食品安全主题班会教案

食品安全主题班会教李口小学

五（6）一、活动目的1、了解识记食品安全常识，养成良好的卫生习惯。树立食品安全意识，关心时事，珍爱生命，关爱健康。2、在学校注意一些食品方面的安全。二、活动内容以问答竞赛游戏为主讨论为辅的形式，分男女两组。三、活动准备:1．让学生查阅食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。2．选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。3．食品安全知识竞赛。4.收集“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻内容。5.分别从小摊上和大超市里购买一些食品。6准备一脸盆水以及洗手液、毛巾等物品。四、活动过程:（一）主持人宣布“食品安全与卫生”主题班会活动开始。请班主任讲话。班主任：同学们！今天我们班举行以“食品安全与卫生”为主题的班会活动。各位同学已经经过自己的实际调查或查阅资料了解了有“食品安全与卫生的知识。希望大家把自己看到的，听到的，想到的与学到的知识带进今天的课堂，达到相互交流、提高安全自护的目的。（二闻导入阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关新闻报道视频。主持人喜欢零食是孩子的天性但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否合格，是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们听一段有关“阜阳奶粉”等假冒伪劣食品恶性事件的有关内容。主持人：触目惊心的数字，不由得让人对奶粉望而却步。其实，又岂止奶粉存在黑幕？其实危险就在我们身边准备好的几样食品拿出来）下面，请各位同学一起判断一下什么样的食品才是合格的以及那些不合格的食品会出现在什么

地方？学生谈到的情况有：某些食品没有合格证，没有生产日期，过期，没有成分说明等等。这些食品经常会出现在街头食品小店，路边摊点，流动摊点等。主持人：下面进行下一个环节(三)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题大家按小组进行各轮比赛男女各为一组下面开始第一回合的比赛这个回合是必答题每道题目都有4个选项中只有一个正确个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分。1绿色食品指什么食品？（C）A、蔬菜和水果B、绿颜色的食品、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能一起吃？（A）A、豆腐和菠菜B、葡萄和苹果C、面包和牛奶D、馒头和豆浆主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈喔！那现在让我们一起来看看比分。……（抢答题）主持人下面要进行第二轮的比赛同学们加油呀这一轮的比赛是我们大家一起来回答同学们只要回答是或不是或不能在我问完题目后就可以回答。1、发霉的花生能吃吗？（不能）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、方便面是不是可以作为主食？（不是）4、我们是不是可以天天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶吗？（不能）(辩论题)小组讨论并派一个代表说出你们的意见和结论说得最好的小组加3分第二名加2分。主持人：餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈答：利：卫生，不易传染各种疾病。弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染一次性筷子浪费大量木材，长此以

往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊大于利、应停止使用主持人：好啦，比赛到这里结束了，现在让我们一起来看看各组的积分。（四）全体总动员——洗手演示。主持人我们大家都知道病从口入除了刚才同学们所讲的安全标识以外我们在日常生活中应该养成良好的卫生习惯饭前便后要洗手那么究竟怎样洗才能把手洗干净呢？请A同学为我们作示范，大家一起伸出手来试一试。①先把双手放在水里浸湿。②用洗手液将手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水将手上的泡泡洗干净。⑤最后用干净的毛巾把收擦干。（五）班主任小结刚才同学们都把自己的亲身体验和想法及时地和同学进行了交流。通过这次班会我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。通过讨论我们知道了如何去选购安全的食品并练习了怎样洗手希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

“文明礼仪我先行主班会方案李口小学

五（6）目的：1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：（1）语言上讲文明（2）行为上讲规范（3）生活中讲卫生（4）活动中讲参与（5）集体中讲团结（6）待人上讲礼貌（7）处事上讲谦让（8）时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范一个合格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。准备：1、提前布置主题班会内容选出主持人,主持人准备好讲稿,叫同学们查阅有关文明礼仪的相关知识。2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准,明班会基本的流程,并把全班分成六个小组,安排好小组长。3、吩咐班干部设想好班会课时课室的布置情况找好与班会相关的资料。目标通过本次主题班会使同学们认识自己的行为习惯意识到文明礼仪的重要性,并在生活与学习中不断学习应用和改,一个表里一致,内秀外美的文明中学生，为下一步制定班级公约做好铺垫。流程：一、班长讲话二、观看文明礼仪教育片第一节《仪表举止师播放）三、介绍文明礼仪知识：坐姿礼仪：优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。给大家介绍几种坐姿，请一位同学示范，一位讲解，其他同学可以跟着做。站姿礼仪：优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，站姿要挺直、舒展、线条

优美、精神焕发。给大家介绍几种站姿，请一位同学示范，一位讲解。走姿礼仪论是日常生活中还是社交场合路往往是最引人注目的形体语言，也是最能表现一个人的风度和活力。请一位同学示范，一位讲解。交往礼仪：1、不要言而无信2、不要恶语伤人3、及时沟通，消除彼此矛盾。4、不要随便发怒。5、不要叫人外号。交谈礼仪：介绍交谈惯用语个人表演）四、如何规范自己的言行

电话礼仪（两个人表演）1、从我做起

我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。2、分组展开讨论研究第一小组：同学之间的文明礼仪

第二小组：师生之间的文明礼仪第三、四小组：校园活动中的文明礼仪第五、六小组：家庭生活中的文明礼仪五、交流感受和想法、自我反省镜子）六、班主任讲话

总结：你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报只要你有良好的文明礼仪就会具备良好的气质就会得到别人对你的尊重同学们我们已经是一名初中生了我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好少年。七、宣布主题班会结束。

安全教育主题班会活方案李口小学

五（6）一、活动目标1．让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2．用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。二、教育计划：前期准备：1、结合本学期安全教育活动，开展动员。2、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。3、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验要进行理论学习）现在实施：1、通过前期讲解，学生已有的生活经验，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处理问题的方法。2、认识简单的常用标志，学会自护方法。后期设想：与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。三、教育特色：1、教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此针对我班特点我设想让家长也参与进来孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。2、班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的情况。3、点面结合，采用小组竞赛的形式,使用多媒体。

四、教育过程：（合老师们、同学们，大家下午好！七年(1)班“珍爱生命，学会自护”主题班会现在开始！首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临！（放投影）（女为了使我们更加健康安全地成长为了响应我校“安全学校动为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术合）我们精心筹备了这台“珍爱生命，学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合，预祝这次活动取得圆满成功！主持人（男学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。（女没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常重要。前不久，一所小学下晚自习时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。活动一:男）[吹哨---体同学注意，紧急通知，地震局预报西南地区发生地震，将要危及到我们地区。同学们，你会怎样做？表演出你的反应放投影）（全体行动10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法学生静止动作）（女不同做法的同学说理由）学生1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或