统编版小学四年级语文下册《语文园地二》教学课件

语文园地二交流平台结合自己的学习，交流自己在学习中遇到哪些不懂的问题，你是如何解决的。交流内容首先回忆自己在读书的时候，遇到不懂的问题都是怎么解决的，把方法记录下来。然后和同学讨论，把同学的好方法记下来，进行梳理便于在以后的学习中运用。交流指导我遇到不懂的问题，经常通过上网查找资料的方法来解决。这种方法快捷、有效。“读书百遍，而义自见。”我喜欢反复读文章，通过联系上下文来理解不懂的问题。“三人行，必有我师焉。”向别人请教也是解决问题的好方法。别人包括老师、家长、邻居等，当然，也包括咱们同学啊！我还有一个方法，那就是“结合生活经验”来解决不懂的问题。很多问题在生活中都能找到答案。1.联系上下文并结合生活经验的方法来解决。2.通过查资料的方法来解决。3.向别人请教的方法。方法总结识字加油站滨—宾(宾馆)洁—吉(吉利)减—咸(咸菜)挑—兆(预兆)挺—廷(宫廷)预—予(赠予)中—肿(肿胀)介—阶(台阶)止—趾(脚趾)凡—巩(巩固)正—政(政府)刘—浏(浏览)xiánzhàotíngyǔzhǒngjiēzhǐgǒngzhèngliúbīnjí老师来指导这12组生字都是具有相同部件的形近字，每组中的第一个字通过加减偏旁的形式变成了第二个字，括号里面是第二个字组的一个词。我们在记忆形近字的时候要注意两个字的不同之处，通过偏旁的不同来记忆两个字的不同用法。这种对比记忆的方法能让我们又快又好地识记生字。下面这些词语，有的是近几十年出现的，有的是在原有含义的基础上有了新的含义。选一两个你知道的，和同学交流。词句段运用这四个词语都是近几十年新出现的词语。这四个词语都有它们本来的意思，但是现在又有了新的含义。云技术多媒体克隆互联网桌面潜水文件夹窗口老师来指导第一组词语的含义，可以通过查词典和上网查询的方法来具体了解;第二组词语的含义，可以将新义和原义对比着来理解。云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像、视频等。互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。

桌面：(原义)桌子上用来放东西的平面。(新义)进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景叫作桌面。桌面上可以设置代表不同文件或功能的图标，以方便使用。

