20192020高一语文下学期第二次月考试题2

——教课资料参照参照范本——2019-2020最新高一语文下学期第二次月考试题______年______月______日____________________部门1/16高一语文试卷一、语言文字运用（27分）1、在以下句子的空缺处挨次填入成语，最适合的一组是（）（3分）日本作家村上春树向来是诺贝尔奖的热点竞争者，但每次都与奖项。20xx年，他“不敌”爱丽丝·门罗，再次与诺奖错过。(2)教育是一个的过程，比方带孩子出去晒太阳、郊游踏青，即便不进行说教，也是一种有利的教育活动。(3)网络，是的世界。有很多人打着网络文学的旗帜，发表怀着不行告人目的的文字。A．当面错过目染耳濡滥竽充数B．当面错过潜移默化鱼龙混淆C．失之东隅耳濡目染鱼龙混淆D．失之东隅耳濡目染滥竽充数2、以下句子中，没有语病的一句是（）（3分）A．跟着“电脑战胜人脑”的不停热炒，使得大众愈来愈担忧人工智能未来会对人类产生威迫，比方说一些职业会渐渐被人工智能所取代。B．只有当促使艺术电影繁华成为社会共鸣，从源泉的创作方到末端的受众方的各环节都获得强有力的支持，艺术电影才能真实实现飞跃。C．第一版业自然要讲究装帧艺术，讲究宣传造势和市场营销，但要2/16想真实博得读者、博得市场，最后仍是取决于内容能否拥有吸引力和感染力。D．中国无缘诺贝尔经济学奖的主要原由是因为中国的应试教育，中国的经济学者没有创新性思想。3、挨次填入下边一段文字横线处的语句，连接最适合的一组是（）（3分）初到江南，就碰上了梅雨季节。__________，__________，_________，_________，___________，__________，模糊的墨绿中，清楚地闪着点点火红的花朵，犹如一阕厚重、平易的弦乐声中，跳出了一管洪亮、欢腾的笛音，给这雨后阴森的清早，增加了许多生气。①空中还飘荡着如有若无的雨丝②清早推窗望去，雨虽停了③但天顶上，浓云还没有散开，低低压着房檐④一夜枕上听雨，展转不可以成寐⑤院子中，一丛绿树被染得浓阴如墨⑥天地间洋溢着一层湿淋淋、静静静的青黛色雾霭A．④②③①⑥⑤B．②④①⑤③⑥C．④②①③⑤⑥D．④①②⑤③⑥4、以下句子中语言表达得体的一项为哪一项()（3分）A．你的策划文案，我有几处地方不太理解，还望不惜见教。B．你送来的拙作我已领会，文章的语言略有瑕疵，我们可找时间商讨。C．上一次买的皮鞋质量上佳，我妈很满意，她说下次还会光临贵店3/16的。D．在他人碰到困难时，我感同身受，会第一个站出来大力互助。5、以下各句中，所引诗词不切合语境的一项为哪一项（）（3分）丰子恺初期的散文着重以童心观照世界，语言朴素，感情诚挚，“清水出芙蓉，天然去雕饰”，表现出的是一种安静单纯的美。老一辈固然走开了岗位，但“零散成泥碾作尘，只有香如故”，他们依旧关怀着年青一代，关注着自己奉献一生的事业．旭日初升，光照森林，诗人信步而行，举目所见：“曲径通幽处，禅房花木深。”诗中题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山川的隐逸胸襟。假如劳动教育不过限制于讲堂而不供给着手实践的时机，孩子的自我服务、服务他人的能力就没法获得提高，因为“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。6、以下各项中加点字的活用种类与所给例句同样的一项（）（3分）例：太子及来宾知其事者，皆白衣冠以送之。