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文档简介

课题：回家的路上课时：2课时教学目标：1.参考交通图的表达方式，绘画从学校到家的路线图。2.能够画出一路上有标志性的建筑、景或物。教学重、难点：1.是否喜欢这种绘画题材。2.是否能将从学校到家的路线交代清楚。3.绘画语言是否具有创意。教学准备：1.教师准备交通地图、旅游地图，范作。2.学生准备纸、笔、胶水、剪刀，收集一些房产广告纸、建筑物、风景图片。教学活动过程：第一节活动一：请学生描述一下学校回家的线路，把转弯的地方（特别是三岔路口、建筑或物体。如：家世界、热电厂的大烟囱。活动二：请学生谈创作思路。教师启发学生：家，纸不够可以拼接，作品完成后的形状可以是不规则的。活动三：学生绘画自己家到学校的路线图。他们先将学校与家的位置定好，然后，先用单线轻轻的画出线路，确定后再具体描绘。学生绘画，教师指导。活动四：小组来进行路线图的绘画。第二节活动一：的顺序说一说自己上学的途中所看到的标志性的建筑或物体以及交叉路口的具体的情况。活动二：的路线图；住在通榆路周边的同学画这一部分的路线图。据需要可以添加人物与景物（可以用剪贴或绘画的方式）活动三：各组将自己画的路线图以学校为中心按照实际的方向粘到一起。活动四：乐。课后拓展：画出从不同方向回家的路线，还可以画出路上看到的事情。札记：绘画，是我在备课时的突发奇想。这一招儿果然灵，学生们非常乐于富、翔实，也更有趣味性。合作拉近

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