六一活动方案集合9篇

Word第第页六一活动方案集合9篇六一活动方案篇1

一、指导思想:

为了进一步推动园本节日的开展,丰富幼儿园文化生活,构建有特色的幼儿园文化,在“六一”儿童节之际我园开展以“感恩家园、低碳生活”为主题的亲子大地创意画活动；本着“呵护地球一起动手,低碳生活你我共行”的口号,让参与活动的每个孩子和家长知道爱护地球从我做起,低碳生活从每个详情做起,让大家共同携手努力创作美妙将来生活.

二、活动主题:

感恩家园、低碳生活

三、活动时间:

20xx年5月31日上午

四、活动地点:

鹤浦中学大操场

五、活动支配:

(一〕、入场8:30以前完成

“运动员进行曲”音乐响起,各班按指定位置坐好,主持人开场白

〔二〕、园长讲话和各代表发言8:30―8:45

1、园长讲话

2、幼儿代表发言

3、家长代表发言

〔三〕、升旗奏国歌8:45―9:00

〔四〕、全体幼儿体操表演9:00―9:15《感恩的心》和《世界真美妙》

〔五〕、创意大地画9:15—10:15

〔六〕、各班服装展现表演10:15—10:45

1、小班表演

2、中一班表演

3、中二班表演

4、大一班表演

5、大二班表演

6、大三班表演

7、大四班表演

〔七〕活动结束10:45—11:00

各班按次序出场回幼儿园

六、人员支配

1、活动负责、策划:郑丽虹、詹琪琪

2、主持人:詹琪琪

3、音乐、音响:周露露

4、体操准时装表演:各班班主任及配班

5、场地次序维护及平安:各班家委会、黄先英、周爱喜

6、急救小组:袁惠斐、朱红、李赛莲、

7、信息报道:陈黛

七、活动留意事项:

1、活动前向家长交代清晰各环节留意事项及详情问题,确保活动平安开展.

2、全部活动预备工作必需在5月30日下午前完成

3、全体员工各尽其责,确保活动顺当进行.

4、活动当天全体师生统一着装.

5、每班请事先预备好自己班时装表演的音乐.

六一活动方案篇2

20xx年“六一”国际儿童节即将来临，为了让我校全体同学过一个丰富多彩、富有意义的儿童节，结合校庆，现将庆祝“六一”国际儿童节主题活动作如下支配，望相关老师抓紧抓落实。

一、活动目的：

1.邀请家长参加学校、同学活动，使学校、家长、同学有一个互相沟通的机会。

2.进行表彰仪式，使每位少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。

3.各班组织各种形式的表演活动，使同学度过一个开心又有意义的六一。

二、参与对象

全校师生、学校家委会成员、受表彰家长

三、活动内容：

活动项目

时间

地点

负责人员

表彰、文艺汇演

动态社团展现

8：10-9：15

学校大操场

刘玮

蓝天下义卖

9：45-10：45

大操场

金四云

篮球场

静态社团展现

用餐、休息11:00-12:00

正班主任

班级庆祝活动

12:30—1:30

教室

正、副班主任

四、详细活动要求

〔一〕表彰、文艺汇演分工负责

1．班主任：通知同学每人带好一个折叠椅。

2．分工：叶雯雯、陈贤〔音乐播放〕；庄华〔摄影摄像〕；陆宇俊、林天杰〔现场道具〕；刘玮〔小主持〕倪嘉龙〔三好表彰活动〕；正、副班主任〔班级管理〕，陈晓燕〔场务〕。

3.后勤组：做好现场座位摆放。

〔二〕蓝天下义卖

1.班级义卖。

要求：正班主任动员同学筹集义卖品，预备好一块宣扬板60*60、每种物品的价格牌〔版面自行设计，内容要有：班级、义卖口号〕当天义卖的钱款，清算在当天上交至财务室；副班主任帮助正班主任负责组织、管理同学平安以及场地的卫生。

