电大社会调查大作业

电大社会检查大作业范本研究题目：太原市在校大学生到乡村支教意向研究目的：经过检查大学生对支教的反响与见解及建议，进而指导大学生认清专业发展趋向，更理性、更有效的进行支教实践，以更好的服务社会，成为实用之才。研究背景：从我国的教师发展来看，“十五计划”以来，我国乡村的教师数目增添许多，但整体数目仍旧不足，好多偏僻地域甚至一般的乡村县、镇、乡、村缺乏教师的现象仍旧十分严重。据教育局统计，将来5到10年内将有大批的教师抵达退休年纪，所以吸纳年青教师显得特别重要。并且，中小学课程改革的进一步推展，教课的目标任务内容也都发生了一系列重要的变化，假如没有一批年青有为的学习能力强的老师增补留下的空位，课程改革将没法实行。目前，大学生支教在全国范围内唱响了到西部、到基层、到祖国最需要的地方立功立业的时代旋律。在推进落伍地域发展，促使大学生全面发成长，提高高校人材培育质量，促使大学生就业等方面发挥了重要作用。支教有益于实现学生、社会、高校三方面双赢，就大学生而言，支教能增强他们对我国落伍地域基础教育状况的认识，形成激烈的社会责任感、使命感和紧急感，增强他们对教育行业的理解，找到自己知识构造和能力的不足，进而明确发展方向，进行合理的职业规划；就高等教育而言，支教能促使理论与实践的密切联合，是查验高等教育教课成就的重要手段，是高校思想政治教育工作展开的重要载体；就社会发展而言，大学生支教缓解了贫穷地域教师队伍教课水平相对较低和数目不足这一突出问题，是兼顾城乡教育协调发展，优化教师资源配置，解决乡村师资力量单薄的重要措施。研究变量：自变量：1、性别（男、女）2、政治相貌（党员、团员、民众）3、户籍（乡村、城镇、中小城市、大城市）4、年级（大一、大二、大三、大四）5、支教时间（一个月、三个月、半年）因变量：大学生到乡村支教意向（特别愿意，愿意，无所谓愿意不肯意，不肯意，特别不肯意）研究对象：太原市5所高校15000名在校大学生初步的研究假定：1）不一样性其余大学生到乡村支教的意向不一样2）不一样政治相貌的学生到乡村支教的意向不一样3）不一样户籍的大学生到乡村支教的意向不一样4）不一样年级的学生到乡村支教的意向不一样5）支教时间影响大学生到乡村支教意向研究种类：解说型研究、横向研究、抽样检查研究研究方法：抽样检查、问卷检查抽样方法：分类抽样抽样操作：1、界定整体：本院校（约15000人，此中每个年级约4000人，2、决定抽样的方法：按年级分类抽样3、决定所需样本大小：因样本的大小为整体的10-20%，所以先计划从中抽取1500名学生，4、按比率分类抽样，从各年级中各抽出400人。5、样本评估：按样本中学生性别、年级、出生地、支教时间进行分类，提高样本的质量，使其更具代表性，6、编制大学生支教意向检查表。太原市在校大学生到乡村支教意向检盘问卷本问卷是为认识大学生对支教的反响与见解及建议，进而指导大学生更理性、更有效的进行支教实践。问卷采纳匿名填写，填写本问卷大体要占用您10分钟时间，感谢您的支持与合作！一、基本状况1、您的性别A男B女2、您的政治相貌A党员B团员C民众3、您的年级大一大二大三大四4、您的家乡在乡村城镇中小城市大城市二、选择题（请直接在选择项的标号上划√）5、您是经过哪些门路认识支教的（可多项选择）网络电视新闻身旁朋友经历报纸杂志政府、学校的宣传6、作为一名大学生，您毕业后会去乡村支教吗？会去去也行，但没有太激烈的梦想没有兴趣不会去7、您感觉自己在乡村地域支教能否能适应很简单适应一段时间后能够适应很难适应8、您以为乡村教育现状是如何的无异于大城市落伍一般特别落伍9、您以为大学生下乡支教对当地教育状况最大的影响是什么？为支教地域带去外界新鲜事物，开辟当地学生视线提高当地学生成绩没有太大成效素质不高的支教老师可能对当地学生产生悲观影响10、您参加支教的最主要的原由是非同中不特别常意立同不一样同意意意对支教特别感兴趣，充满热忱提高自己的实践能力，学有所用四周的同学都参加了，受他们影响希望能帮助贫穷地域，对社会有所贡献11、在您看来，支教大学生哪些方面值得提高？（可多项选择）支教时应当应有足够勇气面对艰辛环境的毅力和勇气支教时应当注意自己的行为举止对孩子的影响支教时应当更有连续性，把爱心落实到实处重视支教内容，真实给孩子带来他们所需要的内容12、假如您去支教，您身旁的同学、朋友会有什么样的见解？（可多选）敬羡支持鼓舞讽刺不同意13、您以为支教的时间定为多久比较适合？一个月三个月半年一年14、您不肯意去支教，原由是什么？（可多项选择）对支教不敢兴趣家长不支持支教选拔未经过支教对自己的帮助极少支教队山区孩子没什么实质意义其余（请注明）：打算如何剖析数据和资料：打算依占有效问卷整理后用office中的Excel制出统计图，利用目前最流行和最受重视的SPSS电脑统计剖析软件进行资料统计剖析。依据电脑剖析结果从定性角度对原定的研究假定和理论建立证明或证伪，提出新的理论看法和结论。预期研究成就：撰写一篇对于大学生到乡村支教意向的检查研究报告参照文件：1】长久实习支教对乡村教育的影响作者：焦红艳姚攀飞出处：《河南科技学院学报：社会科学版》2011年第12期2】外国促使大学生到乡村就业、创业的主要经验