A.士无贤不肖皆谦而礼交之。B.且天下锐精持锋欲为陛下所为者甚众。C.于是乃朝诸县令长七十二人。D.魏王使将军晋鄙将十万众救赵。7、以下各项中，与例句句式同样的一项（）（3分）例：嬴乃夷门抱关者也A.以楚国堂堂之大，何求不得？B.燕小弱，数困于兵。C.安在公子能急人之困也。D.淳于髡者，齐之赘婿4/16也。8、《一般人》一文介绍了一项对于二战时期一般公众参加屠戮的研究，其实不厌求详地大批引用此中的资料，以下不是作者写作企图的一项为哪一项（）（3分）A．充分说明二战时期一般公众确实参加了野蛮的屠戮。B．作者认为刽子手都是特别病态的人，使读者对历史实情产生强烈的印象。C．和作者亲眼看到的野蛮的一幕相比较，说明作者的担忧其实不是庸人自扰，耸人听闻。D．说明两个朋友之间的争吵其实不是小事，野蛮的种子依旧暗藏在今日的一般人身上，使读者对眼前的一幕加深认识，保持警觉。9、对《星夜》的理解和剖析，不正确的一项为哪一项（）（3分）A．“今日知道了，跟它的关系可就不同样了”作者这样说的意思是，眼前这颗星星，不再不过一个漂亮的天体，更是包含着漂亮传说及人们美好感情的文化载体。B．作者认为被孤独、难过的煎熬，被无可开释的热忱冲击到了一定的程度，凡高才会发现夜的活与热忱，远胜白日。他笔下的《星夜》才有这样激烈的艺术震惊力。C．作者说三十七岁的凡高真的买了一张死亡的单程票，说走就走了，作者的主要意思是凡高过早地结束自己的生命太甚惋惜，不然，他将给世界画坛留下更多珍宝。D．本篇散文语言平易和蔼，叙事冷静，谈论委宛，但这其实不阻碍作者追求艺术，追求美的热忱的感情在文章字里行间激荡。二、文言文阅读（25分）5/16阅读下边的文言文，达成10～13题。赵憙字伯阳，南阳宛人也。罕有节操。从兄为人所杀，无子，憙年十五，常思报之。乃挟兵结客，后遂来去仇。而仇人皆疾病，无相距者。憙以因疾报杀，非仁者心，且释之而去。顾谓仇曰：“尔曹若健，远相避也。”更始即位，舞阴大姓李氏拥城不下，更始遣柱天将军李宝降之。不肯，云：“闻宛之赵氏有孤孙熹，信义有名，愿得降之。”更始乃征憙。憙年未二十，既介绍，即除为郎中，行偏将军事，使诣舞阴，而李氏遂降。光武破寻、邑，憙被创，有战劳，还拜中郎将，封勇功侯。邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之。而谗者因言憙与奉同谋，帝认为疑。及奉败，帝得憙书，乃惊曰：“赵憙真长辈也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相，豪猾并兼，为人所患。憙下车，闻其二孙杀人事未觉察，即穷诘其奸，收考子春，二孙自杀。京师为请者数十，终不听。时赵王良疾病将终，车驾亲临王，问所欲言。王曰：“素与李子春厚，今犯法，怀令赵憙欲杀之，愿乞其命。”帝曰：“吏奉法，律不行枉也，更道他所欲。”王无复言。其年，迁憙平原太守。时平原多响马，憙与诸郡讨捕，斩其渠帅，余党当坐者数千人。憙上言：“恶恶止其身，可全部徙京师近郡。”帝从之，乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行，诛锄奸恶。后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。二十七年，拜太尉，赐爵关内侯。时南单于称臣，乌桓、鲜卑并来入朝，帝令憙典边事，思为悠久规。建初五年，憙疾病，帝亲幸视。