幼儿园六一活动方案中班十四篇

Word版本，下载可自由编辑幼儿园六一活动方案中班十四篇幼儿园六一活动方案中班篇一

庆祝“六一”，欢乐成长，童心飞扬

1、以班级为展现单位，每个单位至少出3-4个节目(一个老师2个节目)，展现节目由班主任和科任老师协调进行指导训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在4月10日前将节目内容、参演人数上报园务办公室以便园务统一支配。

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特征。

2、节目形式以歌曲、舞蹈、衰弱操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、武术、杂技及语言类为主要节目，由每班两个老师共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

4、展现服装、伴奏带、道具由节目负责人自行协商解决。园务不做详细规定或支配。

5、各班于5月1日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到园务办公室汇总。

本着公正、公正的原则，为了更客观地做好本次活动的的评分工作，特制本标准。

(一)每个节目满分10分。其中：表演状态2分；节目内容取材2分；表演艺术水平2分；节目背景设计1分；节目时间掌握1分；节目整体感觉2分。评分为一位小数，取平均分为最终得分。

(二)活动评比细则：

(1)表演状态(2分)：演出服装、化妆到位0。5分，表演者动作恰当得体0。5分，表情自然大方0。5分；整体状态掌握较佳0。5分。

(2)节目内容取材(2分)：创意新奇0。5分，自然健康0。5分，能呈现幼儿的精神风貌1分。

(3)表演艺术水平(2分)：朗诵、相声、顺口溜、小品，表演者：吐字清楚0。5分；语言流畅0。5分；整体水平感觉1分。歌曲演唱者：声调精确     0。5分，音量掌握适中0。5分；整体水平感觉1分。

(4)节目背景设计(1分)：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主，应酌情扣分。

(5)节目时间掌握(1分)：整体时间要求3——6分钟；不够3分为太短，节目时间太短应酌情扣分。

(6)节目整体感觉(2分)：此项在以上各项评分的基础上进

行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分。(主题突出、思想性强、形式新奇、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观、动作协调、整体效果好、组织有序、遵守纪律、听从指挥)

(三)、评分要求：

实行10分制，全部评委的打分，去掉最高和最低分，按总分多少排列名次。假如在总分同等状况下，节目有创新，能使人耳目一新者优胜；演员中男生比例高者优胜；同学参加面大的优胜。

本次演出设一等奖节目2个奖100元；二等奖节目3

个奖80元；三等奖4个奖60元。

5月底(详细时间以园务通知为准)，在园内操场。

(一)、领导小组

组长：施定高郭晓飞

成员：

职责：组织讨论“六一”才艺展现活动方案的制定，全程支配整个活动组织程序，做好整个活动的策划。

(二)、筹备组

组长：

成员：

职责：负责方案的制定、会议的全盘落实，检查、落实各班节目的训练、服装的设计、彩排、化妆。

(三)、后勤服务组：

组长：郭晓飞

成员：

职责：负责整个活动过程中的音响设备、道具、用电、场地、舞台设计、必要的物资供应。

(四)、平安保卫组

组长：郭晓飞

成员：

职责：负责整个艺术展现活动过程中的幼儿纪律、平安，保证艺术展现的顺当、圆满完成。

(五)、活动协调组：

组长：徐立玉

成员：

(六)、活动主持人：王蕊茹贤慧

(七)、评委组：外聘人员

(八)、音响调试组：

幼儿园六一活动方案中班篇二

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一年一度的儿童节是属于幼儿自己的节日，今年小班的“六一”儿童节将以班级组为单位，绽开符合班级实际状况的系列活动，为了使庆祝活动顺当进行，结合小班幼儿年龄特征和进展需要，特制定此方案利用绽开庆祝“六一”的活动，使幼儿在乐观的参加的进程中体悟合作与交往的欢乐，勇敢的表现自我，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

