20192020高一语文下学期第二次月考试题1

——教课资料参照参照范本——2019-2020最新高一语文下学期第二次月考试题1(1)______年______月______日____________________部门1/22语文试卷满分：150分时间：150分钟一、现代文阅读（20分）（一）文学类文本阅读（此题共3小题，11分）阅读下边的文字，达成1—3题。哈提雅的第28个馅饼乔叶天上不会掉馅饼。在遇到哈提雅以前，我是向来信仰这句话的。20xx年秋季，我随河南作家代表团去西部采风。在等着导游买票的时间，我站在进口处向里观望。“阿姨。”有人拽着我的衣襟。我皱皱眉，今日穿了一件白色的衣服，很不耐脏的。一回头，我看见一个典型的维吾尔族小姑娘。高高的鼻子，深陷的欧式眼窝，戴着镶着珠片的黑色小帽，手里拎着一串铃铛做的饰物。噢，她是向我兜销东西来了。我摇摇手。“阿姨。”她又叫。“什么事？”我只能搭腔。“你是第一次来这里吧？”她的一般话很僵硬。“是。”“你是老师吗？”“我当过老师。”我有点惊异，我有过四年的农村教书的经历，可她怎么能看出来？“你一看就像老师，像好人。”她甜甜的小嘴很会说。2/22“你很漂亮。”她持续攻击。我都有些替她焦急了，心想干脆买一个。“你的东西怎么卖?”我问。她解了一个，递给我：“给你。”“多少钱？”“不要钱。”我不理她，径自去掏钱包。她拦住我，态度很仔细地说：“真的不要钱。”“那我也不要。”我也很干脆地说。不要钱从此外一个意义上来讲就是最贵的，这么没谱儿的事情，我不做。导游在招呼大家了，我跟着队伍进去，朝她挥招手。玩了两个多小时走出来，我一眼就看见了那个小姑娘。她就在出口处站着呢，立马跟上了我。“给你。”她又来了。我仍旧没要。沿着四周的小摊走了一圈，我认识了一下这类铃铛的价钱，要价最高的是五元。于是，当她再次递给我的时候，我把五元钱递给她。“不要钱。”她焦急地说，“送你的。”“送我？为何？”“由于你是老师，好人。”我笑。“我真的不要钱，真的。”她耐心地劝告着我，“我常常送东西给我喜爱的客人。”3/22我接过那个铃铛，吊坠上刻着一只老鼠。我正好是属鼠的。她看出了我的迷惑，指指我的胸前。我戴着一个鼠头木制项链。这个鬼精灵！“好，我收下了。”我说。我拿定想法，上车后把钱从车窗递给她。我和她合了影，答应把照片寄给她。而后我去买丝巾，她依旧跟着我，告诉我说什么样的丝巾是好的导游开始敦促上车，我上了车。车开动了，我和她在车窗处依依惜别。我握住她有些脏的小手，把钱也握了过去。她一怔，理解了，泪水一瞬时从她的眼眶里涌出来。“不要！老师！”她举着钱喊，而后她奔跑起来，跟着我们的车。车轮喷出的尘埃扑上她的小脸，很快把她的泪痕掩盖起来。但是更多的泪又冲下去，她的脸上很快就变得模糊一片。司机把车停下来，全车的人都望着我，我困难地把脸转向她。我走下车，接过她手里的钱。她笑了，尽是尘埃的小脸笑得像一朵淡黄色的雏菊。“你一定告诉我，你喜爱什么，回家以后我也要寄礼品给你。”我说。她推却了半天，直到我以不要铃铛威迫她，她才羞怯地告诉我她喜爱文具和书。在我的要求下，她写下了地点。重新疆回来，我洗好了照片，买了一套童话集和文具，想邮寄却发现地点找不到了。最后我仍是寄了出去，地点一栏写的是“新疆吐鲁番高昌故城哈提雅（收）”。一个月以后，我收到了一大包葡萄干，还有一封信。“阿姨，感谢你。听好多人告诉我说有我的包裹，跑了好多家才找到。我送了28个铃铛，你是第一个寄礼品给我的人。你长得像我的汉4/22族老师。以后她走了，我就不再上学了。我很想她。我想只需我好好念书，就有时机看看外面的世界。”我呆住了她给我的，的确是一块香醇馅饼。这块馅饼是她和她的汉族志愿者老师共同做的，我不过一个享受者。可是我把这块馅饼糟践了。哈提雅，请不要像我，还有我们——你送礼品的这28个人。那27个人，都是怎么想的呢？都是怎么对待你的礼品的呢？