2023年小班元旦联欢活动方案及反思3篇

Word版本，下载可自由编辑年小班元旦联欢活动方案及反思3篇小班元旦联欢活动方案及反思篇一

20xx年“庆元旦，个人才艺秀”联欢活动

20xx年x月x日（晚上）

xx幼儿园小二班教室

xx幼儿园小二班老师、孩子和家长

喜气洋洋迎元旦

活动意图：为使孩子开心度过一个幸福而有意义的新年，体悟一起庆祝新年的乐趣，我们小二班特此举办“喜气洋洋迎新年”庆祝活动。借此活动，激活孩子情愿参与集体活动；并能开心、大胆地和小伴侣们、老师、父母一起排练、表演庆祝新年的节目，促进与伙伴、老师、家长间的情感。

1、利用参加节日联欢活动，使幼儿感受新年的开心气氛，激活幼儿情愿与伙伴、老师、家长共享欢乐的情感。

2、幼儿利用“个人才艺展现”，培育幼儿在集风光前大胆表演的力量。

3、使幼儿认识有关“元旦”的学问，知道新的一年来到了，感受自己长大了，应当有更大的进步。

1、提前与家长联系，和孩子一起编排好节目；提前做好教室环境的布置。

2、预备好照相机、音乐、磁带。

第一部分：开场（主持人）

敬重的各位家长、友爱的小伴侣们：

大家上午好！20xx年在我们的胜利和喜悦中，在孩子们的欢声笑语中，在老师和家长的朝夕相处中已悄然过去，我们将领来崭新的20xx年。回想过去的一年，我们欣慰，我们喜悦，欣慰孩子们的本事越来越高，欣慰孩子们的获得越来越多，欣慰孩子们的身体越来越壮。新的一年带着新的幻想向我们走来，它把祝愿带给你、带给我、带给他、带给我们身边的每一个人。在这辞旧迎新的时刻，我们小二班的家长、老师和小伴侣们团聚一堂，一起来享受节日带给我们祝愿和盼望。好，就让我们一起唱起来、跳起来吧！请收看