及薨，车驾往临吊。时年八十四。6/16谥曰正侯。（节选自《后汉书·赵憙传》）【注】收考，指先行将嫌犯逮捕关进牢狱，而后再作观察，进行犯法事实的取证工作。10、对以下句子中加点词的解说，不正确的一项为哪一项（3分）（）A.而仇人皆疾病，无相距者距：通“拒”，抵抗，抵挡B.更始乃征憙征：征伐，征伐C.憙下车，闻其二孙杀人事未觉察下车：代指官吏任职D.及薨，车驾往临吊薨：诸侯王死亡称“薨”，此处指赵憙逝世11、以下对原文相关内容的归纳和剖析，不正确的一项为哪一项（3分）（）赵熹直爽磊落，为人光明磊落。他自小有节操，从兄被害，为给从兄报仇，他有备而往，但知道仇人患病后，不肯乘人之困，因为临时放过仇人。赵熹忠于朝廷，除恶获得支持。他虽与邓奉友好，但频频斥责邓谋反，最后遇到皇上欣赏。担当怀令时，坚持诛杀李子春，皇上也拒绝了赵王讨情。C.赵熹遏止祸害，大力尊崇义行。他担当平原太按时，诛杀响马首领，但对待余党却能差别办理，不过将他们迁往异地，并教育他们应该弃恶从善。D.赵熹忠于职责，身后深享哀荣。他官拜太尉时，南单于称臣，乌桓等来朝，于是授命对边事作长远规划。他患病逝世时期，皇上亲身7/16前去慰劳悼念。12、把文言文阅读资猜中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）⑴邓奉反于南阳，憙素与奉善，数遗书切责之。（3分）⑵帝曰：“吏奉法，律不行枉也，更道他所欲。”王无复言。（4分）⑶后青州大蝗，侵入平原界辄死，岁屡有年，百姓歌之。（3分）13、赵憙拥有仁者之心，表此刻哪些地方？请分点归纳。（3分）14、翻译以下句子（6分）（1）何如以见陵之怨，欲批其逆鳞哉！（3分）（2）大丈夫不可以自食，吾哀王孙而进食，岂望报乎！（3分）三、古诗词鉴赏（10分）阅读下边这首古诗，达成以下各题。次韵几复①和答所寄黄庭坚海南海北梦不到，会集乃非人力能。地褊未堪长袖舞，夜寒空对短檠灯。相看鬓发时窥镜，曾共诗书更曲肱。作个②生涯终未是，故山松长到天藤。【注】①几复：即黄几复，诗人挚友。时几复由岭南四会至汴京，作者亦由德州德平调汴京。两年前作者曾写《寄黄几复》一诗。②作个：这个。15、（1）颈联在表达技巧上有什么特色？请简要说明。（4分）（2）这首诗作者要表达的感情十分丰富，请简要归纳。（6分）四、默写（8分）8/1616、（1）细草细风岸，。（2），生长明妃另有村。（3），樽酒家贫只旧醅。（4）身多疾病思田里，。（5）云横秦岭家安在？。（6）惊风乱飐芙蓉水，。（7）今逢到处为家日，。（8），独留青冢向傍晚。五、小说阅读（20分）卖烧豆腐的秋娘麦家秋娘是建水邻县石屏人。五十多年前，秋娘母亲病故，父亲用箩筐背着她进了当地狮子山林区，时年才六岁。秋娘15岁那年夏季，她没有了父亲，伐木匠人，替秋娘找了一份煮饭的差事做。秋娘就这样活了下来。22岁那年，一个姓林的伐木匠人娶了她，秋娘孤傲的日子终于走出头。秋娘为他生下两个女儿和一个儿子，他用使不完的力气替秋娘撑起了一个方方正正的家。磨难已使秋娘变得很简单满足，自从有了家，有了丈夫和孩子，她再也没有不满足过。可老天爷不长眼，秋娘的小儿子还没学会走路，丈夫却被一次突发的山体滑坡狠狠地沉没在大山里，秋娘连他的尸国都没瞅见一眼。秋娘的命苦哦！此后，秋娘又开始过上孤傲的日子，靠着山上的树、蘑菇、野菜、禽兽，和伐木匠人的赏赐，拉扯着三个嗷嗷待哺的子女。就这样，秋9/16娘的苦日子总算又一每日熬过来。