1．在开心地才艺表演和文娱活动中感受节日的欢乐。

2．在庆祝活动的进程中要求每位师生保持宁静，仔细观看，不任凭走动和喧哗。

1．各班环境布置，增加节日气氛。

2．主持职员支配：班级组长

3．儿童节小礼品。

庆六一，秀自己

5月31日上午3：00——3：45

小班组全体幼儿、全体老师。

多功能活动室。

开场白：（师）：今日是个特别的日子，今日是个开心的日子，今日是属于我们自己的日子。由于……今日是六一国际儿童节，是我们小伴侣的节日。在这里，我代表大班组老师祝小伴侣们节日欢乐。下面请观赏节目表演。

集体表演“儿童节”歌曲

小一班

演唱

1、好妈妈

2、春天

3、我是人

4、我爱我的小动物

小二班

歌曲：

1、袋鼠妈妈

2、胡蝶花

3、表情歌

4、小手爬

幼儿园六一活动方案中班篇三

1、利用“六一”周系列活动，让全部的孩子都参加到活动中来，感受节日所带来的的欢乐，感受爸爸妈妈对自己的爱，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；

2、动员孩子的爸爸或妈妈参加到幼儿的活动中来，感染孩子的欢乐，认识什么才是孩子所需要的；

3、利用向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

xx月xx日——xx月xx日。

活动一：发动宣扬。

时间：xx月xx日。

活动方式：

1、利用xx、家长会等向家长发出倡议，六一儿童节到了，让我们行动起来，用我们的爱，给孩子一个欢乐、难忘的节日。

2、向家长介绍幼儿园“欢乐六一活动周”的方案，请家长提出修改建议。

3、向幼儿介绍六一活动周活动方案，并请每班幼儿在老师的帮助下，自主选择本班的活动方案，制定本班活动方案。

4、各班选好方案后报告给园长室，园长室依据状况进行调整、协调，力争使大中小班幼儿一起活动，体现大带小，并尽可能使各个方案人数相差不多。

5、园长室将协调好的方案反馈给各班。园长室几个人分生包干到各个组。

6、各班联系同组活动的班级，进行预备活动。

活动二：野外活动。

时间：xx月xx日。

活动预备：

1、老师预先到活动的地方进行“踩点”，摸清平安留意点，并做好相应的预备工作。

2、提前通知幼儿带好相应的物品、工具。并邀请部分有空的家长一同参与，帮助老师管好幼儿的平安。

活动方式：

全园幼儿依据选择，分成三大部分，分别开展活动。

1、xx野炊：小伴侣自带黄瓜、水果等零食，参观xx，中午一起在xx空地上吃午饭。吃完后学会自己整理垃圾带走。

2、农家采草莓：到事先联系好的农家，请农家仆人介绍采摘草莓时的留意点，幼儿采摘时随时提示要当心。采好的草莓称份量、洗净，大家一起品尝自己的劳动成果。

3、麦田小帮手：带领幼儿来到事先联系好已经收割过的麦田，一起帮仆人拾麦穗、运麦秸。劳动结束后，幼儿在麦秆堆旁边玩打仗、捉迷藏等嬉戏。

活动三：美食共享。

时间：xx月xx日。

预备：通知食堂人员，预备相应的材料。

活动方式：

1、小班幼儿搓实心圆子：中班幼儿搓有馅的汤圆：大班幼儿包饺子。幼儿园预备各种熟食、甜汤点等。

2、大1中1小1在一起，大2中2小2在一起，…共享食物。

3、活动时大班每位幼儿带一位小班弟弟妹妹参加共享活动，帮他剥瓜子、幼儿之间要相互照看；

4、留意活动时的卫生和平安。

活动四：城乡拉手。

时间：xx月xx日。

预备：联系汽车，请示领导，邀请部分家长。

活动方式：

1、上午，乘车到城区幼儿园来，在城区幼儿园的小仆人的带领下，参观他们的微机房，观看小仆人电脑操作：参观科学发觉室，一起动手做试验：在他们的大型户外玩具上尽情玩耍。

