心怀感恩为题演讲稿

第页心怀感恩为题演讲稿心怀感恩为题演讲稿1

敬爱的老师和同学们：

大家早上好！

最好的东西不肯定要在遥远的地方找到，它可能就在你身边，就像艾米丽一样，记住生活的每一个细微环节，每一份暖和，每一份感谢。

玻璃球里的小仓鼠对山_“遇见你后的每一秒都是我人生的巅峰。”手机里的歌总能让人想起阳光。手风琴有节奏的拉着，轻轻的闭上眼睛，能感受到身边华蜜的泡泡在阳光下绽放，像羽毛一样温顺的浮在脸上，哀痛总是被阳光驱散。生活中的不欢乐，从一起先的埋怨到别人帮助后的喜悦。记忆中淡淡的花影是什么时候成为我过去最奢望的？

假如时间真的能变更一切，那我年轻时轻浮的模棱现在就成了内向的焦点。在这青春的航程中，总会有一些漂亮却并不壮美的风景。有时候我们总是拒绝长大，我们总是信任有精彩的童话。但是时间的脚步如此之快，像一根锐利的针，刺破了童年的气球，也让我懂得了许多真谛。

窗外升起迷幻的云，太阳变成了金子。很宁静的落在书桌上，像一个乏累的`孩子，带着天真的笑容睡去，醒来又要起航。老师在讲台上讲他的辛苦，头顶的风扇还在呼呼作响，带着一丝凉意，粉笔吱吱作响

亲吻着黑板，一切都是那么安详。我始终很新奇为什么大家都说阳光里有华蜜的味道，莫非是因为很温煦么？后来挚友告知我，那是因为大家都是怀着一颗感恩的心在沐浴阳光。

人生的宝贵并不在于吃过多少山珍海味，也不在于去过多少旅游圣地，而是在于有挚友的相伴。我在某一份杂志里望见了一个关于挚友的定义：假如两个人真的是挚友的话，那么两个人坐在一起不说话也不会觉得尴尬。有时我也会莫名的感谢上帝，假如没有这些挚友，那么在老去的时候，我会缺少一段多么绚烂的回忆。

孝经有云：“身体发肤授之父母不敢毁伤，孝之始也。立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。大孝，始于事亲，忠于事君，最终立身。”孝的起先，就是感恩。百善孝为先，学会感恩父母。看着父亲带茧的手，是否会有一丝感动，和存有一颗感恩的心。

拥有一颗感恩的心，趁着年轻，和挚友做一些比春日还要暖和的事情。它们或许就在我们身边，离我们很近很近。

心怀感恩为题演讲稿2

敬爱的老师、同学们：

行走在漫漫的求学路上，有多少暖和的手曾经扶携我们走过刊刻的岁月；有多少良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句变更一生的训诲、一通醍醐灌顶的指责，我们都会终生难忘。

饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经暖和过我们寒冷的心。无法变更的回忆是时间留下的痕迹。唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆。把惊魂给了我们，把柔情给了我们，把全部的一切给了我们……这样的灵魂，怎能不引起我们又衷的敬意？

搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的翅膀；击浪千里，那是您给了我们弄朝的力气；火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。

忘不了，春风化雨的笑容，荡去了我们心灵上的泥尘；忘不了细密牵挂的吩咐，鼓起我们前进的志气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路，我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不员的前方。

感谢您用自己的生命之光，照亮了我们的旅途，让汗水和泪水，都在刺眼的闪耀中更加辉煌。

过去的一切，都会变成美妙的怀念。乏累懈怠的时候，我们就会想起您坚决的面庞，您留下朵朵灵魂之花，争相啶放在这漫长的道路上，让孤独不在难耐，让困难变得如此仓皇。

您从未索取过什么，却总是静默付出，于平凡的生命中，您酝酿出了多少奇迹，造就出了多少漂亮。甘做人梯，您用自己的身躯将稚嫩的孩子送上峰颠；愿为青藤，您将孩子轻薄的身体拉向人生的高峰。