九年前的一天，林场老场长拿着一张红头纸给秋娘瞧，说他们都得下山，此后就没伐木的事了。不出一个月，山上所有伐木匠人都像候鸟同样纷繁飞走了。一下子悠闲下来，不知道日子怎么过，闲得心慌，便找事做。最后找的事就是摆摊卖烧豆腐。秋娘说，这是她的老本行，当年在山上给伐木匠人煮饭，烧豆腐是每日要做的。烧豆腐的用具是一只火盆，上边摆一张用细钢筋扎制的炕，炕下边是无烟的炭火。烧烤豆腐以前，要先在钢筋上抹上菜油，这样豆腐不会粘在钢筋上。豆腐烧烤时要随时翻动，以防烤焦。在豆腐被炭火烤得滋滋地冒发热气时，豆腐变为了精灵，颜色由灰白变为嫩黄，形状由四方膨胀成微圆，显得结实、饱满。更诱人的是，嗞嗞冒发的热气在空气中快速变换成一股黄豆在爆炒中成熟的沉香，热忱，浓烈，扑鼻而来，驱之不散。我第一次闻到秋娘烧豆腐的异香，想去尝尝口福时，发现她摊子边围满了人。我不肯等，持续往前走。走了半个小时回来，人并无少，只能又走。又走了半小时回来，只剩下两个人，认为很快能够轮到我，结果仍是等了半个小时：因为此中一人不只带了一只胃，还带了一只面粉袋，收走了四大炕的货。就是此人，脸红扑扑的，定是刚吃足了酒，谈锋甚健。他是一家饭馆的厨师，秋娘的烧豆腐是他们饭馆每日要上的一道菜。得悉我是外处人，他扯着嗓门，不无夸耀地告诉我，秋娘的烧豆腐是当地一绝。把他一面粉袋的家伙倒出来，不会有一个焦或有一个生的，个个圆成一个形，焙成一个色。假如你吃的时候不计数，一面粉袋家伙全吃10/16完了，吃到吐，嘴里仍是香的，馋的，还想吃。她的烧豆腐每一个都熟到家了，没一个半生不熟的。就是说，只需有一个半生不熟，就会提早馊腐，而后像一粒老鼠屎，一烂二，二烂三，最后把“一锅粥”都整烂掉。他分明被酒精乱了分寸，临走前有失风光地把我揽到怀里，对着我耳朵做出静静说的样子高声说：“你知道秋娘的烧豆腐为何好吃吗？因为她在用卤水熬制豆腐时加了罂粟壳。”秋娘听了，扬起火钳，威迫他，骂道：“你哄鬼啊！我每日做两大锅豆腐，哪里去找这么多罂粟壳。”他笑道：“人家都是这么说的。”秋娘骂：“放屁！我素来没听人说过，就听你说。”他借着酒胆，照常有备无患：“你得认可，我没说错。”秋娘气得又扬起火钳：“你还敢放屁，看我打烂你的臭嘴！”说着立起身，冲上来，真的要打他，吓得他狼狈而逃，消逝在黑暗的街头。秋娘举着火钳，对着黑暗，像个悍妇同样高声嚷了句脏话，回头对我说，“他喝醉酒了，你别信他。”我不信，可我想知道，你的烧豆腐为何成了当地一绝，能否是有什么家传的工艺？秋娘淡淡地说，“有什么？没什么，就是做得多了。我从15岁开始做这东西，每日做，今年60岁了，烧掉的木炭堆起来比这县城还要大。”很奇异，秋娘的头发黑得不见一丝白，在惨淡的路灯下显得更黑，像乌鸦的翅膀那么黑，中间分开，用发夹紧紧贴在头皮上，斜斜地下垂，齐肩，恰好遮住耳朵，有点独特的时兴。我想必定是因为工作需要，别让火热的炭火燎了乱发，也不让灰火11/16落动听朵。（本文有删减）17.联合全文归纳“秋娘命苦哦”详细表此刻那些方面。（4分）试剖析“厨师”在文中的作用。（6分）剖析文中划线句子的表达成效。（4分）20.联合秋娘的平生经历和性格特色，研究文章的要旨（6分）六、作文21、阅读下边的资料，按要求作文。（70分）有一首诗这样写道：“一个浅笑，花销极少，价值却很高，给的人幸福，收的人回报。一个浅笑，仅有几秒，就片刻即逝，留下的回想，平生美好。”但是，在文明进步的今日，跟着生活节奏的加速，生活压力的增大，有人评论说：“这是一个‘浅笑缺失的时代’”。