窗口：(原义)窗户。窗户跟前。(新义)指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。

文件夹：(原义)用来保存文件的夹子。(新义)计算机系统中指存放在一起的一组文件的目录。潜水：(原义)在水面以下活动。(新义)在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己的身份、发布信息和回复他人信息的单独或个体行为。词句段运用认真阅读句子中蓝色的部分，体会作比较这种说明方法在介绍事物时的好处，然后试着用作比较的说明方法来写自己熟悉的事物。地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。太平洋所占的面积差不多等于其他三个大洋的面积总和，比最小的北冰洋大十四倍。答案供参考江畔独步寻花[唐]杜甫黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？日积月累杜甫(712～770)字子美。自号少陵野老，祖籍湖北襄阳。唐代现实主义诗人，与李白合称“李杜”。杜甫在中国古典诗歌中的影响非常深远，被后人称为“诗圣”，他的诗称为“诗史”。走进背景林黄师塔①前江水东②，黄师塔：一位姓黄的僧人的墓地。②江水东：江水向东流去。春光懒困倚微风。桃花一簇开无主③，③无主：没有主人看管和照料。可④爱深红爱浅红？④可：到底，究竟。黄师塔前的江水向东流去，春光把人熏得又懒又困，我想倚着暖洋洋的春风游春。一丛桃花盛开着，好像无人照管和观赏，究竟是爱深红色的桃花，还是爱浅红色的桃花呢？一起解诗意这首《江畔独步寻花》描述了诗人散步过程中的所见所想。首句交代了散步的地点——黄师塔前。第二句说明了时间，即春天。正当诗人“又懒又困”、在春风中缓步前行时，他忽然感到眼前一亮：一簇盛开在江边、颜色深浅不同的桃花，使他的精神为之一振。“可爱深红爱浅红”一句写出了桃花争妍斗艳的景象，为画面增添了亮丽的色彩。透过诗句，我们能够看到诗人在桃花丛中欣赏玩味、目不暇接的样子。全诗清新自然，充分表现了大好春光给人带来的欣喜，抒发了诗人对美好春天的热爱之情。伴你欣赏诗语文园地二第1课时第2课时第1课时第二单元的课文学完了，多么神奇又特别的科学之旅啊，我们跟随着科学家的想象了解了琥珀的形成过程；知道了恐龙是如何飞向蓝天演化为鸟类的；感受了纳米技术的神奇；见证了我国在航天领域的最新成就。科学之旅，真令人神往。在这一单元中，我们学习了哪些课文？《琥珀》《飞向蓝天的恐龙》《纳米技术就在我们身边》《千年梦圆在今朝》四人小组讨论、交流：在本单元的学习过程中，你遇到了哪些不懂的问题，是怎样解决的？我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。查资料可以帮助我们理解不懂的问题。我是请教别人后知道的。交流平台读了三位同学的发言，你有什么收获？你在阅读时，遇到不懂的问题，还有什么妙招吗？多思考，联系以前学过的课文，与同学讨论……联系本单元学过的课文说说：你是怎样运用这些方法解决问题的？示例1：学习《琥珀》这篇文章时，我不明白为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”，通过查资料我知道了琥珀的形成需要几万年。示例2：学习《飞向蓝天的恐龙》时，开始没读懂恐龙的演化过程，通过与同桌交流，抓住重点词句分析，终于弄明白了它的演化过程。示例3：学习《千年梦圆在今朝》这篇课文时，我不懂“鲲鹏展翅”这个词语的意思，通过查工具书我知道了它的意思是施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。拓展延伸：这神秘的新元素，似乎隐匿得很深，不想被人类认识，它行踪诡秘，千方百计躲避着向它逼近的探索者。但是它遇到的是一个世间最顽强的女人。居里夫人像一只勇敢的蚂蚁，奇迹般地搬开挡在她面前的一堆巨大的石头，一步一步走向自己的目标，没有任何力量能阻挡她坚定执着的脚步。——节选自《居里夫人的伟大发现》自由读读这段话，看看有什么不懂的问题，并尝试运用学到的方法解决。认一认。识字加油站滨洁减挑挺预将上面的字去掉偏旁会变成什么字呢？滨—宾（宾馆）洁—吉（吉利）减—咸（咸菜）挑—兆（预兆）挺—廷（宫廷）预—予（赠予）bīnjíxiánzhàotínɡyǔ比较熟字和生字，你有什么发现？左边的字去掉偏旁变成了右边的字；左右两边的字字形相近，读音大多不同。我们可以用什么方法记住这些字？利用熟字减一减，组词识记……宾：宾客宾至如归相敬如宾吉：吉利吉祥如意开门大吉咸：咸淡咸蛋咸水兆：吉兆征兆瑞雪兆丰年廷：朝廷宫廷廷试予：给予赠予授予中—肿（肿胀）介—阶（台阶）止—趾（脚趾）凡—巩（巩固）正—政（政府）刘—浏（浏览）zhǒnɡjiēzhǐɡǒnɡzhènɡliú你有什么发现？左边的字加上偏旁变成了右边的字；左右两边的字字形相近，读音大多相近。肿胀这个词语有什么特点？两个字偏旁相同，与身体有关。用“肿”组词：浮肿臃肿红肿鼻青脸肿脚趾你怎么记住“趾”？这个字还可以怎样组词？趾高气扬找出两个与学习相关的词语。巩固、浏览“浏览”是什么意思？读一读：指名读；男女生比赛读；齐读。云技术多媒体克隆互联网桌面窗口潜水文件夹词句段运用第2课时小组交流：这些词语有什么特点？第一组词语是近几十年出现的；第二组词语是在原有含义的基础上增加了新的含义。你知道这些词语的意思吗？与同桌交流交流吧！云技术：指在广域网或局域网内将硬件、软件、网络等系列资源统一起来，实现数据的计算、储存、处理和共享的一种托管技术。多媒体：可用计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、声音、图形、动画、图像视频等。克隆：生物体通过体细胞进行无性繁殖，复制出遗传性状完全相同的生命物质或生命体。互联网：由若干计算机网络相互连接而成的网络。桌面：原指桌子上用来放东西的平面。现在也指进入计算机的视窗操作系统平台时，显示器上显示的背景。窗口：原义是窗户。现在也指计算机操作系统中的窗口应用程序，包括文档窗口和对话框。潜水：原义指在水面以下活动。现在也指上网时在他人不知情的情况下，隐秘地观看共享信息或留言，而不主动表露自己身份、发布信息和回复他人信息的单独个体或行为。文件夹：原指用来保存文件的夹子。现在指在计算机系统中存放在一起的一组文件的目录。选择一两个词语，和同学交流交流，说一两句话。示例1：老师上课时，运用了多媒体教学，我们觉得非常有趣。

示例2：我将旅行时拍的照片，设置成我的电脑桌面背景。示例3：互联网真神奇，能将地球变成一个小“村庄”，即使远在千里之外，也能随时保持联系。

拓展延伸：你还知道哪些近几十年出现的词？互联网+、快闪、黑客……地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。······读一读：自由读；小组比赛读；齐读。如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。···················加点的部分运用了作比较的说明方法，将不熟悉的事物与熟悉的事物相比较，能给人留下深刻的印象，突出了事物的特征，增强了说明的效果。小组交流：这些句子加点的部分有什么作用？已发掘的3个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有50个篮球场那么大。有5000个席位的宴会厅又是另一番景象。它的面积有7000平方米，比1个足球场还大。你能运用这样的方法，照样子写一个事物吗？日积月累江畔独步寻花[唐]杜甫黄师∕塔前∕江水东，春光∕懒困∕倚微风。桃花∕一簇∕开无主，可爱∕深红∕爱浅红？这首诗写谁在什么时间什么地点寻花？寻到了什么样的花？江畔独步寻花[唐]杜甫黄师∕塔前∕江水东，春光∕懒困∕倚微风。桃花∕一簇∕开无主，可爱∕深红∕爱浅红？你仿佛看到了什么？你看到了什么样的花？桃花一簇开无主“开无主”是什么意思？自由自在地开可爱深红爱浅红深红的桃花像火，浅红的桃花似霞，绚烂绮丽。你看到了什么样的赏花人？诗人在问谁？为何而问？如果你是诗人，当你在春风中懒困之时，看到这一簇簇的桃花，会有什么感受？拓展阅读：杜甫当年以《江畔独步寻花》为题一共写了