冀教版语文八年级上册苏州赋同步测试(二)

《苏州赋》同步测试

第一部分.

1、给带点字注上拼音。

佳肴（）亵渎（）惊涛骇浪（）时髦（）雷霆万钧

（）

2、解释下列词语的意思。

熙熙攘攘：

滔滔不绝：

惊涛骇浪：

3、本文的作者，1953年他创作的长篇小说是。

4、指出下列句子的修辞手法。

⑴苏州是一种诱惑，是一种挑战，是一种补充。（）

⑵苏州的街道，宁静的幻梦。（.）

⑶石径好吟诗，帆船应入画。（）

5、“是塔是桥，是寺是河，是诗是画，是石径是帆船是假山。”这句话中的“是

诗是画”能不能放在最后？为什么？

6、“她太小巧，太娇嫩，太优雅，她会使见过严酷的世界，手掌和心上都长着茧

的人不忍去摸她碰她亲近她。”“她”指谁？这样写有什么作用？

二、课内阅读

苏州的刺绣，沉静的创造。苏州的菜肴，明亮的喜悦。苏州的歌曲，不设防的

温柔。苏州的园林，恬美的诗情。苏州的街道，宁静的梦幻。而苏州的企业和企业

家，温雅的外表下包含着洋溢的聪明生气，这一切都是怎么发怎么留存的？也怎么

样经历了那大起大落大嗡多灾多难的时代。

苏州是一种诱惑，是一种挑战，是一种补充。在我们的生活里，苏州式的古

老、沉静、温柔已经变得越来越陌生。而大言欺世、大闹盗名、大轰趋时的“反苏

州”却又太多了。苏州更是一种文化历史现实未来的混合体。苏州是一种珍惜，是

一种保护，对于一切美善，对于一切建设创造和生活本身的珍惜与保护。也是一

种反抗，是对一切恶的破坏的无声的反抗。虽然，恶也是一种时髦，而破坏又常常

披上革命的或忽而又披上现代意识的虎皮。我真高兴，七年以后，我有缘再访苏

州。我们终于能够平静下来，保护苏州，复原苏州，欣赏苏州，爱恋苏州了。我们

终于能珍重苏州的美，开始懂得不应该去做那些亵渎美毁灭美的事情。在历史的惊

涛骇浪和汹涌大潮当中，在一个又一个神圣的豪情与偏狂的争闹之中，在不断时髦

转眼更替的巨轮与浪头之中，苏州保留下来了，苏州复原了，苏州在发展。苏州是

永远的。比许多雷霆万钧的炮声更永远。

7、“苏州的刺绣，沉静的创造。苏州的菜肴，明亮的喜悦”你能仿写一句吗？

8、第一自然段中作者运用了很多短句，你觉得这样写好吗？为什么？

9、文章中还写到苏州的企业家，好像跟这篇文章没什么联系？可以不写吗？

10、”苏州更是一种文化历史现实未来的混合体”理解正确的一项是（）

A、苏州是文化和历史合起来的一座城市。

B、苏州的历史悠久，苏州的文化源远流长，苏州的发展更是欣欣向荣，体现出

作者对苏州的珍爱。

C、写出苏州的文化历史是未来的发展

11、文章最后一句话是什么意思？

12、作者笔下的苏州你喜欢吗？为什么？

第二部分：（2005年苏州试题）

苏州人往往被女性化，什么优美、柔和、文静、高雅；姑娘们则被誉为小家舅

玉、大家闺秀，还有那够不上“舅玉”的也被呼之为“阿姐”。

苏州人之所以被女性化，我认为其诱因是语言，是那要命的吴侬软语。吴

侬软语出自文静、高雅的女士之口，确实是优美柔和，婉转动听。可是，吴侬软语

由男人来讲就有点“娘娘腔”了。那一年我碰到老作家张天翼，他年轻时在苏州

闹过革命，也在苏州坐过监牢。他和我开玩笑，说苏州人游行示威的时候，喊儿句

口号都不得力，软绵绵地，说着，他还模仿苏州人喊了两声。

苏州人被女性化，除掉语言之外，那心态、习性和生活的方式中，都显露

出一种女性的细致、温和、柔韧的特点，此种特点是地区的经济和文化形成的。吴

文化是水文化，是稻米文化。水是柔和的，稻米是高产的，在温和的气候条件下，

那肥沃的土地上一年四季都有产出，高产和精耕相连；要想多收获，就要精心地把

各种劳务作仔细的安排；一年四季有收获，就等于一年四季不停息，那劳动是持续

不断的，是有韧性的。这就养成了苏州人的耐心、细致，有头有尾。苏州人细致而

有耐性的特性，用不着调查了解，只要看一下苏州的刺绣、丝绸，游览过苏州的

园林后便可得出结论，如果没有那些心灵手巧、耐心细致的苏州人，就不可能有如

此精美的绣品和精致的园林。一个城市的生活环境，是传统文化的体现，是人们习

性的综合反映。

苏州人被女性化，这也没有什么眨意，喊口号虽然缺少点力度，却也没有

什么害处。相反，在当今电子化生产的条件下，苏州人的精细、灵巧、有耐性，却

成了不可多得的优点，成了外商投资在人力资源上的一种考虑。我不敢说苏州所以

能吸收这么多的外资都是因为苏州人的精细，却听说过有一宗很大的国外投资，在

选择投资地点时到处考察，难作决策，可在参观了苏州刺绣研究所后，立刻拿定主

