【中学】实验探究专题辅导

实验探究专题辅导.一、

基本仪器刻度尺量筒

天平秒表温度计电流表电压表显微镜天文望远镜

关注问题：什么用？怎么用？.二、基本操作加热溶解蒸发过滤气密性检查气体收集---

关注问题：怎么操作？为什么这么操作？.气密性检查关注：1、操作要点2、原理：使待查容器内气体密封，并改变其气压，根据现象判断是否漏气.例：如何检查整套装置的气密性？.三、基本实验

实验室要配置100克16%的食盐水。（1）需要哪些测量工具：▲。（2）用调节好的托盘天平称量所需的食盐时，发现托盘天平的指针偏向右盘（如右图），小明接下来的操作应是▲。.（3）下列情况，会导致所配制的食盐水溶质质量分数偏小的有▲。A．氯化钠中含有杂质。B．称量用的砝码有锈迹。C．用量筒量取水时，仰视读数。D．配制完成后有部分液体溅出。E.开始搅拌时，不慎有液体溅出。.四、综合探究能力农业播种中的科学探究.A.浮在液面的种子B.悬浮在盐水中的种子C.沉在桶底中的种子√请说明理由：

▲

。盐水选种.任务：“验证种子萌发需要水分”。探究播种条件可供选择的器材：菜豆种子100颗，两个相同的培养皿，足量吸水纸和水。请完成下列实验设计：实验操作设计要求

步骤一：选取▲，平均分为两份。合理取材步骤二：在A、B两个相同的培养皿中铺上干燥的吸水纸，然后在A培养皿中▲，在B培养皿中▲，作对照。处理对照

步骤三：将A、B两个培养皿置于▲。控制实验条件

步骤四：每天观察，记录▲，一周后计算各自的▲。获取实验证据.实验操作设计要求步骤一：选取

，平均分为两份。合理取材步骤二：在A、B两个相同的培养皿中铺上干燥的吸水纸，然后在A培养皿中

，在B培养皿中

，作对照。处理对照步骤三：将A、B两个培养皿置于

。控制实验条件步骤四：每天观察，记录

，一周后计算各自的

。获取实验证据4颗健康菜豆种子放入一份种子，加很多水放入一份种子,加少量水相同的环境中（相同光照的地方）种子萌发情况各组萌发率.实验操作设计要求步骤一：选取

，平均分为两份。合理取材步骤二：在A、B两个相同的培养皿中铺上干燥的吸水纸，然后在A培养皿中

，在B培养皿中

，作对照。处理对照步骤三：将A、B两个培养皿置于

。控制实验条件步骤四：每天观察，记录

，一周后计算各自的

。获取实验证据50颗大小相近、籽粒完整饱满的菜豆种子放入一份种子，加适量水放入一份种子,不加水相同且适宜的温室中各组萌发数各组萌发率.实验设计的基本要求：小结：考虑要点设计要求合理取材处理对照控制实验条件获取实验证据数量适当；个体差异小；效果明显。仅差自变量；条件相同；效果明显。记录具体数据(信息)，处理结果。

可操作.“探究激素对大鼠体重的影响”。可供选择的材料:大鼠、生长激素、生理盐水、普通饲料、手术刀、注射器等。取材：目的：同日龄、同体重健康幼大鼠避免偶然性排除个体差异对结果的干扰使实验现象更明显在设计实验时，对大鼠有何要求？10只.课题：探究激素对大鼠体重的影响可供选择的材料:大鼠、生长激素、生理盐水、普通饲料、手术刀、注射器等。取材：同日龄、同体重健康幼大鼠10只同条件饲养一段时间，实施切除相关内分泌腺手术，一段时间后随机等分成两组。一组：

，另一组：

，作对照。处理对照：注射适量的生长激素注射等量的生理盐水设置对照组的目的是？.任务：探究盐度对拉贡木种子发芽的影响探究盐水选种对播种的影响注：这里“盐度”表示盐水的浓度，用千分数表示，如：盐度为5，表示盐水浓度为5%0。可供选择的器材：拉贡木种子若干，用海水配制的各种盐度（1~100）的盐水，相同型号的培养皿10个，足量吸水纸和清水。实验操作设计要求步骤一：选取大小相近、籽粒饱满的拉贡木种子300颗，平均分为10等份。取10个相同的培养皿，铺上干燥的吸水纸，并在吸水纸上各放一份拉贡木种子。合理取材步骤二：▲。处理对照步骤三：将10个培养皿同时置于同一适宜的温室中培养。控制实验条件步骤四：定时添加对应液体，每天观察记录发芽数，15天后统计并计算各组的发芽率。获取实验证据.实验操作设计要求步骤一：选取大小相近、籽粒饱满的拉贡木种子300颗，平均分为10等份。取10个相同的培养皿，铺上干燥的吸水纸，并在吸水纸上各放一份拉贡木种子。合理取材步骤二：

