实心球教学设计

实心球教学设计授课班级：九年级人数：60人授课教师：望都二中王文娟课次：11、体会快速出手的感觉和手腕控球能力。2、发展学生的身体素质和运动能力。3、学生在练习中体验参加集体活动的乐趣，培养学生良好的点实心球的用力顺序点前抛实心球的出手角度教学内容教师活动学生活动教学组织四列横队四列横队集xxxxxxxx规。2及任务。容及任务。3、安排见习生。快、静、齐学生成圆形散（顺时针或逆完成情况，语成动作时针快跑，慢言提示动作要点，手操（扩胸、关节1、体会各种１、师巡回指体会用力动点练习。作注意安全2２、讲解双手认真听，看实心球向前抛实心球图讲解。动作要领，纠1xxxxxxxoooooxxxxxxxoooooxxxxxxxoooooxxxxxxxooooo说比赛方法：2交流棒到对面标四路纵队起跑方法：各队排志处，饶过线前11、一起跳起11、放松。来。器材实心球：30个接力棒4根道次牌：4个（水平二，四年级）四年级学生速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标既是敏感期，也是发展关键的时期；灵敏素质发展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快，肌肉中含水率较高，肌肉细长而且柔嫩，大肌肉群发育比小肌肉的发育要早。因此，安排投掷项目的练习必要的，在注意发展大肌肉群的同时，也要注意小肌肉群的发展。在教学过程中要有意识地将体育教学目标有机的结合起来进行教学。本课以“健康第一”为指导思想,以学生能力发展为根本,全面发展学生的身体素质。教学中采用多种游戏练习形式，结合实际教学情境和激励手段，激发学生的学习兴趣，让学生在玩中学，启发学生思考问题、掌握方法和技能。为学生创造合作学习的氛围，充分发挥学生学习的主动性、积极性和创造性，加强对学生学法的指导，培养学生正确参与体育锻炼的态度。通过游戏，激发学生对学习内容的兴趣，调动学生学习、锻炼的积极性，以提高本节课的教学质量和效果。1．基本掌握原地双手从头后向前掷实心球的正确动作。2．发展上肢力量和腰腹背肌力量以及灵敏、协调等素质，提高原地向前掷实心球能力。3．培养竟争意识和积极进取的精神，并在活动中表现出良好的合作行为。原地双手从头后向前掷实心球。根据本课目标，教学组织与教法的设计思想是：1．重视体育知识和技术技能的传授，通过学习让学生有所收获。2．根据《体育与健康》新课程的理念，教学过程要实施以“教师为主导，学生为主体”的两个结合。重视发挥学生的主体性学习，体现接受式教学和新课程学习方式相结合的教学过程。3．教学过程重视学习方式的转变，体现“自主学习、合作学习、探究学习”。发展学生个性，培养学生对投掷运动的兴趣和创新、探究意识，提高学生的自我锻炼能力。4．采用分组练习的教学组织形式，根据不同力量和技能水平，安排不同对手进行练习。区别对待，有针对性的分层施教。5．重视安全意识的教育，在学习技术的同时，让学生知道投掷实心球一定要注意安全，本次课要求学生听老师统一口令抛实心球和拾实心球。课堂常规——投掷专项准备运动——游戏——原地双手从头后向前掷实心球的正确动作示范——学生分组进行练习——选出学生进行动作示范——游戏——放松——小结“原地正面双手头上投掷实心球”单元计划(3课时)（水平二四年级）1、基本掌握原地正面双手头上投掷实心球的正确动作。教学目标2、发展上肢力量和腰腹背肌力量以及灵敏、协调等素质，提高前掷实心球能力。3、培养竟争意识和积极进取的精神，并在活动中表现出良好的合作行为。确动作。2、发展上肢力量和腰腹背肌力量以及灵敏、协上方成“八”“一”调等素质，提高前掷实心球能力。成向投掷方的“半球”型。3、培养竟争意识和积极进取的精神，并在活动2“满弓”“”应包括弯曲的腿、后仰的两手的手指应自然分开，食指相接触，两拇指紧扣在球的中表现出良好的合作行为。