意：苏州人如此灵巧心细，能绣出如此精美的绣品，还有什么高科技的产品不能生

产，还有什么精密的机械不能操作呢!现代化的生产已经不是抡大锤的时代了，各

种产业都要靠精心策划，精心管理，这一些正是苏州人的拿手。

苏州人的那种女性化的特点，也不是完美无缺，它有一个很大的缺点，这缺点

说起来还和苏州的园林有点关系。苏州园林作为一种文化现象来看，是一种“退隐

文化”的体现。园林的主人们所以要造园林，那是因为厌倦政治，官场失意，或是

躲避战乱，或是受魏晋之风的影响，想做隐士。隐于市却又要无车马之喧，而有山

川棒木之野趣。怎么办，造园林。在深巷之中，高墙之内，营造出一片优美闲适而

与世相隔的境地。

因退隐、退养而在苏州造团的、人越来越多，他们有钱，更主要的是有文

化。他们退隐在苏州以后也不是无所事事，而是广结名流，著书立说，吟诗作

画，那“退隐文化”便主导着当时的文化潮流，影响着人们的价值取向，代代相

传，使得苏州人在文化心态上具有一定的封闭性，容易满足于已有的一方天地，缺

少一种开拓与冒险的精神，善于“引进来”，而不善于“走出去”。

要说一个地区人们的习性，只能是一种大体的印象，并非是绝对的。苏州

人也有性情刚烈的，也有勇猛顽强的，也有随着郑和的船队而走遍世界的；特别是

在今天，苏州经济繁荣，交通发达，海内外人士纷至沓来，他们到苏州来不是退

隐，而是要在这一片有优秀文化传统的土地上大展宏图，谋求发展。传统与现代的

文•化心态正在相互影响，地区的风貌，人们的价值取向也在逐步演变。

（陆文夫《被女性化的苏州人》，因原文篇幅较长，有删节）

13.联系全文看，“被女性化的苏州人”有什么特点?这种特点是怎样形成的？

14.为什么说“一个城市的生活环境，是传统文化的体现，是人们习性的综合

反映”？下边的理解哪一项不恰当（）

A.人们的心态、习性和生活方式影响了他们的价值取向，在长期的生活、生

产过程中人们又将他们物化为城市的生活环境。

B.人们融合自己的心态、习性和生活的方式，在一定的文化

C.以市井文化、隐逸文化的综合为基础而形成的价值取向决定了苏州的经济

和文化的发展，苏州精美的绣品和精致的园林就是其产物。

D.文化具有相当的稳定性和凝聚力；文化传统一旦形成，必然会持久地影响

人们的心态、习性和生活方式，乃至人们的生活环境。

15、有人认为《桃花源记》也体现了一种“退隐文化”，你同意这种观点吗？

请结合上文的有关内容谈谈你的看法。

16.联系上文想一想，《苏州园林》一文中说苏州园林讲究''自然之趣\',这

体现了园主人一种怎样的文化追求?请作简要分析。

17.下边对这篇文章的分析，哪一项不正确（）

A.作者对苏州人的“女性化”特点持肯定的态度；在他看来，苏州人的文化

心态的深层源泉是一种退隐文化。

B.吴文化是水文化，是稻米文化，水是柔和的，稻米是高产的，祖祖辈辈的

苏州人在这里生活劳作，形成了其独特的性格。

C.作者从苏州人的特点这一角度切入，站在苏州的历史传统与今日发展的高

度娓娓道来，文章具有丰富的文化内涵。

D.文章的语言柔和隽永，构思精巧别致，情感丰富细腻，在一定程度上体现

了苏州人“细致、温和、柔韧”的特点。

18.作者认为，现代苏州“传统与现代的文化心态正在相互影响，地区的风

貌，人们的价值取向也在逐步演变。”请你结合上下文并参考相关链接，具体说说

这些演变和发展的趋势是怎样的。

相关链接：

苏州的刺绣，沉静的创造。苏州的莱肴，明亮的喜悦。苏州的歌曲，不设防的

温柔；苏州的园林，恬美的诗情。苏州的街道，宁静的幻梦。而苏州的企业和企业

家，温雅的外表下包含着洋溢的聪明生气。（王蒙《苏州赋》）

苏州，不是一个历史符号，不是某些古风古俗的摹写、复印，它的现实生活，

它的生命力，表现在它的动感，它的创造活力。（艾炮语，转引自《苏州人》）

第三部分：

19、（2005年沈阳试题）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是

（）

（1）家电商场以优质的商品和周到的售后服务，赢得了（）的信誉。

（2）对于“一宫两陵”这样的世界文化遗产，我们应该倍加（）。

（3）第二次世界大战已经结束60年了，这场（）令人无法忘却。

A、美好爱护灾害B、良好爱护灾难

C、优美珍惜灾难D、良好爱民劫难

20、（2005年扬州试题）下列句中加点的成语使用错误的一项是（）