2、下午，带城里的小客人回到我们的幼儿园，一起到园后的小树林、小土坡玩耍，在长满野花、野草的草坪上上捉蝴蝶、打滚、踢球、翻跟头。

3、城乡幼儿一起做嬉戏《找伴侣》。老师鼓舞幼儿多找新结识的城里幼儿园的新伴侣。

幼儿园六一活动方案中班篇四

“六一”儿童节是全世界儿童共同期盼的节日，为了让每位孩子度过一个有意义的“六一”儿童节，感受家长、老师、社会对他们的关爱，使幼儿在参加中体悟合作与交往的欢乐，培育幼儿的语言表述力量、竞争意识以及动手操作力量，使家进步一步感悟新的幼儿教育理念，培育自主、欢乐、自信、健康的新世纪接班人；利用向家长、社会展现“庆六一”活动，进一步塑造我园的良好形象、强化老师、家长、孩子们的环保意识，提倡爱护我们的地球，爱惜我们的环境，特制定以下庆六一活动方案：

我健康我欢乐我自信

1、设置的美丽，轻松的环境（班级环境及全园四周环境）；

2、以班为单位作好参与活动的预备：各班参加活动家长、幼儿预报名、搜集废旧物品、活动所需物品的配备等；

3、预备活动奖品和幼儿节日礼物。

5月27日

天使乐园广场

本次“庆六一”活动以“全家总动员”、“体会生活”、“我最棒”、“亲子大比拼”等系列活动的形式来进行。

1、亲子大比拼活动

（1）目的：

利用全家成员共同做嬉戏，及才艺表演，培育幼儿的合作交往力量以及自信意识。

（2）形式：

a、（全家总动员）：以家庭为单位分组，幼儿园供应足够的平安无污染的废旧物品，请各组在规定时间内制作出一幅有创新意识的作品，评出最佳创意奖、参加奖。

b、才艺大比拼：（我最棒）红队与蓝队打擂（提前两周，激活家长、幼儿踊跃报名参加）家长与孩子同台展现才艺，参加者可任意选择比拼班级，例如：红队大一班的表演者可选择蓝队的任何一班级挑战（表演才艺），蓝队选手可积极应战，也可由队长选派人员应战，家长评委亮分，累计分数高的一队获胜。（红队：大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、贝贝班；蓝队：大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、宝宝班）

c、我会做：（体会生活）幼儿自己动手为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做食物（幼儿园预备所需水果、蔬菜、小点心）。

2、文艺汇演（以班为单位预报名，截止日期：4月30日）

（1）目的：利用本次活动，给每位老师、孩子供应一个充分展现自己才艺的平台，让每位老师、孩子有机会展现最精彩的自己。

（2）要求：展现内容健康向上、有创新意识，能激活老师的工作热忱；启导幼儿学会感恩、学会做人、培育幼儿乐观、自信；节目自编自演、简洁、易懂；道具材料：充分利用废旧物品，提倡资源再利用，体现环保意识。提倡家长及社会人士共同为培育祖国的将来接班人而努力奋斗！

