元宵节活动方案锦集十篇

Word第第页元宵节活动方案锦集十篇元宵节活动方案篇1

春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统风俗的神奇面纱，借助各类课程与活动的整合，让大家了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。

活动时间：xxxx年3月4日-5日

活动主题：xxxx年元宵节促销策划

活动口号：浓情元宵(相见在元宵、又到元宵佳节时、共度元宵良辰美景、大红灯笼高高挂、红红火火过元宵)

活动节日分析：

1、元宵节是中国传统节日，传统的活动项目有吃汤圆、赏花灯、猜字谜等，蕴涵着团聚甜美吉利美好的内涵，因此商家的促销可重点围绕跟元宵有关的食品、商品绽开促销。同时借助烟花爆竹、舞师舞龙、大红灯笼高高挂、猜字谜等传统活动来助兴，营造出元宵节喧闹的气氛。

2、春节一过，春节服装即将上市，对于同学来说，新的一学期也将开头，因此元宵节促销还可围绕服装、同学用品等绽开促销。

活动内容：

一、团团聚圆过元宵美味汤圆大联展

1、开拓汤圆食品专柜，包括各种品牌汤圆：如龙凤汤圆系列、思念汤圆系列、三全凌系列、佑康系列。口味有八宝果仁、黑芝麻、麻蓉花生、玫瑰豆沙、山楂、五仁、花生芝麻、无糖、清真、米酒等。

2、超市购物满88元，即赠送汤圆一袋，或小灯笼一个，价值5元左右。

二、元宵小吃一条街

在大商场和大型超市门口开设小吃一条街，开设十个左右摊位，包括汤圆冰糖葫芦臭豆腐炸香肠羊肉串里脊肉等，现场制作，购物满100元赠即送价值10元小吃券，满200元送20元，以此类推，多买多送，超市限单张小票。

活动说明：

1、元宵节除了逛街赏灯玩乐外，吃喝也是必不行缺少的，在购物之余，吃上一些香喷喷的小吃对顾客来说必定是一个极大的诱惑。

2、在现场设立一服务处，顾客凭购物小票到服务处领取小吃券，顾客凭小吃券即可到摊位上购置小吃。

3、小吃券不行兑换现金，也不设找兑。

4、小吃制作必需留意卫生，要实行肯定措施避开油烟污染及灰尘影响，同时要预防自然风雨的影响。

5、小吃摊位设置：除了把一些商家已经有的小吃搬到现场外，还可以邀请一些地方名小吃店到现场制作售卖。

6、除了用小吃券消费外，顾客也可用现金购置，必需在现场明码标出小吃价格，让顾客一目了然。

三、良辰美景共赏元宵游园齐乐(惊梦)

开拓一元宵游乐区，搭成葡萄架形式，悬挂各式灯笼，内含各种字谜，无论是否购物，均可参加猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精致小礼物或购物券，价值依据各字谜难易程度确定，奖品可直接标在灯笼上，一般奖品价值为10元以下。

同时游乐区内可增设套圈、一些民间杂技表演等活动。

元宵节活动方案篇2

一、活动目的

为了让同学们感受到节日的喜庆和暖和，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培育同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，进行本次活动。

二、活动主题：

情暖元宵

三、活动对象：芳林学校学校部全体师生

四、活动时间及地点

时间：20xx年3月5日(星期四)下午14:30--16:00

地点：校食堂二楼

五、活动流程

(一)主持人开场，王副校长致辞

(二)主持人宣布分组状况及活动要求、规章，并请生活阿姨示范包

汤圆的方法。

(三)各老师就位，活动开头

(四)包汤圆结束，全体同学就席，观看表演

(五)品尝汤圆，活动结束

六、工作支配及留意事项

(一)活动预备：

1.活动策划及支配(咸琳娜老师)

落实活动具体策划及工作支配，并提前一天做好传达。

2.馅料预备(潘谢可老师)

联系食堂负责人购置馅料，并做好餐具等预备，传达活动时间及细则。

3.会场所需物品(咸琳娜老师)

笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一

4.主持人(魏敏老师)

5.宣扬板制作(叶璘老师)

6.摄影摄像(蒋学兵、吴圣锋老师)

(二)活动中：

1.人员支配及分组状况：

一班级(40人)分四组，每组10人，分别由黄静怡、刘明珠、潘谢可、咸琳娜老师负责。

二班级(22人)分两组，每组11人，分别由黄春映、叶璘老师负责。三班级(23人)分两组，分别11、12人组，分别由徐媛媛、魏敏老师负责。

四班级(21人)分两组，分别10、11人组，分别由叶玉梅、韦丽夸老师负责。

2.参加人员必需根据规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。老师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3.包汤圆结束，烹制过程中的嬉戏、节目表演由主持人及黄静怡老师主持。