2.社团义卖：赵建英与同学负责社团作品展现、义卖。地点：杏泰楼底楼大厅；徐欢青与同学负责彩泥义卖。

3.六一表演、表彰支配：见附件三

4.义卖地点支配：见附件二。

5.后勤部：

〔1〕每班4张桌子，彩泥社团义卖6张桌子，赵建英负责展现与义卖10张桌子，共约134个，保证每班桌椅到位。

〔2〕唐卫红、张炯负责发放奖牌。

〔3〕司令台台阶摆放好。

〔三〕班级庆祝活动

1.班主任：〔1〕组织同学开展班级庆祝活动。

〔2〕做好同学奖品发放签名工作。

2．后勤组：各班级奖品到位。

xx学校教育处

20xx年6月

六一活动方案篇3

一：活动主题：

多彩乐园，快乐童年

二：活动目的：

“六一”国际儿童节是少年儿童自己的节日，为了让同学过一个有意义又难忘的“六一”，为了丰富同学的校内生活，特依据学校生的年龄特点，细心预备一系列精彩的游艺活动。本次活动要求我班人人参加，让每一个同学在精彩的活动中欢乐的过"六一",并力争使同学在游艺活动中猎取肯定得学问和力量，使同学健康，和谐地进展。

三：活动时间：5月31日下午

四：活动地点：教室〔室内〕

五：活动支配：

1：“用爆破音吹蜡烛”

负责人：王梓君刘婷张建娴

规章：在规定的距离能将前方的几根蜡烛火焰吹灭，并回答下列问题〔吹灭五支蜡烛获奖券一张〕

例如：

1、你平常爱吃什么水果？

2、你熟识的交通工具？

3、你爱喝什么饮料？

4、你爱穿什么鞋？

5、被别人打的感觉是什么？

6、葡萄结在什么上？

7、你最喜爱做什么运动?

8、请用简洁词汇形容下你自己？

9、门关的声音是什么？

10、你爱打什么球？

11、看到老虎你怕不怕？

.12、做文明人，我们要讲什么话？

13、花插在哪里？

14、泼水节，我们要怎么做？

2、“幸运套圈”

负责人：贺鸣刘煜晨罗语蝶

规章：预备10只瓶子，每只瓶子灌满水，以正三角形的形式放好。每人用套环在1.5米远处套圈，套到1个瓶子的算过关,可得奖券一张，每人有五次机会。

3、“吹乒乓球”

负责人：张萌吴倩谌思钰

规章：预备好四个等高的杯子，每个杯子里都要装满水，排成竖排，把一个乒乓球放在第一个杯子里，参赛者要将乒乓球从第一个杯子里吹到另一个杯子里，一个一个吹，不能跳杯子。吹到最终一个杯子里，乒乓球不掉落即算过关，获奖券一张，每人有三次机会。

4、“贴鼻子”

负责人：张玉婷林俊男谌雯含

规章：在小黑板上画一个人头，嬉戏者在距离黑板〔3、4米处〕，蒙上双眼，原地转三圈，然后，让嬉戏者走向指定的位置，把鼻子贴到人头上〔边上同学不得提示〕，贴中头像者，获奖券一张，每人一次机会。

5、“夹弹子”：

负责人：张玉婷林俊男谌雯含

规章：在一个大盆子里装满水，再往盆里放入较多的玻璃珠，嬉戏者手拿一双筷子，在30秒钟内夹起15颗以上即算过关，嘉奖奖券一张，每人一次机会。

6、“比视力”：

负责人：吴曙潇谌思乐谌思妮

规章：站在啤酒瓶的一侧〔用课桌拦成一排〕，手臂平伸筷子离瓶子约1米的距离，瞄准瓶子，放掉手中的筷子，假如筷子掉进瓶里即算过关，共有三次机会。

7、“比运气”：

负责人：王可张礼俊欧阳珊珊

规章：预备五个颜色不一样的球，其中橙色2个，白色三个。把球放在一个不透亮的袋子里，让嬉戏者伸手到袋子里抓一次，每次只抓2个乒乓球，多抓不算，抓中2个橙色就算过关，得奖券一张，每人3次机会。

