第一节-传染病与其预防-新授课+练习课

还记得这些画面吗?第一页，共40页。第二页，共40页。第三页，共40页。第四页，共40页。第五页，共40页。第六页，共40页。文章来源

《政治学研究》2003年3期

2002年岁末,非典型肺炎在广东省出现,并在其后几个月迅速向我国其它地区蔓延,发展成一场较为严重的自然灾害。在某些局部区域,非典型肺炎还演变为一场社会危机,如在广东、北京等疫情严重的地区,一度出现物价飞涨、抢购成风、人员大规模转移等社会恐慌现象。

非典在全球非典疫情中,我国所遭受的危害最为严重。截止到2003年8月16日,全球非典型肺炎患者为8437人,死亡814人。我国大陆地区患者为5327人,占患者总数的63.14%;死亡349人,占死亡人数的42.8%。第七页，共40页。传染病：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。特点：传染性、流行性第八页，共40页。近视眼：由于患者自身的眼部结构发生变化引起的，不能传染。结膜炎：由于外来的致病细菌或病毒引起的，具有传染性。传染病与非传染病有什么不同？病因不同！传染病：是由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。第九页，共40页。疾病名称是否可传染

疾病名称是否可传染流感近视眼手癣足癣水痘贫血龋齿

肺结核蛔虫病血吸虫病流行性乙型脑炎√√√√√√√×××传染病的特点：传染性流行性第十页，共40页。病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。肺结核艾滋病蛔虫病第十一页，共40页。传染病的分类类别病原体常见病例

性传染病细菌白喉、百日咳、破伤风、肺结核

性传染病病毒流感、艾滋病（AIDS）、狂犬病、

性传染病寄生虫蛔虫病、血吸虫病、弓形虫病

细菌病毒寄生虫第十二页，共40页。1、分析流行性感冒的传播途径，说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻，为什么老人和小孩更易患流感？思路：流行性感冒的病原体是什么?病原体首先存在于什么人身上？且什么部位最多？流行性感冒通过什么传播到健康人身上？什么人最容易得流感？资料分析（p69）第十三页，共40页。P70讨论流行性感冒的传播途径主要是

传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻，。老人和小孩

，所以容易患感冒。飞沫、空气以免传染他人体质差，抵抗力弱第十四页，共40页。2．将甲肝患者用的碗筷同家人分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。资料2所说的做法有什么科学道理？谈谈你的认识。第十五页，共40页。甲肝病毒与健康人隔离开将甲肝患者用的碗筷和家人分开，目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的

，这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒，这样做可以将餐具上的

，避免顾客感染上传染病。细菌和病毒杀死第十六页，共40页。3、传染病在人群中流行时，从病原体到患者要经过哪些环节？要经过以下几个环节：1、传染源2、传播途径3、易感人群第十七页，共40页。传染病流行的三个基本环节：传染源传播途径易感人群

能够传播病原体的人或动物叫传染源。

病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。一般包括：空气传播、饮食传播、生物媒介、接触传播等）

对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群。注意：病原体对传染源有致病性，一般为患病者或潜伏期的病原体携带者注意：生物媒介只是媒介，病原体不对生物媒介有致病性。注意：接种疫苗获得的免疫力有针对性，而锻炼身体获得的抵抗力没有针对性。第十八页，共40页。传染源：能够散播病原体的人或动物1988年上海曾流行甲型肝炎，后查明原因是食用了不清洁的毛蚶引起的。这种不清洁的毛蚶成了甲型肝炎流行的（）

A．传染源B．病原体C．传播途径D．易感者

C此次流行病的传染源是

。患甲肝的人及甲肝病毒携带者第十九页，共40页。传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等。（生物媒介）（接触）（空气）（水、饮食）如四害：苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂第二十页，共40页。易感人群：对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。小孩老人思考：那些方法可以获得或增强免疫力呢？接种疫苗、锻炼身体第二十一页，共40页。切断_____控制_____预防传染病可以采取哪些方面的措施呢？传染源传播途径易感人群保护_____第二十二页，共40页。当辽宁省阜新市阜、锦州市的疫情发生后，当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：1、扑杀疫点周围3公里内所有家禽50共万只。为什么？控制传染源技能训练第二十三页，共40页。你还知道哪些措施也属于控制传染源？设立专门的传染病医院划定隔离区转移、治疗传染病人第二十四页，共40页。2、封锁两地疫点周围方圆5公里，禁止任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行消毒等一系列防控措施。为什么？切断传播途径技能训练第二十五页，共40页。你还知道哪些措施也属于切断传播途径？穿隔离服、戴口罩洗净食品公共设施消毒填埋、焚烧患病动物第二十六页，共40页。为什么？保护易感人群技能训练8岁的许智宏接种流脑疫苗

