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文档简介

八年级下级地理教案祖国的心脏

【教学目标】

（1）学问目标

1、让学生通过运用地图了解中国北京的位置、范围，并会对中国北京的地理位置作出简要的.评价。

2、让学生学会利用资料了解北京的自然条件、城市职能和名胜古迹。

（2）力量目标

1、培育学生的读图力量和分析、整理资料的力量。

2、使学生初步领悟运用地图和资料，熟悉、分析和评价一个区域的地理位置的根本方法和思路。

（3）德育目标

1、培育学生对北京的喜爱，进一步培育学生的爱国之情。

【教学重，难点】

1、教学重点：北京的自然地理特征、城市职能。

2、教学难点：北京市地理位置的评价。

【教学方法】

争论法、启发式叙述法、谈话法等。

【教学过程】

一、师生互动、导入新课

师生互动，以任一组为中心，提问沟通，其他组适当补充，反应、检查学习状况，催促、矫正学习结果。提问问题依次如下：北京的纬度位置怎样，属于什么温度带，是内陆还是沿海，有哪些邻省，北京的地形有什么特点，四周地形区分别是什么，属于什么气候类型，什么特点，有哪些主要河流，流向……北京的交通状况怎样，请上来指图说明。

二、组织活动、学习新课

课本第十九页，地图册第十六页，让我们学会从地图上查找北京、熟悉北京。请每个小组积极合作，作好记录。并且把结果整理到相应表格中。咱们比一比哪个小组学习最仔细、最主动。

三、作业

1、请查图分析北京的地理位置（纬度位置、海陆位置和相对位置），自然环境（地形、气候和河流）和交通状况，看你能说出北京长期作为全国政治中心，其地理位置有什么优越性吗？

2、你知道北京主要的城市职能是什么，分别表达在哪些方面吗？

3、你了解北京的名胜古迹吗，你能说出哪些？

4、依据你对北京的了解，你认为作为一名国内游客什么

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