小班上学期德育工作计划

小班上学期德工作计篇一：年小班度育工作计划20XX年小班度德育工计划陈梦梦

邓张伟

小b班经过一学期的努力，们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄点，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活、教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及往能力，促进幼儿全面发展，我们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与交往方面带有明显的自我中心倾向往都是从自我度出发缺乏与人交往合作等意识，因此我们将情感教育在德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。二、重视性格培养每位幼儿都能够保持观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集

体制度规范的约束等三、重视幼儿的生活理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝、进餐、洗手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活的时间与空间，让幼儿独立思考问题、解决问题。四、进一步加强礼貌育与纪律教育每位幼儿都要做一个礼貌的好孩子对老师伴、亲戚、家人有礼貌，上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”接受别人的东西或帮助会说“谢”，下午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级规。五、建立良好的师生系和同伴关系教师对待幼儿的情感向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是幼儿刚(文章转贴实用工作文档栏目)入园，特别需要得到帮助和指导。篇二：第一学期班德育计划育英附属幼儿园小班育计划二一三年度第一学

一、指导思想：本班共有幼儿27名其中男孩20，女孩7。大部分为小班新生，对幼园的生活比较陌生。一时不能适应幼儿园的各项常规生活幼儿各方面能力较差，特别是在行为习惯、社会交往、文礼貌方面需老师的进一步培养。根据幼儿的年龄特点和新>的求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康和谐地发展。二、情况分析：1、班幼儿都是新生整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿理能力和独立性的太差（如：大部分幼儿都不会自己吃饭小便要老师脱穿裤子）不能独立完成自己力所能及的事。2、大部分幼儿遵守则的意识和自控能力较差。3、心中有他人的意缺乏，不会同情、体谅、协助关心他人。4、不顾惜劳动效果吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流，等不尊重人的劳动。5、意志品质不够坚，做事不认真，没有克服困难的精神。6、文明行为习惯缺，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话

三、目标与措施：（一）情感方面1、通过“儿歌”这形式，向小班幼儿进行品德教育。儿歌语言精炼，通俗懂，富有韵律，念起来琅琅上口，幼儿容易记忆。再根据歌内容配上插图，互为补充，图文并茂，更能引起幼儿学的兴趣，激发幼他们学习的积极性。2、通过热爱幼儿园家庭、家乡、祖国、党等教育，培养小班幼儿初步的国主义情感。3、通过“教师节”“国庆节”、“中秋节”等一系列活动，培养幼儿热老师、同伴、家庭成员、各行各业工作的人们、革命英雄教育，培养初步的爱人民的情感。4、通过和小伙伴的好相处，礼貌、大方地交往，诚实、勇敢、克服困难等教育，培养对人、事的积极态度，主动精神和愉快的情绪，促进幼儿社性发展，为形成友爱、活泼、开朗、坚毅的良好个性打下础。5、通过自己的事自做，学着为班级、为别人做好事等活动，培养幼儿初的热爱劳动、爱惜劳动成果的品德和习惯。（二）常规方面培养幼儿养成良好的生习惯，做到饭前便后要洗手，饭后擦嘴的好习惯在活动中养幼儿养成安静倾听老师、

同伴讲话的好习惯，随便插嘴。在吃饭方面，培养幼儿独立安静地用餐，并能持桌面、地面的整洁。在午睡方面，培养幼儿能安静入睡不和旁边的小伙伴讲话，养成良好的午睡习惯培养幼儿衣服穿子鞋子的良好自理能力。四、月份安排九月份1、让幼儿学习儿歌对幼儿进行礼貌教育；2、鼓励幼儿高高兴上幼儿园；3、教育幼儿同伴间相友爱、互相帮助十月份1、教育幼儿学会与人分享，会谦让；2、教育幼儿要爱护草树木，不摘花、叶等；3、培养孩子讲卫生爱清洁的习惯；4、教育幼儿爱护玩，与同伴友爱地玩。十一月份1、养幼儿初步的轮、等待意识，让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规与秩序；2、知道同伴间要团友爱，相互帮助。3、组织幼儿进行生自理能力方面的比赛。十二月份1、培养孩子讲卫生爱清洁的习惯；2步掌握日常生活的简单礼貌用你好