4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员

20xx元宵节包汤圆活动方案2

为了营造良好的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广阔居民在快乐、文明，和谐、喜庆的气氛中欢庆佳节，特制定西大街社区20xx年元宵节文娱活动方案。

一、指导思想

20xx年南黎花园社区元宵节文娱活动要以“包汤圆.比厨艺.闹元宵”为主题，引导广阔社区居民群众主动参与健康文明的社区活动，丰富和活跃广阔居民节日文化生活。

二、活动支配

2月15日(农历正月十三日)下午1:30，在社区前龙沁公园(雨天社区一楼大厅)开展社区元宵活动。

(一)比厨艺

竞赛规章：

居民小组长提前通知居民，有爱好的居民在家做好菜后带来社区比拼。

裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜爱的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参加奖。

(二)煮汤团

社区煮汤团供前来参与活动居民品尝。

(三)猜谜语

竞赛规章：

每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。

20xx元宵节包汤圆活动方案3

一、活动主题

感受传统节日文化的熏陶，丰富老师和同学的生活，让同学感受到学校对他们的关怀，营造温馨和谐的校内气氛，增进老师与同学的情感沟通，让同学体会到节日的喧闹与欢乐。

二、活动地点

1、学校食堂各班教室

三、活动时间

3月5日下午16:00开头

四、活动组织

校文体中心

五、参与人员

校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表、各班班主任及住校生

六、活动支配及布置

1、各班自行布置教室，预备节目，班主任带着住校生进行元宵节联欢

2、校级领导、文体中心成员、各班2名同学代表在食堂包汤圆、猜谜

3、

4、悬挂小灯笼，预备好猜谜活动所需材料预备好奖品：猜出五个谜语随机嘉奖苹果、橘子等水果

一个。以此累加。活动策划

5、配置节日音乐并拍照留念

七、活动所需材料

1、包汤圆所需材料：糯米面、芝麻馅(住校生约400名，每人2个大汤圆)(食堂预备)

2、猜谜材料：细铁丝、各颜色纸(文体中心预备)水果若干(食堂预备)活动展板一块(文体中心预备)

八、活动经费预算

掌握在1000元以内

元宵节活动方案篇3

春节刚过，每年农历的正月十五日，迎来的就是中国的传统节日元宵节。正月十五日是一年中第一个月圆之夜，也是一元复始，大地回春的夜晚，也是庆贺新春的连续，其中吃汤圆、赏花灯、猜灯谜等都是元宵节几项重要民间风俗。对此汤圆元宵节促销活动策划变成了重中之重，详细的策划如下：

一、活动背景

随着越来越多的企业进入汤圆这个市场，“三全”、“龙凤”、“思念”、“五丰”、“冠生园”等等几大品牌彼此之间的竞争也越来越激烈，到目前为止，竞争几乎进入到白炽化状态，提高销量几乎成为他们每个企业的难题，每个企业为了提高自己的销售量和夺得利润，都想方设法来对自己的汤圆进行各种各样的销售。因此，如何在元宵节前做好促销活动，对提高汤圆的销量及市场占有率，稳固市场地位，提升品牌的知名度具有重要意义。

二、活动目标

本次促销活动将在**年**月**日至**日之间进行，主要通过一系列的宣扬及促销活动提高食品的知名度和美誉度，扩大汤圆的影响力和范围，促进“凌汤圆”、“新派汤圆”、“果真爱水果汤圆”三大汤圆系列的元宵期间的终端市场销售和团购销售，提高汤圆销量。

(一)利润目标

通过本次元宵期间的促销宣扬活动，提升汤圆的销量，实现元宵期间销售利润50万元的销售利润。

(二)市场占有率目标

此次的推广活动汤圆以“凌汤圆”、“新派汤圆”、“果真爱水果汤圆”三大系列细分市场，扩大汤圆的市场占有率，让消费者亲身市场不同口味，应对市场的激烈竞争，争取更多销售机会，快速赢得汤圆消费的巨大市场，最终获得更大的利润。