其次部分：集体节目

主持人：为了迎接节日的到来，我们小伴侣早已预备好精彩节目，我们的小歌手已经做好预备，一曲《xxx》将带给咱们一个欢乐的好心情。

第三部分：个人才艺秀、亲子才艺秀

我们小二班小伴侣聪慧伶俐，活泼可爱，小二班家长多才多艺，钢琴、电子琴、小提琴，声音悠扬，动听悦耳，我们一起来快快观赏吧！

xxx――电子琴独奏（圆舞曲、溜冰歌）

xxx――电子琴独奏（数鸭子）

xxx――蒙古族舞蹈

xxx――诗歌朗诵《精忠报国》等。

亲子才艺：歌伴舞《小小蜡笔》书法表演

第四部分：亲子嬉戏《抢椅子》

第五部分：噼噼啪啪过新年

主持人：新年的脚步离我们更近了，新年的钟声就要敲响了，我们一起噼噼啪啪过新年啦！

老师小伴侣将场地上的串串气球踩破，并发出噼噼啪啪的声音！

小班元旦联欢活动方案及反思篇二

一年一度的元旦节再次到来，为了让孩子们体悟节日的开心气氛，欢高兴喜地享受节日的欢乐。本次活动以“游艺”为主题，让幼儿在轻松、欢快的氛围下喜迎新年。

1、利用游艺活动，让幼儿感受到节日的气氛，共享节日的欢乐；

2、让幼儿利用嬉戏表现自己，体悟到努力就会有胜利的欢乐。

xx幼全体教职工和家长委员

活动对象：小班幼儿。

活动时间：20xx年x月x日

采纳分组形式组织整个活动，每组嬉戏项目由二名家长委员负责。

活动总负责人：xx

活动策划：xx

平安负责人：xx

各嬉戏负责人：全体教职工、家长委员

1、预备兑奖券若干份；

2、布置游艺场地，预备游艺材料，游艺内容；

3、预备音乐，x个嬉戏内容；

4、将游艺场地分为x个，包括大厅和多媒体教室，室外包括操场及塑胶场地；

5、发放告家长书。

每个嬉戏区由二位家长委员全权负责，包括活动组织、维持秩序、负责平安详细支配。

1、老师在活动前做好平安教育、文明教育，幼儿每人一张游艺券；

2、8：00游艺活动准时开头，班级三位老师分别带幼儿去各个区域参与嬉戏；

3、9：30游艺活动正式结束。

4、嬉戏结束后，老师带领孩子去班级分礼物。

5、家长10：00准时接送。

1、参与活动时不得拥挤，要排队等候；

2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾；

3、活动时要留意平安；

4、活动时尽可能到人少的地方参与活动；

5、每位老师要管好自己所带的'孩子，不要随处乱跑。

小班元旦联欢活动方案及反思篇三

光阴似箭，岁月如梭。在劳碌中我们不知不觉又送走了一年，在新年来临之际，一方面为了展现我们老师的风采，打造新型幼儿园的风貌，另一方面为了增加家长和老师的情感沟通，让家长更多地认识幼儿生活，从而实现家园共创幼儿进展空间的新局面。我们小（一）班开展了此次元旦亲子活动——爱在小一。

呈现自我、突出共性，学会合作、促进亲情，热忱洋溢、爱在小一。

1、利用开展庆祝元旦亲子系列活动，使幼儿在乐观的参加中体悟合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个幸福、难忘的元旦节；

2、使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更认识和支持幼儿园的工作；

3、利用向家长展现幼儿的元旦活动，进一步塑造本园的良好形象。

1、布置富有新年庆祝气氛的班级环境。

2、作好班级幼儿展现活动的支配；抓好幼儿生活技能的教育和学习；设计一系列亲子嬉戏活动，并做好活动物品的预备。

3、由幼儿园预备活动礼品。

1、亲子嬉戏：吹鸡毛

目的：提升幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的力量以及团结协作的精神。

玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间直立的圆环即为获胜队。此嬉戏进行x次。

2、幼儿表演

儿歌《老师的手》、《别说我小》

歌曲《我们是小班小伴侣》、《头发、肩膀、膝盖、脚》

3、亲子嬉戏：运气球

目的：培育幼儿与成人的合作力量，进展幼儿的平衡感。

玩法：家长和小伴侣面对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间（2分钟）内，以运气球数量多者为胜。规章手不碰球，途中掉落或爆破均无效。此嬉戏每次两组家庭，共嬉戏x次。

4、幼儿表演

儿歌《家》、《月亮》

歌曲《国旗多漂亮》、《熟悉你呀真开心》

5、亲子嬉戏：蹲蹲乐

目的：熬炼家长的快速反应力量和应变力量。

玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开头下蹲，同时还要念词：“xx蹲，xx蹲，xx蹲完xx蹲。”指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者遗忘蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最终一个家庭为获胜队。此嬉戏进行x次。

6、幼儿表演

儿歌《团结友爱亲又亲》、《落叶》

歌曲《伴侣越多越欢乐》、《买菜》

7、亲子嬉戏：贴鼻子

目的：培育幼儿与家长的协作力量，进展幼儿对方位的语言表述力量。

玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伴侣用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确     位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看。此嬉戏每次选两组家庭，共进行x次。

8、幼儿表演

儿歌《秋天的颜色》、《秋天的画报》

歌曲《逛公园》、《郊游》

9、亲子嬉戏：两人三足

目的：练习两人相互协作用三条腿跑步，促进亲子之间的情感沟通。

玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后，听到口令后，家长和孩子一起动身向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此嬉戏进行x次。

10、幼儿表演

儿歌《小熊砍树》、《新年》

歌曲《螃蟹歌》、《咚咚锵》

11、亲子嬉戏：拷贝不走样

目的：熬炼家长的快速反应力量和仿照力量。

玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参加活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最终一位家长依据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此嬉戏进行x次，猜的精确     的为获胜队。

12、幼儿表演

儿歌《小雪花》、《下雪天，像过节》

歌曲《请你和我跳个舞》

13、亲子嬉戏：奇趣口香糖

目的：熬炼家长面部的协调力量和掌握力量。

玩法：请四位家进步行嬉戏，每位家长将一块口香糖放至鼻子上端，面部向上，利用脸部的各种动作将口香糖移至口中，谁先吃到口香糖的家长为获胜者。嬉戏期