适合高三理科生的全面理综复习方法

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐适合高三理科生的全面理综复习方法理科生最注意的成果不是语文和英语，而是数学和理综的成果。假如理科生连数学和理综都学不好，我觉得一开头选择文科会好点，已经选科目了，该怎么办?没关系，今日共享学霸师姐整理的关于理综的（复习（方法））。

关于物理

首先大家肯定要记住，只要物理、数学好，你在高考肯定会成功!物理分三个模块选择，试验，大题。许多同学物理分不高就是由于选择不好，我当时也是如此，一般物理错3-4个。但选择涉及学问点非常广泛，想学起来非常耗费时间，并且成果进展不大。

试验题

我在高三下学期找到了突破点，那就是先攻克试验题!攻克试验题就像英语的语法基础一样，这个好了，你就会发觉其余的东西能轻易进步，而且试验的学问点非常专一，(比如第一题会是牛顿三定律的试验，其次个会是电学电阻算术题)牛顿三定律的试验能让你将牛顿定律的学问牢记于心，而电学题能让你记住电学有关的基本学问，难度单一适中，这对基础不好的同学来讲非常简单上学，同时最终计算电阻那一问会培育大家的精确     率和算术力量。

我建议大家做试验专题，开头做可能不适应，由于试验题特别综合。但是做一周你就会发觉可以流畅做完一道大题。

前提是你肯定要学会（总结）!总结什么呢?

1.力学，电学模版都会涉及的定理和公式(牛三及其变形，欧姆定律等)，你要通过答案和解析给汇总出来，这些都是你必需背的。

2.力学的探究方法多样，你要总结有哪些形式(木板是否倾斜，掌握的变量分别是砝码质量还是倾角，是否考虑小车自身质量因素，是否是自由落体试验)这些都是你要细细总结的，没有那个聪慧的脑袋就要有个装满材料的脑袋，这样遇见熟识的探究形式和题型就能联想到当时做的这道题是怎么解的。

3.电学以定理为主，计算为辅。你也同样需要总结都有什么题型。定理：螺旋测位器，游标卡尺，如何测量。这个都是要死背的。常考类型：测电阻(定值半导体)，改装电表。题型又通常有：

画电路图：这就需要你做题，把常见电路图画出来，同时需要推断内接外接，又有多种方法，这些在常见练习册上都有具体讲解，学姐只是给你们供应如何总结的详细大纲，实践时照着我的大纲来即可;

讨论坐标来推断电阻/电源内阻/G表内阻，和电动势大小。这就需要观看横纵坐标，原点，交点，延长线交点等等。不断做题中查找读图的规律。

4.计算，做电学试验题审题最简洁，但做出来就需要极大的计算量;初期大家做题会走许多弯路，算了许多数都没有求出答案，这就是学姐建议试题调研的缘由，你需要认真讨论试题调研上的解决方法列二元一次方程求解，数极其大时，忽视微小的电阻带入求解还有许多方法，不过我说的只是最常见的。

你把这些方法比对，发觉许多都有共性，再总结。在不断做题与（反思）中熬炼自己的计算力量和精确     率。留意!试验题就算找到（阅历）规律，也不会轻易得满分的，不要追求完善，扣3分都是特别抱负的!当你把这一本做完之后，肯定要总结!总结后你就会发觉你的物理选择和大题有了很大的提升!事实上，只要你娴熟了一个版块，其他的版块力量也会提升,成果都会上升。然而试验相对大题和选择是最简单上手的版块而已。

选择题

选择就需要你首先学问点全面!(对学问点不好的同学来说，题都没有用)，然后再学会技巧(排解法，极限法，带入法，整体法，隔离法)接下来攻克选择，在试验好之后你会发觉有一个全面的提升，这个时候就因人而异。

单选题分学问点题和提升题。学问点题就像推断物理学史，以下哪个选择项正确也许3道左右，而剩下的题就都是提升题了。对大多数一般同学来说，这个时候就要靠题海和总结了。建议买专题练习。

电学常以电容器极板变化，粒子在磁场中运动，粒子在电场中运动，电场/磁场分布图，电路滑动变阻器变化示数，电源内外电动势/内阻考察

力学则以物体受力分析，滑块在传送带的运动和受力，计算加速度/力，圆周/平抛运动的过程受力及速度，两个物体追及相遇问题，小球在管道/绳子不同极值点对应不同的题，需要用不同的方法(排解法，极限法，带入法，整体法，隔离法)来解。

选择题虽然繁杂，但总结出这些你的脑海里就有个大纲，自己在做题中总结这些类型，再在本上列举这些解决方法，持续总结你就会发觉你的思路非常清楚!