(三)销售目标

让更多消费者了解和知道公司的多口味汤圆，让消费者在最短的时间内认知汤圆系列的特色，培育更多消费者购置汤圆，实如今元宵期间的**市10万斤销售目标。

三、活动方案

(一)前期：广告宣扬促销方案

时间：**年**月起

宣扬形式及内容：

1.网络宣扬：优酷、奇异、搜狐、乐视等主要知名网络电视

2.电视、广播广告：**地方电视台、地方广播。发布内容：宣扬汤圆产品特点，吸引更多的顾客。

3.销售点广告：在食品的全部售点张贴招贴和其他小型广告宣扬品，在大型的超市要广告要清楚明确，最好是用带有视觉冲击力的画面，引起消费者的留意。食品不同于一般的生活用品，通过画面的刺激，引起人吃的欲望。

宣扬目的：采纳多种媒体，网络、电视等全方位宣扬造势，使公众对汤圆有肯定的熟悉和了解，并且产生好感，有肯定的购置愿望，并渐渐培育长期食用汤圆的习惯，为后期的工作做好铺垫。

(二)后期：活动促销方案

活动一：

时间：**年**月**日**

活动主题：良辰美景共赏元宵欢闹齐乐(一家亲现场制作汤圆活动)

活动地点：在**市各区商业中心或广场搭台，最好靠近大卖场

活动内容：在现场每一位报名参与现场制作汤圆的人，由主办方供应1千克制作材料，可在规定的20分钟内任意制作汤圆，制作的.汤圆均可打包带走。

同时，在制作汤圆的活动过程中，现场的主持人负责主持一些趣味性问答，调动现场气氛，参加嬉戏者获胜者可获得精致礼品一份。

活动二：

时间：**年**月**日至**日

活动主题：共度元宵享团聚，汤圆伴随您

活动地点：**市各大型超市、商场

活动内容：在各大型超市、商场开展免费品尝及买赠活动，搭建促销台，把元宵的喧闹气氛带到商场超市，用促销员带动现场气氛，给现场顾客一个清爽统一的产品形象。同时，由促销员在现场蒸煮不同口味的汤圆，消费者可依据爱好试吃、购置汤圆，并且，促销员要主动宣扬**日的现场携家人包汤圆活动，并提前报名。

在促销期间，一次购置满28元即可赠送带有企业标准的勺子，一次性购置满38元的即可获赠汤碗一个，一次性购置满58元可获赠凌200克赠品汤圆一袋，购置越多礼品越多。

活动三：

时间：**年**月**日至**日

活动主题：猜谜语快乐中奖

活动地点：**市各大型超市、商场

活动内容：在促销台四周悬挂灯笼，在灯笼上张贴谜语条，无论是否购物，均可参加猜谜，凡猜中即有奖品，奖品为精致小礼物获汤圆3元、5元抵用券。(次活动与各销售点促销活动同时进行)

4.各项活动留意事项

①各活动地点负责人负责与有关职能部门协调现场场地，确保活动按时、顺当执行到位;②全部接触食品现场的工作人员，须佩戴白口罩、白手套、帽子，其它工作人员统一着工装、佩戴红围巾、工作证;③免费发放的汤圆必需卫生达标，食用可口，做好现场卫生工作。

元宵节活动方案篇4

活动时间：年月日星期

活动地点：各班教室

活动预备：音乐、面团、花灯、邀请家长代表8位。

活动目的：

1.了解元宵节时一些主要的风俗习惯。

2、情愿主动参与活动，感受节日的欢乐。

活动流程

一、介绍元宵节。

老师：今日我们一起看花灯、猜灯谜，是为了庆祝一个节日，你们知道吗？

老师：元宵节不仅有看花灯、猜灯谜这些好玩的活动，还有好吃的食品，猜猜是什么？老师结合幼儿用书小结：每月正月十五这一天是元宵节，元宵节时中国传统的节日。在元宵节这一天，大家要玩花灯、猜灯谜、吃元宵。

二、师幼一起观赏花灯。

老师：今日我们班开灯展，每桌上都有很多盏花灯，我们去看一看吧。可以拿起来看，但是要留意轻轻拿，轻轻放回去。

幼儿自由欣赏各组的花灯，老师巡回观看，从颜色、样子或玩法方面加以提示，鼓舞幼儿大胆地用语言描述看到好花灯，初步了解花灯的形状特征和名称。

请幼儿分别在集风光前介绍自己看到的花灯。

老师：灯展结束了，请小伴侣上位。谁情愿告知大家你刚刚看到了哪些灯？老师将幼儿说到的不同种类的灯拿到展现桌上排一排，引导幼儿观看不同的灯。

三、老师、幼儿、家长一起制作元宵。

老师：猜猜，我们要做什么呢？我们一起来做元宵。元宵是什么样子的呢?怎么做？家长揉面，幼儿观看揉面的姿态并仿照。

幼儿洗手后一起搓元宵。

四、品尝元宵。进一步感受元宵节的欢乐。

老师：瞧，我们元宵出锅啦！洗洗你的小手，吃元宵。

活动反思：

活动优点：

1、活动的气氛比较强烈，孩子们参加度很高。特殊是自己搓元宵，在搓元宵后的品尝元宵，孩子们自己的劳动成果也比较满足。

2、有家长的参加，活动进行的比较有序。

3、这样的活动很适合小班幼儿。

元宵节活动方案篇5

一、活动目的：

引导幼儿知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的风俗。幼儿能用简短的语言讲解并描述汤圆的味道以及自己品尝汤圆时的心情，通过亲子活动享受制作汤圆的过程和乐趣。

