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文档简介

大连市中小学心理健康教育意见各区市县教育局，开发区教育卫生局，局属学校：（2002〕14号）以及《大连市中小学中等职业学校幼儿园思想道德建设工作意见（200127号，进一步指导和规范中一、中小学心理健康教育的目标展。增强自我教育能力。3育;在完成国家课程部分学科有关心理健康教育任务的基础上，结合我市和各学校的实际，有针对性的开发中小学心理健康教育地方课程和校本课程;市、区教育网开设以中小学生为主要服务对象的心理咨询热线，开展网上心理咨询活动。二、中小学心理健康教育的指导思想和基本原则:积极的认识，使其心理素质逐步得到提高，做到尊重、理解与真诚同感相结合。三、心理健康教育的主要内容际交往、升学择业以及生活和社会适应等方面的常识。小学低年级主要包括：帮助学生适应新的环境、新的集体、新的学习生活与感受学习知识的乐趣；乐与老师、同学交往，在谦让、友善的交往中体验友情。合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。四、中小学心理健康教育的途径和方法开展心理健康教育的途径主要包括：动、班主任工作中，都应注重对学生的心理健康教育，这是心理健康教育的主要途径。的相关教学内容，开展心理健康教育。学校结合本校实际开发有关心理健康教育的校本课程，开设心理健康教育选修课。针对学生的实际问题和需要，开展团体心理辅导，举办心理健康教育讲座。创设符合心理健康教育要求的物质环境、人际环境、心理环境，努力建立民主、平等、和谐、相互尊重的新型师生关系。长树立正确的教育观，以良好的行为、正确的方式、恰当的内容影响和教育子女。样，可以采取心理训练、问题辨析、情景设计、角色扮演等进行实施。五、心理健康教育的组织实施要加强中小学心理健康教育工作的领导和管理10课时，无专职教师的学校每两周开展一次心理健康教育讲座。教育行政部门要把心理健康教育工作纳入到对学校督导评估之中。工作。有条件的学校，可以聘请一定数量的兼职教师和心理咨询人员。使他们学会心理调适，增强应对能力，有效地提高心理健康水平。积极开展对心理健康教育教师的培训通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论、专业知识和操作技能水平。加强心理健康教育的教研活动和课题研究六、开展心理健康教育应注意的几个问题12各中小学要逐步建立和完善心理咨询室（或心理辅导室，心理咨询应采取一对一的个别沟（CT脑电仪等。3

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