同时你要留意，即使你做了再多总结，你的学问点再背熟，全部选择你是不会全对的，每次物理保持在错一个半左右就是特别好的分数!后期就始终这样，无论什么样的题都会这样，这是正常状况，不要追求完善，学会取舍。

大题

对于大题，物理就像数学一样版块非常鲜亮，第一道力学，其次道电学。但攻略方法因人而异：假如你力学相对好，努力把力学题做完，假如你电学好尽量把电学题做完。第一道，其次道难度相对不大，只是不同人对力/电的把握不同罢了。

力学：追及相遇问题，板块问题，小球管道+平抛多过程问题，传送带问题，有摩擦自由落体问题

电/磁学：小球在电磁场运动。

力学形式多样，建议多熟识板块问题，这里始终是（热点）。板块问题始终是大家搞不懂的地方，就是由于它要讨论许多过程，这个时候就需要在做题中思索：

这道题的突破点在哪里用整体法/隔离法

这道题的过程许多，分析挨次是什么这就需要在做题中总结，做了肯定的板块题，就会总结出常见的切入点和分析挨次。

这道题用什么方法/物理大多整体隔离，但有动能定理和机械能守恒。

这道题用了什么物理模型平抛，管道，绳子圆周运动，基本粒子在电容器/磁场/电场各自运动，天体运动，电荷间类似万有引力的作用及运动

电学相对力学，则非常简洁小球在电磁场运动(坐标轴，管道，版块，荧光管屏幕)但解题方法非常单一，通常第一问特别特别简洁。对于坐标轴，需要积累各种各样的运动轨迹。对于管道和板块，要首先加强自己的力学，受力分析(整体法隔离法)的娴熟运用，一眼看出突破点。

荧光屏幕(电子管)，就是两次直线+一次平抛，解题方法就是先动能定理极板加速，平抛角度变化，最终直线射到屏幕。这种题要背下练习册的解题方法，很常见也很娴熟，就是需要不断熬炼计算力量。

物理简洁说了攻略方法和高中的学问点大纲。但我想先声明，学姐最差成果是590/600，是原来学问点就没有问题，只是不知道怎么学的同学，水平差太多的学弟学妹斟酌一下自身的状况，我认为中等生都适用。

而200-400的同学建议你们练基础!背基础学问点!每课的书都要吃透!

关于化学

我认为化学这一科提高的必要过程就是总结，你要明白它常考什么，然后不断练习，娴熟解题方法!

数学需要你熟识各种题型的大体解题步骤，英语需要你有扎实的基础，语文需要你理解力强大，物理需要你把握技巧，生物需要你背牢学问点，化学则需要你做足够的题型总结。

那么如何利用一轮复习书呢?把错题用专题的方式放在一起总结。

选择

题你肯定要做，化学的特点就是各种各样的奇葩元素物质用你学过的学问点像你介绍然后推想性质等，所以你肯定要做够足够的题(比物理，生物更多)。每章，你都会有极其不娴熟的题，一般是选择计算题居多，这个时候你可以把它剪裁或抄到一个本子上，认真讨论解析的方法。

举个例子：

我当时水解平衡那里特别不好，观察醋酸啊碳酸氢根水解那里就看不下去题，于是我把见过的题都裁剪到本子上，一个选项一个选项分析，最终发觉无论它是什么酸根，都是利用一个电子守恒，一个质子守恒，一个物料守恒，于是我接下来做题就先辨别它是什么守恒，然后自己推一遍，再看和选项一不一样。总结这个规律后我再做许多题，于是更加娴熟了。

再例如把CO2,O2混合通入Na2O2，Na2O里，问混合比例重量什么的这种计算题，我就挑出一轮复习书里的这些题，放在一起，发觉讨论方法无非是差量法啊极限法等几个思想，只是把物质或者质量变了一下，娴熟解题方法就可以攻克，但这个需要你讨论好各种解析。

一轮书上的这种例题不会很全，但会让你明白你详细哪个题型差，所以你需要再搜寻类型题。

大题

大题是个很综合的题型，学姐建议要着重关注这几类：推断题，化学(水解)平衡题，电解(燃料)电池，试验(有机无机)即可。这是高考最常见的题型，平常考试也会设计这些题型，大家在这几个大题方面引起重视。