用语言播种，用粉笔耕耘，用辛苦浇灌，用血滋润。

感恩老师，用我们的心灵和行动，铸造美妙的将来，在跋涉的道路上，走出属于自己的一片辉煌。

太阳般的暖和，春风般的和蕴，清泉般的甘甜，老师的爱，流淌在我们的心怀。没有悲伤，因为您给予了我们命运的支柱。

感恩老师，用我们的心和行动献上深深的祝愿。从满头青丝到白发苍苍，从青春的笑容到布满邹纹的面庞，为了将来的花朵，您已经付出了太多太多。

从幼苗长成大树，有多少辛勤的汗水洒落其间；从雏鸟变做雄鹰，有多少绽开的羽翼将躯体托抱；从茧蛹蜕为蝴蝶，有多少暖和的关注点点相伴……太多太多了，从何述起，如何回报。

感谢有您，让我们有志气做回自己；感谢您教会我们的那些道理，日子如水，花开花落，我们一样会珍惜。

赞许无法表述我们的感谢，鲜花也不曾代表我们的思念，感谢老师，感谢您在风风雨雨中坚实的臂膀，让无所适从的我们消遣厚重的依靠；感谢您在迷茫徘徊中伸出的大手，让举棋不定的我们有了明确的方向；感谢您站在鲜花和掌声中的慈爱面庞，让浮躁的我们找到了人生的美德和努力的目标。

感恩老师，一切尽在不言中。

心怀感恩为题演讲稿3

敬爱的老师、同学们：

老师如蚕，轻吐圣洁的银丝，为我们编织梦的衣裳；老师如烛，点燃才智的光线，引领我们走向金色的殿堂。所以我们应当感恩老师，感恩老师把无知的我们带入学问的海洋；感恩老师教会我们做人的道理；感恩老师用妈妈的暖和照亮了我们的心房。

一到五年级，教过我的老师有许多，经过时间的洗礼，许多老师已慢慢遗忘，但只有洪老师，我至今还记忆犹新。缘由就是：她的一句话让我的字变得美观，工整起来。你想知道事情的经过吗？那就往下看吧！

一年级的时候，我的字写得很糟糕，老师也曾说过我，但我总是左耳朵进右耳朵出，根本没有把老师的话放在心上。字照旧差劲。

一天，洪老师把我叫到办公室，拿出一本《庞中华字帖》，递给我说：“欣玫啊，你字儿写得不够好，你理解实力，做题目的正确性很好，要是把字写好就更棒了，老师这儿有本字帖，你拿去练吧！”我满口答应，接过那本字帖。

回到家里，我把字帖往抽屉里一扔，便不去管它了。

过了一段时间，我的字还是一点儿改变都没有。有一回洪老师亲自发作业，到我这儿的时候，突然大声地说：“欣玫，我给你的字帖你练了吗？不过你速度够慢的，依我看，等你练好的时候，蜗牛都成长跑冠军了！”全班同学哄堂大笑，尤其是我的老对手，他乘机说：“哎呀，班长的字怎么这样啊，还不我写的好看呢！”我听了，脸上火辣辣的，心想：老师啊老师，你怎么能当着大家的面说我呢？这让我多没面子啊！好，我肯定要把字写好，让你们刮目相看！

回到家里，我翻箱倒柜，最终找到了那本字帖，我把它翻开，仔细地写起来。从那天起，我每天都花一个小时的时间来练习，起初我是临摹，后来又买了纸张，自己写。我感觉自己的字在一每天进步。功夫不负有心人，在一次写字竞赛中，我取得了低年级组的第一名。

我拿着奖状来到洪老师跟前，得意地说：“老师啊，我这次能得奖全是您的功劳啊，我要好好感谢您！”洪老师没说什么，只是冲我笑了笑。

走出办公室，我突然听到洪老师与隔壁班王老师的对话，王老师说：“哎，洪老师，这次那个第一名是你班那个欣玫吧！你不是说她写的不好吗？”洪老师有些兴奋地说：“对，就是她！我用激将法激她，就知道她肯定会下决心苦练，你瞧，有用吧！”啊，原来是这样，洪老师全是为了我，我却始终恨她，真不应当呀！

我抓紧跑回办公室向老师认错，洪老师一点儿也不生气，摸着我的头说：“欣玫啊，只要