方面应给予未成年人保护，由于未成年人处于特殊的生理心理时期，法律给予特殊规定，保护其健康成长，国家制定专门的法律保护未成年人，ABD正确；C说法错误，未成年人违法犯罪也要承担相应责任．故选：C20．“CCTV2015年度法治人物”李竹奎，积极参与法制宣传教育，广泛宣传法律法规，把干部政策法律理论学习和开展干部思想作风建设相结合，提高了干部的法制观念。李竹奎的事迹启示我们青少年应该（）①树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯②尊崇法律，维护法律尊严③依法办事，成为法律的坚定捍卫者④宣传法律知识，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者。A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④【考点】AC：树立法治观念．【分析】本题考查树立法治观念．依据教材知识，分析题干材料，辨析题肢选项，作出正确选择．【解答】青少年要为建设法治国家做贡献，树立法制观念，树立法律信仰，养成学法尊法守法用法的习惯，尊崇法律，维护法律尊严，宣传法律知识，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者，依法办事，敢于并善于同违法犯罪行为做斗争，做到学法、知法、守法和护法，成为法律的坚定捍卫者．选项①②③④的观点都是正确的，故应选择D．故选D．二、连线题．21．请在右面找到与左面知识相对应的正确答案，并将字母填到下面表格相应的序号下方。序号123456答案CBAFED【考点】75：社会保护；12：青春期的特点；15：情绪的类型及特点；1Z：情感的类型与作用；5J：个人与集体；76：司法保护．【分析】本题考查了社会保护，情感，司法保护，青春期的特点，个人与集体，情绪，已经课本知识分析题干要求搭配即可．【解答】1依据课本知识，社会保护的基本内容包括，保护未成年人身体的安全和健康．任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外．保护未成年人的思想和心灵健康，可知社会保护，是未成年人保护中必不可少的组成部分．2情感是人最基本的精神需求，少年时期是情感发展的关键时期．我们必须抓住这个重要时期，高度重视自己的情感培养．3司法保护：要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责，对未成年人实施专门保护措施．司法保护是未成年人合法权益的重要保障．4青春期是人生一个生长和发育发生重要变化的时期，青春期是人生中最宝贵、最重要的时期，是身体发育的重要时期，因此我们要倍加珍惜青春，把握青春的美好时光，让自己的青春更加鲜艳美丽．5集体成员必须具有共同的目标，行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成一个不可分割的整体．6情绪，是对一系列主观认知经验的通称，是多种感觉、思想和行为综合产生的心理和生理状态．最普遍、通俗的情绪有喜、怒、哀、惊、恐、爱等．情绪是短暂、易变的．故答案为：序号123456答案CBAFED三、判断说明题．（判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”，并简要说明理由，判断1分，说理2分．每小题3分，共6分．）22．小团体主义其实就是集体主义的表现形式。判断：错误理由：小团体主义是个人主义的表现，他们为了小团体的利益不惜损害国家利益，其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益．。【考点】5$：小团队主义．【分析】该题考查小团体主义，小团体主义实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体．【解答】小团体主义实际上是扩大了的个人主义，往往会腐蚀集体．所以题干描述的观点是错误的．故答案为：判断：错误．因为：小团体主义是个人主义的表现，他们为了小团体的利益不惜损害国家利益，其特点是当小团体利益和大集体利益发生矛盾时，首先考虑个人和小团体的利益，而不顾他人利益以及大集体根本的、长远的、全局的利益．23．法律和其他行为规范的实施方式是一样的。判断：错误理由：法律与道德、纪律等行为规范相比，其最主要的特征是靠国家强制力保证实施；而道德、纪律等行为规范靠内心信念、社会舆论等维系．。【考点】66：法律的特征．【分析】本题考查法律特征．法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范．【解答】依据教材知识可知，法律与道德、纪律等行为规范相比，其最主要的特征是靠国家强制力保证实施；其他行为规范不需要国家强制力保证实施．题文观点错误．故答案为：判断：错误理由：法律与道德、纪律等行为规范相比，其最主要的特征是靠国家强制力保证实施；而道德、纪律等行为规范靠内心信念、社会舆论等维系．四、简答题24．小强是个乐于助人的好学生，课余时间找他解答问题的同学不少，小莉就是其中的一个。小强最初不管是男同学还是女同学，只要有问题，他都是一视同仁，耐心细致地解答。后来有同学说小强特别“关照”小莉。小强为了避免不必要的麻烦，从此再也不与女同学交往了。（1）请简要评析小强的处理方式。（2）在男女同学间的正常健康交往问题上，请谈谈你的一些看法与大家分享。【考点】3E：男女同学交往的意义；3D：男生女生各自的优势；3F：学会与异性交往．【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往．男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强．男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往．男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往．【解答】（1）本题考查行为分析．材料中小强的处理方式不妥当．没有认识到男女同学交往的重要性，男女同学交往不仅有利于学习进步，优势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面发展，使性格更为豁达开朗，情感体验更为丰富，意志也更为坚强．（2）本题考查男女同学交往的方法．男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往．男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同学交往．故答案为：（1）处理方式不恰当．异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊，可增进对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展；可扩大交往范围，锻炼交往能力；可学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识等，所以我们应培养自己与异性正常健康交往的能力．（2）男女同学间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率．只要我们真诚待人，坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情．25．一场突如其来的地震大灾难袭击了汶川等地区，多少孩子失去了亲人。老师和同学。一位小女孩在温家宝总理面前哭泣不断，她痛苦，她忧伤，她受到惊吓。十天后，还是这位小女孩，脸上却露出了灿烂的笑容。（1）小女孩脸上露出了灿烂的笑容，这是一种什么情绪？这种情绪对人有何影响？（2）小女孩从哭泣到微笑，你认为她可能采用了哪些方法来调整自己的情绪？分别说说具体做。（两种即可）【考点】16：积极情绪和消极情绪；17：学会调控情绪．【分析】本题考查情绪的类型、情绪的作用、调控情绪．基本的情绪有喜、怒、哀、惊、恐等，情绪随着情景的变化而变化，如嫉妒、惭愧、羞耻、自豪等．情绪有积极情绪与消极情绪，积极情绪有利于个人的发展与进步．青少年要学会调控情绪，学做情绪的主人．【解答】（1）①本题考查情绪的类型，小女孩脸上露出了灿烂的笑容属于积极的情绪．②本题考查积极情绪的作用，答出积极的情绪有利于智力发展及身心健康即可（2）“十天后，小女孩，脸上却露出了灿烂的笑容”体现她的积极情绪，说明她调控了自己的情绪，答出调控情绪的方法，如注意力转移法、理智调控法、自我暗示法、合理发泄法等．故答案为：（1）①积极的情绪；②积极的情绪能够使人思维敏捷，体力充沛，精力旺盛，有利于个人正确认识事物、分析解决问题，从而使自己的水平正常发挥甚至超常发挥；积极情绪能增强人的机体免疫力，有益于身心健康．（2）①注意力转移法，把注意力集中到自己感兴趣的事；理智控制法；自我暗示：这是天灾，只要坚强，还会有幸福生活；想想那么多的遇难者，我能活下来，应