作文作文标点怎么占格

作文标点怎么占格【篇一：标点符号的占格】标点符号的占格标点符号分为点号和标号两大类。点号包含逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号包含引号、括号、破折号、省略号、侧重号、连结号、间隔号、书名号、专名号。标点符号的书写一定规范正确。标点符号要占格写，破折号占两格，省略号每三点占一格。引号、括号、书名号前后部分各占一格，前半部分不可以放在一行的末端，后半部分不可以放在一行的开头。点号不可以放在一行的开头。省略号、破折号不可以分两截放在上行末端和下行开头。标点符号的用法，应侧重掌握以下几个方面的内容：一、正确使用问号。①差别“选择问”与“连续问”。选择问中间用逗号，句末用问号，如“你是去打球呢，仍是去游泳？”连续问各问句后均用问号，如：“他是谁？从什么地方来？”②差别“有疑而问”与“有疑而无问”。有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不可以用问号，如：“我们应当研究一下，这件事情终究怎么办。”二、正确使用冒号。冒号是用在提示语后边或总括语前面，表示提示下文或总括上文的点号。应注意：①冒号一般管到句终；②不是直接引述他人的话，则“某某说”、“某某想”后不用冒号，而用逗号；③“某某说”之类提示语在引文前，后来用冒号；在引文中，后来用逗号；在引文后，后来用句号。三、引号的用法以及引号与句末点号的配合使用。引号的作用有五种：①表直接引用；②表重申突出；③表嘲讽和否认；④表特别意义；⑤表特定称呼。使用引号应注意：①引文以内又有引文时，外边的一层用双引号，里边的一层用单引号；②假如引文独立成句，意思又完好，句末点号放在引号里面，假如引文不完好或许引文成为作者自己话的一部分，句末点号（问号、叹息号除外）要放在后引号以外；③假如转述他人的话，不直接引用，则不可以用引号。四、破折号。破折号的作用有：①表解说说明；②表意思递进；③表话题变换；④表声音延伸；⑤表语音较大的停留或中止；⑥表语意的跳跃或转折；⑦表总结上文；⑧用在副标题前；⑨表事项的列举分承。五、省略号。①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思虑；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中断；⑦表话未说完，语意未尽。使用省略号应注意：①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，二者用一即可，不可以同时使用；②省略号后边一般不用点号。、凡是点号（句号、问号、叹息号、逗号、顿号、分号、冒号），都应当在稿纸上占一方格，写在方格的左方，不出此刻一行之首。①句号、逗号、顿号约占四分之一方格，居左偏下。②问号、叹息号、分号、冒号约占二分之一方格。2、标号大概分为两类，一般都占两格。①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。如反双引号“””、反单引号“’”，写在方格的左上角；如正双引号““”、正单引号“‘”，写在方格的右上角；，如正书名号“《”、正单书名号“”，写在方格靠右边线的中间；如反书名号“》”、反单书名号“”写在方格靠左边线的中间。引号、括号、书名号的前一半不出此刻一行之末，后一半不出此刻一行之首。②省略号的六个圆点、破折号的向来横都占两个方格，上下地点居中，中间不可以断开。3、标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停留，一定紧接在原语句后边，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不可以提行写在下一行的开头。②破折号和省略号能够放在一行开头，但不行分开写在一行末端和下一行开头两处。③引号和括号的前半能够放在一行开头，但不可以放在上一行的末端；它们的后半能够放在一行末端，但不可以放在下一行开头。全部的标点符号虽都写在方格内，但地点不尽同样，但它们每一个都须占一个方格，而不可以拿一标点与一字共占一方格，也不可以拿一标点与另一标点共占一格。【篇二：小学作文标点占格问题的说明】小学作文标点占格问题的说明标点符号分为点号和标号两大类。点号：逗号、顿号、分号、冒号、句号、问号、叹号；标号：引号、括号、破折号、省略号、侧重号、连结号、间隔号、书名号、专名号。标点符号的书写一定规范正确。标点符号要占格写，破折号占两格，省略号每三点占一格。引号、括号、书名号前后部分各占一格，前半部分不可以放在一行的末端，后半部分不可以放在一行的开头。点号不可以放在一行的开头。省略号、破折号不可以分两截放在上行末端和下行开头。标点符号的用法，应侧重掌握以下几个方面的内容：一、正确使用问号。①差别“选择问”与“连续问”。选择问中间用逗号，句末用问号，如“你是去打球呢，仍是去游泳？”连续问各问句后均用问号，如：“他是谁？