在他们的意识里，大概也都认为自己是经遍世事的聪慧人吧？一生第一次，我开始为自己一直愉悦的所谓智慧和经验而自卑起来。我才发现：固然我四周游览，但我心灵的嗅觉已经渐渐荒凉成为一座巨大的废墟，如高昌故城。而她固然守着高昌故城，但她小小的心啊，倒是一片纯美碧青的无垠草场。哈提雅，你以自己都不知道的方式让我品味了世界上最美味的馅饼——第28个馅饼。（选自《微型小说选刊》20xx年第23期）以下对作品的有关内容的剖析和归纳，最适合的一项为哪一项（3分）A.我随作家代表团去西部采风，在进口处观望，哈提雅主动向我打招呼，并猜想我是一个老师，说明她是一个居心计的孩子。B.哈提雅几次拒绝了我想付给她的钱，是由于她常常送东西给她喜爱的客人，且从不收钱。C.哈提雅收到我送的礼品，写了一封信给我。看完后我呆住了，我是被哈提雅的心里震惊了，我为我的偏狭而感觉愧疚。D.哈提雅一共送出去28个铃铛，却只收到1个回赠礼品，示意当下社会人心的冷淡，毫无怜悯心。小说中是如何塑造哈提雅这一人物形象的？请联合文本简要剖析。（4分）5/22小说开头说“天下不会掉馅饼”，但结尾又说“品味到了人人间最美的馅饼”，看似矛盾，实则匠心独运，请联合文本谈谈你的理解。（4分）（二）适用类文本阅读（9分）阅读下边的文字，达成4-5题。资料一：全国义务教育阶段在校学生约1．42亿人，家长翻倍。假如算上祖父亲母亲，外祖父亲母亲，以及老师们，被裹挟进“作业”大水中的成年人，称得上浩浩大荡。中国基础教育负担过重，几乎成为全民痛点，以致于刚才谢幕的中央经济工作会议将“着力解决中小学生课外负担重”列为非解决不行的“民生短板”面对“痛点”，教育界向来在想方法，比方重庆教育局刚才出台新政：学校不得要求家长代批作业，试点每周无作业日。这些年，教育界隔三差五便会有数瓢凉水泼向深重的课业负担，却成效不显然，甚至火上加油。比方：小升初一致考试撤消了，名校选拔却偷偷考上奥数、英语了；学校减负了，社会上补课考据热却在飙升，培训班四处“占坑”，机构赚得盆满钵满，学生负担不降反升原由安在?终点高挂着应试大锤，“谁减负谁倒运”啊!教师们一边抱怨一边留下如山的作业，家长们一边吐槽一边陪娃爬“山”。令人遗憾的是，亿万家长亿万娃，耗操心力做的这全部，却可能是无用功。科技创新日异月新的时代，针对课业负担的教育改革，不再是“技”的衡量，而是“道”的决断。教育者再不转身，再不警觉，就不不过误人子弟那么简单了。（摘编自《靠什么纾解“作业压力”》）资料二：6/22（摘编自《20xx年中国中小学生写作压力报告》）资料三：多年来，我国中小学生教育存在课业压力大、学习时间长的问题。课时多、作业多、课程多、教辅多、补课多、考试多、睡眠少、歇息少、活动少等现象致使部分中小学生出现心理疾病，影响到了青少年的健康成长。而推行“减负”政策过程中还存在着很多问题：学生作业减少了，心理负担却没有减少；以成绩和升学率为指标的教育评论系统使得老师与家长们不敢轻易放松对学生的要求等等。我们应当看到，中小学生负担背后关系的是一系列更深层次的教育问题，包含教育评论方式、招生考试制度、学习模式和学习范式、教育公正等等。减少中小学生负担，需要系统的改革，而不可以头痛医头、脚痛医脚。与此同时，还应当重视学生们的素质教育，使学生有足够的时间去培育其余方面的兴趣喜好，让学生更为生动开朗。全面地获取发展。（摘编自《我国中小学课业压力仍深重》）资料四：芬兰人崇尚“少即是多”的理念。他们认为，学习占用的是少儿生命中比较重点的时期，而这段时期更重要的是激励孩子独立思虑问题并开发其创建力。为了弱化同学之间竞争，使中小学生远离压力，芬兰中小学生广泛没有课后作业。即即是高中生，每日作业最多也不会超出30分钟而且没有补课的习惯。学校为同学们供给了优秀的阅读条件，芬兰的中小学生们常常在课后参加形式多样的阅读活动。据“国际学生能力测评计划”结果显示，芬兰学生的阅读能力十分突出。