（3）形式：相声、小品、音乐剧、时装秀、舞蹈、讲故事、现场绘画、制作等。

3、颁奖、活动小结。

幼儿园六一活动方案中班篇五

"六一"儿童节即将来临，为了使庆祝本次活动，使大班组的全体孩子感受节日的气氛,特制定此方案：

1.让幼儿知道六一是他们自己的节日，利用游园活动，体悟节日的欢快气氛。

2.让幼儿在嬉戏中有表现自己的机会，展现自己的本事，给孩子供应一段欢乐的时间并留下童年的美妙记忆。

3.让幼儿在参加节日的庆祝活动中，进一步感悟节日氛围，从中使自己对自己的节日产生熟悉。

时间：6月1日全天

地点：大班组各教室和室外

形式：班级组进行

内容：

1.上午游园活动，幼儿自己拿表格窜班游玩。

（1）各班嬉戏简介

大一班嬉戏：名称：吹球大王。规章：纸杯一排，乒乓球一个，把球从从第一个纸杯吹到最终一个纸杯，获胜。

大二班嬉戏：名称：夹珠。规章：在一个脸盆内装满水，再往脸盆中放入较多的玻璃珠。嬉戏者手拿一双筷子向脸盆中夹珠。在指定时间内（半分钟），夹起指定个数（8个）得奖。

大三班六一嬉戏：名称：掌上明珠嬉戏玩法：预备一个乒乓球和一个乒乓球拍。幼儿将乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走。走至终点，球未丢就得奖。(桌子竖排三张，参赛者沿桌子在规定时间内绕一圈。)

大四班：嬉戏名称：弹球嬉戏。嬉戏玩法：预备三个网球和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。幼儿站在桌子前面，每人三个网球，逐一将球往地上扔，若弹起的球弹进小纸箱内，即得奖，弹进多者为胜。

大五班六一嬉戏：吹蜡烛。嬉戏预备：六根蜡烛、一个打火机。嬉戏规章：预备六只蜡烛并点燃，蜡烛按肯定距离，横排在桌子上面点燃，参赛者站在规定的起点线外，需在规定时间（一分钟）里吹灭全部蜡烛，即得红花嘉奖。

（2）设奖状况

幼儿评嬉戏表格领取相应的节日礼物，结束活动。

2.下午联欢会暨班级新歌声选拔：各班自行开展。

（1）幼儿把自己参赛的曲目唱给大家听

（2）赐予孩子们充分的确定和掌声

（3）品尝水果和零食，进行联欢活动

幼儿园六一活动方案中班篇六

一、活动目的：为了让孩子们度过一个难忘、开心、有意义的节日——“六一”儿童节，幼儿园为每个班级细心设计了“品尝美食，享受欢乐童年”为主题的“六一”美食节活动，为给孩子的节日抹上更美的颜色，增加更甜的味道，让孩子认识饮食特色，认识美食文化，掌控文明就餐礼仪，养成良好的饮食习惯。

二、活动宗旨：参加、操作、品尝、共享

三、活动时间：、5、31日上午

四、活动预备：

1.利用班级群或班级论坛，活动前向家长传递本次活动的教育理念，详细的操作过程，告知他们所要帮助的内容。

2.指导家长如何协作教学需要关心孩子积累已有生活阅历，与孩子进行“包饭团”方法的争论，并做好文记录。

3.告知家长给孩子带一个包饭团的保鲜膜来园。

4保鲜膜、桌布、餐具、.调味用品、榨菜、肉松、番茄酱、海鲜酱、萝卜干、相机

活动目标：

1.在活动中体悟亲自操作制作“包饭团”的欢乐与胜利，激活孩子日常参加力所能及的生活劳动的爱好。

2.在人人参加中，感受包饭团的欢乐体悟。

五、活动流程：

(一)认识本次美食的东西。

师：今日我们要一起来制作台湾饭团。台湾饭团你们平常吃过吗?

老师介绍关于台湾饭团的相关学问。

(二)台湾风味素饭团的做法，

制作材料：糯米、炸酥油条，榨菜，花生米，素肉松、萝卜干、海鲜酱、番茄酱。

1.油条分开成一小段，并将其中一小段切成碎末(做饭团里的油条要特别酥脆的那种老油条)榨菜、萝卜干切成碎，但不要太碎了，太碎咬起来就没有颗粒感。花生米打成粉。

2.糯米事先用水浸泡5小时，取出隔水蒸30~40分钟至熟。

3.锅内冷油，榨菜、萝卜干碎下去略炒香一下。

4.最终将油条碎，榨菜、萝卜弄碎，花生米弄粉，肉松分别装在小碗里预备就绪。

5.取一张保鲜膜，底下垫一张布(这张布的功能，一，能够隔热二，能够关心整形)

6.将蒸好的糯米铺在保鲜膜上压成一块长方块形，(动作要快，蒸好的糯米没有做饭团时不要让其见空气，以免水式气蒸发了。)