附：游艺活动券

六、活动留意事项：

1、为保证参加的公正性及广泛性，一律持活动券参与活动。大队部将向每位同学发放一张“游艺活动券”，每参与一项游艺活动，由班主任或负责人在兑奖券上赐予打勾，打勾后本项目不得再次参与，一顶活动只能参与一次。

2、环境布置〔班级黑板上写上“庆六一游艺活动”，再写上嬉戏名称，规章。〕教室的课桌椅在活动前统一靠墙摆放。

3、班主任老师全程关注本班同学的活动状况，教育同学在参与每个活动项目时不乱起哄，听从指挥，互相谦让。上下楼梯靠右慢走，留意平安。

4、同学在做嬉戏时，要保持校内洁净干净，不要乱扔垃圾杂物，活动结束后由班干部组织同学清扫教室卫生。

5、活动结束后，全班进行活动总结，得到奖券的同学由老师统一发放鼓舞奖。并评比出优秀组织者和文明参加者，赐予嘉奖。

六一活动方案篇4

一、活动目标

通过开展庆祝"六一"系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子主动参加到一年一度的国际"六一"系列活动中。让每个孩子的独特得到飞扬与展现，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。

(一)、开展六班级组的"毕业杯"男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校内的六班级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校内的操场上、教室里也让全部学子们深深感受到学校的暖和。使每位学子在主动的参加中体验集体合作的欢乐，表达激情飞扬、乐观进取的精神!

(二)、开展好"大型歌舞类"表演

歌舞类分为两个系列首先"英语组"的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要为了提高同学们英语口语表达和对英语这门学科的展现，利用"六一"活动，让我校的英语水平展现在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的"英语实践力量"，真正把课堂搬到校内、搬到舞台上!

其次每年的传统大型歌舞表演，连续在往年的基础上再创新，面对更多的同学。在我校喜爱歌舞表演的孩子还许多的，但大部分的同学都由于不自信、胆小都把自己当心翼翼地封闭起来，严峻的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还本着让大部分喜爱歌舞表演的孩子参加到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由飞翔!

二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。

三、活动小组的成立

组长：岩甩校长(操管全盘、负责支持活动小组工作)

(领导组)成员：李莲琼副校长、欧成楠副校长、张世娜主任、王丽、米给、张建仙(负责协调组织)

活动组成员:晓丽、玉庄香、黄进春、胡丹丹、刘茜、英语组全部老师、体育组全部老师(负责详细事项)

四、活动项目及要求

(一)少先队员入队式：主要由晓丽、黄进春老师负责。负责好在"六一"庆祝大会上有条不紊地把一班级新入队仪式开展好!前期工作请在5月中旬就完成。

(二)六年组"毕业杯"篮球赛：(组长李新云)成员由担当体育课程的全部体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用5月份的时间完成，"六一"庆祝大会那天主要以决赛为主。(详细事项如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。

(三)少先队鼓号队：主要由黄进春老师全权负责并执行!请务必在五月份将鼓号队训练好。

(四)传统歌舞类表演：主要由晓丽负责全盘。舞蹈一晓丽老师编排，玉庄香老师帮助训练。舞蹈二由胡丹丹和刘茜老师编排并训练。请务必在5月底前将全部排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去支配。(注：传统歌舞类内容肯定要符合孩子身心特点，以健康、主动、向上为主，表达当代孩子天真可爱的特性。)

(五)英语类歌舞表演：(玉波秀为组长)此项本次"六一"庆祝大会的其次亮点，让我校地英语开拓出一次新的表演平台，这项内容也一次新的尝试，所以请英语组的全部老师务必在5月底前做好全部的选材和排练工作!

