六一儿童节的班级活动方案（9篇）

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六一国际儿童节，是小伴侣们希望已久的节日。“六一”是欢乐的节日，“六一”的欢乐是属于我们大家的。为了让更多的家庭参加六一，呈现温馨生活和美妙风貌。小太阳幼儿园以“六一”节为契机，以亲子关系为切入点，以亲子才艺展现活动为抓手，有打算地开展亲子才艺展现活动，融思想教育、家教指导、消遣活动为一体，在共同合作的过程中，秀出自己的风采，增进了解，加强沟通，进一步的拉近亲子之间的关系。

一、活动目的：

为了展现新时期文明家庭的新风采，促进幼儿园与家庭之间以及亲子之间的沟通及和谐进展，张扬孩子的独特，幼儿园特组织本次“庆六一·亲子才艺秀”风采大赛活动。

二、活动内容：

才艺展现形式不限，可涉及歌曲、舞蹈、器乐、曲艺、书法、绘画、家庭时装秀、杂技、魔术等，注意艺术性、消遣性、趣味性相结合。

三、参赛人员：

有意者的家庭自愿报名参赛，经过海选，最终评出24对家庭进入决赛，参与六一竞赛活动。报名参赛家庭请将家庭人员姓名、节目名称报于本班班主任。

四、表演形式

以家庭为单位参赛，可以组合表演节目，也可单独表演，但三人都要有才艺展现。

五、竞赛时间：

海选时间：20xx年5月23日〔详细时间另行通知〕

地点：小太阳多功能室

决赛时间：20xx年6月1日地点：浮桥影剧院

六、评比与嘉奖

决赛评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。

让我们与孩子同唱同乐，让艺术与微笑同在，让祝愿与欢乐同行，让表演与亲子融合，让孩子们心中多姿多彩的秀丽幻想从这里起航。

六一儿童节的班级活动方案篇2

活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小伴侣自己的节日，体验节日的欢乐。

2、用演出的形式，让每个幼儿都有表现的机会，提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性，大胆地向大家呈现自我。

3、增进亲子感情沟通，让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情，亲子情。

活动预备：

各嬉戏道具、奖品，班级布置。

活动内容：

一、幼儿表演

二、互动亲子嬉戏

活动过程：

一、幼儿表演：

1、歌曲联唱：《母鸭带小鸭》、《谁会这样》、《欢乐的六一》等〔全班小伴侣〕

2、歌舞：《我是一条小青龙》〔全班幼儿〕

3、歌表演《小花猫上学校》全班幼儿

4、舞蹈：《健康歌》全班幼儿

5、舞蹈：《两只老虎》全班幼儿

6、舞蹈：《拉拉勾》〔幼儿和家长〕

7、互动律动：《找伴侣》〔幼儿和家长〕

二、亲子嬉戏：

方案：以家庭为单位，每4个家庭为一组。

1、嬉戏名称：《亲子二人行》

预备：参与嬉戏的幼儿把鞋子脱下来放好。

玩法：幼儿分4组，幼儿与家长面对面，幼儿的脚踩在家长的脚上，从起点走到终点后返还到起点让下一个家长接着走，幼儿与家长必需始终手拉手，宝宝脚不得踩在地上，最先走完的一组为胜。

2、嬉戏名称：《毛毛虫》〔分四组：〕

预备：家长与幼儿一起脱下鞋子

玩法：幼儿与家长坐地，把脚放在腰间，手握住后面人的脚，不能放在地上，并编在一起成为一条毛毛虫，从起点到终点，看哪组的毛毛虫最先到达目的地。

3、嬉戏名称：《袋鼠跳》〔分四组〕

预备：已用过的米袋

玩法：家长将幼儿放入米袋里，双手抓住米袋的两边，引导幼儿像袋鼠一样从起点跳到终点，再返回起点，最快者为胜。

4、嬉戏名称：《小车快跑》〔分四组〕

预备：大纸箱若干。

玩法：家长和幼儿钻入纸箱，双手扶住纸箱两边，共同跑向终点。

5、嬉戏名称：《传递嬉戏》〔分四组〕

预备：纸板若干

玩法：家长将纸板当成小桥，不间断地为幼儿作铺垫让幼儿从起点走到终点。

6、嬉戏名称：《骑大马》

玩法：爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让幼儿骑在背上，从起点爬到终点，最快者为胜。

7、《好运等你来》〔全部家庭〕

预备：气球若干，小礼品。

玩法：老师在教室内撒满好的气球，气球里放好小纸条，纸条上写好礼物的名称。嬉戏开头后家长带幼儿把气球踩破，找出小纸条到老师那里领礼物。

六一儿童节的班级活动方案篇3

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的宏大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节。家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，展现自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小伴侣身心健康进展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：典范！做个好爸爸好妈妈。

