中考语文复课交流：精理细夯稳中求进课件

精理细夯，稳中求进

——中考语文复课交流

一、中考试题解析反思二、后期复习应对策略三、后期备考注意事项中考语文试题的特点

我省语文试卷贴近学生的生活实际，体现“以生为本”的理念。注重夯实双基、能力立意，考查方式全面多样，近年来的中考试题切合语文教学的规律和实际，实现了工具性与人文性的统一、实践性与综合性的融合、衔接性与创新性的并存，始终体现着语文的本质特点。首次增加语法考查内容名著阅读命题点更细化综合性学习语文生活化作文要求规范题易精难

2015年中考语文试题的变化复习课的设计要诀应以唤醒记忆、巩固消化为中心，以夯实基础、强化能力为目的，以精讲巧练、内外结合为原则，重在引导充分提高课堂效率。

复习的原则：“尊纲守本”

1、吃透说明——准确把握命题方向

2、立足课本——熟练掌握知识核心3、注重能力——学会延伸运用知识近五年积累和运用考查简表年度题数分值考点2011617字音、字形、词语、默写、语段综合、名著阅读2012617字音、字形、词语、默写、语段综合、名著阅读2013617字音、字形、词语、默写、语段综合、名著阅读2014617字音、字形、词语、默写、语段综合、名著阅读2015617字音、字形、词语、默写、语段综合、名著阅读

考查内容为课本中的语音、汉字、词语的运用，语法、标点、句子的运用，文学名著常识以及诗句的默写。

重平时的积累、分类、熟记与练习1、识字与写字【复习范围】1.课后“读一读写一写”生词2.课下带注音的生词，课后未出现的解词。

3.《中考说明》附录一（按音序排列）2、词语运用辨析【词语辨析方法】1．从意义方面来辨析A、词义的轻重不同B、词义着重点不同C、词的范围大小不同

2．从色彩方面来辨析A、感情色彩不同

B、语体色彩不同【备考建议】1.回归课本，分解化复习。2.注意归纳，个性化积累。3.关注语境，同义词辨析。4.分析信息，整体性检查。3、经典诗文默写经典诗文默写，范围很明确，关键在准确。

识记、书写都要准确规范，特别关注易错点。

记忆是手段，理解内化才是目的3、经典诗文默写【备考建议】1.“化整为零”、反复巩固。2.理解为主、灵活运用。3.归类整理、全面落实。4.强调准确、强化易错。4、语段综合考查语文知识的考查重在运用。语段综合题，涉及词法、语法、修辞、标点等语文知识，但不单纯考查知识，而是以改错和填空的形式，考查对语文知识的运用能力。

4、语段综合【备考建议】

1.梳理知识点、强化运用理解。2.修改以不改变原意为原则。

5、名著阅读【考查倾向】情节梳理细化，重真实与具体。

特别关注对“精彩”与“经典”部分的细读与记忆。5、名著阅读【备考建议】

1.注重平时的内容性阅读积累。

2.注意调动阅读名著的积极性。3.加强对名著知识网络的梳理。4.辅导学生有效利用题目信息。

近五年综合性学习考查简表：

年度题数分值考点201147读谣写姓、补写家训、拟写小传、相逢交流201247汉字书写、据文补写、归纳特点、说服交流201347提关键词、补写词语、写推荐词、仿写贺词201447汉字书写、概括图表、劝说同桌、简短书信201547汉字书写、概括图表、转述讲话、写宣传语材料基本是关于文化及文明的语文实践性活动。2011年：“走近姓氏文化”；2012年：开展书法教育，弘扬民族文化；2013年：寻找最美妈妈；2014年：亲近书信，传承文化；2015年：文明着装传承美德。答题要诀：析材料明观点陈理由要全面讲道理举事例语言精结构全字工整无缺憾

三、写作命题特点：

从近年中考作文的发展变化和流行趋势上看陕西中考作文在内容上更富有人文性、民主性，更贴近社会、关注生活，力求让学生有事可写，引导学生有感而发。

近五年作文考查简表年度题目分值命题形式备注2011想看见你的笑50命题作文题目+要求2012逗号50新命题作文引言+题目+要求2013热情,让青春灿烂50命题作文题目+要求2014答卷50新命题作文引言+题目+要求2015我的老师50命题作文题目+要求+提示重在考查思维能力和表达能力。其实，作文题目只是设定了一个写作的内容、范围而已，无论怎样的题目，关键还是考查学生的思维能力和表达能力。再者，就是能够运用最能表现自己思维水平、最能表达题目要求、最有创意的语言去表达。

写作取胜的妙招

关注生活自我体验崇尚美德弘扬文明思考人生适当升华

作文思路指导：首先，指导学生学会审题，审清题目或者引言的内涵、范围，明确题干的含义。其次，确立主题，即明确体裁、题材、结构，严防跑题和写成“四不像”的文体。第三，要注意点题，在文首、文中过渡段或结尾恰当点出文章的主题。

【复课策略】（1）注意写作基本素养的训练。（2）复习中做专题分解性训练。（3）合理有效的利用一切资源。（4）注重在反复修改中逐步提升。【复习建议】（1）平时注重坚持引导学生做生活的有心人。（2）指导学生仔细了解作文命题方式和评分标准。（3）复习阶段要进一步提高学生的审题能力。（4）帮助学生熟悉、掌握各类作文题型特点。（5）重视培养文体感，要强化对表达方式的训练。（6）要授之以法，加强学生考前作文的强化训练。

三、备考注意事项

任何事物都是有规律可循的，中考语文备考也不例外，但是语文学科更注重基础知识的积累

和运用的连续性和迁移性，尤其注重能力的考查。复习时要注重适宜的策略、科学的方法和其内在的规律性技巧。

关注学生的个体差异和不同需求。激发学生的主动意识和创新精神。注重语感培养