。处理对照步骤三：将10个培养皿同时置于同一适宜的温室中培养。控制实验条件步骤四：定时添加对应液体，每天观察记录发芽数，15天后统计并计算各组的发芽率。获取实验证据在各培养皿中分别加入盐度分别为3、5、12、15、20、22、28、35、43、45的盐水。.实验操作设计要求步骤一：选取大小相近、籽粒饱满的拉贡木种子300颗，平均分为10等份。取10个相同的培养皿，铺上干燥的吸水纸，并在吸水纸上各放一份拉贡木种子。合理取材步骤二：

。处理对照步骤三：将10个培养皿同时置于同一适宜的温室中培养。控制实验条件步骤四：定时添加对应液体，每天观察记录发芽数，15天后统计并计算各组的发芽率。获取实验证据在各培养皿中分别加入等量的盐度分别为0、5、10、15、20、25、30、35、40、45的盐水。.实验设计的基本要求：小结：考虑要点设计要求合理取材处理对照控制实验条件获取实验证据数量适宜；个体差异小；效果明显。仅差自变量；条件相同；自变量规律变化。效果明显。记录数据，处理结果。.探究盐度对拉贡木种子发芽的影响问题交流：1、实验结果如图，你能得出什么结论？2、盐度高于45时，拉贡木种子几乎不萌发，请你给出一种合理解释。3、根据上述研究结果，在盐水选种中，农民叔叔应注意什么？请你给他们提一点合理建议。选种盐度约160.挑战极限：氯化钠和氯化镁对拉贡木种子发芽的影响哪个更大？设计了如下实验方案：（1）我认为甲组可以省略，你赞同吗？说说理由。甲组目的是衬托（凸显）氯化钠和氯化镁的影响大小。乙：60%丙：50%甲：90%甲：40%（2）如果是氯化镁对拉贡木种子发芽的影响更大，则实验结果是

▲

。甲组与丙组发芽率差值大于甲组与乙组差值。.课题：探究不同激素对大鼠体重的影响大小处理对照：同条件饲养一段时间，实施切除相关内分泌腺手术，一段时间后随机等分成四组。并分别注射等量的：

、

、

、

。可供选择的材料:大鼠、生长激素、胰岛素、生理盐水、普通饲料、手术刀、注射器等。取材：选取同品种、同日龄、同体重的健康幼大鼠20只。生长激素胰岛素生长激素+胰岛素生理盐水.30天后，结果如图。（1）设置对照组（丁组）的目的是▲

；（2）本实验可得结论是▲

；反思：如何概述结论？.（温州2010）32．一般烫发常用两种药水先后加在头发上使头发变成波浪状，第一种药水是碱性物质，第二种是酸性物质。为了研究溶液的酸碱性强弱对发质的影响程度，小明进行实验，步骤如下：（一）用水、盐酸、氢氧化钠配制pH分别为1、2、……14的溶液各50毫升。（二）从理发店收集同一个人的若干根基本相同的头发，每组3根分别浸泡在配制的14种溶液中。（三）3小时后取出头发，用纸巾吸干头发上的液体，用测力计测出头发的拉力值（头发被拉断时的拉力大小）。（四）记录实验数据求得平均值，绘制图像如下：（2）通过实验，小明得出的初步结论是▲。强酸性、强碱性溶液对发质都有较大影响，强碱性溶液比强酸性溶液对发质影响更大.（2012•湖州）用过氧化氢制氧气时，有同学对事先在烧瓶中加水产生了疑问．他提出了猜想：猜想1：加水可以起到稀释的作用，使反应速度变缓．猜想2：…并根据猜想进行了实验：每次取15毫升15%的过氧化氢溶液，稀释成不同溶质质量分数，在其他条件相同的情况下进行实验，并收集500mL气体．记录数据如下：（2）过氧化氢溶液的溶质质量分数对反应速度有怎样的影响？

。实验12345过氧化氢溶液溶质质量分数1%3%5%10%15%MnO2粉末用量/克0.50.50.50.50.5所用时间/秒5601861033512反应后液体温度/℃2638435971一定范围之内，溶质质量分数增大反应加快。.课题：研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”。小亮设计了如图所示的实验装置，并进行如下实验：Ⅰ、试管内装满氯气，并放入适量的活性炭，按如图组装装置。发现导管内液面上升一小段距离。Ⅱ、将NH4NO3

固体（溶于水吸热）加入到水中搅拌，使水温下降，观察到玻璃管中液面又上升了一段。小亮的实验设计是否存在不足之处？说明理由。反思：为什么要设置对照组？.课题：研究“活性炭吸附能力与温度变化的关系”小亮设计了如图所示的实验装置，并进行如下实验：Ⅰ、在两支相同的试管内装等量的氯气，并在乙中放入适量的活性炭，按如图组装装置。发现甲导管内液面不上升，乙导管内液面上升一小段距离。Ⅱ、将NH4