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文档简介
2020年广西初中学业水平考试
化学模拟试题(四)
(本卷共五大题,30小题,满分100分,考试时间90分钟)
可能用到的相对原子质量:H—1C—120—16C1—35.5
Ca—40
第I卷选择题(共40分)
一、选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只
有一个选项符合题意,多选、错选、不选均不给分)
1•(2018•泰州)下列变化属于化学变化的是(C)
A•玻璃破碎B.石蜡熔化C.食物腐败D.汽油挥发
2-(2018•天津)在汽车加油站见到的油罐车上,所贴的危险化学品
图标是(C)
易燃液体
3•(2018•本溪)空气的成分中能供给呼吸的是(
A•氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
4・(2018・曲靖)化学与人体健康密切相关,下列说法中不正确的是
(D)
A-缺碘会引起甲状腺肿大
B.缺氟易产生幽齿
C•鸡蛋和鲜牛奶中富含蛋白质
D.可用甲醛溶液浸泡海产品保鲜
5•(2019•海南)对于下列事实的微观解释错误的是(A)
A•变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来——分子的种类变多
B•一滴水中约有L67X1021个水分子—分子的质量和体积都很
小
C•切开成熟的菠萝蜜能闻到浓浓的香味——分子在不断地运动
D-6000L氧气加压后可装入40L的钢瓶——分子间的间隔变小
6•(2015•玉林)下列实验操作中,正确的是(A)
A.取用粉末状固体B.证明二氧化碳是否集满
C•倾倒液体D.读取液体体积
7・(2018•黄石)合理施用化学肥料是农作物增产的途径之一,下列
化学肥料属于复合肥料的是(D)
A-Ca3(PO4)2B.CO(NH2)2C.K2cO3D.NH4H2Po4
8•(2018•云南)下列选项属于溶液的是(B)
A•泥水B.白糖水C.玉米粥D.蒸储水
9•(2018・临沂)下列几种常见的物质中,属于纯净物的是(C)
A•碘酒B.空气C.氧化钙D.生铁
10•(2018•宜昌)下列做法符合安全要求的是(A)
A•火灾逃生时弯腰前行B.煤火取暖时紧闭门窗
C•燃气泄漏时点火检查D.森林游玩时乱扔烟头
11•下列关于水的说法中不正确的是(D)
A•生活中提倡使用无磷洗衣粉防止水体污染
B•农业生产中不合理施用农药、化肥会对水体造成污染
C•江水、湖水、海水等天然水均属于混合物
D•地球上水资源极其丰富,不存在水危机
12•央视3・15晚会曝光辣条食品问题后,食品安全再次引起人们
的高度关注。下列有关加工食品的做法合理的是(B)
A•大量使用甜味剂B.用纯碱制作花卷
C•用甲醛溶液浸泡海鲜产品D.用着色剂做染色馒头
13•(2018・长沙)“绿水青山就是金山银山”,下列措施或行为不
利于留住“绿水青山”的是(D)
A•工业废水处理达标后再排放
B.农业上合理使用化肥和农药
C•生活污水实现集中处理和排放
D.固体垃圾直接倒入江河
14•(2019・广元)下列说法正确的是(D)
A•凡是均一、稳定的液体一定是溶液
B•被火势困在高层建筑内,乘坐楼内电梯撤离
C•可以用铁桶盛放硫酸铜溶液
D•将水加热煮沸,能降低水的硬度
15•(2018・遂宁)一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的微观示
意图如图:
匹./3臼闻第
下列分析不正确的是(B)
A•该反应前后分子的种类发生了改变
B•物质甲由碳、氢、氧三种原子构成
C•该反应的反应物和生成物中共有2种氧化物
D•物质甲中碳、氢、氧元素质量比为12:3:8
16•下列关于催化剂的说法不正确的是(B)
A•有些化学反应可以有多种催化剂
B•任何化学反应都需要催化剂
C.催化剂在反应前后的质量和化学性质都不变
D•加入催化剂后生成物的总量不会增加
17•(2016•安徽)高氯酸钾(KC1O4)可用作火箭推进剂,其溶解度如
下表。下列说法正确的是(D)
