《电子技术工艺基础(第4版)》教学指南

中等职业学校电子信息类教材（电子技术专业）北京BEIJING为了配合《电子技术工艺基础（第4版）》课程的教学，体现教材的编写特色，更好地为读者服务，编写了此教学资料。教学资料内容有三个部分：第一部分是教学指南，包括了课程性质与任务、课程内容和要求、教学建议、教学时间分配。第二部分是电子教案，采用PowerPoint课件形式。教师可以根据不同的教学要求按需选取和重新组合。第三部分是习题答案，给出了每道习题的详细解答过程。请读者给予批评指正。教学指南一、课程的性质与任务电子技术工艺基础课的教学目的是：使学生比较系统地获得从事电子技术所必要的技能及基本理论知识，并培养学生规范的操作技能。本课程培养的基本技能是：使学生能规范地焊接焊点、能较熟练地使用万用表、能正确地使用常用工具、能识读简单的电路图、能正确地使用仪器仪表。本课程要解决的实际问题是：能识别电子元器件类型、能检测、能判断电子元器件的好坏以及使用方法，同时也能排除电子产品中的简单故障。本课程要培养学生的逻辑思维能力是：用不同的检测手段判断出电子产品的故障所在。二、教学建议1．在教学中应培养和激发学生学习本课程的兴趣和掌握基本技能的愿望，启发他们自觉的学习积极性。方等面发展的不平衡，应以大多数学生的实际情况出发，并兼顾学习较差的学生。对学习技能确实有困难的，应据具体情况给予指导，以打消他们的畏难情绪。2．电子技术工艺基础课的主要任务是：在讲授基本理论课的基础和实操能力。与提高是要靠实操练习才能达到的，因此在教学中应注意安排好基础理论的与实操练习的比例。并积极鼓励有条件的学生余的时间多练习，多参加有关的课外活动，使他们的技能达到更高的水平。3．在有条件的下，要为学生多提供并多开放实验室，以使学生能有更多的机会接触仪器仪表，使用仪器仪表，尤其是一些家庭不具备的信号发生器、示波器、扫频仪。等这样不但提高了仪器仪表的使用率，而且使学生有了提高的机会。4．在培养学生的技能时，不能只讲方法，老师应做好示范演示，演示时要意观察要领与方法，使学生有学习的依据。在学生做练习时，应注意纠正学生的动作，以加快学生掌握技能的时间和熟练程度。5．要积极组织好课外活动。课堂学习的时间是有限的，为了能弥补课堂学习的不足，应组织学生在课余时间加强技能的这对于提高学生技能的度，有着很大作用。6．仪器仪表的教学，视各校的设备条件而定。书中所介绍的仪表型号仅供选用。比其更先进且为近期产品，当然更好。总之，能达到学生有使用无线电仪器仪表的能力即可。7．电子线路检测方法的教学，应以常用的检测方法为主。只有掌握了常用的检测方法后才能运用逻辑推理的检测方法，故在讲授时要以学生的实际情况为基准。8．焊接技术是家电维修的基本功之一，是学生必须掌握的内容，故在教学中除讲清焊接要领外，主要是让学生做焊接练习，以提高焊接技能。上，着重培养学生的基本技能讲授用课做实操情况引导学生注不规范练习，熟练程如有关于教学要求的说明：1．会：是在掌握的基础上通过练习，能2．掌握：是在知道的基础上通过练习，形成初步的技能。3．知道：是对知识的感性和初步认识，能够说出这一知识是什么，能在有关的问题中识别它们即可。正确地操作并形成一定的能力。

三、各章基本要求第1章电子元器件一、教学要求1.会的内容：电阻器、电容器好坏的判断;晶体二极管、三极管性能好坏的判断;能用;能用万用表e、b、c三个电极;能检测;能通过万用表路的好坏。2.掌握内容：电阻器、电容器主要参数的标注方法;三极管、二极管的常用种类及其;传声器、耳机的使用方法;常用开关、接插件、光电藕合的种类;各种不同用途的液晶显示器;集成电路的的选用与使用及其引脚的识别方法。3.知道的内容：电容器、电阻器有哪些参数;检波二极管、各有什么特点;晶体三极管有哪些封装形式;集成电路的封装形式;扬声器、传话筒的种类;VCD、DVD激光头;光盘的结构;电磁继电器选用方法;显像管的主要参万用表确定二极管的“＋”、“－”极区别三极管的扬声器、传声器、耳机的好坏粗略地判断集成电应用整流二极管、稳压二极管、光电二极管声器、数;液晶显示器的特点。二、教学内容电阻器、电容器、电感器、二极管、三极管、集成电路、晶闸管、场效应管、扬声器、传声器、耳机、激光头、光盘、表面组装元器件、开关、继电器、接插件、显示器件。三、演示实验1．电阻器、电容器的种类；比较炭膜、金膜属电阻的不同；检测电阻器、电位器的阻值2．电容器的3．电感器的4．二极管、三极管的种类与封装，二极管、三极管的5．表面组装元器件的类型6．开关、继电器类型，开关好坏的检测。种类；检测电容器质量的好坏。种类；电感器好坏的检测。检测与引脚识别。接插件、第2章装配常用工具与钳工工艺一、教学要求1．会的内容：能正确使用进行锉削、正确的锯割。2．掌握内容：钻孔的过程；会使用法；套丝的过程。3．知道的内容：钳子、螺丝刀、镊子的种类；手锯的构造；钻孔工具的结构；锉削的螺丝刀、钳子、手锯；能用电钻、台钻打孔、正确使用锉刀扳手；会使用工件夹具；锯条折断的原因；攻丝方

