静电的防止和利用 说课课件

主讲人：郭慧慧灵璧县第一中学第九章第四节静电的防止与利用说课人教版必修三均匀球形导体01

教材分析/02

学情分析/03教学目标与重难点/04教学方法/静电的防止和利用05教学准备/06教学流程概述/07板书设计/01PARTONE教材

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本节内容是在学习了静电场中力的性质之后，继续学习静电在生活、生产中的应用。这些内容不仅可以开阔学生的视野，同时也能让学生体会到物理与生活、生产的联系，关注科学·技术·社会·环境的关系。02PARTTWO学情分析物理模型少感性体验，做好演示实验。渗透客观求实、严谨认真的科学探究态度01STEP02STEP03STEP04STEP学

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析内容抽象，注意用类比的方法让学生掌握概念和规律03PARTTWO教学目标与重难点123物理观念与应用

科学思维与创新科学探究与交流教学目标与重难点4科学态度与责任能说出静电平衡状态下的导体特点，知道什么是静电平衡状态，了解尖端放电、静电屏蔽现象及其成因，知道导体上电荷的分布特征。通过对生活中真实情境进行分析，提高观察、分析、思考能力；运用实验分析论证，提高解决实际问题的能力。观察演示实验，并对实验现象分析，体会运用所学知识进行分析推理的方法。查阅并搜集资料，了解静电屏蔽和静电吸附在技术和生活中的应用。将物理问题生活化，激发学生学习物理的兴趣，培养学生与他人合作、交流和勇于探索的科学精神。重点难点掌握静电平衡的概念，掌握导体处于静电平衡状态的特点应用静电平衡知识认识导体的电荷分布特点，尖端放电现象、静电屏蔽现象。03教学目标与重难点04PARTTWO教学方法教

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法自主探究学习法小组讨论学习法演示法学法0405PARTFOUR教学准备教师准备学生准备教学准备课堂导学案、多媒体、课件、演示实验器材课前预习，复习静电感应，了解静电感应的利用与危害，查阅相关资料。0506PARTFOUR教学流程概述06教

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述06引发科学思考问题的引入静电平衡尖端放电静电屏蔽静电吸附物理观念形成主线科学思维与探究主线创设情境建立物理概念理论分析科学实验验证实际生活应用06教

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述创设物理情境建立物理观念探求科学方法理论科学分析应用生活实际教学流程概述教

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述06问题情境一、新课导入教

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述06生活情境一、新课导入▲干燥冬天，用手接触金属时会有触电的针刺感教

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述06二、静电平衡状态-----------------E0E0---E'----E0-------E=0教

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述电子的聚集会产生怎样的结果？最终会出现怎样的现象？提出问题金属导体的外观结构如何？放入静电场中，自由电子怎样移动？自由电子会在什么地方聚集？如何论证“处于静电平衡状态的导体内部电场强度处处为零”？06二、静电平衡状态教

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述06问题情境三、尖端放电枕形导体教

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述06生活情趣三、尖端放电教

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述06应用生活实际三、尖端放电教

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述06问题情境四、静电屏蔽教

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述06演示实验四、静电屏蔽教

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述06应用生活实际四、静电屏蔽教

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述06静电除尘原理五、静电吸附教

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述06应用生活实际五、静电吸附教

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述06六、课后作业1、完成学案练习2、课后探究课题雷鸣电闪，在室外怎样防止雷击？07PARTFOUR板书设计07说板书设计07第4节

静电的防止与利用1