这与学校在课余时间对学生阅读能力的培育以及社会所创建的浓重的阅读气氛密不行分。7/22大多多日本中小学生在暑期时期需要达成名为“自由研究”的特点作业。它包含手工制作、社会检查、自然观察等。网上有各种各种的网站指导学生如何精选“自由研究”的题目、如何展开研究，书店里也有各种有关图书和图册销售。秋季开学后，日本中小学会举办“自由研究展”，展现学生自制的大型海报。在马来西亚，家长也极少让孩子参加补习或许专长班。真实吸引马来西亚中小学生的是参加“制服集体”。“制服集体”包含童子军、少年警察、少年军等等，是马来西亚中小学生组织中重要的构成部分。在达成技术查核过程中，中小学生们能够扩大自己的抢救知识贮备，提升野外生计能力、自理能力等。（摘编自《清点外国学生如何造作业》）以下对资料有关内容的理解，不正确的一项为哪一项（3分）A．近几年我国教育界面对中小学生课外负担重的状况采纳了一些举措，但见效不大，学生负担不降反升。B．我国中小学生课业压力大、学习时间长等问题，影响了青少年健康成长，这是目前“减负”政策履行不力造成的。C．要想让中小学生负担真实地减少，就一定对教育问题进行系统的改革，而不可以片面地进行减负。D．马来西亚的“制服集体”项目是一项令中小学生感兴趣的活动，它能够让中小学生掌握些生计技术。5.依据上述资料，谈谈我国应如何进行作业减负。（6分）二、古代诗文阅读（56分）（一）文言文阅读(25分)阅读下边的文言文，达成第6题。8/22班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有弘愿，不修细节。然内孝谨，居家常执刻苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以奉养。久劳累，尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔研间乎?”左右皆笑之。超曰：“小子怎知壮士志哉！”（选自范晔《后汉书》）6.以下各句中加点词的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A．不修细节修：讲究，重视B．然内孝谨内：里面，家里C．不耻劳辱耻：意动用法，认为耻D．大丈夫无它志略志略：志气谋略阅读下边的文言文，达成第7-8题。律知武终不行胁，白单于。单于愈益欲降之，乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与毡毛并咽之，多日不死。匈奴认为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操劳，节旄尽落。（选自班固《汉书》）7.以下各句中加点词的解说，不正确的一项为哪一项（3分）A．白单于白：禀报B．天雨雪雨：下雨，名词作动词用。C．武卧啮雪啮：吃，嚼D．掘野鼠去草实去：藏8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）9/22匈奴认为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳乃得归。阅读下边的文言文，达成9-12题。铁哥，姓伽乃氏，迦叶弥儿人。性颖悟，不为玩耍。从那摩入见，帝问谁氏子，对曰：“兄斡脱赤子也。”帝方食鸡，辍以赐铁哥。铁哥捧而不食，帝问之，对曰：“将以遗母。”帝奇之，加赐一鸡。世祖即位，幸香山永安寺，见书畏吾字于壁，问谁所书，僧对曰：“国师兄子铁哥书也。”帝召见，爱其容仪艳丽，语音清明，命隶丞相孛罗备宿卫。先是，世祖事宪宗甚亲爱，后以谗稍疏，国师导世祖宜加敬慎，遂友善如初。至是，帝将用铁哥，曰：“吾以酬国师也。”于是铁哥年十七，诏择贵家女妻之，辞曰：“臣母汉人，每欲求汉人女为妇，臣不敢伤母心。”乃为娶冉氏女。