“八”字或成“一”手臂。3、原地正面双手头上投掷实心球分解动作：“1”动作为重心前移到前脚，手臂顺势向前向下到自然下垂，收腹弯腰，两膝关节弯曲，后脚可脚尖点地；“2”动作为手臂尽量向后引球，形成“满弓”，重心后移落在后面一条腿上，前脚可脚尖点地；“3、4”动作为快速连贯做蹬脚、收腹、挥臂、压腕、拨指，重心尽量前移直至换脚后手臂自然下垂。1、基本掌握原地正面双手头上投掷实心球的正1、游戏：原地正面双手头上投掷实心球进篮框确动作。2、复习原地正面双手头上投掷实心球2、发展上肢力量和腰腹背肌力量以及灵敏、协3、创编发展上肢力量和腰腹部力量的动作练习。调等素质，提高前掷实心球能力。3、培养竟争意识和积极进取的精神，并在活动中表现出良好的合作行为。确动作。4、发展身体素质练习。（水平二）课次：第1课时执教：杨启恒班级：四年级人数：男26人女26人指导教师：李耀宗李洁润李振生1、初步掌握原地正面双手头上投掷实心球的正确动作。场地1、篮球场一个2、实心球523、小篮球26个4、录音机一3好的合作行为。5、学习挂图6、重点重点：体会由下向上、向前抛掷动作的用力顺序。难点难点：动作连贯，不停顿。教学课堂常规——投掷专项准备运动——游戏——原地正面双手头上投掷实心球的正确动作示范流程——学生分组进行练习——选出学生进行动作示范——游戏——放松——小结11、课堂常规风。3、提出课堂教学整齐，注意力集中。××××××要求：快、静、齐，精神饱满，教师示范，学生跟着做。导学生进行运动。1、动作要到位，充分活动各关节。2、语言提示，动2、上肢关节尤其重要，一定要充分3、语言激发学生3、伴随音乐要提高学生兴奋。教师活动1游戏：原地双手上11、分四组练习（男女各二组）；抛小篮球比高。2、将学生分成四2、男女第一组先抛另一组做裁判；××××××××××要求：1、两队间隔八米11．持握球手法面双手头上投掷实心球的正确动作。然分开，食指相接行投掷教学与安心球动作11、学生观看示范、认真听讲解两手的手指应自2、主动回忆原地正面双手头上投掷实2触，两拇指紧扣在全指导。3、听口令进行原地正面双手头上投掷腰腹背肌力量以及球的上方成“八”字2、让学生学习原实心球练习“一”地正面双手头上4、徒手原地正面双手头上投掷实心球提高前掷实心球能力。两手满握成向投掷5、自主观察挂图自我矫正练习方的“半球”型。6、持球原地正面双手头上投掷实心球2、引球是形成“满集体练习。弓”，而这“满弓”应力姿势）；蹬地收7、小组长带领学生分组进行投掷练习包括弯曲的腿、后安全要求：教师统一信号抛球与检球。仰的躯干、外展的用力）肘关节（保持两拇徒手原地正面双掷完后再去检球或者每掷出一只球拿“一”××××××××达成目标教师活动1、发展上肢力量和1、游戏：腰腹背肌力量以及“看那组原地正面则：在起掷线前2、每个学生只掷一球，每轮换一次后灵敏、协调等素质，双手头上投掷实心有四条线分别为得分累计最高的组为第一（分男女子比）。1、讲解游戏规1、将学生分成四组，以纵队排列在起掷线提高前掷实心球能球最高分”力。2、让学生展示在完格，球到那条线2、培养竟争意识和成本节课教学内容就分别得4分、3积极进取的精神，并后的情况。分、2分、1分，在活动中表现出良3、学习竟争精神与得分累计最高分××××××××××××××1、带领学生放松1、集体练习，音乐伴奏。2、集合队伍，组2、学生自评织学生总结评议2、总结评议3、收拾器材五3、收还器材4、与学生道别小结初中体育与保健课教案班级：初二男生人数：地点：教师：日期：1、认知目标：1）初步理解投掷实心球的基本技术。2）学习耐久跑正确的呼吸法。2、技能目标：1）通过本课学习，使85%以上的学生初步学会投掷实心球蹬腿、收腹及挥臂的技术动作。2）使80%的学生初步掌握正掷能力。2）95%以上的学生对情感目标的接受。过程课教师学生活构想次数的主导动及要时间强度内容并容及站成