二、活动主题：欢乐元宵节

三、活动时间：20xx年2月x日(下午15：30)

四、活动地点：本班课室

五、活动预备：

1、本周五中午到办公室领取一次性台布。

2、2月x日(下周一)中午其次批吃饭人员留下厨房搓粉，然后分到各班，各班老师分成人手一份。

3、在厨房拿好盘、桶等装好材料。

4、下周一下午14:40分准时吃午点，全体员工下午14:15分准时上班。(校车老师早上帮厨房洗番薯)

5、活动当天门卫、校车司机下午15:00负责指挥车辆看管大门。

六、活动流程：

1、15;1015:30(家长签到，播放上次图片)

2、播放“汤圆”歌曲班主任带着幼儿入场。

3、老师指导语：

①今日是什么节?元宵节有一种特殊的食品，是什么?

②汤圆是什么样子的?小伴侣们想不想自己做汤圆?

2.观看制作材料，了解做元宵的方法。

(1)观看并知道做元宵需要的材料。

(2)了解做元宵的方法和要求。

★指导语：

①我们怎样才能做出圆圆的元宵?

②老师煮元宵时，小伴侣们应当留意些什么?

3.做元宵、煮元宵。

元宵节活动方案篇6

[活动地点]

大班教室

[活动对象]

全体幼儿

[活动目的]

1、激发幼儿参加制作元宵活动的爱好，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。

2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。

3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族风俗及元宵的来历、品种等。

[活动预备]

1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2、老师、幼儿提前收集关于元宵节民间风俗的资料。

3、音乐《喜洋洋》等。

4、布置好活动场地。

[活动过程]

开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐)

(老师和幼儿站立在前面)敬重的各位小伴侣们：大家好!今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们兴奋吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好?

(小伴侣们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小伴侣，下面老师就来考考你们，哪位小伴侣知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么风俗?(吃元宵、打灯笼等)小伴侣们真聪慧!老师补充材料：元宵的来历

小伴侣们看，今日高老师给你们带来了几样礼物，(老师展现几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗?

大家先不要焦急做，谁知道元宵分几部分?元宵是什么样子的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小伴侣们真聪慧，我们如今就开头做元宵。

小伴侣们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。

幼儿开头制作，老师给以适当的辅导和关心。(放背景音乐喜洋洋)

幼儿展现自己的作品。

如今，小伴侣们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小伴侣吃自己的元宵。老师统计好个数，给小伴侣煮元宵。(老师动员做的多的小伴侣让给做的少的小伴侣。)

煮元宵、吃元宵。

小伴侣们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么改变?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伴侣们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，如今我们就来享受我们自己的劳动成果。

老师总结

今日，小伴侣们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小伴侣们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。

本次活动到此结束。祝大家元宵节欢乐!

元宵节活动方案篇7

一、活动目的

农历正月十五元宵节，是中国传统佳节之一。按民间的传统，在一元复始，春回大地的节日晚上，天上明月高悬，地上彩灯万盏，人们观灯猜谜、吃元宵团聚，其乐融融。为进一步调动我镇元宵气氛，弘扬传统文化精神，特进行本次活动。

二、活动时间〔初定〕

20xx年xx月xx日〔元宵节〕

三、活动地点

xx镇文化广场

四、参与对象

xx镇广阔市民群众

五、活动内容

现场模拟摊位销售，我镇打算向广阔市民群众推出10至15个摊位，经营项目包括小吃和饮料等。

六、活动要求

1.活动以小组为单位进行，每组不少于3人；参与人员自由组合，并推举一名有责任心的成员担当该组的组长。

2.各组要制定摊位经营方案〔方案填写在申请表上〕，必需包括摊位经营范围和名称。

3.各组要听从镇宣扬教育文体局工作人员的指挥。

七、报名方式

将报名申请表〔见附件〕于1月31日前发至宣扬教育文体局邮箱〔xx〕，如若报名数量多，我局将从优选择。

八、联系方式

xx镇宣扬教育文体局：xx，联系人：郭先生。

xx镇宣扬教育文体局

20xx年xx月xx日

元宵节活动方案篇8

一、活动目的

为弘扬民族文化，引导同学体会我国传统的元宵节活动的喧闹气氛，了解多姿多彩的节日文化，学校将组织同学进行小型多样的闹元宵活动。通过活动，营造快乐祥和、健康向上的节日气氛，培育同学主动探究、分工合作、乐于共享的看法。