二十四年，从征乃颜，至撒儿都之地，叛王塔不台率兵奄至。铁哥奏曰：“昔李广一将耳，尚能以疑退敌，况陛下万乘之威乎！今彼众我寡，不得地利，当设疑以退之。”于是帝张曲盖，据胡床，铁哥冷静进酒。塔不台按兵觇伺，惧有伏，遂引去。成宗即位，以铁哥先朝旧臣，赐银一千两、钞十万贯。改日，又赐以玛瑙碗，谓铁哥曰：“此器先皇所用，朕今赐卿，以卿久侍先皇故也。”大德元年，加光禄医生。三年，乞解机务，从之。仍授平章政事、议中书省事。平滦大水，铁哥奏曰：“散财聚民，古之道也。今平滦水灾，不加赈恤，民生凋零矣！”从之。十年，丁母忧，诏夺情起复。辽王脱脱入朝，从者执兵入大明宫，铁哥劾止之，王惧谢。从幸缙山饥民相望铁哥辄发廪赈之既乃陈疏自劾帝称善不已武宗即位，赐金一百两，加金紫光禄医生，遥授中书右丞相。有诉宁远王阔阔出有逆谋者，命诛之。铁哥知其诬，廷辨之，由是得释，徙高丽。10/22仁宗皇庆二年薨，赐赙礼加厚，敕有司治丧事，赠太师、开府仪同三司、上柱国，追封秦国公，谥忠穆。以下对文中画波涛线部分的断句，正确的一项为哪一项（3分）A．从幸缙山／饥民相望铁哥／辄发廪赈之／既乃陈疏自劾／帝称善不已／B．从幸缙山／饥民相望／铁哥辄发廪赈之／既乃陈疏自劾／帝称善不已/C．从幸缙山饥民／相望铁哥／辄发廪赈之／既乃陈疏／自劾帝／称善不已／D．从幸缙山／饥民相望／铁哥辄发廪赈之／既乃陈疏／自劾帝／称善不已／10.以下对文中加点词语的有关内容的讲解，不正确的一项为哪一项（3分）A．国师是中国历代帝王关于宗教徒中一些学德兼顾的高人所赐予的称呼。我国获取国师称呼的，一般被认为从北齐时代法常开始。B．夺情起复，又称夺情，是中国古代丁忧制度的延长，意思是为国家夺去了孝亲之情，可不用离职，以素服办公，不参加吉礼。C．薨，古代称诸侯或有爵位的大官逝世，也能够用于皇帝和所生育的皇子公主，或许封王的贵族。D．敕有司，敕，有法定拘束力的政府举措或皇帝命令；有司，指主管某部门的官吏，泛指官吏。11.以下对原文有关内容的归纳和剖析，不正确的一项为哪一项（3分）11/22A．铁哥服侍母亲讲孝心。太宗赐鸡给他吃，他却要拿回去给母亲吃；帝王下诏让他娶贵家女为妻，他却以母亲希望他娶汉人女为妻为由拒绝。B．铁哥随王出征有谋略。他随王征讨乃颜，与叛王塔不台的军队突然遭受，他建议帝王布下疑兵之阵，塔不台担忧有埋伏，于是带领军队走开。C．铁哥为臣聪慧有智慧。成帝即位后，赏给铁哥丰厚的财物并进爵，表示由于他是旧臣，铁哥理解成帝想他辞官，于是主动辞去“机务”之职。D．铁哥为官宽厚有担当。平滦水灾时，他上奏散财赈济难民；阔阔出被诬告谋反时，他全力求辩，使得阔阔出得以开释，迁徙到高丽。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）先是，世祖事宪宗甚亲爱，后以谗稍疏，国师导世祖宜加敬慎，遂友善如初。（二）古代诗歌阅读（13分）阅读下边这首唐诗，达成13-14题。野人送朱樱杜甫西蜀樱桃也自红，野人相赠满筠笼。数回细写①愁仍破，万颗匀圆讶许同。忆昨赐沾门下省②，退朝擎出大明宫。金盘玉箸无信息，这天尝新任转蓬③。12/22【注】①写：这里指将樱桃从一个容器倒入另一个容器。②赐沾：即沾赐，遇到恩赐之意。门下省：杜甫当年任左拾遗，属门下省。③转蓬：随风飘转的蓬草。以下对本诗的理解和赏析，不正确的两项是（5分）A．本诗以西蜀村民送朱樱为由，表达了作者寄寓蜀地时较为复杂、奇妙的思想感情。全诗用语平和，寓意回味无穷。B．“西蜀樱桃也自红”的意思是西蜀的樱桃也是这般鲜红，此中的“也”字示意出作者所经历的时空变化。C.“数回细写愁仍破”是说只管作者十分仔细倾倒樱桃，但仍恐损坏。樱桃这样娇贵，给诗人增加了一丝忧愁。D．此诗以“朱樱”为描绘对象，采纳以昔衬今的手法，前四句描写西蜀樱桃，体物雅致，摹写工细。后四句写由“野人”送朱樱而惹起的对当年皇帝赐樱的美好回想，衬托了作者在西蜀收到“野人”相赠的樱桃时的感谢之情。