儿童节活动方案汇总六篇

Word第第页儿童节活动方案汇总六篇儿童节活动方案篇1

音乐表演嬉戏：小鱼游来了老师：李淑静谢俊嬉戏目标：1、体验捕鱼嬉戏带来的欢乐。

2、随着音乐旋转表演小鱼游的动作。

3、能听音乐信号敏捷的躲避渔网。

嬉戏预备：音乐《鱼儿水中游》，小鱼头饰若干，渔网一个，池塘背景。

嬉戏过程：

一、幼儿随着音乐进入场地，鱼妈妈带着小鱼随音乐踏着碎步，做

一些简洁的小鱼游的动作进入池塘。

鱼妈妈：鱼宝宝们。〔唉〕我们去池塘做嬉戏喽！

二、舞蹈表演：鱼儿水中嬉戏。第一遍音乐，当唱到时，

音乐停止。

鱼妈妈：假如捕鱼人来了，鱼宝宝们要怎么做？〔我们躲起来〕躲在那里？〔躲在水草、石头、荷叶后面〕等一下捕鱼人来了，鱼宝宝可要爱护好自己哦！

三、捕鱼

〔1〕其次遍音乐，当唱到时，音乐停止，捕鱼人边上场边

喊：捕鱼喽！捕鱼喽！在池塘里做捕鱼动作。〔小鱼躲起来〕

捕鱼人：唉！今日真是惊奇一条小鱼也没观察，我回家啦！鱼妈妈探头出来：嘘！鱼宝宝们让鱼妈妈看看捕鱼人走了没有？

宝宝们快出来，捕鱼人走啦！〔耶〕

〔2〕〔2〕其次遍音乐，当唱到时，音乐停止，捕鱼人边上

场边喊：捕鱼喽！捕鱼喽！在池塘里做捕鱼动作。〔小鱼躲起来〕

捕鱼人：唉！今日真是惊奇一条小鱼也没观察，我回家啦！鱼妈妈探头出来：嘘！鱼宝宝们让鱼妈妈看看捕鱼人走了没有？宝宝们快出来，捕鱼人走啦！〔耶〕

〔3〕〔3〕其次遍音乐，当唱到时，音乐停止，捕鱼人边上

场边喊：捕鱼喽！捕鱼喽！在池塘里做捕鱼动作，〔小鱼躲起来〕网住一条小鱼。

捕鱼人：哈哈，最终网住一条小鱼喽！收网回家啦！

四、救鱼

捕鱼人：唉！好困啊！我先睡上一觉吧！

鱼妈妈：鱼宝宝们，我们有条小鱼被捕鱼人抓走了，我们去救他它吧！如今妈妈摸到头的小鱼和妈妈一起去救它。

鱼妈妈带着小鱼救鱼。救出小鱼后欢呼。

四、结束部分

鱼妈妈：鱼宝宝们，我们回家喽！

鱼妈妈表演舞蹈带着小鱼游下场地。

儿童节活动方案篇2

父母是幼儿的第一任老师，是孩子的典范。每一个小伴侣都是看着父母的背影长大，他们在观看着我们，向我们学习如何做人与做事。一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小伴侣的节日就该小伴侣轻松自由的过。让小伴侣做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”活动，让幼儿看到父母的宏大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个美好、难忘的“六一”儿童节。家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，展现自己的才华树立自己在孩子心中高大骄傲的典范。

进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。了解家园共育的重要性，让小伴侣身心健康进展。通过向家长、社会展现幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题和宣扬口号

1、活动主题：树立典范！做个好爸爸好妈妈。

2、宣扬口号：

爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我。好样的！我的爸爸妈妈。

三、活动预备

1、布置富有庆祝气氛的环境〔班级环境及全园四周环境〕；张贴宣扬标语。

2、以班为单位家长和老师排练童话或故事剧作好参与活动的预备；全体家长绘画作品绘制〔要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长供应绘画材料〕二人三足竞赛〔家长和家长，家长和老师自由组合〕