二、活动主题：金猴迎春到，快乐闹元宵

二、活动时间

20xx年寒假以及2月22日下午，12:15开头

三、活动内容和详细支配

〔一〕前期预备〔寒假〕

开展"巧手做花灯，创意乐无限"元宵花灯亲子利废制作行动，培育同学动手动脑的力量和节能环保的习惯。——班主任负责

〔二〕主题活动〔元宵节当天〕

1、营造浓郁的活动气氛

〔1〕电子屏幕滚动播放传统节日文化宣扬语、童谣等，营造节日气氛。——xx负责

宣扬语——金猴迎春到，快乐闹元宵。快乐闹元宵，你我齐欢乐 。体验元宵民俗，弘扬中华文明。承载年节传统，建设校内文化。感受风俗习惯，憧憬美妙生活。赏花灯，营造佳节气氛；猜谜语，感悟乡风民情；做汤圆，体验节日生活……

《闹元宵》童谣——

正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用力敲，敲得狮子大抖毛，庆贺一年春来到。

校内花灯挂树梢，教室摆满原材料，你搓我按做元宵，乐得伙伴拍手笑。

〔2〕当天早晨〔升旗仪式之前〕，各班在学校统一支配下，择优将4盏元宵花灯〔须醒目地标明班级、姓名〕悬挂在校内不同区域，营造浓郁的传统节日气氛。——xx负责

〔3〕大队部组织大队集会〔升旗仪式〕，作关于国旗下的主题讲话，宣扬传统节日文化，让同学了解元宵节的由来、风俗和一些好玩的传奇等。——xx负责

〔4〕当天早晨〔或提前至2.19周五下午〕，各班依据活动内容，做好班级环境的布置，南北玻璃窗贴好窗花〔或灯谜〕，教室里挂上灯笼等。——正副班主任负责

2、"快乐赏花灯"活动〔二四五班级：午间或做完汤圆至品尝汤圆之间的时间段；一三班级：品尝完汤圆至放学之前，约2:00-3:00〕

在班主任的带着下，各班有序地到校内各处参观同学和家长的自制元宵灯。——正副班主任负责

3、"巧手做元宵"活动〔12:15——13:15〕

在正副班主任、家长志愿者的组织下，同学开展做小汤圆和元宵的活动〔中午12:15各班派代表去食堂领取食材〕。

食堂为每班供应糯米团、菜肉馅儿；和面和放汤圆的用具，由各班自备。——xx班主任负责

4、"快乐尝元宵"活动〔一三班级：约1:30开头；二四五班级：约2:00开头〕

每人一份点心〔两个元宵，六个小汤圆〕，使孩子们在品尝自己劳动成果的同时，感受浓浓的闹元宵气氛，体验了传统节日的欢乐〔3名家长志愿者、正副班主任与孩子一起共享欢乐〕。——xx负责

5、后续活动：各班填写1份活动记录表；各班上交2到3张家长志愿者反馈表。

四、摄影摄像：xx

五、通讯报道：xx

备注：2.22当天提早至11:00用午餐。

xx学校

20xx年2月

元宵节活动方案篇9

活动主旨：

每年农历的正月十五，春节刚过，迎来的就是中国的传统节日——元宵节。按中国民间的传统，人们要点起彩灯万盏，以示庆贺。出门赏月、燃灯放焰、喜猜灯谜、共吃元宵，合家团聚、同庆佳节，其乐融融。通过元宵这一传统节日，揭开中华民族传统风俗的神奇面纱，借助各类课程与活动的整合，让同学了解中国的传统节日风俗，传承中华民族的悠久文化。

一、指导思想

依据学校“民族文化”的主题，展现我校民族文化教育风貌，传承弘扬民族文化，打造民间文艺精品，激发全体师生喜爱水丰分校、建设水丰分校的热忱，构建“和谐水丰”，制造和谐稳定的校内文化环境。

二、活动内容

活动基本思路。

动员：召开班会，激发同学的爱好，鼓舞同学商量如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓舞大家主动筹备，简洁分工。(比方哪些同学重点搜集跟“猪”有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等。)指导同学通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。

老师：重