“万颗匀圆讶许同”一句中“万”字写出了樱桃数目之多；“讶许同”是说这么多樱桃大小这样同样，让人惊讶。联合全诗内容，剖析“这天尝新任转蓬”一句表达了诗人哪些思想感情？（4分）阅读下边这首宋诗，达成第15题。三月二十三日海云摸石①范成大劝耕亭上来往频，四海萍泊老病身。乱插山茶犹昨梦，重寻池石已残春。惊心光阴东流水，过眼人情一哄尘。13/22赖有贻牟②堪饱饭，道逢田畯③且眉伸。【注】①此诗写于作者成都任上。时价暮春节气，××市民都去城东的海云山上的海云寺参观游园，于池中摸石，以求祥瑞。②贻：带来。牟：通“麰”（móu），大麦。③田畯（jùn）：泛指农民。15.请联合诗句内容，从修辞手法的角度简要赏析第三联。（4分）（三）名篇名句（18分）16.以下《蜀道难》中的诗句，没有错别字的一项为哪一项（1分）A．蚕从及鱼凫，开国何茫然。B．黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀附。C．飞湍瀑流争暄豗，砯崖转石万壑雷。D．蜀道之难，难于上青天，侧身西望常咨嗟！以下《秋兴八首（其一）》中的诗句，没有错别字的一项为哪一项（1分）A.玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气箫森。B.江天波涛兼天涌，塞上风云接地阴。C.丛菊两开改日泪，孤舟一系故园心。D.寒衣到处摧刀尺，白帝城高急暮砧。以下《咏怀遗迹（其三）》中的诗句，没有错别字的一项为哪一项（1分）A.千山万壑赴荆门，生长明妃另有村。B.一去紫台连溯漠，独留青冢向傍晚。C.绘图省识春风面，环珮空归月夜魂。D.千载琵琶做胡语，分明恼恨曲中论。19.以下《钱塘湖春行》中的诗句，有错别字的一项为哪一项（1分）A.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。B.几处早鹰争暖树，谁家新燕啄春泥。14/22C.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。D.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。以下《贾生》中的诗句，有错别字的一项为哪一项（1分）A.宣室求贤访逐臣B.贾生才调更不论C.可怜夜半虚前席D.不问苍生问鬼神以下各句诗词，有错别字的一项为哪一项（1分）A.争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。B.春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横C.只恐双溪舴艋舟，载不动很多愁。D.明月别枝惊雀，清风子夜鸣蝉。补写出以下句子中的空缺部分。（12分）1）李白在《蜀道难》顶用“___________，___________。”两句写出自己面对伸手可及的星斗，只能抚胸空惋惜。2）杜甫一世失落，常堕入病痛孤单之境，《登高》一诗对此都有直接描绘，这些句子是“___________，___________。”3）白居易还有绝句《夜筝》，此中“弦凝指咽声停处”是《琵琶行》“___________，___________。”一节诗句的化用。4）《锦瑟》一诗中回环波折地表达了自己的难过苦痛，让人为之哀惋不已的句子是“___________，___________。”5）《初春呈水部张十八员外》中写出了初春的小雨蒙蒙，春光若隐若现，报告了春季早来的信息的诗句是“___________，___________。”15/22（6）《青玉案?元夕》中写出女子盛装观灯神态的句子是“___________，___________。”三、语言知识运用（14分）23.