三八妇女节小花教案

幼儿园三八妇女节《小花》教案3篇幼儿园手工教案《小花》教案1活动目标：1、了解“三八”妇女节是妇女们的节日，并用言语庆祝身边的妈妈和长辈们。2、感受自己动手与妈妈或奶奶共同制作作品的乐趣。3、让幼儿知道节日的时间。4、愿意积极参加活动。活动准备：1、幼儿有撕纸的经验，大的心形图三张。2、小篓子、画有心形图案的色纸（用缝纫机给图案打上细密的洞眼）、胶水、抹布等人手一份。活动过程：一、初步了解“三八”妇女节的含义。1、师：你们知道三月八日是什么节日吗？（妇女节!）2、向幼儿介绍国际妇女节，并了解是全世界妇女们的节日。师：是谁的节日呢？幼:妈妈、奶奶！师：不是仅是你的妈妈、奶奶的节日，还是姑姑、小姨、老师们的节日，是全世界妈妈、奶奶的节日，是全世界女性的节日！3、在今天我们可以对她们说什么祝福的话吗？师：你们今天对自己身边的妈妈、奶奶准备了节日祝福的话吗？幼：我准备了！（孩子争相说出自己的祝福）二、与妈妈共同动手制作手工作品（一）观察制作材料，讨论制作方法。1、出示大的心形底图。师：这是什么？像什么？这是一个什么样的爱心？（大大的、红红的。）2、寻找小爱心图。师：这个大大的爱心就像妈妈一样，宝宝的爱心在哪里？藏在桌上的小篓子里，大家找一找，找到了吗？藏在哪里？（一张方方的纸里面。）是什么样子的？（小小的、红红的。）（二）讨论撕纸的方法并进行尝试。1、出示幼儿操作用纸。师：怎么把这个爱心从方方的纸上取下来呢？仔细看看爱心的旁边有什么？（轮廓线。）要沿着这个线撕，你们会吗？怎么撕？（小手捏着线的两边，一前一后慢慢撕。）2、幼儿尝试自己撕。（多提供一些操作用纸，给幼儿多次练习的机会。）（三）爱心送给谁？讨论：爱心送给谁？师：这是爱心妈妈，怎么把小爱心贴到妈妈的爱心上？还要对妈妈说些什么？三、结束活动：全体幼儿演唱歌曲“世上只有妈妈好”，在歌曲中结束本次活动。教学反思：此次活动是一次“三八”亲子活动。孩子不但用言语祝福妈妈和奶奶们，还亲手制作了爱心送给她们。有的孩子也送了爱心给老师，这让我格外感动。因为这些小爱心事先已打好了孔，幼儿很容易就撕下来了，孩子和妈妈一起把小爱心贴在了大爱心上。通过此次活动，不仅加深了孩子与妈妈的感情，还缩短了家长与幼儿园的距离。幼儿园手工教案《小花》教案2活动目标：1、学习小红花的制作方法并每人制作一朵小红花。2、在迁移小扇子的正反折叠经验的基础上，完成小红花的折叠过程。3、爱妈妈，并愿意大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。活动准备：红色皱纹纸、红线、已做好的小红花、剪刀活动过程：1、演唱歌曲《我的好妈妈》教师：听，这是什么歌？2、出示小红花，引出课题瞧，这是什么？你们猜猜这朵小红花是送给谁的？我要送给我最爱的妈妈，因为她很辛苦地工作。还每天要照顾我。3、教师示范剪裁纸头和正反折叠：把皱纹纸折成三份，用剪刀剪开。将三张纸头对对齐，从一边开始折一条细细的边，抓住折过的地方，把纸头反过来，在折一条和反面一样的边，一正一反的依次类推，就象我们折的小扇子。幼儿折，教师巡回指导，并帮助折好的幼儿在扇子中间系上红绳子。4、教师示范，在小扇子的基础上翻开小红花的花瓣。教师示范用剪刀将两端剪成半圆形。教师示范如何翻开小红花的花瓣：由最上面开始往中间一层一层地剥开皱纹纸，最中间两片花瓣靠得紧一些，外面的和中间的花瓣分开一点，最下面的花瓣可以往下翻，使小红花开得大大的。教师再次示范，幼儿跟着老师一起操作。5、引导幼儿大方自然地向妈妈表达自己心中的情感。教师：小朋友都准备了自己做的小红花送给你们最爱的妈妈，那你除了送妈妈小红花外，还想对妈妈说点什么呢！提供各种颜色的皱纹纸，引导幼儿阅读幼儿用书，感知制作花朵的过程，教师指导并帮助个别幼儿掌握制作花的基本方法，进一步提高幼儿对手工的兴趣。活动反思：孩子们知道要将今天做的花带回家送给妈妈，所以对整个活动都非常的投入，以前一些不愿意动手的小朋友也认真的揍起小红花了。有的还做了几朵，说要送给姐姐、妈妈和奶奶。幼儿园手工教案《小花》教案3活动目标：1、学习画封闭圆，尝试用圆形的组合来表现花朵的外形特征。2、体验与妈妈之间的亲情。3、在创作时体验**和图案对称带来的均衡美感。4、感受作品的美感。活动准备：1、经验准备：了解“三八”妇女节2、物质准备：ppt课件、画纸、炫*棒等活动过程：一、故事导入1、出示ppt课件关键提问：你知道“三八”妇女节吗？是谁的节日？小结：“三八”妇女节是妈妈，阿姨，奶奶，外婆的节日。2、关键提问：猜猜小兔会送什么礼物给妈妈？小结：原来小兔乖乖送给妈妈一束花来表达自己对妈妈的爱。二、自制花束1、出示花朵关键提问：看看这些花有什么不同？（颜*、形状不同）小结：这些花五颜六*的，形状也不一样，高高低低的真漂亮。2、教师示范：用炫*棒在画纸上画圈圈花、卷卷花、花瓣花，再添上茎和叶，最后将画纸下端卷起来固定，绑上丝带。3、过渡语：这么漂亮的鲜花，小朋友们也来画画五颜六*的花朵送给妈妈吧！4、幼儿*作、教师关注：（1）幼儿使用炫*棒的方法（2）幼儿能否画出封闭的圆三、分享交流1、关键提问：说说你最喜欢谁的花？为什么？（颜*形状）把花送给妈妈的时候，还可以说些好听的祝福？2、小结：漂亮的花送给最爱的妈妈，加上祝福的话，妈妈一定会很高兴的。进步之处：1、提问和小结较清楚。2、活动环节设计流畅。3、师幼互动较有效。不足之处：1、仔细观察不够：欣赏“花”时，教师可以用多种语言鼓励幼儿说说花的样子。2、评价可以更具体：评价作品时出了可以让幼儿自己说说，还可以由重点地让幼儿围绕一个作品讨论，做到更好的提升。活动反思：值得肯定之处：能够根据节日来调整学习活动的内容，很应景。既能够让幼儿了解到三八妇女节是什么节日，同时也增加了幼儿对于妈妈的爱。用小兔的故事作为导入，能很好的吸引到幼儿。在绘画的过程中，计入儿歌，能够帮助幼儿更好的记忆绘画的步骤，同时在绘画的过程中强调常规的培养。需要改进之处：在幼儿绘