请以“记录浅笑”为题，写一篇许多于800字的记述文。要求：①选好角度，确立立意，明确文体；②不要离开资料内容及含意的范围作文12/16江苏省启东中学20xx——20xx第二学期第二次月考语文答案1、B（当面错过：形容当面错过，失去好时机。失之东隅：常常与“收之桑榆”连用，比喻这个时候失败了，另一个时候获得了赔偿。耳濡目染：指人的思想或性格受其余方面的感染而不知不觉地起了变化。目染耳濡：形容见得多听得多了以后，无形之中收到影响。鱼龙混淆：比喻好人和歹人混在一同。滥竽充数：比喻拿假的东西假冒真的东西。）2、BA、缺乏主语，删去“跟着”。C、一面对两面。D、句式杂糅3、A(按写景的时间次序和空间次序)4、A5、B“零散成泥碾作尘，只有香如故”反应出的内涵就是：生命是有限的，但精神倒是长远的，表现了坚贞品行，和语境说的“奉献精神”不符，可改为“落红不是无情物，化作春泥更护花”；6、D例句和D都是名词活用为动词A、名词活用为状语B、形容词活用为名词C、使动用法7、D例句判断句A、宾语前置B、被动C、主谓倒装、宾语前置8、B9、C10、选B（征：征召）选C（对待余党教育他们应当弃恶从善文中无依照）13/16⑴邓奉在南阳造反，赵憙向来就与邓奉关系友好，多次写书信给邓奉严苛责怪责备他。（得分点：反于南阳，状语后置；素，一直，向来；数，多次）（3分）⑵皇帝说：“官吏依法行事，法律才不会被扭曲，你改变（原有的想法吧）说其余你想要的吧，赵王就没有再次说话（恳求）了。（得分点：奉法，依法行事；枉，扭曲；更，改变；王无复言，没有其余话说。）（4分）⑶此后青州闹蝗虫闹得很厉害，这些蝗虫一进入平原郡就死了，平原境内丰产了好多年，百姓颂扬赵憙。（大，厉害；辄，就；年：收成，丰产。）（3分）为从兄报仇见仇人皆老弱病残，不单将其放过，还劝告其远避；（2）朋友邓奉在南阳造反，赵憙不管自己被人思疑牵涉，多次写信给邓劝告谏；（3）担当平原太按时抓捕响马，严惩元凶，对其余党数千人宽大办理。（粗心对即可）（3分）14（1、）怎么能够因为被欺辱的恼恨，就想去触犯秦国的逆鳞呢3分）2、）大丈夫不可以养活自己，我可怜你这位公子才给你饭吃，莫非是希望你报恩吗（3分）15、（1、）运用对照手法，将当年相伴念书时的安逸快乐与此刻相遇时的沧桑情景作对照，叹息光阴如流，此会难得。（手法2分，剖析2分）（2、）相会无期的无奈；老友会面的愉悦；对友人境遇的怜悯；对时光流逝的感触；对故乡故乡的想念。（一点一分，答满五点6分。16、默写略（8分）14/1617.早失父亲母亲；中年丧夫；单独拉扯子女；困难为生(每点1分，共4分)以厨师之口评论秋娘烧豆腐的绝妙；经过与厨师的对话刻画出秋娘朴素、憨直的农妇形象，令人物形象重生动丰满；推进故事情节的发展，为下文秋娘解说烧豆腐成为一绝的原由做铺垫。(每点2分，共6分)细节描绘，描绘做豆腐的过程；比喻，生动形象的写出了豆腐制作过程中色彩与形状变化的灵巧；视觉嗅觉相联合，突出了烧豆腐热忱浓烈的香味。(每点2分，答到2点则可)本文塑造了一个命运多灾，却坚强生活，仔细工作，满足坚韧的中国妇女的形象(每点2分)；表达了作者对其命运的怜悯，对其坚强生命力的赞叹，以及生活态度的必定。（4分，1点1分，2点3分，3点4分）21、作文参照高考作文评分标准附译文：赵憙字伯阳，南阳郡宛人。从小就有节操。堂兄被人杀死，无子，赵憙时年十五岁，一心想着为兄报仇。于是演练兵器，结交宾客，此后就去复仇。而仇人都患病了，无人抵挡他。