以下各句中加点成语的使用，全都不正确的一项为哪一项（3分）①张大春为人不太畅快，说话常常是说一句留半句，此时更是闪耀其词，遮掩盖掩，但我仍是听出了事情的原委。②小文老师接了个差班，为了带好这个班，他每日煞费苦心，早来晚走，还常常去学生家里进专家访，总算使这个班有了转机。③父亲是个文人，一直不问俗务，家里突然发生这样大事，他心下慌张，只能先发出几个指令，莫衷一是，也不知哪个才实用。④此次署名售书活动很成功，作家张奕激动地对记者说，读者对这部书的溢美之词，是对我的必定，我会用更多的作品感谢大家。⑤刘洪善于模拟，每年联欢会，他都要表演小品节目，他模拟的著名演员的说话声调解动作神情老是绘声绘色，特别受员工欢迎。⑥他一个人带个孩子很不简单，有时性情大点，发落你一通，你也别在乎，身临其境想一想，就不会感觉委屈了。A.①③⑤B.②④⑥C.③④⑤D.①②⑥以下各句中，没有语病的一句是（3分）A.人民网9月19日刊发的信息，使我们认识到在节日禁令公布后的首此中秋仍旧存在着迎风送礼。在此次青少年科技创新大赛中，同学们常围在一同互相鼓舞并认真总结得失，博得的远远不不过竞赛的输赢。16/22C.金沙旧址博物馆的“太阳神鸟”金箔，是古蜀国黄金工艺绚烂成就的典型代表，以其雅致和神奇展现了古蜀人的智慧和魅力。D.存在多年的污染问题，是环保部门一筹莫展，仍是当地政府部门充任违纪排污者的保护伞，甚至为了追求GDP而存心放弃看管责任？以下各句中，表达得体的一句是（3分）您都退休了，还在为学校尽绵薄之力，让我们这些当领导的实在愧疚呀！我的导师桃李满天下，我水平不高，能忝列此中也是我的荣耀！C.我此刻由于买房屋手头紧，以前我借给你5000元钱，请您归还好吗？D.再次光临二入耳课，我很快乐，前一次来仍是三年前，你们请我来当评委。在下边一段文字的横线处补写适合的语句，使整段文字语意完好连贯，内容贴切，逻辑严实。每处不超出15个字。（5分）花费者不是做慈善的，他们的目的很明确：①。这个价钱包括了书的价钱和服务附带值。书店的工作是，②，让读者心甘情愿地掏钱，而不是谴责花费者说，我费了这么大心思，你还网购，太不道德！实体书店必定要适应时代，不然即可能步某些传统老手艺的后尘，渐行渐远。作为一个爱书之人，我会尽全力阻挡这天的到来。可是，③，跟念书人有无道德真的没什么关系。四、写作（60分）27.阅读下边的资料，依据要求写一篇许多于800字的谈论文。(60分)①佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让他人说去吧！”17/22②波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”关于以上两则资料，你有如何的联想与感悟？要求选好角度，确立立意，自拟标题，文体为谈论文，不要离开材料内容及含意的范围作文，不得套作，不得剽窃。18/222020届高一语文第二次月考答案1、C（A项“她是一个居心计的孩子”错；B项不不过是这个原由，其实她也有她想要获取的礼品，那就是书和文具；D项“示意当下社会人心的冷淡，毫无怜悯心”过于言重）2、①正面描绘（或细节描绘）。经过哈提雅的相貌、语言、动作、神情等描绘塑造人物形象。②侧面描绘。经过我对哈提雅的感神态度的转变（从婉拒到不忍再到为之震惊）来塑造人物形象。③对照（或反衬）。经过与以“我”为代表的成人的那种自认为是的“智慧”和经验对比，表现哈提雅的贞洁和善美好的人物形象。④用第一称“我”的角度表达故事。有益于表达对哈提雅的感情，加强文章动人的艺术成效。3、①“天下不会掉馅饼”是“我”用成人“智慧”对待世界的一种认识和理解。“品味到了人人间最美的馅饼”是“我”经历“礼品事件”后的一种新感悟。二者是在不一样情境下得出的认识。②构造上，开头交代不会掉馅饼，引起读者阅读兴趣，为后文故事张本，与结尾“尝到了世界上最美味的馅饼”相响应。