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。〔能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌嘉奖给幼儿家长〕

四、活动内容

〔一〕活动建议

1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体老师主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与气氛，鼓舞全园家长和老师共同主动参加“六一”节的各项活动。

2、时间：_年6月1日。

3、对象：本园全体家长、老师和幼儿。

4、方法：通过在本园的板报向家长、老师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。

〔二〕“六一”活动

本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和老师故事、童话剧表演”、“主题绘画展〔家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必需对作品用“小伴侣的语言”进行内容说明〕”、“家长和老师结对子二人三足竞赛”等活动的形式来进行。

1、幼儿故事、童话剧表演赛

〔1〕目的：家长通过参与“家长和家长，家长和老师故事、童话剧的表演”，在小伴侣心中树立良好的父母形象。让小伴侣通过观看节目表演培育小伴侣的社会交往及共同协作力量；培育幼儿对文学作品的爱好；培育幼儿对文学作品的表现力。

〔2〕要求：每班预备一个家长老师故事或童话剧；表达人人参加；选材符合本班家长水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；依据剧情的需要配有肯定的背景和表演用的道具；讲解并描述、配乐录音良好。

〔3〕评奖：

依据表演评出节目表演奖、舞台设计、爸爸，妈妈。

A、节目表演奖：从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。

B、舞台设计奖：从参赛的节目中评出舞台设计。

C、爸爸：从参与节目表演的爸爸们中评比。

D、妈妈：从参与节目表演的妈妈中评比。

2、主题绘画展

〔1〕目的：通过家长参与主题绘画展为小伴侣展现自己的多才多艺表达现代家长形象，激励小伴侣向自己学习。小伴侣通过观摩父母的绘画作品激发幼儿绘画爱好，能用绘画的形式表现自己的内心世界，表现自己的愿望。

〔2〕要求：每个家庭依据幼儿园设置的若干主题任意选取一个主题绘制一幅绘画作品。作品由父母亲自完成〔可以征求小伴侣看法但是作品不能有小伴侣绘制的痕迹〕作品反面标明父母及小伴侣姓名和小伴侣所属的班级。附属一份作品内容说明〔用“小伴侣的语言”进行内容说明〕

〔3〕评奖：幼儿园对作品进行编号以便利评比〔建议每个家庭一份选表由家长和幼儿填写编号进行评比25—50件由三个以上老师进行数据统计〕

3、二人三足运动竞赛〔或者更多〕

〔1〕目的：通过二人三足竞赛为小伴侣呈现家长与家长，家长与老师的亲热合作关系；表达家园共育的目标。培育小伴侣喜爱体育运动嬉戏坚持科学合理的体育运动熬炼身体。

〔2〕要求：家长与家长，家长和老师可以自由组合〔幼儿也可参加〕

〔3〕评奖：优胜者得奖

儿童节活动方案篇3

一、活动背景：孩子是家庭和社会共同的关爱，更是将来的盼望所在。每年的六一国际儿童节，是孩子们快乐的节日，如何让孩子过上一个充实又有意义的儿童节，也是不少家长共同关怀的问题。从金融业务进展的角度，邮政金融网点以片区内的孩子家庭为目标客户，通过借助六一国际儿童节主题营销活动的开展，用生动活泼、主动向上的联谊活动，不仅可以赢得孩子对家庭的认可和信任，也有利于建立起良好的客户口碑，更能关心网点收集到一批成长型家庭的客户信息，同时还能较好地实现销售促成，切实提升网点业绩。

二、活动时间：20xx.5.28-20xx.6.1

三、目标客户：年龄30-40岁之间的中高端客户。

四、活动目的：通过“美好晒笑脸”和“小小银行家”活动主动邀约成长型家庭客户，以孩子节日欢乐为主题，开展银行学问教育活动，在孩子心中树立邮储形象，以孩子带动家长存款，实现客户再提升。