我建议大家把近些年高考题高校模拟题的大题分以上几类分别放在一起做，做之后你就会熟识它常常考什么题：比照实验会问你器材，推断会问你最基础的几个问题，燃料会问你材料，有机会问你除杂化学题众多，但放在一起你就会发觉考的就是那么几个问题，这个时候你就应当分析这些题型应当用什么方法做。

关于生物

生物是一个特别好提升的科目，高一下学期就被遗传虐的70分左右(100满)，但高二假期疯狂练习必修三的练习册，背下学问点，高三考试就在80分左右了(90满)，这说明，打算高考生物很大程度在于基础学问，而不是闹心的遗传题计算。

课本

所以无论学习好坏的同学，肯定要认真讨论生物课本，或许一轮复习的你们正处于生物练习题的狂轰滥炸中，到了下学期，你就会发觉班里的同学扔掉了手中的练习册，每个人到哪里都捧着一本生物必修书。

那么现在你们该如何利用生物课本呢?学姐来总结一下方法：

每当观察一道题(选择居多)，请在做完之后仔细将四个选项中的关键词找出来，有时会只考一个学问点，不管是否正确，都要翻开书，找到这一页，看看这道题问的学问点在书上怎么说的。

不需要整章就看，许多选项就涉及几句话的长度，就看这些就行。你或许会问，生物题这么多，一个一个照课本翻多麻烦?初期我也是这样的，不过做了几天题，翻了几十遍书，就会发觉许多地方会重复，重复到我已经很娴熟书上这点的内容了。这时再遇见，你就没有必要再看这里了。

假如遇见题目涉及到的页数章节你头一次翻，那你肯定要实践，久而久之，你就会相当熟识学问点，甚至考到这个学问点能联想到相关题型，有题目的结合，比死背学问点强许多!

这在高三后期的读书中，你会占到肯定优势在别的同学熬夜看生物课本时，你能复习你自己薄弱的其他科目。

练习册

建议高三同学买一个学问点小册子，数理化生放在一起的那种巴掌那么大的册子。这样查起来比同班同学便利许多!也便利你背最基础重要的学问点，不求学问点多。(我说：《便携背题本》考虑一下哦)

关于题型

选择

高三学期初，适合特地练习。加强选择只有看书巩固学问点，没有人书都不看，学问点都没把握，题做得好的!

大题

在高三末期左右，我的学问点全面了，于是打开练习题，特地从大题中挑出光合/呼吸作用的题，遗传大题，有丝/减数大题，内环境稳态(激素，神经，免疫)大题，生物试验大题，生态环境增长K值大题

详细这几大类，我把他们分类后，挑某一时间特地做某一类，做到肯定数目(10+左右)，就统一把他们放在一起，总结，总结什么?

1.哪些是这种类型的必考题。如光合呼吸肯定结合图像问C3，问在哪里生成O2

2.哪些是这些题难度稍大的题。比如遗传最终两问，试验的讨论误差分析

3.这种类型的题考的最基本学问点是什么?。比如光合/呼吸是CO2，O2生成的流程，有丝/减数是基本变化图像，激素是书上的3种模型(甲状腺，抗利尿，胰岛素)，试验室自变量如何掌握

虽然我总结出来了，但学弟学妹还要依据这些绽开细小分支，自己绽开一个大题的体系。大题许多都是每年固定的基本题型，留意把最基本的分数拿到手，由浅入深分析，再拿到高分。

选修

就需要死背，没有技巧可言!考试完全是让你像古诗一样背诵填空，但同时需要你有变通，如何把答案奇妙融合解答。

关于错题本

来（说说）错题本的问题，许多同学问我数理化生的错题本应不应当做，由于一轮复习的题实在是太多了，应付不过来。

就学姐三年阅历，错题本这个东西完全因人而异，举高三时的我们的例子吧，学姐Z和学姐我，我们的高考成果差不多。学姐Z从来做完题就拿刀开头各种裁剪卷子，她从不做课外练习题，几乎就是做学校发的卷子，但是一点也不遗漏一套，贴到错题本上，并直到高三最终一刻都拿着她的错题本找老师问问题。

学姐我在高三时对于学校的有些题会选择做(建议学妹学弟不要尝试，我有段时间由于这个遗漏许多学问点)，同时做课外练习册，总的题量我多一点吧，但是我这样持续下去两周左右，觉得做错题本的时间还不如用来做题，于是许多错题本弄一半就不弄了，只有高三最终30天拿了个本做总结用，也不是错题本。

但千万不要由于自己