7.放上一段油条。

8.再放上花生粉，肉松，榨菜、萝卜碎，油条碎即可。(糯米里没放盐，能够加一点调料品，量要适量少一些)

9.然后把底部的布卷起来。并一边用手压紧整形。

10.整好后的饭团，整个就用保鲜膜包紧就能够了(吃的时侯外面再套一个食品袋就更平安了，不然没包紧的话就会有肉松碎掉下来)想给装饰美丽一点，能够给饭团涂了点甜辣酱。所以看到一抹红色。

(三)幼儿试试制作。

(四)幼儿品尝美食物。

幼儿各自选择来吃，吃后谈谈自己的感觉。

幼儿园六一活动方案中班篇七

迎着6月明媚的阳光，听着百鸟齐鸣的歌声，我们迎来了又一个“六一”国际儿童节。它应当是小伴侣们美妙的回忆，应当谱写人生最美妙的经受和记录。为了让孩子们渡过一个开心而有意义的节日，我们本着敬重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，将组织一系列活动，给孩子的节日抹上更美的颜色，增加更甜的味道。

系列活动之环境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24)

系列活动之一：六一活动启动仪式(.5.27上午9:40—10:00)

系列活动之二：才艺大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50)

系列活动之三：趣味大闯关(.5.31上午8:30——9:30)

系列活动之四：美食巧制作(.5.31上午9:40——10:40)

1、利用参加环境布置，感受节日欢快的气氛。

2、能乐观参加，大胆表现，在各项活动中展现自己的力量，提升自信。

3、开心而有意义的渡过六一节，为自己的金色童年留下美妙回忆，激活留念之情，体悟幸福、共享欢乐。

系列活动之环境篇：六一美景我做主(.5.20——.5.24)

各班利用这周和小伴侣共同商议 班级的六一环境如何布置，并在本周完成布置。

系列活动之一：六一活动启动仪式(.5.27上午9:40—10:00)

1、结合国旗下讲话，由中1班组织。

2、结合六一的系列活动，设计活动流程，鼓舞和激活孩子参加到各项活动中去。

3、利用启动仪式，让孩子明确六一开展的详细活动，各班协作介绍。

系列活动之二：才艺大咖秀(.5.28——.5.30上午9:00~10:50)操作要点：

1、5月27日启动仪式后各班依据每天的活动，让孩子明确内容。

2、当天活动隔天预备好，布置好环境，创设氛围。

3、中班9：30分开头。

4、每天将成果在班级主页准时公布，5月31日下午各班进行班级才艺竞赛颁奖典礼。

5、每两个班备课一个活动的组织，在5月27日之前完成，并放入园区档案-大型活动资料—迎六一活动——才艺大咖秀活动设计

幼儿园六一活动方案中班篇八

健康、欢乐、童趣。

20xx我长大了

感恩、责任、成长、幸福

（一）5月份全体教职工开展“爱心月”活动

1、送给孩子一节“生动好玩”的课.

2、老师每天给每个孩子一个甜甜的笑.

3、记录每一个孩子的成长趣事.

4、组织孩子叙述自己的成长发觉.（强调肯定要是自己的发觉）

5、每班每周创编一个好玩的嬉戏,与孩子一起玩耍.

6、组织大、中、小、托幼儿进行班级互动活动.

7、组织幼儿开展读书讲故事活动.

8、组织各班幼儿进行一次社会实践活动.

（二）五月上旬在家长中开展“家庭才艺展现”活动.

（三）“六一”期间开展“幼儿美术”作品展活动.