从什么地方来？”②差别“有疑而问”与“有疑而无问”。有些句子形似疑问句，但整个句子不是疑问语气，句末不可以用问号，如：“我们应当研究一下，这件事情终究怎么办。”二、正确使用冒号。冒号是用在提示语后边或总括语前面，表示提示下文或总括上文的点号。应注意：①冒号一般管到句终；②不是直接引述他人的话，则“某某说”、“某某想”后不用冒号，而用逗号；③“某某说”之类提示语在引文前，后来用冒号；在引文中，后来用逗号；在引文后，后来用句号。三、引号的用法以及引号与句末点号的配合使用。引号的作用有五种：①表直接引用；②表重申突出；③表嘲讽和否认；④表特别意义；⑤表特定称呼。使用引号应注意：①引文以内又有引文时，外边的一层用双引号，里边的一层用单引号；②假如引文独立成句，意思又完好，句末点号放在引号里面，假如引文不完好或许引文成为作者自己话的一部分，句末点号（问号、叹息号除外）要放在后引号以外；③假如转述他人的话，不直接引用，则不可以用引号。四、破折号。破折号的作用有：①表解说说明；②表意思递进；③表话题变换；④表声音延伸；⑤表语音较大的停留或中止；⑥表语意的跳跃或转折；⑦表总结上文；⑧用在副标题前；⑨表事项的列举分承。五、省略号。①表引文或引述的话有所省略；②表重复词语的省略；③表列举同类事物和序数词语的省略；④表静默或思虑；⑤表说话断断续续；⑥表语言的中止；⑦表话未说完，语意未尽。使用省略号应注意：①省略号就表示“等”、“等等”，省略号和“等”字，都可表列举省略，二者用一即可，不可以同时使用；②省略号后边一般不用点号。别的，还应掌握顿号、逗号、分号、句号、叹息号等标点符号的正确用法。标点符号内行末、行首的使用规则：句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号等不可以出此刻行首；换而言之——引号、括号、书名号等的前半部分不可以出此刻行末，后半部分不可以出此刻行首；逗号、句号等或引号、括号、书名号的后半部分如出此刻行首，就将它退回到上行末的格子外；引号、括号、书名号等的前半部分如出此刻行末，就挤在倒数第一、二格之间。另注意：当逗号和前双引号同时出现时，共占一格；但这其实不代表全部的标点符号都能共占一格：逗号和前双引号同时出现时，共占一格；冒号和前双引号共同出现时，共占一格；引号、书名号相遇时，其实不共占一格。【篇三：标点符号在方格纸上怎样占格】标点符号在方格纸上怎样占格使用标点符号，不单要掌握它们的用法，还要注意它们的规范书写1、凡是点号（句号、问号、叹息号、逗号、顿号、分号、冒号），都应当在稿纸上占一方格，写在方格的左方，不出此刻一行之首。①句号、逗号、顿号约占四分之一方格，居左偏下。②问号、叹息号、分号、冒号约占二分之一方格。2、标号大概分为两类，一般都占两格。①引号、括号和书名号都是分为前后两个部分，分别标在文字的前后，并各占一格。引号、括号、书名号的前一半不出此刻一行之末，后一半不出此刻一行之首。②省略号的六个圆点、破折号的向来横都占两个方格，上下地点居中，中间不可以断开。3、标点符号的转行①点号的功能是表示语气和停留，一定紧接在原语句后边，如已写到一行的最后一格，应把标点贴着格的框线挤着写下去，不可以提行写在下一行的开头。②破折号和省略号能够放在一行开头，但不行分开写在一行末端和下一行开头两处。③引号和括号的前半能够放在一行开头，但不可以放在上一行的末端；它们的后半能够放在一行末端，但不可以放在下一行开头。童话故事：标点符号的对话小明躺在床上怎么也睡不着，他就数起数来：“一、二、三??”数着数着，隐约听见有谁在低声说话，再认真一听，清楚了，本来是桌上作文本里的标点符号在对话。“我们兄弟在一篇作文中会齐，这仍是第一次。”句号说。“小明真了不起！”叹号夸奖说。“我们该出现的时候都出现了，可是小明把咱们摆放的地点能否适合呢？”问号如有所思地问。经问号这么一提示，标点兄弟可就众说纷纭地说开了。冒号第一开了腔：“我们兄弟多半不可以占有每行的第一格，只有前引号、前点，多了少了都不是我。”“我的前一部分占前一格右边的中间，后半部分占后一格左边的中间。”书名号说。“我也是这样。”括号接着说。引号听了以后说：“我和你们俩不同样，我的前一部分占前一格的右上方，我的后半部分占后一格的左上方。假如我的后半部分的前面有我们兄弟，那兄弟占格子的左下方，我占格子的右上方；要是兄弟占格子的中间，我则占下一格子的左上方。”接着是侧重号讲话，可是它说些什么，小明逐渐就听不清了??标点符号是文章必不行少的构成部分，它关于正确阅读文章，断句解义，适合理解文章拥有重要作用。从小学学语文时，学生的作业是做在方格本上的，老师就教我们：一个字写在方格内，占一格；一格标点符号也要写在方格内，也占一格。“标点虽小，作用却大”。自然，标点符号的写法不尽同样：第一类写在方格的左下角，如逗号“，”、句号“。”、冒号“：”、顿号“、”分号“；”；第二类写在方格的左上角，如反双引号“””、反单引号“’”；第三类写在方格的右上角，如正双引号““”、正单引号“‘”；第四类写在方格靠