2、宣扬口号：

爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我；。好样的！

我的爸爸妈妈。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境〔班级环境及全园四周环境〕；张贴宣扬标语。

2、以班为单位家长和老师排练童话或故事剧作好参与活动的预备；全体家长绘画作品绘制〔要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长供应绘画材料〕二人三足竞赛〔家长和家长，家长和老师自由组合〕

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。〔最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌嘉奖给幼儿家长〕

四、活动内容

〔一〕活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和老师共同主动参加“六一”节的各项活动。

2、时间：20xx年6月1日。

3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。

4、方法：通过在本园的板报向家长、老师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。

〔二〕“六一”活动

本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和老师故事、童话剧表演”、“主题绘画展〔家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必需对作品用“小伴侣的语言”进行内容说明〕”、“家长和老师结对子二人三足竞赛”等活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

〔1〕目的：家长通过参与“家长和家长，家长和老师故事、童话剧的表演”，在小伴侣心中树立良好的父母形象。让小伴侣通过观看节目表演培育小伴侣的社会交往及共同协作力量；培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。

〔2〕要求：每班预备一个家长老师故事或童话剧；表达人人参加；选材符合本班家长水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。

〔3〕评奖：依据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确爸爸，最正确妈妈。

A、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。

B、最正确舞台设计奖：从参赛的节目中评出最正确舞台设计。

C、最正确爸爸：从参与节目表演的爸爸们中评比。

D、最正确妈妈：从参与节目表演的妈妈中评比。

2、主题绘画展

〔1〕目的：通过家长参与主题绘画展为小伴侣展现自己的多才多艺表达现代家长形象，激励小伴侣向自己学习。小伴侣通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画爱好，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。

〔2〕要求：每个家庭依据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成〔可以征求小伴侣看法但是作品不能有小伴侣绘制的痕迹〕作品反面标明父母及小伴侣姓名和小伴侣所属的班级。附属一份作品内容说明〔用“小伴侣的语言”进行内容说明〕

〔3〕评奖：幼儿园对作品进行编号以便利评比〔建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评比25—50件由三个以上老师进行数据统计〕

3、二人三足运动竞赛〔或者更多〕

〔1〕目的：通过二人三足竞赛为小伴侣呈现家长与家长，家长与老师的亲热合作关系；表达家园共育的目标。培育小伴侣喜爱体育运动嬉戏坚持科学合理的体育运动熬炼身体。

〔2〕要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合〔幼儿也可参加〕

〔3〕评奖：优胜者得奖

六一儿童节的班级活动方案篇4

一、活动目标：

1、在划船取珠、跳动运珠、高空挂珠的嬉戏中，培育孩子与父母或同伴共同克服困难夺得成功的精神，体验“采珠情”嬉戏的.乐趣。

2、通过开展“六一采珠情”嬉戏，加强家长与子女之间的情感沟通。

二、活动时间：

20xx年6月1日上午8：30

三、活动对象：

小班组全体幼儿、家长、老师、保育员

四、活动地点：

户外操场3片和多功能教室

五、活动方式：

1、四个班同时开展“六一采珠情”嬉戏。

2、将班里的同学分为7组，每组6人〔家长和自己的孩子分在同一组〕，每一组家长和小孩同时参与。依据竞赛项目的嬉戏规章进行竞赛，按规定时间内挂珠数量来评定名次。设一等奖家庭3组，二等奖家庭8组，三等奖家庭12组。

六、活动程序：

1、各班主持开幕；

2、孩子表演预备节目；

3、观看录像，了解“六一采珠情”嬉戏内容和规章

4、各家庭按组依次进行竞赛；

5、颁奖、结束。

七、活动内容及规章

亲子“采珠情”嬉戏

预备：布袋海洋球当珠彩带双面胶场地一根悬空的绳

嬉戏规章：

一组6对家庭同时参与，听到口令，幼儿把布袋当小船，坐于中间，家长拉住布袋的两角往前拖至取珠地。幼儿下船取一颗珠，然后家长和幼儿同时进入布袋，跳至悬空的绳下。在篮子里取一根彩带和双面胶，用双面胶把彩带的一头固定在珠上，家长托起幼儿，幼儿再用双面胶的将彩带的另一头固定在绳上。挂完珠后返回起点，重复取珠、运珠、挂珠的情节，到规定时间满为止。

每对家庭挂珠时选用的彩带颜色为一种。

八、颁奖

一等奖一组：奖品

二等奖一组：奖品

六一儿童节的班级活动方案篇5

一、指导思想：

亲子活动通过亲子群体间的活动沟通，增进亲情，开拓儿童的'生活领域，让孩子在家长的协作和老师的指导下接触大自然，增进老师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增添家校间的透亮度、信任度，更好地进展儿童的社会交往力量。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下：

