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文档简介

孟小学“教学研究月”活动方案（2020年春季学期）一、指导思想为提高我校的办学水平和教育教学质量，牢固树立教学工作的中心地位，调动教师从事教育教学工作的积极性，提升校本教研的实效性，实现学校教育教学管理的科学化、规范化、民主化，我校教学活动月以常态教学为中心，建立提高教学质量的导向、激励和保障机制，深化课程改革，进一步加强教学常规管理，规范教学行为，激发学生学习兴趣，养成良好的生活学习习惯，减轻学生学业负担，根据平子学区教育教学活动安排，结合我校实际，特制订本方案。二、活动主题抓薄弱补短板提质量三、活动目的通过“教学研究月”活动的开展，引导全校教师认真执行小学教学常规和学科教学基本规范，探究新课改背景下的有效教学模式，切实提高课堂教学效率，促进素质教育的深化实施，向课堂40分钟要质量，大面积提高我校的教育教学质量。四、领导小组组长：组员：孙海明五、活动时间：2020年5月9日——5月31日六、活动内容及安排全体教师都必须参加本次教研月活动，采取集中与分散相结合的方式，按活动内容和活动要求逐项按时落实。1、积极参加学区“教学研究月”活动，安排、部署我校“教学研究月”活动（2020年5月9日至5月17日）一是赵校长5月9日参加学区质量对比分析会。二是赵xx和袁xx前往xx小学参加薄弱学科“研究科”活动。三是针对我校薄弱学科，制定“教学研究月”活动方案。2、同课异构，提升全校教师课堂教学能力（5月18日-5月24日）组织全校教师每人上一节六年级语文或六年级公开课，听课后组织评课，5月27日教研会集体评课，评课要落到实处，达到经验共享、问题共研的目的，以评促讲，以评促教，提高全体教师的授课水平和评课水平。凡授课教师准备好教学设计，打印一式十份发放到其他教师手中。公开课安排：授课内容班级教者授课日期授课时间地点《圆锥体体积》六年级5月18日14:30-15:30六年级教室《弈秋》5月18日15:40-16:20《圆锥体体积》5月19日14:30-15:30《弈秋》5月19日15:40-16:20《圆锥体体积》5月20日14:30-15:30《弈秋》5月20日15:40-16:20《弈秋》5月21日14:30-15:30《圆锥体体积》5月21日15:40-16:20《圆锥体体积》5月22日14:30-15:30《弈秋》5月22日15:40-16:203、“教学研究月”活动总结（5月24日-5月31日）及时收集总结“教学研究月”活动中的成功经验和做法，进一步健全完善管理、考核、评价、奖惩等工作机制，力争将教学研究月活动的成功做法转化为推动今后工作常态化、规范化开展的具体措施。在阶段性“教学研究”活动结東后，教导处总结经验、查找不足，撰写教学研究月活动总结。七、活动要求1、全体教师务必认真扎实准备，积极主动参加每次活动。2、每位教师均应认真听课，在评课时要积极发言，有详细的听课记录，各教研组要认真做好记录。

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