五、活动关键：让孩子们的家长认为参加邮政金融网点组织的活动，不仅能让孩子们过上一个快乐的节日，而且更能够关心到孩子们今后的成长，这就是儿童节主题营销活动胜利与否的关键所在，也是能够确定网点猎取增量客户、达成活动跟进的基础所在。考虑到同学的学业压力和成长心里，建议仅针对学校三班级以下的'孩子开展该类活动。通过晒美好笑脸，营造网点气氛的同时，无形中拓展客户资源，孩子家长确定会主动宣扬，拉选票。小小银行家活动，通过设置基金定投奖项，可以孩子教育金存款

预备为突破口或压岁钱如何理财，让家长为其孩子开户，充分绑定了高端客户。

六、适合网点：具备肯定条件的金融服务网点。

七、物料预备：主要分为活动宣扬品和营销宣扬品两类。其中，活动宣扬品包括明信片、点钞练功券、照片白板墙等，活动奖品包括顺手礼比方：沙画、儿童书籍、绒毛小玩具等。除此之外，当网点设定猎取100位有效客户的活动目标时，则需预备明信片200份，点钞练功券20份。

八、活动内容：活动可分为前期“晒美好笑脸”和六一当天“小小银行家”两个阶段。网点可按：

〔一〕以网点营业厅宣扬栏为主、结合社区和村镇宣扬栏，张贴“欢乐儿童节,邮储伴成长”活动宣扬单页〔网点可打印自制〕，吸引目标客户家庭前来网点参与活动。

、〔二〕在5月31日前有家长带孩子前来网点的，一是可为家长和孩子拍下合照并摆放在网点为活动专项的营业厅照片墙，对比片上墙的孩子照片，孩子要在照片旁边写上自己的幻想和对父母的祝愿，并由厅堂流量客户对比片墙进行投票评比活动〔投票实行特制印花的方式张贴到对应的照片旁，可评出前6名〕；二是凡是带着孩子到网点办理业务的客户，均可让孩子们免费填写一张明信片并寄送给老师或家长。

〔三〕6月1日当天晚上，可邀约孩子和家长一起到网点参与“小小银行家”活动，其中孩子们可参观网点营业厅及学习使用自助设备〔可试用一次存款和取款〕、并参与点钞竞赛，感受银行的工作气氛，活动中穿插针对孩子家长以教育金为主题的网点理财沙龙，对销售促成的客户和点钞竞赛获胜的孩子，可设置相应奖项，最高奖项可设置100元人民币的基金定投，详细奖项设置由各单位自行支配。

九、活动跟进：“晒美好笑脸”活动阶段时，网点以收集客户信息和激发客户意向为主；“小小银行家”活动时，网点以现场促成为主。六一主题营销活动结束后，网点一方面可借助以照片墙投票为契机、吸引更多的客户到访，另一方面对6月1日未能胜利邀约的客户、进行电话回访，以此进行其次轮的销售促成。

网点可以教育金储蓄为重点，主要选择以教育金为目标的期缴保险和基金定投等金融产品。

十、其它事项：

〔一〕宣扬口号：

1、欢乐儿童节，邮储伴成长！

2、晒美好笑脸，抢儿童奖品！当小小银行家，学会自己理财！

〔二〕主要话术：

1、厅堂邀约：您好，您看到的是我们支行为六一儿童节搞的“照片墙”活动，要不带您的孩子一起过来参加吧？

2、电话邀约：您好，我是您在邮储银行的客户经理小A，您的孩子参与的“晒美好笑脸”活动结束了，6月1日晚上我们还将组织“小小银行家”活动，要不带您的孩子一起过来参与吧？顺便还可以把您孩子的照片墙相框带回家。

3、讲座促成：您好，今日我们支行为各位参与“小小银行家”活动的家长们、特地设计了一个教育金规划的产品组合，下面有请我们的理财师〔理财经理〕为大家介绍一下。

4、活动跟进：您好，我们这里是中国邮政储蓄银行**支行，您孩子参与的“晒美好笑脸”或“小小银行家”活动时的照片，您看哪天有时间来我们支行把您孩子的活动照片给领一下