姿势。二、教学内容常用工具、手工锯割、锉削、钻孔、攻丝与套丝。三、演示实验1．各种钳子、螺丝刀、扳手、镊子的正确使用方法。2．锯割的过程。3．锉削的过程。4．钻孔的过程。第3章常用电子测量仪器一、教学要求1．会的内容：用指针式万用表、数字式万用表测量电路的电压、电流、电阻，电阻挡的灵活运用；信号发生器的使用；用示波器测量电路的输出波形。2．掌握内容：指针式万用表、数字式万用表使用的注意事项；指针式万用表刻度盘每条刻度线的读法；示波器的使用步骤。3．知道的内容：指针式万用表、，数字式万用表表盘上的各符号所表示的意；数字式万用表显示的内容；示波器的测量内容。二、教学内容指针式万用表、数字式万用表、示波器、频率特性测试仪、晶体管特性图示仪、毫伏表、信号发生器。三、演示实验1．指针式、数字式万用表的使用方法。2．示波器的使用3．频率特性测试仪的使用4．晶体管特性图示仪的使用方法。方法。方法。第4章焊接技术一、教学要求1．会的内容：会用电烙铁对元器件进行焊接；会用电烙铁对元器件进行拆焊。

2．掌握内容：新烙铁在使用前的处理方法；手工焊接的操作要领；拆焊的方法；焊接缺陷产生的原因及其排除方法；焊料的选用；对焊点的要求；3．知道的内容：电烙铁的选用与使用方法；电烙铁的维护；拆焊的注意事项；焊点质量的检查方法。二、教学内容电烙铁的种类及其选用；电烙铁的使用方法；电烙铁的故障及其排除；焊料及其选用；助焊剂的种类及选用；对焊接的要求；手工焊接的操作方法；拆焊的方法；焊接质量的检查；自动焊接。三、演示实验1．新烙铁在使用前的处理过程。2．手工焊接的操作步骤。3．对元器进行焊接、拆焊。4．松香酒精焊剂的配制。第5章印制电路板一、教学要求1．会的内容：会设计印制电路板图。2．掌握内容：绘制电路板图的步骤；绘制电路板图应注意的问题；手工制作印制电路板的步骤及方法。3．知道的内容：印制电路板的种类；敷铜板的选用；焊盘的种类与选用；印制电路板对外连接方式。二、教学内容印制电路板的种类；敷铜板的种类；印制电路板的组装方式；绘制印制板图的步骤；焊盘；绘制印制板图应注意的问题；印制电路板的制作方法。三、演示实验制作印制电路板的过程。第6章电子装配工艺基础一、教学要求

1．会的内容：能为绝缘导线端头加工；能为元器件引线加工成型；能为元器件引线浸锡。2．掌握内容：元器件绝缘导线端头的加工；元器件的插装方法；元器件引线的加工成型；元器件引线的浸锡；绝缘套管的使用；螺纹连接防松措施。3．知道的内容：表面安装技术的特点；波峰焊、再流焊；表面安装用印制电路板。二、教学内容绝缘导线端头的加工；同轴电缆的加工；元器件引线的加工；元器件的插装方法；集成电路的安装；螺纹连接；粘接；表面安装元器件的特点；表面安装方式；表面安装工艺及流程。三、演示实验1．元器件引线成型。2．元器件引线的浸锡。3．绝缘导线端头的加工。4．螺纹连接防松措施。第7章电路图的识读一、教学要求1．会的内容：能2．掌握内容：3．知道的内容：读懂电路原理图。电路图形符号；识读电路原理图的方法；识读电路原理图的步骤。电路图的种类；识读印制电路板图。二、教学内容电路图形符号；电路图的种类；识读电路原理图的方法；识读电路原理图的步骤；识读印制电路板图。三、演示实验；1．展示电路原理图（从简单到复杂）2．展示印制板电路图第8章电子线路的检测一、教学要求

1．会的内容：能用直观检测法；能用电压检测法检测电路故障所在。2．掌握内容：直观检测法；电阻检测法；电压检测法；电流检测法；分割法。3．知道的内容：“dB”电压检测法；代替检测法；示波器检测法；信号注入法。二、教学内容直观检测法；电阻检测法；电压检测法；电流检测法；“dB”电压检测法；代替检测法；示波器检测法；信号注入法；分割法；短路法。三、演示实验1．直观检测法。2．电压检测法。3．电流检测法。4．分割法。5．示波器检测法。四、课时分配建议课时分配建议如下表所示。章节章节名称讲课课时实操课时合