（四）月底组织庆“六一”文艺汇演.（要求节目内容丰富,形式多样,适合儿童年龄特征,富好玩味性与消遣性、童真于一体.）

幼儿园六一活动方案中班篇九

六月一日是国际儿童节，是小伴侣的节日，为了能让小伴侣更深切的感受到节日的欢乐氛围，我们设计了这一主题活动，利用各类熟悉，表演以及参加感知活动来与幼儿一起共享节日的欢乐。

1、让幼儿知道“六一”国际儿童节是全世界小伴侣的节日。

2、让幼儿认识人们为小伴侣过节而辛勤劳动着，从而感受到生活的幸福。

3、让幼儿利用各种形式的庆祝活动，感受节日的欢快气氛，培育活泼开朗的性格和乐观积极关怀他人的意识。

（一）开场白

友爱的小伴侣们，

大家好！

暖和的阳光，迷人的花香

喜悦的笑脸，感动的胸膛

连小草都在欢快地唱歌

这一切都在提示着我们：

六一儿童节——来到了

六月，混着花香和麦香的微风将一个个美妙的心愿传送

她静静的，静静的萦绕在我的耳畔，回荡在我的心田

她对我说，幸福的孩子啊，绽开你如花的笑靥吧，你知道，成长中的欢乐分散着多少人的心血

她对我说，欢乐的孩子啊，你可曾拥有一颗感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一样健康欢乐，能体会到爱的甘甜

友爱的小伴侣们，今日是你们的节日

今日是全世界儿童的节日

庆六一活动现在开头。

（二）节目表演

1、三句半《幼儿园我的家》

2、歌曲《庆祝六一》

3、嬉戏《抢椅子》

4、律动操表演

5、钢琴独奏

6、动物操《世界真奇异》

7、古筝表演

8、古诗擂台赛

（三）结束语

在美丽的歌声中，我们即将结束今日的节目；在欢快的旋律中，我们迎来了新的期望。

美妙的童年会给我们留下美妙的回忆，共同祝福小伴侣们拥有一个美妙的童年！

让我们再次以热闹的掌声向小伴侣们致以节日的庆贺！

感谢大家！让我们明年再相聚！

唱“六一”的歌曲，发放礼品。

幼儿园六一活动方案中班篇十

回得去的小时候我们一起过六一

小时候的我们有着美的梦，小时候的我们纯真而美妙，长大后的我们回不去了吗？安逸舒适的高校生活我们沉醉了、颓废了、迷失了，在这个儿童节让我们回到小时候，去查找曾经的幻想与执着。

童年的我们没有电脑，没有嬉戏机，但和小伙伴们一起嬉戏还是无比的快乐；童年的我们吃着廉价的零食，嘴角的满意会一出来

利用这次儿童节活动，和xx幼儿园的孩子、学校教职工人员的孩子，一方面为这些孩子大区属于儿童节的欢快和喜悦，另一方面让高校生们回忆一下童年时代的美妙时间，回忆曾经的抱负与执着，仔细端详目前的学习生活状态。利用这次集体活动，提升青协各部门团队合作力量，增加成员之间的分散力。

回得去的小时候我们一起过六一

活动日期20xx年5月30日(六一礼物募捐、活动宣扬)、6月1日(正式活动)

体育馆多功能厅

xx学院同学受邀儿童(xx幼儿园学校老师和后勤人员的子女)

1、对外：外联部(1)负责与xx幼儿园的负责人联系，获得同意，协商详细事宜

(2)负责与学校社团负责人联系，支配几个节目

对内：秘书部(1)负责邀请学校老师及后勤人员的子女，做好统计确认

(2)申请活动场地

2、开会争论活动当天的嬉戏项目及相关环节，最终确定10个左右的项目

3、选购活动所需用品

1、宣扬部制作海报宣扬此次活动

2、5月30日青协成员负责在食堂北门进行“六一儿童节礼物慈善募捐”，登记好姓名院系等相关信息(所募得的物品能够送给孩子们，也能够作为现场活动的奖品，送给活动参加者)

3、同时让路过的同学自愿在便利贴上写下六一儿童节祝愿、感受、愿望等，(能够在活动当天展现，并设置抽奖环节)

1、下午没课的会员能够提前去布置会场

2、青协会员准时带小伴侣过来(一名小伴侣至少一名志愿者伴随)

