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第3页共3页2023年学工学农总结学工:家长。学工活动增长了孩子学习的愿望与兴趣,增强了学习过程和学习结果进行反思的习惯,让他能够完成规定的操作病能够结合所学知识,运用已有的经验和技能,独立分析并解决问题。自己。通过学工,我明白了不是什么东西都能在课本上学到,有时候只有亲身去实践才能感受到其中的乐趣,只有实践才能体会到工作中的辛酸苦辣,也只有实践才能懂得如何去解决一些实际的问题,使自己在今后的生活中面对问题更加冷静,将问题处理的更好。小组:学工生活在欢笑与感动中落下了帷幕,通过实践,该同学在整个学习过程中,发挥团结协作的精神。学农:家长:在学农期间,孩子仅能积极、主动地参加生产劳动,还学会了洗衣服、整理床铺、收拾房间,懂得了遵纪守法、诚实守信、维护公德、关心____、保护环境的道理。自己:通过学农,增强了劳动观念,提高了自理、自律、自强的能力;使同学之间、师生之间加深了了解和友谊,增强了____,促进了班风建设。小组。在学农期间,学生增强了爱国主义情感,了解了劳动的艰辛,磨练了吃苦耐劳的意志品质。学军:家长。通过军训中的严格训练、严格管理,使他逐步地克服、改掉了懒散和娇惯的毛病,充分意识到____中____纪律的重要性。自己。懂得了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱____的道理,磨练了意志,增强了社会责任感。军训磨练了我的意志,使我的精神随之焕然一新。小组。该同学通过学军活动增强了自信、自尊、自强、自律、勤奋意识。在训练中,为了____荣誉可争个上下高低;生活上相互关心,相互帮助,增强了____观念。值周:家长。明白了个人不可能孤立地工作,而是要与人交流与合作。从发展的观念看,没有形成团队协作,不可能获得成功。自己。在学校这一公共生活中,知荣辱,自觉履行道德修养义务,并提醒其他的同学共同保护校园,增进了人际交往,相互影响。小组。锻炼了该同学吃苦意志,锻炼和提升了沟通表达能力、____协调能力、人际交往能力。style2学工:家长。孩子通过学工,能与他人一起确立目标并努力去实现目标,尊重并理解他人的观点与处境,能评价和约束自己的行为;能综合地运用各种交流和沟通的方法进行合作。自己。在这几天的学工活动中,我明白了有时候只有亲身体验才能明白工作的辛酸苦辣,才能使我更好的认识人生,丰富自己的知识面,提高自己的综合素质,使自己真正的成为一个德智体美劳全面发展的当代优秀中学生。小组。该同学能感受并欣赏生活、自然、艺术和科学中的美,具有健康的审美情趣;积极参加艺术活动,用多种方式进行艺术表现。学农:家长:在学农期间,孩子仅能积极、主动地参加生产劳动,还学会了洗衣服、整理床铺、收拾房间。自己。____的事大家抢着做,同学有困难大家来帮忙。宿舍虽简陋,但同学们把它看成是自己的家,每天都把它布置的洁、齐、美,走进去给人一种温馨的感觉,由此也增进了同学之间的友情。小组。学生进一步开阔视野、了解社会、磨炼意志、劳动感受、培养能力,能与他人一起确立目标并努力去实现目标,尊重并理解他人的观点与处境,能评价和约束自己的行为。学军:家长。孩子懂得了爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱____的道理,磨练了意志,增强了社会责任感。自己。军训不仅锻炼了我的身体,还培养了我吃苦耐劳的精神,激励了我心中的信念,磨练了我的意志,军训让我体会到了军人的价值,军人的精神。小组。在军训中,学生通过与军人在一起学习和训练,使一些学生开始从“自我”中解脱出来,获得了____的力量和荣誉感。值周:家长。现代社会发展,对人际交流与合作的要求极大提高,人们的生产和工作方式将趋向集团化,而不再是分散的方式。自己。通过
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