③人物形象上，逐渐表现哈提雅贞洁和善美好意灵和“我”的思想转变，丰富人物形象。④主题上，经过我的心灵反省，衬托出哈提雅的贞洁和善美好，也让读者有更多的反省反省，进而彰显主题。4、B（“这是目前‘减负’政策履行不力造成的”剖析错误，从资料三可知这是更深层次的教育问题造成的）5、①进一步落实“减负”政策，完美“减负”举措。②对一系列更深层次的教育问题进行改革，③重视学生的素质教育，培育学生的兴趣喜好。④合理借鉴外国作业部署方式。（答对一点1分，两点3分，三点5分，四点6分）6、B（内：心里）7、B（雨：下）8、匈奴人视之为神，就把他放到北海边无人区，让他放公羊，（说是等）公羊生了小羊才能回。（“徙”“羝”“乳”各1分，句意2分。）9、B10、C（“皇帝和所生育的皇子公主”中的“皇帝”错，应是“皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主”。）11、C（“铁哥理解成帝想他辞官”于文无据。）19/2212、在这以前，世祖服侍宪宗非常亲近友善，以后由于谗言而稍稍疏远，国师开导世祖应当更为恭顺慎重，于是他们又像当初那样亲近友善。（“事”“导”“敬慎”各1分，句意2分。）【参照译文】铁哥，姓伽乃氏，迦叶弥儿人。禀性聪颖过人，不喜爱玩耍。跟从那摩入朝拜会太宗，太宗问是谁家的孩子，那摩回答说：“是哥哥斡脱赤的孩子。”太宗正在吃鸡，停下来把鸡赏给铁哥。铁哥捧着鸡不吃，太宗问他，他回答说：“将要把它留给母亲吃。”太宗很诧异，又赏给他一只鸡。世祖登上帝位，到香山永安寺去，看见墙上写的“畏吾”字，问是谁写的，和尚回答说：“是国师哥哥的儿子铁哥写的。”帝王召见他，喜爱他面貌仪表的俊秀优雅，漂亮脱俗，说话的声音洪亮响亮，命令让他在孛罗丞相府充任卫士。在这以前，世祖服侍宪宗非常亲近友善，以后由于谗言而稍稍疏远，国师开导世祖应当更为恭顺慎重，于是他们又像当初那样亲近友善。到这个时候，帝王将要人任用铁哥，说：“我用这类方式来酬报国师。”在这时铁哥十七岁，命令让他选择身份尊贵人家的女子作为老婆，他推却说：“我的母亲是汉人，常常想要我娶汉人的女子为妻，我不敢伤了母亲的心。”于是替他娶冉氏的女子为妻。至元二十四年，跟从世祖征讨乃颜，到撒儿都这个地方，叛王塔不台带领军队突然抵达。铁哥上奏说：“以前李广一个将领罢了，尚且能依靠疑兵退敌，况且陛下有万乘的庄严呢！此刻敌众我寡，又没有有益的地势，应当设置疑兵来击退他。”于是世祖命令撑开曲柄伞，坐在轻巧的坐具上，铁哥冷静地敬酒。塔不台按兵不动，偷偷察看，惧怕有埋伏，于是带领军队走开。成宗登上帝位，由于铁哥是先朝旧臣，赏给他白银一千两、铜钱十万贯。另一天，又赏给他玛瑙碗，对他说：“这是先皇用过的用具，我此刻赏给你，是由于你长久服侍先皇的缘由啊。”大德元年，加官为光禄医生。大德三年，恳求排除参加机要事务的职责，赞同了他的恳求。仍旧授与平章政事、议中书省事的官职。平滦发生大的水灾，铁哥上奏说：“发放财物齐集百姓，这是自古以来的做法。此刻平滦发生水灾，假如不加以救援，老百姓就没有方法生活了！”遵从了他的建议。大德十年，母亲逝世，诏令铁哥可不用离职，以素服办公。辽王脱脱入朝觐见，跟从的人带着兵器进入大明宫，铁哥阻挡了他们，辽王惧怕、致歉。跟从帝王到缙山去，一路上看到饥饿的老百姓绵延不停，铁哥就翻开粮仓赈济难民，接着上疏陈说自己的过失，弹劾自己，帝王连连称好。武宗登上帝位，赏给他黄金一百两，加封金紫光20/22禄医生，授与他中书右丞相的官职但不须就任。有人指控宁远王阔阔出有谋反的意思，命令诛杀他。铁哥知道他是被诬告的，在朝廷上争论，所以阔阔出得以开释，迁徙到高丽。仁宗皇庆二年逝世，赏给他家的礼品很丰厚，命令主管部门的官吏治理丧事，馈赠他太师、开府仪同三司、上柱国的封号，追封为秦国公，谥号忠穆。13、CD（C项“愁”是说为樱桃损坏而担忧，并不是因“樱桃这样娇贵”而“增加了一丝忧愁