3、活动正式开头暂定下午4点到6点半

(1)、活动流程：上课铃响——眼保健操——节目表演(活跃气氛)——3分钟视频短片——自由嬉戏时间——抽奖总结——下课铃响活动结束

(2)童年嬉戏区：现场一展览的形式设置嬉戏，嬉戏有扔沙包、跳格子、飞行棋、挑彩棒、打弹珠、打纸牌、飞镖、老鹰捉小鸡、跳皮筋、手接球，总共11个，依据表现现场工作人员会评分

(3)童年零食区：依据嬉戏中得分能够在零食去兑换零食

(4)童年奖品区：依据嬉戏中的得分，能够领取相对数量的圈圈去奖品区套奖品(会有募捐过来的礼物)

(5)童年墙：之前写的童年回忆、心愿、祝愿、幻想粘贴在墙上展现出来，勾起大家的童年记忆

1、会场清理

2、活动总结(活动照片视频及通讯稿的发布)

会场布置材料(气球彩带)50元嬉戏道具80元嬉戏奖品150元总计280元

1、青协有xx幼儿园的长期义工，跟那里的小孩子比较熟识，而且青协跟xx幼儿园有长期的合作，这次活动也是为六一儿童节举办的，能够为孩子们带去许多节日的欢乐，信任院长会支持这次活动！

2、周五下午许多没什么课，比起在宿舍对着电脑，很大家一起过儿童节回忆童年好像更好玩呢！

3、虽然没有过累死活动，但青协举办过许多活动，有很好的团队默契和丰富的活动经受，信任能把这次活动办好的。

1、参与活动的人数暂且无法估量，假如人数过多能够到操场上做一些小嬉戏！

2、为避开意外状况，每个孩子都会有一名志愿者伴随，志愿者也需要提前跟孩子熟悉熟识，认识小伴侣的基本状况！

幼儿园六一活动方案中班篇十一

一年一度的六一儿童节是幼儿最憧憬的节日，也是幼儿园最重要的一个节日，主要是以儿童为演员，家长为观众，幼儿演、家长看的形式，时间有限，每个班2—3个参加机会，而预备的时间长达一个月，孩子很辛苦。让孩子成为活动主体，让活动成为孩子们成长和进展的过程，让家长感受儿童本真的过程。

欢乐成长放飞幻想

6月1日

1、策划活动支配（活动内容所需物资场地布置）

2、布置富有庆祝气氛的环境

3、以班为单位做好参与活动的预备：（活动排练小型集体舞蹈集体歌曲演唱诗朗诵班级合唱）

4、依据不同的活动设计服装，道具，

幻想幼儿园操场

全园老师，全体幼儿和家长（小区家长及幼儿）

1、（全体舞蹈）我是英勇小兵兵

2、（大班合唱）小毛驴

3、（大班二人）诗朗诵《望庐山瀑布》

4、（小班合唱）打电话

5、（女生舞蹈）金孔雀

6、（中班合唱）粉刷匠

7、（全体舞蹈）彩虹的商定

8、（全体大合唱）歌声与微笑

幼儿园六一活动方案中班篇十二

六一儿童节是孩子们希望已久的节日，也是孩子们最欢乐和最快乐的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、嬉戏、充分体悟节日的欢乐，度过一个欢乐而有意义的节日。

我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展现平台，让孩子们的共性获得张扬，潜能获得发挥。营造一个孩子是活动仆人的和谐而有活力的教育氛围，呈现亲情、友情与师生情，让爱心、关怀、快乐、心心连着家园；运动、和谐、欢乐、健康于一体，让欢乐送给您，欢乐你我他。给每位老师、孩子供应一个充分展现自己才艺的平台，让每位老师、孩子有机会展现最精彩的自己。孩子们在乐观参加中体悟胜利，体悟合作交往的欢乐，让孩子们在欢乐中生活，在欢乐中成长。

活动主题：梦幻童年放飞幻想

1、全体老师和全体家长乐观为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参加“六一”节的各项预备活动，一起动手装饰活动室的环境。