“谢谢”、“再见”培养幼儿有礼貌的行为。3、结合元旦进行“新年”的活动。一月份1步掌握日常生活简单的礼貌用你好“谢谢”、“再见”培养幼儿有礼貌的行为。2、培养幼儿翻阅图和听成人朗读的兴趣。3、进行不怕冷、坚天天来园的教育。小班篇三：年小班度育工作计划20XX年小班度德育工计划经过一学期的努力，们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄点，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活、教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及往能力，促进幼儿全面发展，我们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与交往方面带有明显的自我中心倾向往都是从自我度出发缺乏与人交往合作等意识，因此我们将情感教育在德育的首位，通过一系列的教学活

动，教育幼儿热爱父、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。二、重视性格培养每位幼儿都能够保持观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等三、重视幼儿的生活理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝、进餐、洗手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活的时间与空间，让幼儿独立思考问题、解决问题。四、进一步加强礼貌育与纪律教育每位幼儿都要做一个礼貌的好孩子对老师伴、亲戚、家人有礼貌，上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会"对不起"，受别人的东西或帮助会说谢谢，下午离园会对老师和同说再见"，遵守级班规。五、建立良好的师生系和同伴关系教师对待幼儿的情感向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是幼儿(文章转贴实用工作文档栏目

入园，特别需要

得到帮助和指导。篇四：幼儿园小班德工作计划幼儿园小班德育工作划一、加强师德建设师德是为师之本当个教师的学识、能力基本稳定之后决定其教育效果最重要的因素是师德,提高师德整体水平就成为教师队伍设的首要工作。1.结合上级文件精神组全体教师学习《教育法》、《教师法》、《幼儿教师职业道德规范》和“双十禁令”等法律法规和行业规,广泛开职业道德教育。2.组织各种活动提高教师以德治教的自觉性展“争做师德标兵”主题演活动力争成爱生敬业,乐于奉献团结协,教书育人职业道德从而建和谐的师幼关系。3.每班在学期初制定级德育计划并把具体内同落实到日常工作中,期末位教师书写一篇德育总结。定期听师德报告会后每位教要写师德学习心得体会,以提高自身的道德情操。二、重德育培养奠幼儿品德形成的初步基础。1.把德育教育贯穿于种教育活动中在开展幼儿园德育活时要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载。德育活动要改变形式化、单一的现状与各科活动有机合,开综合性活动,要走到儿童生活

中去重感悟、体验,并充分释放儿童的生命潜能,激活创造精,注重培养幼儿究性研究、终身发展的能力,使幼儿在活动中学会做人与处。2.要根据独生子女的心特点因材施教篇五：小班度德工作计划经过一学期的努力，们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄点，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、活、教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯及往能力，促进幼儿全面发展，我们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与交往方面带有明显的自我中心倾向往都是从自我度出发缺乏与人交往合作等意识，因此我们将情感教育在德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。二、重视性格培养每位幼儿都能够保持观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集

体制度规范的约束等三、重视幼儿的生活理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝、进餐、洗手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活的时间与空间，让幼儿独立思考问题、解决问题。四、进一步加强礼貌育与纪律教育每位幼儿都要做一个礼貌的好孩子对老师伴、亲戚、家人有礼貌，上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说对不起，接别人的东西或帮助会说谢谢，下午离园会对老师和同伴说见，遵守班级班规。五、建立良好的师生系和同伴关系教师对待幼儿的情感向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是幼儿(文章转贴实用工作文档栏目得到帮助和指导。

