一二年级语文知识点衔接

一二年级语文知识点衔接语文是我们学习时间更为长的一个科目，由于语文是我们的母语，所以可以说同学们在成长的过程中其实就始终在不断的接触到语文的学习，而在这个过程中，小学阶段的语文的学习又是比拟关键的，由于这个时候同学们所学习的内容都是更根底的，接下来是关于（语文学问）点的（文章），盼望能帮忙到大家！

（二年级语文）学问点

一、会读词语。

孔雀锦鸡雄鹰黄鹂玩耍叽叽喳喳蓬松扑棱棱鸟巢

崭新木牌侧面卷起观赏石龟镜子倒映梦想表演

香蕉跨步甚至蒸干连续叨念雾蒙蒙喃喃热腾腾

拂晓猎人浓浓的

二、字音区分。

1、翘舌音:喳巢崭赏扔甚至蒸

2、平舌音:丛死

3、后鼻音:孔鹰灵蓬棱赏镜映扔蒸蒙浓腾

三、听写。

丛林牢记拍手爱护动物母鸡小猫羽毛红领巾捕获

理由活泼蹦蹦跳跳机智早晨消逝觉得扔掉眼睛

纸船永久在乎至于生死弯腰捡起颗粒棉被并且

夜晚喜爱味道轻重时刻人群

3、多音字（组词）。

卷juǎn(一卷)朝chao(朝向朝南)

juan(试卷)Zhāo(朝阳朝夕)

中zhōnɡ(中间中国)重zhonɡ(重要重大)

zhonɡ(猜中中奖)chonɡ(重写重来)

4、填空。

机智的(小鸟)欢乐的(节日)翠绿的(树苗)蓬松的(羽毛)

清亮的(湖水)漂亮的(风光)美丽的(裙子)诚恳的(孩子)

洁净的(教室)精彩的(电影)

5、写比方句。

(湖水)像(一面镜子。)(弯弯的月亮)像(眉毛。)

(满山的枫叶)像(燃烧的火把。)

6、词语接龙。

观察-见面-面粉-粉红-红色-颜色-彩云-云朵

中国-国家-家长-长大-大小-小孩-孩子-子女

语文-文字-字体-（体操）-操场-场地-地方-方向

7、把把字句改成被字句,或者把被字句改成把字句。

(1)他把小鱼扔进大海里。(2)风儿把树叶吹落了。

(小鱼)被(他扔进大海里。)(树叶)被(风儿吹落了。)

(3)教室被小明扫洁净了。(4)受伤的燕子被妈妈治好了。

(小明)把(教室扫洁净了。)(妈妈)把(受伤的燕子治好了。)

二年级（语文学习）（方法）

1、留心观看的习惯

同学们要做生活的有心人，留意观看四周的一景一物，一人一事;随时随地将生活中富有意义的东西尽收眼底。平常要留意观看生活，从外表上微缺乏道的现象中，从人们熟视无睹见怪不怪的现象中，提取出我们（作文）的素材。

2、勤于修改的习惯

作文是写出来的，好的作文却是改出来的。要养成勤于修改的习惯这是写作中的重要一环;修改自己的作文要从谴词（造句）、标点修饰、选材段落、主题提炼等方面仔细地进展，精益求精，使作文成为佳作。

3、思考感悟的习惯

“学而不思则罔”。学与思，学与悟是不能分开的。学与思只有严密结合起来，才会学有所成。疑心是思维的火种，思维是阅读力量的核心，而阅读力量凹凸是一个人语文水平凹凸的重要标志。

二年级语文学习技巧

1、端端正正写字的习惯

俗话说：“字如其人”。

一点都没错，一个人长得眉清目秀仪表端庄，会给人以简单接近的感觉;一个人的字写得间架构造合理、笔顺标准、字迹清晰、同样会更简单赢得众人。所以在这个提倡共性张扬的时代中，与人相处，待人接物，有一手流畅秀美的字，就会有事半功倍之效。

(家长对这件事不要觉得不以为然，事实证明：语文的考试中字体工整的更简单的高分!)

2、讲一般话的习惯

一般话是汉民族的通用语，能讲一口精确流利的一般话已经成为公民良好（文化）修养的标志。所以学生时代养成讲一般话的习惯不仅便利了与人交际，而且能从媒体里学到更多的学问;用一般话进展朗读，则更简单增加语感。

3、勤查工具书的习惯

我们在学习中遇到的问题，有不少是可以通过查工具书来