2023年中班美术教案(六篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年中班美术教案(六篇)作为一名老师，往往要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇教案呢？下面是我带来的优秀教案范文，希望大家能够喜欢!

中班美术教案篇一

1、利用身边的各种材料，尝试以剪、贴、画的方法制作立体贺卡。

2、在欣赏各种贺卡的同时寻觅制作的方法，学会相互学习，开阔思路。

3、将暂时不用的材料和工具放回到材料娄里，保持作业区的整齐洁净。

4、摸索、发现生活中贺卡的多样性及特征。

5、能大胆、明了地表达自己的见解，体验成功的开心。

1、收集各种贺卡并布置成展览。

2、卡片纸、各色调纸、水彩笔、剪刀、胶棒和双面胶等人手一份。

3、幼儿用书。

1、欣赏贺卡展览，了解各种立体贺卡的特点。

教师：小朋友们这些贺卡你们喜欢吗？他们都有哪些部分？（引导幼儿说出贺卡有封面、里面还可以加其他的东西等等。）你喜欢那张贺卡，他有哪些地方你最喜欢？（引导幼儿说出各种贺卡的特点，如上面有什么好看的图案？哪里可以动？）

（1）小结：这些贺卡真美丽！有的有小动物的图案，有的用镂空的方法将贺卡里面的美丽的图案透出来：有的是立体的可以活动，一开启小兔子就会出现了，有的还是一层一层的。这些美丽的东西可以贴、可以剪、可以画，用多种方法做出来的。

2、引导幼儿了解制作的方法。

（1）教师：快要过年了，我们做一张美丽的贺卡送给朋友做新年礼物吧！

（2）教师：你想做什么样子贺卡？怎么做呢？（幼儿根据自己的喜好回复。）

（3）教师：想好你想要得贺卡的样子，选择需要的卡纸和材料，自由地进行制作。

3、幼儿自主制作，教师进行个别指导。

（1）教师交代注意事项。

1、请小朋友为朋友制作一张新年贺卡。

2、教师：先想好在做，拿自己需要的材料，暂时不用的放回去，可能其他的小朋友有需要，想一想怎样才能变得更加好玩儿，如怎样才能动起来，怎样才能更美丽、怎样才能立起来，等等；看看哪一组的桌上最洁净整齐。

（2）幼儿制作，教师指导幼儿完成作品。

教师和个别有困难的幼儿探讨制作的主题以及用什么方法进行制作；勉励幼儿完善自己的作品。

（3）在做好的贺卡上签名，并在教师的帮助下写上祈福的话，送给自己的好朋友。

小百科：贺卡是人们在遇到喜庆的日期或事件的时候相互表示问候的一种卡片，人们寻常赠送贺卡的日子包括生日、圣诞、元旦、春节、母亲节、父亲节、情人节等日子。贺卡上一般有一些祈福的话语。

中班美术教案篇二

通过此活动让幼儿明白和认识虚线、折线、翻折、弯曲折线等几种在折纸中出现的简单的折纸要求。

发展幼儿的动手能力。

感受作品小马的美感。

教学重点:制作小马的步骤和所需注意的基本方法。

教学难点：让幼儿理解几种线条的折法即线条名称。

1、教师事先做好的一匹小马的样品。

2、a4白纸水彩笔剪刀

3、a3白纸

1、教师出示事先做好的样品，吸引幼儿注意力。并引导幼儿说出是什么小动物，试着让幼儿说出其特点。

2、引导幼儿观测制作小马的方法。

3、教师用a3的大纸演示便于幼儿看得明了。

、教师讲解制作小马的方法和步骤。

、勉励小朋友说出自己的想法并给幼儿足够的时间自由探讨其制作方法。

、引导幼儿认识和运用虚线、折线、翻折、弯曲折线这几种折纸中常出现折法。

4、让接受快的小朋友可以充当‘小老师’的角色，给其他幼儿讲解经验。

5、勉励幼儿将折好的作品开启重新再折一遍，目的是让幼儿记得更深刻。

6、重新折好后，让幼儿用自己喜欢的颜色给画出五官即涂色。并用剪刀剪出马的四条腿。

7、最终将自己的作品装进自己的袋子内活动终止。

1、折纸属于纯手工作业，幼儿十分感兴趣并表现出极大的积极性。

2、所谓‘初生牛犊不怕虎’他们敢于大胆的尝试各种方法。

3、但由于此次活动幼儿刚方才接触，出错最多的地方是嘴巴的处理那一块，缺乏对基本常识的理解和认识，还有就是使用剪刀也不是很熟练，需要以后经常练习，相信以后对此类活动会逐步熟练的。

