兵团中小学教师信息技术应用能力测评实施细则

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兵团中小学教师信息技术应用能力测评指标及方维

评项

评指信息化环境下的教学设计编写（5分

打印交评价组。排版要；课程标题：黑体，小二号；正文：宋体，四号。在教学计中必须有说明在信息化课堂教学中都使用那些信息化设多媒体教学环境认知与常用设备的使用（）

多媒体学环境下的设备应用。多媒体学环境中常用设备的故障及解决。教学相软件的应用。技术素养（分

搜索引的使用。教学资的下载、存储与管理。获取、工、制作和管理数优教育资源网站的使用。字教学资源15）加教学资源。演示文的设计与制作。微课程设计与制作。具备信道德与安全意识，病及安全软件的应用常识。计划与准备（分

能够以身示范（2分）简易多媒体教学环境下的学科教学（13分交互式多媒体教学环境下的学科教学12）

信息道意及个人隐私防范。根据教目标与内容，选择恰当数字教育资源与软件。进行课教学时，有效应用数字教育资源与软件。在简易媒体教学环境下，有效应对课堂教学的常见问题。根据教目标与内容，选择恰当数字教育资源与软件。进行课教学时，有效应用数字教育资源与软件。在教学境中能有效开展师生互动、合作、探究学习。在交互媒体教学环境下，有效应对课堂教学的常见问题。—6—

维

评项学科教资源支持下的课程教学）技术支的课堂导入4分）

评指有效利用学科教学资源，开展学科教学。运用数字教育资源或学科软件优化课堂导入。组织与管技支持的课堂讲授分）20分4.技术支持的生技能训练与指导）

根据教学需要选择恰当技术资源。利用技术资源开展学生技能训练与指导。技术支的总结与复习）

据单课、单元和课程的总结与复习需要，选择恰源。技术支的探究学习任务设计分）

设计有技术和资源支持的探究学习任务。技术支的学习小组的组织与管理分）评估与诊15分3.技术支持的习过程监控4分）

指导学生在信息化环境中合理组建学习小组能进沟通与合作。利用技术手段对学生学习过程进行监控，发现问干预。技术支的学习评价4分）

设计利用技术资如线问卷查客子支持学习评价。专业发展教师

技术支的教学评价4分）自我反与发展意识3分）

适用于信息化教学的评价量规设计与制作撰写《中小学教师信息技术应用能力标准解读》（10分

网络环下的学习、组织与交流能力）

利用网络平台进行校本研修附加（3