大班语言活动教案拍手歌教案(附教学反思)

大班语言活动课程计划：拍手歌曲教课计划（带教课反省）大型语言活动拍手歌曲教课计划（带教课反省）主要包含设计企图，活动目标，活动和困难，活动准备，活动过程，活动反省等内容，培育孩子学习少儿歌曲的兴趣，培育创建性思想，体验拍手游戏的乐趣，认识更多对于济南的景色，合适幼儿园老师参加大班语言活动课，快来看看拍歌课的计划。设计方案：《拍手歌》是一首传统歌曲，也是一首游戏歌曲。这是一首合适大班少儿的儿歌。这类语言充满了孩子们的兴趣。内简单于理解，生动而有吸引力。在平时活动中，孩子们在玩'拍手'游戏时播放'拍手'的歌曲。它还有助于扩大幼儿的视线。为了充分调换幼儿学习的热忱，这项活动旨在办理各样媒体，如文字，图像，语言和物体。它新奇生动，拥有很强的吸引力。很简单激发孩子的学习兴趣，让幼儿想说，敢说，我喜爱说，有时机说话，获得踊跃的回应环境，鼓舞孩子勇敢，清楚地表达自己的想法和感觉，培育孩子的语言表达能力和思想能力。它有益于少儿对知识的理解，稳固和记忆。活动目标：培育孩子学习少儿歌曲的兴趣，培育创建性思想。体验拍手游戏的乐趣，认识更多相关济南风光的信息。让孩子们感觉到家乡的漂亮，激发孩子们的骄傲。经过语言表达和行动的联合，充分感觉到故事的童趣。指引幼儿在故事和游戏中学习，并认识生活。沉重而困难的活动：要点：认识济南着名景点。困难：体验拍手游戏的乐趣。活动准备：《幼儿用书》第4册，第10-11页。活动程序：第一，展现图片，说说济南的着名景点，知道济南是一个漂亮的城市。逐个展现图片，让孩子们说说这是什么？老师介绍了济南。（1）济南是山东省会城市之一，也是国家历史文假名城。挤压南苏以其众多的泉水和漂亮的景色而有名。它被称为“春城”。（2）济南着名景点：联合图片，向孩子们介绍每个景点的名称和主要特点。老师总结：这些都是济南着名的景点。你感觉我们的家乡很漂亮吗？我们应当爱我们的家乡。其次，认可内容，惹起幼儿的兴趣什么是拍手歌？趁便说一句，拍手的歌是在讨论少儿歌曲时拍手。我们以拍手歌的形式讨论我们漂亮的家乡，好吗？第三，学习少儿歌曲。1）观看课件《拍手歌》-'学习'-'赏识'。初步赏识孩子们的歌曲，感觉孩子们的歌曲。2）观看课件《拍手歌》-“学习”-“分段学习”。老师使用等候和留空的方法指引孩子学习歌曲。专注于阅读难以发音的少儿歌曲中的单词，比如：'two'（èr），'fan'（shàn），'three'（sān），'mountain'shān），'four'（sì），'Stab（cì），'tree'（shù），'ten'（shí），'thing'（shì）等等。3）老师鼓舞孩子：'这首歌真的很棒。让我们一同观看屏幕并阅读歌曲。“4）老师读出每段的前两句，幼儿读两句话。精灵少儿网站5）将少儿分为两组，一组读取每段的前两句，另一组读两句。6）幼儿在音乐的伴奏下感情地吟唱少儿歌曲，鼓舞他们创作儿童歌曲。第四，介绍游戏规则并解说游戏要求。第五，老师率领孩子们在拍手游戏时讨论孩子们的歌曲，增强学习少儿歌曲的兴趣。游戏：拍手。玩课件《拍手歌》，孩子们穿各样动物头饰，找到自己的朋友，在《拍手歌》的音乐下玩'拍手'游戏。纲要和扩展这首传统风趣的歌曲最重要的是让孩子们充分体验少儿歌曲的乐趣，这也表此刻纲领中。在整个活动时期，孩子们在精灵少儿网站上玩游戏并学习歌曲。他们老是很活跃，充分体验了游戏歌曲的乐趣。游戏弄法也是整个活动的主要方法。经过上述活动，您能够持续模拟少儿的歌曲作为延长，发挥孩子们的想象力和创建力，让孩子们充分体验到风趣歌曲的魅力！活动反应经过发掘幼儿的记忆表现，孩子们能够划分各样事物，帮助孩子理解和理解他们四周的世界，并在轻松快乐的游戏中培育孩子的语言表达能力，让孩子们充分享受成功与合作的乐趣。感觉儿歌的生动，节