A.今年五一黄金周期间，清秀旖旎的瘦西湖风光令国内外游人流连忘返。

B.为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的

航空模型。

C.为了纪念安徒生诞辰200周年，国家邮政局发行了一套令人赏心悦目的

《安徒生童话》邮票。

D.在纪念反法西斯战争胜利60周年之际，有识之士提醒人们，要警惕日本军

国主义死灰复燃。

21、（2005年盐城试题）根据上下文，填写在横线上的语句，排列顺序最恰

当的一组是（）

山是静的，海是动的。山是呆板的，海是活泼的。从天边微波疯潮地

直卷到岸边，触着崖石，更欣然地溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！

①如同病牛一般

②而海呢，你看她没有一刻静止！

③昼长人静的时候，天气又热，

④凝望着青山，一片黑郁郁的连绵不动

A.②①④③B.④②③①C.③④①②D.①②③④

赠送：

第五单元把关试卷分析

今天上午进行了第五单元把关试卷的测试，孩子们非常认

真的对待，用心的答题，考出了自己的真实应得成绩。此试卷

内容简单，多数都是基础内容。阅读理解也较为简单。考察学

生的审题能力、做题习惯和基础知识。

错误集中题目分析如下：

第一题：拼一拼写一写。此次考试中这部分内容出现错误

很多，是这几次考试以来出现错误较多的一次。仔细分析不但

发现此题与其他几个单元试卷这部分内容稍有不同。此拼一拼

写一写不光考察了课本词语表中和词卷中经常听写的词语，还

考察了几个常用但没有出现在词语表中的词,咱们孩子们就把

握不准了。改进措施：1在以后的学习中不要只局限于老师的

拓词，要做一个灵活的学生，经常把容易混的和易错的归归

类。2还有一点非常重要，就是在预习中注意自主组词。

改进措施：1认真审题。2做完后再审题请一定检查是否有

前后不一致。

七阅读理解

课内阅读：《盘古开天地》片段。

1按原文填空。希望出错的同学，能够真正的做到预习的

要求熟读课文。复习中脱离了课本复习是无效的。

2请在段落中找出近义词。

有很多名同学写为反义词，此现象为何每次考试都杜绝不

了，成为考试中的硬伤。改进措施：1审好题。2检查。3日

常做题习惯需要培养。4好的阅读习惯从认真读书读课文开

始。

课内阅读：《孔子拜师》片段。

2从画横线的词中你体会到了什么？

此题很多同学回答为：谦虚好学的品质。这是对全文的理

解。而文中能体会到孔子的不辞辛苦、去拜师的不易、孔子强

烈的求知欲。

3学完孔子拜师这篇课文学习到了孔子的：谦虚好学、彬

彬有礼。老子的诲人不倦、彬彬有礼。改进措施：回答会题一

定要全面周到。

课外阅读：

题目是文章的眼睛，应该精准地概括文章内容，本文的中

心也较为明显，只要用心读懂就能找到，最好应该是“百折不挠

的仙人掌”。

2、从文中找形容词，反义词，近义词填空，全对的孩子占少

数，其实这三个题目都不该出错，只要认真从原文中，都能直

接找到答案。

3、理解短文填空：第二小题出错，主要是对文中说的“叶子和

刺”没有很好的读明白。

4、画句子：出错的孩子多是没有很好的理解问题，问的是“仙

人掌为什么能够生活在沙漠里？”有的孩子画的句子不准确，对

于文章中的句子不能前后联系起来读一读，导致画不全，或画

错了。

5、回答问题：“你喜欢仙人掌吗？为什么”有的孩子是因为写错

字，还有的孩子不能联系文章要表达的中心去回答，自己乱编

理由，导致错误。还有几个孩子回答“不喜欢，因为扎人。”，

我觉得不是不允许孩子们有自己的理解和个性，但是整篇文章

想要告诉我们的就是仙人掌百折不挠的精神，说明这几个孩子

根本就没有读懂文章，所以他们的回答依然停留在已有的生活

经验中。

课外阅读的要求很明确“阅读短文，完成练习。”也就是说所有

的问题都应从文中找答案，仅仅围绕文章内容回答问题，这也

是课外阅读理解的一个答题技巧。

每一次的检测都是对自己前一阶段学习成果的检测，希望

孩子们每次都能认真客观的分析自己的得与失，能够让自己每

次都可以从中吸取一点经验或教训，这样才能不断积累好的学

习方法，不断提高自己的学习能力！

我的写字心得体会

从小开始练习写字，几年来我认认真真地按老师的要求去

练习写字。

以前练习写字，大多是在印有田字格或米字格的练习本上

进行。教材中田字格或米字格里的范字我都认真仿写，其难度

较大。我写起来标准难以掌握，不是靠上了，就是