温度/℃20406080
溶解度/g1.683.737.313.4
A.高氯酸钾的溶解度随温度升高而减小
B•20℃时,将2g高氯酸钾溶于98g水可配制2%的溶液
C-60℃时,高氯酸钾饱和溶液中溶质的质量分数是7.3%
D•80℃的高氯酸钾饱和溶液冷却至40℃有结晶现象
18•(2019•随州改编)为了达到实验目的,下列方案或结论正确的
是(C)
选项实验目的实验方案或结论
除去铁粉中的三氧化二
A取样,加入足量稀盐酸,过滤
铁
除去KC1固体中的取样、溶解、加入足量的稀硫酸,蒸
B
K2c03发
鉴别碳粉、铁粉和氧化
C取样后,分别加入稀盐酸
铜粉末
取少量溶液于试管中,滴加BaCL溶
鉴别某溶液中是否含有
D液,有白色沉淀生成,则该溶液中一
SOF
定有SOF
19.(2019•潍坊)如图是CO与CuO反应的实验装置,下列关于该
实验说法正确的是(B)
澄清的
石灰水
①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO被还原为CO2③玻璃
管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO对空气的污染,
又充分利用了能源
A•①②B.①④C.②④D.③④
20-(2019・宿迁)下列图象不能正确反映对应变化关系的是(B)
固
溶
质
气
体
体
质
量
的
的
质
分
数
质
量/
/%量
0时间0加入硝酸钾质量0盐酸体积
①②③④
A•①表示向pH=2的盐酸中不断加入NaOH溶液
B•②表示一定量的Fe加到AgNCh溶液中
C•③表示在20℃时,向一定量的水中不断加入KNO3晶体
D-④表示等质量的Mg和Zn分别加足量盐酸
第n卷非选择题(共60分)
二'填空题(本大题有5小题,每空1分,共26分)
21•(2018•衡阳)用化学符号填空。
(1)3个氢分子3H2。
(2)镁元素Mgo
(3)硝酸根离子N(X。
+3
(4)氢氧化铝中铝元素的化合价AI(OH)3。
22•(2018・安顺)通过一年的化学学习,我们认识了许多物质。请
从①一氧化碳;②活性炭;③尿素;④氢气;⑤氮气;⑥氧气中,选
取相应物质的序号填空(每种物质限选一次)o
⑴用于急救病人的气体是⑥.
(2)最清洁的燃料是④。
⑶可用于冰箱除异味的是②。
⑷可用作化肥的是③。
(5)充入灯泡内通电能发出有色光的是⑤。
(6)用于工业炼铁且有毒的气体是©。
23•原子序数为1—18的元素的原子结构示意图等信息如图,请
认真分析并回答下列问题。
(1)原子序数为12的元素,它属于—金属选填“金属”或“非
金属”)元素。
(2)在化学反应中,原子序数为16的元素的原子容易—得刎—(选
填“得到”或“失去”)电子,所形成的粒子的符号是上二。
(3)根据氟原子和氯原子的结构示意图分析,由于氟原子和氯原子
的—多外层43微—相同,所以氟元素和氯元素的化学性质相似。
(4)同周期元素,从左到右,各元素原子随原子序数的增加,最外
层电子数依次—遣褚一。
24(2018•南京改编)2018年5月9日我国成功发射高分五号卫星,
它是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星,可通
过对大气污染气体、温室气体等物理要素的监测,动态反映我国空气
质量状况。
(1)下列属于空气污染物的是ABCD。
A•臭氧B.一氧化碳C.PM2.5D.PMio
(2)煤、石油、天然气是三大化石燃料;化石燃料是—不可需金饿
廉(选填“可再生能源”或“不可再生能源”),它们燃烧会造成空
气污染,应合理利用与开发。
(3)下列气体排放到空气中会形成酸雨的是AC
A•二氧化硫B.氮气C.二氧化氮D.一氧化碳
(4)小明同学收集刚降到地面的雨水水样,用pH计每隔几分钟测
一次pH,其数据如图所示,则所降雨—是一(选填“是”或“不是”)
酸雨。
25•(2018・葫芦岛)日常生活中蕴藏着许多化学知识,化学就在我
们身边。
(1)生煤火炉时,可点燃木柴(劈柴)来引燃煤,其原因是木柴的受
火意吃嫌的假
(2)多数维生素在体内不能合成,需要从食物中摄取。下列食物中
富含维生素的是C(填字母序号)。
