关于高考理综复习黄金方案

Word第第页关于高考理综复习黄金方案在兵法上我们常说“知己知彼，百战不殆”，其实我们的高考何常不是一场没有硝烟的战斗，而复习则是这场战斗的前期预备，所以我们必需做到知己知彼，才能决胜高考。

一、知彼

首先我们必需要清晰老师的复习打算，包括内容和时间支配，这样才能保证复习的效果。

其次我们还要清晰往年高考试卷的结构和考查内容，虽然题目在变，但是所考查的学问点和题型改变不大，因此对于历年高考试卷的了解是非常有必要的。例如讨论当地高考的试卷结构，把握历年高考的考查内容：

(1)重视学科主干学问。历年高考均考查了阿佛加德罗常数，元素周期表、物质结构、电化学、化学平衡、常见元素化合物性质及其应用、有机化学基础学问、化学试验基本原理及其操作、化学计算等重要学问和技能外，有的新课改地区还考查了富有新课程模块特色的溶度积常数、化学平衡常数、焓变与自发反应、1H核磁共振谱等内容。

(2)强化试验力量考查。试题通过试验方案的正误甄别、单因子变量试验设计、定性和定量试验相结合等方式，既考查了化学试验基础学问和基本技能，又较好地表达了新课程新开设《试验化学》模块的学习要求。

(3)考查同学信息素养。与往年试题相比，今年许多省份的化学试题消失了较多的不同类型信息材料题，如数据、图表、反应关系等，要求考生运用相关材料进行综合分析处理，并得出正确结论，这也启示了我们高考对考生力量提出了更高的要求。

二、知己

首先要确定自己是什么层次的同学，然后主动出击寻求老师的指导，制定出符合自己的复习打算。高三化学复习和许多学科一样常采纳三轮复习法，我们在制定自主打算时也不能脱离老师的复习打算，所以我们也需要分三个阶段复习：

第一阶段：对学问点进行梳理、归纳整理，使学问规律化、系统化。详细时间需要依据老师的进度，基本是在9月到次年2月完成。这一阶段时间长，内容多，需要我们留意以下几点：

1.以课本为主，落实每个学问点

通常的做法是精选一套复习资料〔一般是老师指定〕作为主要参考书，供整理学问、练习使用，在复习的过程中应随时回来教材，找到学问在教材中的落脚点和延长点，不断完善和深化中学化学学问。

2.借助其他学科，化解难点

其次阶段：将学问融为一体高中生物，培育综合力量。时间为3、4月份。经过一轮复习后，大家基本熟识了各个学问点，我们需要做得是进一步温习稳固，主要是通过综合练习来实现。强调再次回来课本，每做一道题都要能够从课本上找到它对应的学问点。

第三阶段：最终冲刺阶段，时间5月到6月初。这是关键阶段，要把自己常犯错或易忽视的内容在高考之前彻底解决。

有了为自己量身定制的复习打算，其实高三复习也不是一件多么苦痛的事情，每天所花时间也不是特殊多，但其实完成习题是相当多的，也许估量下仅自己完成的综合卷就达40多套，选择题仅二轮复习就完成了400多道，而高考仅7道而已，所以我们要信任自己已经做好了充分地预备，保持良好的心态

新高三生如何快速适应高三的学习

对于每一个刚进入高三的同学来说，如何使自己从高一、高二的那种相对比较松散的学习和精神状态中快速转变到高三的紧急状态中，这是特别重要的。新高三同学应当如何做好相关预备，尽快适应高三的学习生活呢？

抓基础建网络，上学期要打实学问基础

虽然同是高中的学习，但高三却与高一、高二有极大不同。首先是高考的日益接近对个人的压力，其次是自身从前的学习方法、策略已不再适应高三快节奏、高效率的生活。刚步入高三的.同学该如何学习才能适应高三的特点？

抓基础建网络

高三的学习肯定要抓基础，并把学问网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。由于如今的高考正由学问型向力量型转化。

一般学校在高二时就已学完了高中三年的学问，所以一上高三基本上就是复习。这时有的同学就简单好高骛远，觉得自己学完了课本就可以大量做题了，以致不少同学陷入了一味做题的圈子，却忽视了最基本的东西。

高考所考查的是同学对学问的整体把握和驾驭，所以有坚固的学问基础是特别必要的。对于高三同学来说，从如今开头就应当扎扎实实打牢基础，第一轮复习就是打基础的阶段，肯定要特殊扎实。一般第复习会持续整个高三上学期，从肯定意义上来讲，高三上学期甚至比下学期还要重要，由于它是一个积累的阶段。

学会主动学习

高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，新学问差不多已经学尽，在这个高二转折到高三的关键时刻，专家提示高三同学应把自己从学问的接受者转变成学问的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，从中发觉自己的薄弱之处，准时有针对性地补漏补缺，强化自己的学问储备。

重视学问点的积累

高三起始阶段是重视学问积累的阶段，诸如英语、语文等学科，如果这时候不努力不积累，后面几乎是很难再有大的突破的，后面的路程即便你比别人迈得更辛苦，收获也不肯定比别人多。

除了积累，到了高三同学还应当学会准时归类。高三的学习，基本上是对原有学问的强化、深化、拓展和应用的训练，其次学期更是如此，前期复习学问归类越有序，应用起来就会越顺手，解题的速度越快，精确度越高。

学会分析总结

归类、积累必不行少，分析总结对高三同学来说也是不行缺少的。一些学习效果比较明显的同学，往往是他比别人更擅长分析总结。遇到新问题，学到新方法，都会准时登记来；每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等会准时整理分析,高一。得失心中有数，就不会犯同样的错误。