五、活动相关支配

1、一场活动不一个人能做好的，需要学校全部老师的支持与关心，我们盼望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"欢乐事业、莫过教育"以一种主动向上的看法参加进来，由于我们一个整体，由于我们一家人。

2、纪律强调，盼望大家有始有终，从每一场活动的开头与结束能够冷静沉着、不慌不忙，为同学做好一个为人师表的带头作用，这一点一种良好师德的表现，也作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要根据学校的时间支配完成任务一起离开，由于我们一个整体，不只为完成自己的任务，应当相互关心，团结协作。

3、本次活动可邀请同学家长参与(特殊六班级的家长)，让家进步入学校了解我校校内文化，让老师、家长、同学能互相促进沟通，同时也对学校教育的一种宣扬。

备注：不尽事宜在全部开展活动中一起商量讨论!

六一活动方案篇5

一、设计理念

1、以“全面关注，多元进展”的办学理念为指导，为每位同学搭建展现特长、欢乐成长的平台。

2、“同学的成长需要‘三动’——活动、运动、劳动。”坚持以生为本，同学是活动的真正仆人！让每位同学走上舞台，在活动中成长。

3、本着欢乐、活泼、简朴的原则办节，丰富同学的校内生活，让每位同学真正享受欢乐童年！

二、活动内容准时间支配

上午8:00：庆祝大会〔1、升旗仪式；2、领导致辞；3、入队仪式〕

8:30：合唱表演(一二班级，每两个班一个合唱节目)

经典阅读成果展演〔(三四班级，每两个班一个节目)

方队表演〔五六班级，每两个班一个方队〕

〔每个班级的1班、2班为一个单位，3班、4班为一个单位，5班、6班为一个单位。〕

下午3:00校内吉尼斯展现

4:00颁奖大会〔校内吉尼斯、文明之星等〕。

三、活动要求及人员分工

1、全部表演项目要求同学全员参加。

2、校内吉尼斯展现的项目有：呼啦圈〔责任人：〕、投篮〔责任人：〕、魔方〔责任人：〕、魔尺〔责任人：〕、YOYO球〔责任人：〕、魔术〔责任人：〕。

3、不邀请家长、社会人士参与活动，表达师生自娱自乐。

4、会场布置：；音响设备：；宣扬报道：。

5、不得支配同学重新购置表演服装〔穿校服，或学校已有的服装〕。

六一活动方案篇6

为了促进幼儿基本动作的进展，提高身体素养，在老师有目的地组织幼儿参加体能活动和户外体育活动的基础上，本着让每一个孩子参加、欢乐、健康的原则，体验与同伴，家长，老师合作的欢乐，中班组特进行本次亲子运动会。运动会活动方案制定如下：

一、活动主题：

运动·节省·时尚

二、主题口号：

欢乐运动、健康成长

三、活动目的：

1、情感方面：培育幼儿对体育活动的爱好，感受废物利用自制玩具的奇异，有初步的环保意识以及自我服务意识。

2、技能方面：让孩子在各种好玩的嬉戏中得到体能熬炼，加强跑、跳、平衡、合作的力量，学会简洁的生活技能并能运用于生活中。

3、家园方面：通过形式多样的亲子嬉戏，增添家长与孩子之间的情感沟通，更好的到达家园同步。

四、活动时间：

20xx年5月28日上午8:50

活动地点：幼儿园操场

参与人员：1、中班全体幼儿及各班10名家长代表。

2、中班全体老师及后勤带班人员。

五、活动流程：

1、主持人讲话。

2、运动员入场：奏《运动员进行曲》。〔班级幼儿方阵、家长方阵〕

3、中班集体操表演：《我真很不错》、《咕咕珍宝》

4、运动员退场回到班级指定位置。

5、项目竞赛。

6、颁奖。

六、活动内容及规章：

1、幼儿集体项目：《小动物摘果子》

〔1〕目标：练习纵跳触物，具有肯定的弹跳力量；宠爱参与体育活动，具有肯定的竞争意识。

〔2〕材料预备：纸箱6个〔山洞〕，皮筋〔篱笆〕3个，轮胎9个〔小土坑〕，小动物头饰60个，挂起来的桃子若干，小筐3个。

〔3〕参与人数：每班20名幼儿。

〔4〕规章：分别站在3条跑道上带上小动物头饰扮小猴，嬉戏开头，每组第一个幼儿动身去摘果子，在过程中必需钻过山洞，穿过小篱笆，跳过小土坑。小猴来到桃树下摘桃的时候必需屈膝蹬地跳起才能摘到桃子。返回来将桃子倒入筐中，其次2名幼儿又开头嬉戏，直到最终一组幼儿跑完，哪组用时最短、摘到桃子最多为胜。

