中职哲学与人生教案NO4

中职哲学与人生教案NO4中职哲学与人生教案NO4中职哲学与人生教案NO4第10课历史规律与人生目标备课教师：课时安排：课题第10课历史规律与人生目标课型新授目的要求思育勇于探索、科学思维、开拓创新，激发学生树立正确人生目标的意识知识科学思维对提高人生发展能力的作用，不断创新对提高人生发展能力的作用，认识到人生目标与社会发展、个人成长的关系能力掌握科学思维方法，提高创新能力，在学习和实践中不断创新运用社会发展规律性的原理，正确确立自己的人生目标重点培养学生科学的思维方法，正确确立自己的人生目标难点学生创新能力的培养关键学会举一反三教学资料教参教学教法情境讨论法、案例教学法教学环节教学内容教学方法时间分配一二三四五组织教学哲理故事复习新授第十课历史规律与人生目标一、历史规律和人的活动1．社会历史的发展有其客观规律性2．人类社会历史发展规律有其特殊性3．社会发展规律的实现需要人的创造性的活动例：北平和平解放二、人生目标和社会发展1．人的动机必须符合社会发展规律例：文化大革命2．人生目标应该遵循历史发展规律例：打工仔三、人生目标和个人成长阅读与感悟：“有价值的人生，不能没有激情与梦想”四、正确确立自己的人生目标1．人生目标的确立和实现要符合历史发展规律和个人实际2．人生目标要在社会发展中不断校正例：鲁迅弃医从文3.正确确立人生目标要靠自己不懈的努力作业布置：课后练习学生学习教材第109页“周恩来”的案例，并思考问题，1′4′4′10′24′15′1′1′板书设计第10课历史规律与人生目标一、历史规律和人的活动二、人生目标和社会发展四、正确确立自己的人生目标三、人生目标和个人成长课后小结关于创新，我们的学生实际也具备很强的这方面能力，掌握科学思维方法，提高创新能力，在学习和实践中不断创新运用社会发展规律性的原理，正确确立自己的人生目标教学反思：第11课社会理想与个人理想第12课理想信念与意志责任备课教师：课时安排：课题第11课社会理想与个人理想第12课理想信念与意志责任课型新授目的要求思育顺应潮流，树立崇高的人生理想，坚定信念，坚强意志，勇担责任知识理解有关人生理想的人生问题了解理想信念与意志、责任之间的辩证关系，加强社会责任感能力自觉地把个人发展融入到社会发展之中，确立崇高的人生理想肩负起社会责任，在履行职责中把理想变为现实重点积极创造实现人生理想所必需的条件培养青年学生树立为实现理想信念所必需的意志与责任难点正确对待理想与现实的矛盾培养青年学生树立为实现理想信念需具备的意志与责任关键认识自我，认识现实教学资料教参各种媒介教学教法案例教学法、讨论法、启发式教学法教学环节教学内容教学方法时间分配一二三四组织教学哲理故事复习新授第11课社会理想与个人理想一、理想源于现实又高于现实1.理想是人们对未来美好目标的向往和追求2.理想与现实的关系3.正确对待理想和现实的矛盾二、社会理想和个人理想的关系1．社会理想是社会的最高奋斗目标2．个人理想是个人在物质生活、精神生活、道德情操和职业等方面的追求和向往例：邓亚萍的成功经历3．社会理想和个人理想的关系是辩证统一的三、理想对人生发展的重要作用1.理想指引着人生前进的方向2.理想是人生的精神支柱例：缺失了右臂的丁晓兵3.理想是人生进步的力量源泉四、确立崇高的人生理想1.人生理想是多层次、多方面的2.确立崇高的人生理想的要求3.在社会发展中确立自己崇高的人生理想以周恩来的“为中华之崛起而读书”的事例导入师生举例共同分析1′4′4′10′25′

教学环节教学内容教学方法时间分配五第12课理想信念与意志责任一、理想信念的关系及其作用1.理想信念的关系2.理想信念对人生成长有着重要作用3.理想的实现是有条件的二、实现理想要有坚定的信念1.信念是实现理想必须具备的主观条件2.信念的特点3.信念的作用例：保尔•柯察金与比尔·盖茨4.坚定信念以推动理想的实现例：一壶沙子变成了一壶清冽的水三、实现理想要有坚强的意志1．意志的定义2．具有坚强的意志是实现理想所必要的主观条件例:卧薪尝胆3．增强意志为实现理想提供保证4．要加强意志锻炼例：第一千零十次推销四、实现理想与人生责任1．理想的实现与个人的责任有密切的联系例：从容指挥救灾的县长2．人生要有强烈的社会责任感作业布置：课后练习与思考学生阅读，教师阐述师生共同举例说明结合实例，分析阐述20′14′1′1′板书设计第11课社会理想与个人理想一、理想源于现实又高于现实二、社会理想和个人理想的关系三、理想对人生发展的重要作用四、确立崇高的人生理想第12课理想信念与意志责任一、理想信念的关系及其作用二、实现理想要有坚定的信念三、实现理想要有坚强的意志四、实现理想与人生责任课后小结顺