入园，特别需要20XX年小班度德育作计划的——工作计划的写作注意事项不论哪种计划，写作都必须注意掌握以下五条原则：第一，对上负责的原。要坚决贯彻执行党和国家的有

关方针、政策和上级指示精神，反对本位主义。第二，切实可行的原。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应保证可行，能基本做到，其目标要明确，其措施要可行，要求也是可以达到的。第三，集思广益的原。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，对主观主义。第四，突出重点的原。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛子一把抓。第五，防患未然的原。篇六：幼儿园小班德工作计划***幼儿园小班德育作计划经过一学期的努力，们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德育教还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好的道行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄点，我们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与交往方面带有明显的自我中心倾向往都是从自我度出发缺乏与人交往合作等意识，因此我们将情感教育在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热父母、老师、小伙伴，与同伴友好相

处，学会关心他人等。二、重视性格培养每位幼儿都能够保持观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等三、重视幼儿的生活理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。四、进一步加强礼貌育与纪律教育每位幼儿都要做一个礼貌的好孩子对老师伴、亲戚、家人有礼貌，上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下午离园会对老师和伴说“再见”，遵守班级班规。五、建立良好的师生系和同伴关系教师对待幼儿的情感向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园特别需要得到帮助和指导。篇七：小班度德工作计划

20XX小班度德育工作划>

经过一学期的努力，们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提。这学期本班又插进一半新生，不管是新生还是老生，德教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德意识和良好道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的龄特点，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏活动、教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习及交往能力，促进幼儿全面发展，我们制订以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与交往方面带有明显的自我中心倾向往都是从自我度出发缺乏与人交往合作等意识，因此我们将情感教育在德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热爱父、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。二、重视性格培养每位幼儿都能够保持观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等三、重视幼儿的生活理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝、进餐、洗手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等帮助老师做力所能及的事情。教师提

供给幼儿更多自主活的时间与空间，让幼儿独立思考问题、解决问题。四、进一步加强礼貌育与纪律教育每位幼儿都要做一个礼貌的好孩子对老师伴、亲戚、家人有礼貌，上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会"对不起"，受别人的东西或帮助会说谢谢，下午离园会对老师和同说再见"，遵守级班规。五、建立良好的师生系和同伴关系教师对待幼儿的情感向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是幼儿(文章转贴实用工作文档栏目得到帮助和指导。

入园，特别需要20XX年小班度德育作计划的——工作计划的写作注意事项不论哪种计划写作中都必须注意掌握以下五条原则：第一，对上负责的原。要坚决贯彻执行党和国家的有关方针、政策和上级指示精神，反对本位主义。第二，切实可行的原。要从实际情况出发定目标、定任务、定标准，既不因循守旧，也不要盲目冒进。即使是做规划和设想，也应保证可行，能基本做到，其目标要明

确，其措施要可行，要求也是可以达到的。第三，集思广益的原。要深入调查研究，广泛听取群众意见、博采众长，对主观主义。第四，突出重点的原。要分清轻重缓急，突出重点，以点带面，不能眉毛子一把抓。第五，防患未然的原。要预先想到实行中可能发生的偏差，可能出现的障，有必要的防范措施或补充办法.篇八：幼儿园20XX小班德育工作计划幼儿园20XX小班育工作计划一、情况分析本学期本班共有幼儿中男孩10名孩5名。皆为小班新生未曾入，对幼儿园的生活比较陌生。一时不能适应幼儿园的各项规生活，幼儿各方面能力较差，特别是在行为习惯、社会往、文明礼貌方面需老师的进一步培养。因此，根据《规》要求，依据幼儿德育分层目标特制定本班德育计划。二、指导思想依据幼儿德育分层目，利用一日活动中各个环节及各种节日，采用游戏、动、教学等多种形式，培养幼儿良好的文明礼貌行为习惯交往能力，促进幼儿全面发展。三、目标和措施（一）有爱心

