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第页共页第六课黄河颂〔七年级人教版〕第六课黄河颂〔七年级人教版〕第二单元·单元要点分析^p·本单元以祖国为主题，选编了五篇不同体裁的文学作品，从各个不同的角度表现了不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的`美妙情操。学习这个单元，要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国情操，并揣摩精彩段落和【关键词】：^p句，学习语言运用的技巧。·教学设计·6：黄河颂光未然学习目的1．用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。2．培养热爱祖国的思想感情。3．理解歌词大意。重点难点1．重点(1)用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。(2)理解歌词大意。2．难点<黄河颂》语言上的特点。教学时间一课时教学过程一、预习1．，给以下加点字注音：巅(dian1)澎湃(peng1pai4)狂澜(lan2)屏障(zhang4)哺育(bu3)体魄(po4)滋长(zi1)2．查工具书，解释以下生词：(1)巅：山顶。(2)澎湃：本课形容波浪互相撞击。(3)狂澜：本课指宏大的波浪，猛烈的潮流。(4)屏障：像屏风那样遮挡着的东西(多指山岭、岛屿等)。(5)哺育：喂养，也比喻培养。(6)体魄：体格和精力。(7)滋长：生长；产生(多用于抽象的事物)。3．有感情地朗读这首歌词，考虑课后研讨与练习。二、导人1．作家作品简介。光未然，原名张光年，19___年出生，湖北光化县人。1927年在中学时代即参加____工作，“四一二”反________后辍学，曾做过学徒、店员和小学老师。1936年抵达上海参加抗日救亡运动并从事进步文艺活动。1935年8月创作<五月的鲜花》歌词，以其深怀忧患与愤怒，表达浓郁深沉的抒情气息广为传唱。1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗<黄河大合唱》，经冼星海谱曲后风行全国。____成立后，曾担任《文艺报》《人民文学》主编。《黄河大合唱》共有8个乐章。1．《黄河船夫曲》2．《黄河颂》3．《黄河之水天上

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