小学我们的节日一一春节活动方案（5篇）

Word第第页小学我们的节日一一春节活动方案（5篇）学校我们的节日一一春节活动方案1

一、指导思想

春节作为中华民族第一传统大节，有着丰富的民俗文化内涵，是对青少年进行传统美德教育的有利契机。为了进一步增添民族骄傲感，加深同学对传统文化的深化了解，大力传承与弘扬中华民族优秀文化传统，使同学从丰富多彩的年味熏陶中，切身感受浓郁的文化气息，学校将进行“年味儿飘飘·我们的传统节日——春节”主题教育活动。

二、活动目的

以“年味儿飘飘”为主题，大力弘扬中华民族优秀的传统文化，从中华民族共有的精神家园基地动身，不断推动社会主义核心价值体系建设，引导同学树立正确的世界观、人生观、价值观，促进我校精神文明建设的深化开展。

三、组织机构

组长:宋景隆

组员:刘富斌、华春燕、谷宏芳、高海波、张振江、杨福东、刘宝春、陈曦、李雪、郝卓、王丽娟和全体班主任。

四、活动内容：

弘扬传统，提升素养

活动预备时间：寒假

活动参加对象：全体同学

详细内容：

1．一班级——诗意氤氲诵春节

有关春节的古诗有许多，一班级各班布置本班同学利用寒假时间，在家长的关心下搜集并背诵。等到开学后，先在班里进行展现，选出古诗诵读小能手，参与班级竞赛，选拔出全校古诗诵读小能手，让同学从氤氲的诗意中，去感悟中华传统文化的丰富内涵。

2．二班级——载歌载舞唱春节

二班级各班组织同学搜集关于歌诵春天、欢庆春节的歌曲，利用假期时间在家练唱。建议配上动作，可为自己的表演加分。开学后，先在班级里进行展现，选出小小唱歌家，再推选参与班级竞赛，让孩子们在活动中去感受春节所带来的欢乐。

3．三班级——欢庆春节话民俗

有关春节的由来、风俗、传奇、故事、民俗活动有许多，三班级各班可以发动本班同学搜集，利用班会、晨会时间在班里进行展现，选出优秀选手参与本年组故事大赛，评出“小小故事家”让同学感悟中华传统文化的丰富内涵。

4．四班级、五班级——心灵手巧绘春节

四、五班级各班可以将春节中走亲访友、家人团聚的快乐祥和的情景或落到画纸上，或拍成照片，还可以挥毫泼墨写一写关于春节的诗句或者对联。开学后，出一期开展春节主题的剪贴报、手抄报、或是书法作品等评比活动。

5．六班级——文采飞扬庆春节

六班级各班应及早布置，让同学将自己在春节期间的所见所闻、所思所感付诸笔端，写出真实感人、年味十足的习作，开学后年组进行评比，每班推举3～5篇上交。

五、活动要求：

1．本活动的各班负责人为班主任和该班的语文老师，班主任为第一责任人；

2．以上各项活动的预备时间均在寒假假期内，请务必在放假前布置；

3．中、高班级各班可组织同学结合活动内容，写一写自己参与实践活动的真实感受；

4．开学后，请各班级各班依据周工作支配，在班级里深化开展相应的主题活动，然后组长组织在本年组开展假期布置的活动，进行展现评比，引导同学深化挖掘春节的文化内涵；

5．活动的详细事宜，由该班级的组长负责。在活动过程中，各组长要留意搜集和保存相应的文字材料及相关的图片资料，准时上交学校。

学校我们的节日一一春节活动方案2

20xx年春节将至，为进一步弘扬传承中华优秀传统文化，挖掘传统文化内涵，使传统节日转化为涵养培育和践行社会主义核心价值观的重要资源，推动精神文明创建活动不断深化，丰富同学寒假生活，促进同学健康成长、全面进展。我校在20xx寒假特进行“我们的节日—春节”社会实践活动。

一、活动要求

深化推动未成年人思想道德建设的教育，发挥学校、家庭和社会的功能，调动同学主动参加到活动中，使传统节日成为一个传统文化与现代文明相结合的内涵丰富的教育形式。活动内容要突出辞旧迎新、团聚平安的主题，突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和谐、安定团结、快乐祥和的喜庆气氛，充分挖掘节日文化的教育意义。

二、活动内容

同学及家长收集整理在春节、元宵节期间活动的精选相片作品集，可选贴春联、包饺子、做元宵、猜灯谜、逛花灯等突出“红红火火过大年”的节日气氛，营造家庭和谐、安定团结、快乐祥和的喜庆气氛，充分挖掘节日文化的教育意义;可选参观博物馆、展览馆，科技馆等猎取学问的拓展活动;也可选进社区关怀关爱空巢家庭、孤寡老人、残疾人、困难户的志愿服务活动，广泛传递正能量做。

三、参加方式

家长将孩子在春节、元宵节期间活动的照片制作整理后发送给班主任。班主任进行评比，将符合标准的优秀作品上交学校参与XX学校20xx年“我们的节日—春节”实践活动展览。