〔5〕分两轮进行：第一轮〔中一班、中二班、中三班〕，其次轮〔中四班、中五班、中六班〕。

〔6〕第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红。其次轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺。〔每个班由1名裁判员负责，记录时间以及摘果子数量。〕

2、亲子竞赛项目：《齐心协力运球》

〔1〕活动预备：各班自制篮筐10个，自制高跷1套，皮球10个。

〔2〕参与人数：每班10名家长，10名幼儿。

〔3〕规章：幼儿和家长迎面站立，发出口令时，第一个幼儿背着篮筐，踩着高跷动身，到达中心线将皮球装进篮筐里，经过送到第一名家长手中，家长夹着皮球跳回起点，以最先完成的班级获胜。

〔4〕分两轮进行：第一轮〔中一班、中二班、中三班〕，其次轮〔中四班、中五班、中六班〕。

〔5〕第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红。其次轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺。〔每个班由1名裁判员负责，记录时间以及运球个数。〕

〔6〕颁奖：亲子嬉戏集体奖六名：〔最正确形象奖、最正确组织奖、最正确团结奖、最正确表演奖、最正确创意奖、最正确协作奖〕。

3、幼儿技能竞赛：《我会穿衣服》

活动目标：提高幼儿的生活自理力量，增添幼儿为自我服务意识。

〔1〕参与人数：每班5名幼儿参赛。

〔2〕嬉戏预备：各班预备有扣子的外套以及裤子5套，班牌一个，桌子三张。

〔3〕规章：六个班分两组进行，竞赛时，各班幼儿站在班级指定位置，待裁判发出口令后，幼儿开头穿衣服，最先完成的幼儿为第一名，以此类推。

〔4〕颁奖：评出一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

〔5〕第一轮裁判：郝婷、柯玉桃、孙庆红。其次轮裁判：吴娥、刘燕、叶正旺。〔每个班由1名裁判员负责，记录时间以及运球个数。〕

4、老师团队嬉戏：《心手相连》

〔1〕参与对象及人数：中班全体保教人员24人，中班幼儿家长24人〔各班4名家长〕。

〔2〕活动预备：呼啦圈2个。

〔3〕规章：分两组进行，老师组和家长组，手拉手平排站立，听到口令后，第一个人员将呼啦圈拿起套在身上，往下传给其次个人，依次传递，传递过程中不准用手帮助，假如呼啦圈掉在地上，嬉戏从新开头。

〔4〕裁判：郝婷、叶正旺〔每组一名裁判，负责监督参加者犯规否、准时按规章进行。〕

七、活动要求：

1、入场式，六个班依次入场，每班三位老师分别站在幼儿队列前侧、中段、后方。

2、各班班主任负责运动会竞赛项目组织、道具摆放，配班老师负责每一项参赛选手人员，送到起点处参与竞赛，项目结束后带着幼儿回到班级队伍中，保育老师负责组织本班幼儿观看竞赛、维持会场纪律。

3、各班预备入场式道具〔班级标牌〕运动口号。

4、各班老师亲密协作，进行分工协作，组织好班级幼儿，竞赛过程中本班老师根据裁判员口令及要求快速将参赛幼儿带到指定地点，主动协作完成各项竞赛活动。

5、各班自备相机为幼儿拍照。

6、各班召开好家长会，强调参与活动纪律以及有关事宜。

六一活动方案篇7

主题名称：欢乐的“六一”