2、以班级为单位做好参与活动的预备工作：

（1）各班老师提前邀请家长参加活动，并做好预备工作。

（2）每个家庭，要求至少1名家长参与活动，最好是爸爸妈妈都能来园参与。

（3）各班老师针对本班幼儿的年龄特征和身体素养，特殊要做好早操和队列的练习。

（4）各班老师和幼儿活动当天统一着装——园服，同时预备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。

3、幼儿园预备彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。

4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，支配特地的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成cd，留给孩子做永久纪念。预备与幼儿相等的参加礼物。

5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参与活动。

6、活动前，全园支配三次彩排。

1、时间：20xx年6月1日

2、地点：寄堡学校西操场

（一）主持人：致开场词

（二）入场式：彩旗队按大、中、小班挨次入场

(三)请到会领导发言

(四)“梦幻童年放飞幻想”20xx年利国三幼六一节目单

1、"六一"专场当天上午不上课，各班级、爱好班组织幼儿排练、扮装，根据园部"六一"专场确定时间进场对号入座，各班级老师做好幼儿更换服装工作，演出开头时要提前三个节目候场做预备，各班要仔细组织幼儿，做到秩序井然、平安第一。

2、活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的平安线（中间走道或台前走廊），以免影响效果。园部将支配摄影全过程，家长需要可在班级订购。

3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随便喊叫正在演出的幼儿，以免打搅孩子的心情。

4、服务人员要乐观积极地接待家长，做到微笑、急躁与恳切的服务宗旨。

5、演出没结束之前家长不得随便接走孩子，如有接走要通知老师。

幼儿园六一活动方案中班篇十三

1、利用文艺汇演、智力抢答、分组竞赛等形式，让幼儿感受过节的愉悦，体悟节日的气氛。

2、知道这是自己在幼儿园所过的最终一个“六一”节，增加幼儿对幼儿园的依恋之情，激活幼儿步入学校的欲望。

3、以汇餐的形式体悟共享的欢乐，并提示幼儿在活动的同时留意维持活动室的卫生与干净。

将幼儿分成红、黄、蓝三队，幼儿事先制作三种颜色的花，并佩戴好按区域入座。

老师与幼儿布置好活动室。

排练文艺节目。

预备以下物品：照相机、胶卷、水果、幼儿自带食品、节目所需道具、神奇礼物。

支配主持人：老师与幼儿

活动过程：

主持人：小伴侣，明天就是“六一”了，是我们在幼儿园过得最终一个“六一国际儿童节”，小伴侣过节开心吗!(开心)好，下面咱们一起高唱“六一的歌”，唱完以后，咱们一起说“过节了!ok?”(ok)

红队―――《我是草原小牧民》

黄队―――《勤快人和懒人》

蓝队―――《不再麻烦妈妈》

主持人：小伴侣，今日咱们以友情赛的形式过“六一”，盼望小伴侣都能发挥出水平，过一个快欢乐乐的“六一”。好，下面先请红队演唱歌曲《我是草原小牧民》，红队队长于子瑶指挥。(依次黄队、蓝队)

主持人：小伴侣，下面咱们来玩一个智力嬉戏，看看谁最聪慧，老师来出几个“脑筋急转弯”谁第一个答对，谁便可得神奇礼物一份。

打击乐《工农兵联合起来》《送我一枝玫瑰花》

主持人：小伴侣还记得打击乐《工农兵联合起来》吗?咱们今日是红、黄、蓝三队，所以就能够把它改名为《红黄蓝三队联合起来》，让我们一起来表演吧!(随后，表演《送我一只玫瑰花》)

五、拼音大比拼：每组五次机会，成功的一组每人得粘贴画一张。

主持人：咱们现在已经学了许多的拼音字母，我知道咱们班有很多小伴侣学得都很好，下面咱们就来一个“拼音大比拼”，老师展示卡片，在两分钟内哪一组说得又快又好，哪一组就获胜，你们这一组就能够每人得一张小粘贴