4、也有个别幼儿出错可能是不理解教师讲解的意思，也或许是对此活动的陌生所导致的因素。

5、在以后的教学中会经常开展手工课程，在讲解的时候说慢一点、示范时的动作也要慢一点。尽量让每一位幼儿都能理解和把握课程内容。

小百科：不同品种的马体格大小相差悬殊。重型品种体重达1200千克，体高200厘米；小型品种体重不到200千克，体高仅95厘米，所谓矮马仅高60厘米。

中班美术教案篇三

根据主题《娃娃玩秋》这个主题为了让幼儿更好地认识秋天，领会秋天的漂亮，引导幼儿去体验、探究、感受秋天的变化，知道秋天是个多彩的季节。从而激发幼儿去摸索、去热爱大自然。并在活动中大胆地选用多种颜色在树干上天画树叶，培养幼儿对色调的兴趣。

1、引导幼儿大胆地选用多种颜色在树干上添画树叶，培养幼儿对色调的兴趣。

2、能把握树叶的画法。

1、每个幼儿一张画有树干的图画纸、蜡笔。

2、幼儿欣赏过秋季多彩的树叶，观测过树叶的变化。

能把握树叶的画法及大胆选用多种颜色进行涂色。

谈话法、示范讲解法、操作法。

一、导入：（设计意图：通过以幽美的故事导入活动，吸引幼儿的注意力，激发他们兴趣。通过教师与幼儿的交流，从而让幼儿了解故事的基本内容，为下一环节做铺垫。）

1、通过故事《秋娃娃的礼物》启发幼儿的想象。

师：现在是什么季节？（秋天）秋娃娃今天要给大树妈妈送礼物，你们知道是什么礼物吗？那我们一起来听听

师：秋娃娃带着蜡笔来给大树妈妈送礼物。它飞啊飞，看见了一棵大树妈妈身边，它拿出红画笔，围着大树妈妈转呀转呀，树叶变红了，大树妈妈换上了红衣裳；它飞呀飞，又来到了一棵大树妈妈身边，这次它拿出了黄画笔，围着大树妈妈转啊转，树叶边黄了，大树妈妈换上了黄衣裳；秋娃娃飞啊飞，又来到了一棵大树妈妈身边，它拿出绿画笔，围着大树树妈妈转呀转，树叶变绿了，大树妈妈换上了绿衣裳……

2、教师提问：一、秋娃娃带着什么东西给大树妈妈送礼物？（蜡笔）那它送了什么礼物给大树妈妈呀？（其实秋娃娃给大树妈妈送新衣裳的。都送了哪些颜色的衣裳呀？(红的、黄的、绿的）

教师小结：

3、继续故事:秋娃娃休息了一会准备继续给大树妈妈送礼物，这次它带着彩色的蜡笔飞到大树妈妈身边，你们来猜猜看这次秋娃娃会把送给大树妈妈什么颜色的衣服呢？（幼儿回复，待幼儿回复完毕后，教师出示事先准备好的图）

二、基本部分：（设计意图：通过教师示范讲解如何来话树叶，幼儿能直观清楚的了解把握树叶的画法，教师并用奇妙的语句，激发幼儿画画的兴趣。教师巡回指导的过程中辅助能力较弱的幼儿，帮助其更好的作画，同时勉励能力强的幼儿把颜色涂得更好，是活动气氛和谐。）

1、引导幼儿通过添画树叶及颜色来给大树妈妈穿上彩色衣服。

师：秋娃娃飞得有点累了，你们愿不乐意帮助秋娃娃给大树妈妈穿上彩色衣服？

2、指导幼儿如何添画树叶及颜色:

那我们一起来学一学这个才干，首先我们先要帮大树妈妈画上树叶，先画一个椭圆形，再把椭圆形分一半，注意咯要把小尾巴留出来一点，然后画上茎，这样子一片树叶就画好了，我们要在树干上多画几片树叶，画的满满的，最终帮树叶穿上彩色的衣服。