主题来源

“六·一”儿童节是孩子们期盼的日子，是孩子们自己的节日，因此在整个预备过程中，应让孩子们成为活动的仆人，老师应引导幼儿围绕如何开展庆祝活动发表自己的想法，倾听别人的看法，共同确定活动方案。引导幼儿主动参加布置班级环境、排练节目和庆祝活动中，获得充分、开心的体验。

区角设置：

1、美工区：供应气球、皱纹纸、白纸等让幼儿装饰布置教室环境。

2、语言区：背景图片，各民族的孩子。有关六一的字卡、图片

3、科学区：将各种豆子分别装在易拉罐中并密封好，在易拉罐上做好豆子的标记；供应夏天的各种凉具供他们沟通。

家长工作：

1、给孩子讲讲世界各国的孩子是怎样过六一节的。

2、关心孩子将六一节中的片段以录像、照片、文字等方式记录下来，带到幼儿园共享沟通。

3、在六一当天，细心为孩子装扮，和孩子一起庆祝。

主题网络：

活动目标：

1、喜爱幼儿园的集体生活，心情开心地参与各种庆祝活动。感受节日的快乐气氛，获得开心的情感体验。

2、乐于用语言表达自己的对节日期盼的美妙愿望及情感。

3、乐于用自己的美术作品〔画、折、剪〕等方法布置教室、装饰环境，感受亲身参加节日预备活动的欢乐，体验胜利。

4、引导幼儿在表演过程中，依据音乐作品形象结合肢体动作，表达自己的内心感受。提高幼儿的表演力量，体验参加表演的欢乐。

5、感受夏天的明显特征,培育幼儿喜爱大自然的情感.