儿童节活动方案篇4

XX年“六一”国际儿童节即将来临，为了贯彻落实国家九部委日前发出的联合通知精神,让我校全体同学过一个丰富多彩、富有教育意义的“六一”国际儿童节，现依据本校实际,现将庆祝“六一”国际儿童节之“欢乐六一,体验成长”系列主题活动作如下支配,望相关老师抓紧抓落实。

一、活动主题：庆祝六一儿童节暨进展新队员主题大队会

二、活动目的：

1、邀请家长参加学校、同学活动。使学校、家长、同学有一个互相沟通的机会。

2、进行新队员入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。

3、各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使同学度过一个开心而有意义的六一。

三、活动内容：

1、进展新队员，各班将新队员名单于5月10日前上报少先队大队部。

2、文艺汇演活动

(1)、每班至少预备一个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等)，班主任、科任老师及音乐老师组织排练，于5月10日前将节目上报到少先队大队部。

(2)、少先队负责组织排练两套学校节目。

(3)、学校定于5月30日下午进行彩排。

四、活动形式：

1、进展新队员。

2、文艺汇演活动

五、活动时间：XX年6月1日

六、活动地点：学校操场

七、参与人员要求：

1、全校师生及其同学家长主动参加此项活动。

2、各班正副班主任做好本中队各种形式的表演预备工作。

3、要求一、二、三班级班主任做好同学入队前的预备工作。

儿童节活动方案篇5

一、活动目的：

为庆祝“六一”国际儿童节，丰富同学们的节日生活，同时，也为师生供应一个愉悦、和谐的沟通平台，学校确定开展“庆六一”游园活动。通过游园活动陶冶情操，猎取学问，培育力量，并全面地推动素养教育的实施，促进同学全面进展。

二、活动时间：20xx年6月1日

三、活动地点：学校操场

四、活动的预备及支配：

组织者仔细预备好游园活动节目，在活动开头前把场地布置好。

五、活动的要求：

1、开好第一节游园平安、活动

主题班会

2、以班级为单位，做到人人参加。

3、每开展一项活动要求以班级为单位排好队伍，保证参加的公正性及广泛性。

4、大队委值日干部做好巡查工作，做好值日登记。

六、“六一”游园活动节目方案

1、嬉戏项目：踩气球

活动规章：两人三足踩气球，每两组进行竞赛，先踩完的为胜，获奖品两份。

2、嬉戏项目：猜谜语

活动规章：每人可以若干条，每猜中一条获奖品一份。

3、嬉戏项目：3、妙接谚语或歇后语

活动规章：主持人先预备好谚语和歇后语。主持人给出前一句或后一句，让参赛者来接，对的即得奖品。参赛者在接谚语联或接歇后语的过程中，其他人不得提示。

4、嬉戏项目：4、比比谁的记忆好〔背古诗〕

活动规章：比比谁的记忆好：主持人要预备好若干组不一样的诗，让同学依据提示背出相应的诗句，回答正确即得奖品，反之没有奖品。

七、奖品另设。

八、未尽事宜，另行通知。

儿童节活动方案篇6

一、活动时间日期：20xx年6月1日时间：9：30——11：30

二、活动主题与地点

主题：“放飞的中国梦，温馨的绿地家园”绿地国际花都六一儿童节文艺汇演地点：益阳市第六中学学校部

三、活动目的

◎利用大型活动加强对老业主的维系，提高业主忠实度，促进老带新成交。◎意向客户以及潜在客群的联系，促成新客户成交；◎通过大型活动开展，提升项目形象，营造良好的口碑效用；◎通过与幼儿园双赢合作，增添家长购置欲望，促进成交。

四、承办单位精锐国际幼儿园

五、邀请人群

幼儿园全体小伴侣及家长；绿地国际花都老业主；意向客户；周边其他人员。

六、策划思想

通过大型文艺汇演，家长、老师、