第二十七页，共40页。你还知道哪些措施也属于保护易感人群？加强体育锻炼接种疫苗如何判断所采取的具体措施属于预防传染病的哪个方面呢？根据这项措施的承受者确定。第二十八页，共40页。预防传染病的一般措施：控制传染源切断传播途径保护易感人群想一想？经诊断某人得了某种传染病，医生立即采取了如下措施：（1）给病人吃药打针进行治疗；（）（2）对病人的用具进行消毒；（）（3）不让病人家属外出，也不让外人探望；（）（4）给附近的居民进行预防注射；（）请你指出这些措施各属哪一项？A、控制传染源B、切断传播径C、保护易感人群D、A和CABDC第二十九页，共40页。1、传染病的概念2、人类的传染病的种类3、传染病流行的三个基本环节4、预防传染病的一般措施5、预防传染病做到综合与重点措施相结合

小结：第三十页，共40页。练习：1、传染病是由_________引起的，能在_________之间或__________之间传手播的疾病，具有_________和的_________特点。2、传染病的流行必须具_________、_____________和____________三个环节。3、从传染病流行的三个环节来看，流行性感冒流行时，流感患者是________，含有流感病毒的飞沫是_______，周围对该病缺乏抵抗力的人则是___________。病原体人与人人与动物传染性流行性传染源传播途径易感人群传染源传播途径易感人群第三十一页，共40页。4、大量消灭苍蝇，从预防传染病的角度看是为了（）A、搞好环境卫生B、控制传染源C、切断传播途径D、保护易感人群5、下列属于传染病的是（）A、蛀牙B、破伤风C、阑尾炎D、心脏病6、下列动物中，属于病原体的是（）A、蛔虫B、蚊子C、老鼠D、蜗牛7、钉螺是血吸虫幼虫毛蚴的宿主。消灭钉螺属于预防血吸虫病措施中的（）A、消灭病原体B、控制传染源C、切断传播途径D 、保护易感人群8、某地流行乙肝时，一外地大学将家住该地的学生留下，对其不要回家，这种措施属于()A、消灭病原体B、控制传染源C、保护易感人群D、切断传播途径CBACAC第三十二页，共40页。1.传染病的主要特征是（）

A由病毒引起的B具有一定区域性D通过呼吸道传播2.下列疾病中不属于传染病的是（）

A狂犬病B乙型肝炎

DSARSCC具有流行性和传染性C心肌炎C第三十三页，共40页。胡锦涛与艾滋患者“历史性握手”

11月30日，中共中央总书记、国家主席胡锦涛到北京佑安医院看望正在这里治疗的艾滋病患者，与患者“历史性握手”。这反映了政府对艾滋病患者的怀和与艾滋病做斗争的决心。你知道每年的“世界艾滋病日”是那一天吗？每年的12月1日第三十四页，共40页。你知道吗？艾滋病——AIDS艾滋病是一种由艾滋病毒（HIV）引发的致命传染病。病毒主要破坏了人体的T细胞，使它们丧失了对入侵细菌或病毒的杀伤能力，严重损害免疫系统而导致对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡的传染病。【传染源】——艾滋病人、艾滋病病毒感染者1、艾滋病病人（AIDS）为艾滋病的发病期。此期由于艾滋病毒严重破坏人体T淋巴细胞，人体免疫功能丧失，失去正常防御功能，当各类病原微生物入侵时即进入发病期。一般艾滋病患者在发病2～3年内死亡。2、艾滋病病毒感染者（HIV+）一般可潜伏8～10年。此期感染者与正常人无区别，外貌无异常，无临床症状。由于此期患者活动力强，一般人又无法识别，如（HIV+）感染者参与高危行为时，传染性强，对社会危害性大。第三十五页，共40页。艾滋病患病者第三十六页，共40页。艾滋病病毒（HIV）携带携带者第三十七页，共40页。现在你了解艾滋病(AIDS)了吗？1、全称：

2、病原体：3、危害：4、传播方式：获得性免疫缺陷综合症HIV/人类免疫缺陷病毒/艾滋病病毒病毒严重破坏人体T淋巴细胞，人体免疫功能逐渐丧失血液传播；不安全性行为；母婴传播第三十八页，共40页。阅读课本p72练习4，思考：假如你的同学或朋友不幸感染了艾滋病，你如何