1、目标：爱老师，欢上幼儿园。措施：（1）认真做家访工作，让师生间有初步的了解。（2）带领幼儿参观儿园，使幼儿萌发对幼儿园的爱。（3）利用小奖品鼓幼儿高高兴兴上幼儿园。（4）关爱每一位幼，让幼儿感受到老师像妈妈。2、目标：知道自己中国人，知道尊敬国旗，在他人影响下升旗时会立正措施：（1）带领幼参加每周一的升旗仪式，在中班哥哥姐姐和老师的影下，升旗时能立正。（2）通过庆祝国庆动让幼儿初步知道自己是中国人，初步了解自己住在上。3、目标：爱护动植措施：（1）通过让儿观察自然角，来培养幼儿要爱护动植物。）利用游戏等形来教育幼儿动物、植物是我们人类的朋友。4、目标：爱自己措施：（1）通过“力训练”让幼儿认识五官，并知道要爱护它。）在日常生活中以儿歌、故事等形式让幼儿初步懂得如何来保护自己五官。

（3）在日常生活中能及时纠正幼儿的不良习惯。（二）讲文明1、目标：学习声音亮的讲话，了解简单的礼貌用语。措施：（1）鼓励幼在回答问题时声音响亮，让每个小朋友都能听到。）通过“看看谁有礼貌”的活动，让幼儿初步学会一些简单的礼貌用：早上好、再见。2、目标：初步懂得人仪表整洁，乐意在成人协助下，学穿脱衣服。措施：（1利用一儿歌，让幼儿初步学会穿脱衣服，让孩子乐意自己尝试）利用家园联系取得家长配合达到家园一致的教育。3、目标：初步懂得物卫生，环境整洁，学习独立进餐。措施：（1）通故事、儿歌等形式，让幼儿知道要爱护周围的环境，保持洁。做到饭前便后要洗手。）通过评选“好宝”的活动，鼓励幼儿学会自己进餐。）利用宣传栏取家园一致的配合，使幼儿尽早学会自己进餐。4、目标：初步能适集体规则，学习有序走。

措施：（1）在各项戏活动中，培养幼儿有初步的规则意识。（2）通过体育游戏让幼儿学会有序地走。（三）社会交往1、目标：喜欢集体动，有参加集体活动的兴趣。措施：（1）通过各游戏，让他们感受集体活动的快乐。）能注重个别差，让他们选择自己喜欢的活动，鼓励他们愿意参加集活动。2、目标：初步体验成人、同伴一起玩的快乐。措施：（1）老师和儿建立亲切的师生关系，让幼儿乐意与老师交谈，乐与小朋友一起玩。3）在各类游戏活中，老师能积极参与并带领幼儿共同参加，让幼儿体到一起游戏的快乐。4篇九：幼儿园小班德工作计划幼儿园小班德育工作划富金萍本学期幼儿园小班的子是刚刚入园的三四岁的孩子，大多都是由父母或者父母照顾第一次进入集体生活的孩子，他们在生活和习方面都是在百依百顺的环境中度过的，有的孩子还不怎听得懂话就来到了幼儿园参与这种集

体生活，因此，在幼园引导他们形成正确的道德意识和良好的道德行为在幼儿是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制以下做法：一、重视情感教育幼儿入园之初，在与交往方面带有明显的自我中心倾向往都是从自我度出发缺乏与人交往合作等意识，因此我们将情感教育在德育德育的首位，通过一系列的教学活动，教育幼儿热父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等。二、重视性格培养每位幼儿都能够保持观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣样，愿意和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等三、重视幼儿的生活理能力和独立能力的培养每位幼儿都能独立喝、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等帮助老师做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决问题。四、进一步加强礼貌育与纪律教育每位幼儿都要做一个礼貌的好孩子对老师伴、亲戚、家人有礼貌，上入园向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，

下午离园会对老师和伴说“再见”，遵守班级班规。五、建立良好的师生系和同伴关系教师对待幼儿的情感向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师做到平等对待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼儿及时给予帮，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园特别需要得到帮助和指导。总之，幼儿园小班孩的德育培养是我们幼儿教师一项富有挑战也是一个需长期的坚持的工作，我们有信心把这项工作做好，做扎实为培