6、了解人们避暑降温的方法,具有自我爱护意识,能用自己喜爱的方式表达对夏天的感受。

主题课：

1、“六一”到〔语言〕主题活动方案设计157

2、节日的气球〔美术〕幼儿园教育活动设计186

3、服装设计〔美术〕幼儿园综合性主题教育389

4、五彩的帽子〔科学〕主题活动方案设计157

5、“六一”到〔音乐〕主题活动方案设计159

6、大家来过节〔数学〕网

7、幼儿园的颜色〔综合〕主题活动方案设计161

8、我的扇子〔美术〕幼儿园综合性主题教育250

9、我们一起来玩水〔科学〕网

10找凉快〔科学〕网

活动名称：“六一”到

活动目标：

1、知道六月一日是儿童节，是小伴侣最欢乐的一天。

2、能正确发出“ZHENG””RE”的音。

活动预备：在谈话的基础上进行。

活动过程：

1、谈话引出儿歌名称。

提问：什么节日要到了？

2、引导幼儿集体编儿歌。

老师根据儿歌的内容逐句引导幼儿编儿歌。

“六一“节到了，小伴侣怎么样？

大家很兴奋，怎样庆祝六一？

老师把编好的'儿歌念给幼儿听。

3、幼儿学习儿歌。

幼儿随老师一同念儿歌，也可加一些简洁的动作。

订正幼儿的发音，请幼儿表演儿歌。

建议：可依据幼儿爱好，仿编儿歌内容。

儿歌：六一到

六一到六一到

你唱歌我跳舞

小伴侣们拍手笑

庆祝六一真喧闹

活动名称：节日的气球

活动目标：

1、练习绘画圆形和椭圆形，并将颜色涂满。

2、感受节日的快乐气氛。

活动预备：白纸、棉签

活动过程：

1、谈话：引出“六一儿童节”。

2、观赏各种样子的气球。

3、老师示范用棉签绘画：圆形的、椭圆形的气球，有大有小，颜色各异。

4、幼儿练习绘画：要求“颜色要涂满”。

5、装饰墙饰。

活动名称：服装设计

活动目标：

1、学习用剪贴法装饰服装。

2、鼓舞幼儿大胆制作，感受胜利的欢乐。

活动预备：老师设计的服装、纸张等

活动过程：

1、观赏老师装饰的服装

引导幼儿认真观看，知道这件服装是怎样制作的。

2、幼儿自己动手制作

引导幼儿用各种颜色的纸张、有规律的装饰、张贴。

老师重点指导装饰方面，鼓舞幼儿做事有始有终。

3、服装展览会：老师引导幼儿观赏他们的作品。

活动名称：五彩的帽子〔科学〕

活动目标：

1、观赏帽子秀丽的颜色及各种样式。

2、感知帽子的功用。

活动预备：用大小、样式、颜色各异的帽子布置活动室。

活动过程：

1、老师戴着帽子以嬉戏导入活动。

我开了一家帽子商店，邀请你们去参观好吗？

2、观赏帽子的颜色和样式

商量帽子有那些颜色。

小结：帽子有许多颜色，红的、绿的、黄的、紫的、五颜六色的很美丽。

商量：帽子的各种样式。

小结：帽子有各种各样的，有帽沿的、没有帽沿的；有大的、有小的；有用花朵装饰的、有用丝带装饰的；有用布做的，有用毛线织的等。

3、感知不同季节佩戴不同的帽子的作用。

请幼儿分别戴冬天戴的毛线帽子和夏天的草帽，说一说不一样的感觉。

小结：帽子不仅好看，还能起到保温和遮阳的作用。

嬉戏“买帽子“，幼儿每人选一项喜爱的帽子戴一代，并和伴侣说一说。

活动名称：“六一到”〔音乐〕

活动目标：

1、学习歌曲，能用自然的声音唱歌。

2、连续学用不同的乐器、不同的节奏性集体表演。

活动预备：铃鼓、小铃、响板

活动过程：

1、谈话引起幼儿爱好。

再过几天，小伴侣们就要过什么节了？

过六一儿童节，小伴侣们很兴奋，要干什么？〔唱歌、跳舞〕

2、学习歌曲《六一儿童节》

观赏老师演唱歌曲。

引导幼儿根据歌曲节奏念歌词两遍。

带着幼儿用自然的声音学唱歌曲3-4遍。

3、打击乐《瑶族舞曲》

幼儿听音乐空手联系节奏型|XXX|和XXXX|

幼儿分三组分别使用铃鼓、小铃、响板为《瑶族舞曲》伴奏，每组请一位节奏感较强的幼儿做示范。

请2-3名幼儿分别学做小指挥，其他幼儿连续表演。

六一儿童节

1=c2/4

5531︱345︱6546︱5—︱5531︱

六月一日儿童节，我们真兴奋小伴侣们

345︱4435︱2—︱134︱5—︱175︱

拍手笑拍呀拍手笑你唱歌，我跳

6—︱5115︱665︱567︱1—︱

舞，我们大家真欢乐真欢乐。

活动名称：大家来过节〔数学〕

活动目标：

1、能用一一对应的方法比较两组物体的多少，并把它们变成一样多。

2、能主动动脑，并情愿回答命题。

活动预备：礼物盒若干、礼物材料若干

活动过程：

一、找座位

1、老师带着幼儿进教室。并找一张椅子坐下来，发觉有一个小伴侣没有椅子座。