四、上报时间：

开学后其次周周五前上交给班主任，班主任进行初级评比，第三周班主任将班内符合标准的优秀作品上交学校，第四周学校将评比出的.优秀作品进行展览及表彰。

五、作品要求

1、春节、元宵节期间活动的4-6张相片制作而成。

2、要不同视角、多种活动内容。

3、制作精致、像素清楚，a4相纸能清楚打印。

学校我们的节日一一春节活动方案3

一、活动目的：

丰富未成年人节日精神文化生活，培育和树立认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增添对中华优秀文化传统的认同感和骄傲感。

二、活动参加对象：

全校同学

三、活动内容

围绕“文明有礼过春节，做美德好少年”的主题，开展以下“七个一”活动：

1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参与民俗活动，深化了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展现节日收获和感悟。

一、二班级制作剪贴报(统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作)。三至六班级绘制手抄报(统一选用八开素描纸)。制作要求：小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能表达节日气氛。各班选送5份作品上交学校进行评比。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

2、参与一次有意义的假期实践活动。利用假期和家长参与社区组织的各类春节游艺活动等，了解春节文化内涵，增添对民族传统节日的宠爱，加强对中华文化的理解。〔填写活动记录卡〕

3、背一幅新春对联。提倡同学了解春联的来历，自己搜集春联，背一背春联，使春联这个传统的风俗传承下来。〔填写活动记录卡〕

4、制作一张新春贺卡。引导同学动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映自己对新春的一种期盼，一种祝愿。

贺卡上可以写上自己对家人的新年祝愿。贺卡的制作可以综合运用绘画、手工、贴画等多种艺术形式。

各班选送5份作品上交学校进行评比。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。

5、讲一个新春故事。引导同学收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。〔填写活动记录卡〕

6、拍一张新春图片。引导同学利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团聚、喜庆气氛的新春图片，

表达自己对美妙生活的憧憬。〔将照片洗出来贴在活动记录卡上〕

7、许下一个新春愿望。为自己新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。〔填写活动记录卡〕

四、活动要求

1、各班要把组织同学参与“我们的节日——春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个文明有礼的福州人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体支配，制定方案，抓好落实。

2、全部材料上交时间：20xx年x月x日

学校我们的节日一一春节活动方案4

爆竹声声辞旧岁，欢高兴喜过大年。春节是我国民间最重要的传统节日，它分散着华夏人民的生命追求和情感寄予。为充分挖掘传统节日的深厚文化内涵，值此新春佳节来临之际，乐学班特进行“快乐祥和过大年，传统文化再继承”的活动。

一、活动目的

以春节辞旧迎新、平安团聚、孝老爱亲、健康文明为主题，培育和树立同学认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，着力营造快乐、祥和、平安、健康、文明的节日气氛。

二、活动支配

1、了解“年”的学问，同学们可在家长的关心下通过网上学习及民间收集，深化了解我国民间“年”的来历，风俗等学问。

2、通过学习节日文化，参与贴春联、剪纸、包水饺、猜灯谜、赶大集等传统文化民俗活动，感受节日气氛。

家长拍下照片统一发给组长，正月十五前以小组为单位上交宣扬部，宣扬部在正月十八前完成美篇制作。

3、新春佳节，家长们可引导同学对新一年的学习、生活确定一个目标，并为实现这个目标做好整体规划。

4、寒假期间，同学们应合理支配作息时间，除必要的预习功课外，还应养成良好的阅读习惯。

中华文化历久弥新，我们应不断引导同学弘扬中国传统文化，增添同学对中国优秀文化的认同感和骄傲感。祝大家新春欢乐，阖家美好!

学校我们的节日一一春节活动方案5

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日气氛，培育同学主动探究、分工合作、乐于共享的看法。

二、活动主题：

金虎迎春到，快乐闹元宵

二、活动时间

20xx年寒假以及2月xx日下午，12：15开头

三、活动内容和详细支配

〔一〕前期预备〔寒假〕

开展“巧手做花灯，创意乐无限”元宵花灯亲子利废制作行动，培育同学动手动脑的力量和节能环保的习惯。——班主任负责

〔二〕主题活动〔元宵节当天〕

1、营造浓郁的活动气氛

〔1〕电子屏幕滚动播放传统节日文化宣扬语、童谣等，营造节日气氛。——xx负责

宣扬语——金猴迎春到，快乐闹元宵。快乐闹元宵，你我齐欢乐 。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校内文化。感受风俗习惯，憧憬美妙生活。赏花灯，营造佳节气氛；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……

《闹元宵》童谣——

正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用力敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。

校内花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

〔2〕当天早晨〔升旗仪式之前〕，各班在学校统一支配下，择优将4盏元宵花灯〔须醒目地标明班级、姓名〕悬挂在校内不同区域，营造浓郁的传统节日气氛。——xx负责

〔3〕大队部组织大队集会〔升旗仪式〕，作关于国旗下的主题讲话，宣扬传统节日文化，让同学了解元宵节的由来、风俗和一些好玩的传奇等。——xx负责

〔4〕当天早晨〔或提前至2.xx下午〕，各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花〔或灯谜〕，教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

2、“快乐赏花灯”活动〔二四五班级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三班级：品尝完汤圆至放学之前，约2：00-3：00〕

在班主任的带着下，各班有序地到校内各处参观同学和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责

3、“巧手做元宵”活动〔12：15——13：15〕

在正副班主任、家长志愿者的组织下，同学开展做小汤圆和元宵的活动〔中午12：15各班派代表去食堂领取食材〕。

食堂为每班供应糯米团、