A•牛肉B.馒头C.菠菜
(3)做菜的铁锅常常生锈,铁生锈主要是铁与松七伞水共同作
用的结果,请写出一种防止铁锅生锈的方法―洗净力不
(4)日常生活中用得最多的三种合成材料是塑料、—合阀杵旗、
合成橡胶;废弃塑料带来的环境问题被称为“白色污染”。
三、简答题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1
分,共12分)
26•如图为某化工企业生产流程示意图,据图回答下列问题:
cuH2
钛酸亚铁|
甲醇
(FeTiOs)-*
①氯化②合成—*(CH3OH)
焦炭一1
X③冶炼
Ar800%:
⑴钛酸亚铁(FeTQ)中钛元素为.+4价。
(2)①中反应为:2FeTiO3+6C+7cb二^封2X+2Ti04+6CO,
则X为FeCl3o②中反应又是(选填“是”或“不是”)化合
反应。
(3)③中氤气(Ar)作保护气,写出该反应的化学方程式TiCL+
800℃
2Mg=^==Ti+2MgCI2。
(4)②中为使原料全部转化为甲醇,理论上CO和风投料的质量
比为7:1。
27A—N是初中学过的物质,D是相对分子质量为40的氧化物,
A是不溶于稀硝酸的白色沉淀,E是难溶于水的白色沉淀,实验室通
常用N制取CO2。如图是这些物质的转化关系,部分反应物、生成物
及反应条件已省略。(注:难溶性碱加热分解生成对应的氧化物)
(1)写出化学式:ABaSQ4>NHC10
(2)写出E-B的化学反应方程式Mg(OH)2+H2sO4==MgSO4
+2H2O
(3)由F生成E需加入的物质是_NaOH(我KOH等)一。
(4)C在空气中燃烧生成D的实验现象是月*罐限的由光,产金
自姻,金鼠白色圆体一。
四'实验题(本大题共2小题,每个化学方程式2分,其余每空1
分,共16分)
28•根据如图回答问题:
0.5g锌粒0.5g锌粉
稀盐酸
5mLlO%滴有盼fii溶液的
稀盐酸T氢氧化钠溶液
实险1实验2实验3
(1)由实验]得到的结论是一二以化碟又烘烧也北式特域不,密)
比空,丈。为确保实验成功,操作时需注意的问题是总蜡烛对面
一钟烧林向壁俊馥假倒二超化碟。
(2)实验2的目的是探究反怠黝的杖态对反密速牵的彩响。
(3)实验3中发生反应的化学方程式为NaOH+HCl===NaCl+
H2Q,当观察到溶液由红色变为无色后,小明想知道反应后溶液中除
NaCl外,是否还含有其他溶质(不考虑酚醐),于是他向反应后的溶液
中加入一种试剂,从而得出了结论。小明加入的试剂可能是―*了石
址溶液(我解等活破金属我碟^^溶液等)一。
29•同学们在学习碳的化学性质之后得知碳燃烧时可能生成二氧
化碳,也可能生成一氧化碳,某化学兴趣小组对木炭还原氧化铜可能
生成的气体成分进行实验探究。
【提出问题】碳与氧化铜反应可能生成什么气体?
【提出猜想】猜想①:只生成co2;猜想②:—巴金氏co;
猜想③:既生成CO,又生成CO2o
【查阅资料】浸有磷铝酸溶液的氯化钿试纸遇CO2无变化,但遇
微量的co会立即变成蓝色。
【实验验证】小组同学经过思考之后,设计了如图所示的实验装
置:
弹簧夹11C+CuO
澄
N,莺
UilW/灰
局电试纸、水
B
步骤一:打开弹簧夹,先通一会儿纯净干燥的氮气;
步骤二:关闭弹簧夹,点燃酒精灯对玻璃管加热;
步骤三:实验结束后,拆洗装置和仪器。
(1)实验开始时,先将氮气通入实验装置一段时间再加热的目的是
―辩尽装,向的变七一。
(2)对A装置的玻璃管集中加热一段时间,玻璃管中黑色粉末逐渐
变成红色,B瓶中试纸变蓝,C中澄清石灰水变浑浊。写出C中发生
反应的化学方程式Ca(OH)2+CO2=CaCO3I+H2O。
【实验结论】
(3)则通过对实验现象的分析,上述猜想是正确的。
【实验反思】
(4)请从环保的角度分析,实验装置中存在不完善之处是
方处理藤手_,并提出改进措施在c装置的导管末端放置一点燃的酒
精灯(合理即可)。
【拓展应用】
实验结束后祠学们发现玻璃管内壁附着的铜用水不易清洗干净,
通过查阅资料获得三种能清除铜的方案:
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