2011第二学期幼儿园园务工作计划_第1页
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文档简介

(2010---2011学年第二学期)一、指导思想:以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导大纲》为准绳，以依照教育局的工作精神，以提高保教质量为中心，以贯彻安全工作为主线，以促使幼儿发展为目的，有效展开幼儿园工作，倾力打造幼儿园特点发展，真实使每一位幼儿健康、快乐地成长。二、工作思路培育幼儿的创新精神和实践能力，深入教育改革，不停优化内部管理，全面实行和推动素质教育，办人民满意的幼儿教育。二、工作目标:在实践新《大纲》的过程中，规范管理，提高幼儿园办园水平，增强依法办园意识和责随意识，在丰富幼儿一日活动内容，增强幼儿文明礼仪和幼儿平时行为规范上下功夫，不停提高幼儿园保教质量。三、工作举措:(一)园务管理:科学管理，提高效益1、办园思想:依法治园，严格按标准收费;依法治教，着重行风建设。幼儿园全部工作以促使幼儿发展、促使教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。2、管理方式:以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵巧而求实的作风激发教师工作内驱力。3、师资建设:经过不停完美竞争激励体制，促使教师能力、素质、知识构造的提高，更好地促使幼儿园的内涵发展，多门路促使青年教师迅速成长。主要方法有:一是充散发挥骨干教师的传、帮、带、典范带头作用;二是园本培训有的放矢，促使成功;三是增强对话与交流，鼓舞优势互补、相互合作、共同提高。1/34、家长工作:宣传与交流并举，指引与合作并重。召开不一样种类的个性化家长会，争取家长的支持配合，持续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信用度。(二)教改教研:立足实质，鼎力提高工作要点:全体教师环绕目标增强协作，酝酿较高组织智慧，鼎力提高个体教育能力，把全体教师的教育教课水平提高到一个新的品位。思想上:教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化相关理论，二要厚实实践基础。教师要依据新的基础教育理念来审察和反省自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地建立自己的教育观点。实践中:在“存精、吸纳、创新”的总原则下，教师要提高教育艺术、累积教育智慧、互动策略和技术技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任务意识。(三)优良服务，提高素质1、依照依法办园的思想，增强班级、幼儿园物件的管理工作。2、增强安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先，每日一小查，每周一大查。按期检查。3、做好保健卫生工作，做细做实，严格规范。着重消毒、防病的过程工作;采纳多种形式向家长宣传防病知识，踊跃做好预防传染工作。四、详细工作安排安排:三月份:1、拟订各项工作计划2、xx环境及xx3、检查各样工作计划4、xx环境创建四月份:2/31、幼授课评选2、教育活动商讨3、活动课评选4、室内部署评选5、业务学习、听课状况检查五月份1.幼儿xx评选2.幼授课评选3.排演文艺节目六月份1.六一文艺汇演2

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