二、活动宗旨：

1、为家庭供应一流的服务和教育指导。

2、关心家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的气氛。

3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长。

4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子嬉戏活动，使孩子在快乐的嬉戏中长身体、快乐智。

三、参与对象：

学校学校部同学及家长。

四、活动时间：

8：30——10：10亲子活动嬉戏同时进行。

五、亲子活动嬉戏：

1、推小车嬉戏方法：两人一组分前后站在起点线后，家长将孩子的两腿抬起扶住放于体侧进行嬉戏，老师记时，以时间短为胜出。

2、二人三足跑嬉戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，老师法令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的.队为胜。

3、运球接力嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，老师发令后第一人边跑边运球到限制区跳10绳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。以速度快的队为胜。

4、摇摆车嬉戏方法：在端线后两人前后站好，一人坐在摇摆车上，老师发令后第一人摇摆车子到标志物后再返回，然后再把车给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏，中途不能把脚从车子上放下来。以速度快的队为胜。

5、夹球接力嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，老师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进行嬉戏。中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队确定胜败。

六一儿童节的班级活动方案篇6

活动目的：通过开展“六·一”主题庆祝活动，让每个孩子都能感受到节日的气氛，度过一个欢乐的节日；同时也让孩子们在活动中受到教育，培育主动向上、主动参加、欢乐奉献的精神。进一步激发同学喜爱生活、喜爱校内的情感。

活动时间：xx年5月31日

活动地点：本班教室

活动主题：我嬉戏，我欢乐

活动负责人：

参与人员：全班同学

活动程序：

1、主持人导入

2、嬉戏：画鼻子

3、嬉戏：抢凳子

4、嬉戏：一反常态

5、嬉戏：倒着说

6、写下自己的六一心愿

7、发奖品

8、全班一起共享美食

活动现场平安措施：

1、保证活动场地——教室无平安隐患。

2、照看到每一个同学。

六一儿童节的班级活动方案篇7

一、活动目的：

通过开展庆祝“六一”系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参加中体验胜利、合作与交往的欢乐，更好地让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。

二、活动时间：20XX、5、28下午

三、活动地点：本班教室

四、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的班级环境

2、以组为单位作好参与活动的预备

(1)出好一期庆祝六一的黑板报

(2)组织同学围绕“庆六一”主题绽开商量，出谋划策，充分发挥同学的主体性，调动同学的主动性。

五、活动内容：

1、小组口风琴展现。

2、个人背诵《论语》竞赛。

3、个人才艺大比拼，如诗朗诵、演小品、书画展现、演奏乐器、智力竞赛等，依据表演评出最正确表演奖、最正确舞台设计、最正确音色奖、最具特色奖、最正确团队奖等。

六、留意事项：

1、讲平安：听从支配，按要求活动。

2、讲文明：自觉遵守活动规章，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动结束后，清扫洁净活动场所。

六一儿童节的班级活动方案篇8

活动目标：

1．首先让幼儿知道六月一日是小伴侣自己的节日。

2．绽开庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、老师一起过节的乐趣。

3．通过在活动中设计一些好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。

活动预备：

1、和孩子们一起布置庆祝气氛的环境。

2、为孩子们制作预备奖品。

3、将孩子们的绘画作品布置成墙面”欢乐在身边“进行呈现。

4、预备气球，小鼓，电子琴等物品，嬉戏

5、依据不同的活动设计服装、道具及主持人表演活动时使用。

6、制作PPT背景，六一活动使用。

活动内容：

1、歌曲：《欢乐的节日》

大合唱活动，全体幼儿参与。

2、舞蹈：《春每天气真好》

表演者：

3、嬉戏：《抢椅子》1组2组幼儿参加嬉戏。

4、现代舞《小鸡小鸡》

表演者：

5．联唱古诗活动：《江南》《小池》《春晓》《咏鹅》等

刘兆轩、

5、电子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：预备伴奏音乐。

表演者：

中场休息：喝水如厕环节。

6、嬉戏：《猜猜我是谁》3组4组幼儿参与。

7、现代舞：领唱：丁明哲、赵星宇《小苹果》

表演者：

10．舞蹈：《芽芽的童谣》

表演者：

11、绘本剧表演：《小蝌蚪找妈妈》

表演者：全体幼儿。

12、嬉戏：《踩气球》5组6组幼儿。

13、歌表演：《两只小小鸭》

表演者：

14、模特走秀：《大家一起来》

表演者：全体幼儿。

六一儿童节的