2、共同商量：为什么有一个小伴侣没有椅子坐？椅子和小伴侣谁多谁少？

引导幼儿再搬一张小椅子，使椅子变成和小伴侣一样多。

二、送礼物

1、老师出示礼物：六一节到了，老师为小伴侣预备了一些礼物，可是不知道礼物够不够，怎么办呢？引导幼儿想方法，比一比礼物和小伴侣谁多水少。

2、老师出示一堆礼物，请五个小伴侣取礼物，引导他们每人取一份，用一一对应的方法比较礼物和小伴侣的多少。

三、取礼物

1、请幼儿按组取礼物，比较一组礼物的数量和一组幼儿人数的多少。

2、请每组幼儿说一说取礼物的结果，并请他们想方法将礼物变成和小伴侣一样多。

四、分礼物

老师出示小伴侣和礼物卡。引导幼儿用一一对应的方法比较小伴侣和礼物卡的多少，想出一种方法把他们变成一样多。

活动名称：幼儿园的颜色〔综合〕

活动目标：

1、感受节日里幼儿园各种颜色〔红色、黄色、蓝色、绿色〕很美丽。

2、体验节日开心的气氛。

活动预备：布置幼儿园节日环境

活动过程：

1、谈话引出活动内容。

提问：这几天幼儿园变得怎样了？为什么会变成这样了？

“六一“儿童节到了，幼儿园装扮得很美丽，有许多美丽的颜色藏在幼儿园里。

2、感受幼儿园丰富的颜色。

老师带着幼儿在各处边走边说，让我们去幼儿园了找一找、看一看、有些什么美丽的东西？它们是什么颜色的？

幼儿自由结伴观看，感受节日幼儿园环境的颜色。

3、师幼沟通各自感受。

老师引导幼儿观看五光十色的彩旗、绿绿的草地，各种颜色的气球等。

幼儿相互说说自己在什么地方找到了什么样美丽的颜色。

活动名称：我的扇子

活动目标：

1、观看扇子，知道扇子有各种不同的样式。

2、知道扇子可以使人凉快，还有观赏的作用。

活动预备：各种各样的扇子

活动过程：

1、观赏各种各样的扇子

提问：你们看到扇子上面有什么？是上面样子的？

2、学习简洁的分类：〔样子、材料、质地等〕

3、互相扇一扇有什么感觉？

4、随着音乐用扇子自由的律动。

活动名称：我们一起来玩水〔科学〕

活动目标：

１、在嬉戏中感知水的主要特性和用途，知道节省用水，体验玩水的欢乐。

2、鼓舞幼儿大胆提出问题，能用较完好的语言表达自己的想法。

3、培育幼儿对科学探究活动的爱好及丰富的想象力和制造力。

活动预备:

１、盛满水的盆

２、塑料袋、铁丝

３、透亮的瓶子、颜料、图画纸等。

４、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等

活动过程:

一、水真有用

１、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？

2、请幼儿商量该怎样节省用水

3、老师总结：水真有用，没有水我们人类和动物、植物就无法生存，所以我们要节省用水。

二、水真好玩

1、幼儿分组嬉戏探究

第一组：玩水袋：引导幼儿感知水的流淌性。

其次组：会变颜色的水：引导幼儿观看水的颜色改变

第三组：沉浮：引导幼儿商量什么东西会沉下去？什么东西会浮在水面？

2、师小结：刚刚每个小伴侣都用水玩了各种好玩的嬉戏，请小伴侣回去想一想还可以用水玩什么好玩的嬉戏。

活动名称：找凉快(科学)

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道夏每天气很热，人们想出各种方法是自己凉快起来。

2、在嬉戏活动中，进展幼儿语言力量，感受夏天的欢乐。

活动预备：

实物图片若干，情景图片，实物

活动过程：

一、导入活动

如今是什么季节，刚刚我们做操时，小伴侣有什么感觉？

师：是啊，夏天又闷又热。略微运动一下就会出汗，那么有什么方法可以使自己凉快呢。

二、引导讲解并描述

1、“呜呜……谁在哭啊？〔图〕他叫洋洋，一大早起来，就先这件衣服穿着热，那件衣服也不好，我们帮他想想方法，穿什么他才会满足呢？

师：夏天很热，换上薄衣衫，又美丽又凉快。他跟你们说，感谢，我很满足.

2、洋洋穿好衣服以后预备出门了，可是一打开窗帘，太阳火辣辣的照着，眼睛都睁不开〔图〕。你们说说洋洋该怎么办呢？出门的时候应当做好什么预备。

师：夏天真热，出门时肯定要预备好遮阳的物品。还可以涂点防晒霜，爱护我们的皮肤，不被太阳晒伤。太阳公公找不着我们，感觉真凉快。

3、于是洋洋高兴奋兴的出门了〔图〕。边走边哼着小曲，走了一会儿，觉得嘴巴好干，嗓子要冒烟了。小伴侣们说说看，该怎么办？

师：夏天真热，吃点西瓜、喝点凉水真凉快。