3、交代要求，幼儿开始操作，教师巡回指导。

师：大树妈妈等急了，我们快点给他穿上彩色衣服吧，，比比看谁给大树妈妈穿的衣服最美丽。

幼儿操作。注意提醒幼儿树叶的形态可以是“站直〞的，也可以是“躺着〞的，大胆使用颜色及涂色均匀。

三、评价作品：（设计意图:通过教师的简单评价，勉励幼儿介绍自己的作品，提高语言的概括能力，并对画的幼儿进行表扬。）

作品展示，请幼儿看一看，说一说哪棵大树的衣裳最美丽，哪棵大树涂得颜色最均匀。

四、终止：

我们小朋友可真棒，都能帮大树妈妈穿上美丽衣裳，回到教室我们把这些美丽的大树贴在墙上好不好？

中班美术教案篇四

1、教幼儿学会画蚂蚁的不同动态，能结合生活经验构思出简单的情节。

2、通过作画，了解蚂蚁的组成部分和生活习性。

3、在创作时体验色调和图案对称带来的均衡美感。

4、引导孩子们在活动终止后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

范例、课前请家长和幼儿一起收集蚂蚁资料

不同动态的蚂蚁照片

一、用谜语引出蚂蚁

老师念谜语，幼儿猜出谜底

二、出示各种动态的蚂蚁照片，引导幼儿观测蚂蚁的形状特征

师：下面我们一起来看看蚂蚁由哪几个部分组成，它们长得怎样？

你们喜欢蚂蚁吗？今天我们就来画蚂蚁

三、老师示范画蚂蚁

师：先画蚂蚁的头，后画蚂蚁的胸，再画蚂蚁的腹。最终在身体下面画上六条腿。画好蚂蚁后你还可以想想蚂蚁在干什么？生活在什么地方等

四、布置幼儿作业，交待要求

要求幼儿画之前要先想好你画的小蚂蚁在干什么？是什么样子的蚂蚁，周边有什么？

五、指导幼儿作画，

引导幼儿大胆作画，帮助个别幼儿完成作品

六、展示评价幼儿作品

请个别幼儿介绍自己的蚂蚁

根据幼儿的年龄特征及心理发展的一般特点，我预设的活动目标重在使幼儿学习日常生活密切相关的知识，与探究的同时树立正确的情感态度和价值观。活动中引导幼儿看看、说说、做做、画画等多种感官参与，让幼儿兴致勃勃地去观测，动手去研究问题，探求新知，寻求发现。寻觅孩子绘画中的闪光点，帮助孩子加强自信心用语言安抚与勉励，帮助放松心情减轻对绘画的畏惧和压力。

小百科：蚂蚁的寿命很长，工蚁可生存几星期至3-10年，蚁后则可存活几年甚至十年。一个蚁巢在1个地方可生长几年甚至十几年。需要注意的是，白蚁不属于蚂蚁。

中班美术教案篇五

1、学习用手指示画梅花，体验点画的开心。

2、培养观测能力和审美能力。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5、培养幼儿的欣赏能力。

梅花，范画，颜料，白纸。

1、小朋友最喜欢花了，由于每一朵花都是那么美丽，今天老师给小朋友带来了漂亮的梅花。（出示梅花图）小朋友，看看梅花什么样子的？（红色的，五个花瓣，树枝是弯弯曲曲的，枝上还有没有完全开放的花骨朵。）

2、老师想把这漂亮的梅花保存下来，可我不想画，那可怎么办呢？老师啊，用手指示画了一幅梅花图。小朋友想不想看？（看点画图，幼儿说一说老师是怎么做的？）小朋友们是不是也想做啊？（幼儿：“是。〞）那我们今天一起做一幅漂亮的梅花图！

3、看好老师是怎么做的（教师示范做一朵梅花）请小朋友和老师一起做吧！

4、幼儿动手制作，教师巡回指导。

5、成果展示。

中班美术教案篇六

活动目标：尝试用绘画或粘贴的方法装饰救生圈。

培养幼儿的自我保护意识。

活动准备：各种粘贴材料、蜡笔、各色颜料。像救生圈外形的作画纸。

活动室布置：收集各种款式的救生圈

活动过程：

夏天里，天气很热，有什么方法使自己凉快？（幼儿泛讲）

欣赏活动室四周的救生圈，引导幼儿观测这些救生圈上的各种图案花纹。

向幼儿介绍：夏天去游泳能使自己凉快，但不能一个人去游泳，必需在大人的带领下去