国际视野教案课题名称语言习惯的差异_第1页
国际视野教案课题名称语言习惯的差异_第2页
国际视野教案课题名称语言习惯的差异_第3页
国际视野教案课题名称语言习惯的差异_第4页
国际视野教案课题名称语言习惯的差异_第5页
已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《高语课程标准》中提出了这样的基本理念：高语课程面向全体学理念的支撑下，我设计了本的教学方案。2、分本为《普通高中课程标准实验教科书日语4》第19课的第2：読みましょう，是一堂阅读理解并总结进行的综合课。教学流程如下：导入：了解的经历实践：了解自己的反省讨论、评价：以小组为单位进行讨论后，对的经历，自己总结：对不同场景下习惯的差异进行感想，引导不同国家的320177，1；104养学生的语言能力，学习能力，还要度关注学生的思维品质等素养的培养。本课目标为通过日常生活中使用日语的经历，思日语言习惯的差异。通过读、听、说、写的学习，最终达到能够用日语表述语言习惯的差异。步骤1-----了解的经历，自己的反省等步骤2-----由2个小组表演的经历，体验语言习惯的差异运用思维导图了解的经历的具体内容分小组讨论总结称谓的不同使用场合，使师生在融洽的氛围中轻松地开对不同场景下习惯的差异进行感想，引导不同国家的语言特色，具（一）（二）导入：了解的经历（三）实践：了解自己的反省，语言习惯的具体差异（四讨论评价以小组为单位进行讨论后对的经历自己观点（五）（六）总结：对不同场景下习惯的差异进行感想，引导不同国家的语主要内容是通过日常生活中使用日语的经历，思日语言习惯的差异。通过读、听、说、写的学习，最终达到能够用日语表述语言习惯的差异的了解的经历，自己的反省等，运用思维导图了解文章的概要。2，各小组学生通过了解自己的反省语言习惯的具体差异，使师生，通过了解自己的反省，语言习惯的具体差异，对不同场景下中日习惯的差异进行感想，引导不同国家的语言特色，具有国际理解，树立1通过日常生活中使用日语的经历，思日语言习惯的差异。通过读、听、说、写的学习，最终达到能够用日语表述语言习惯的差异。2本的教学难点一：掌握好运用思维导图总结的经历本的教学难点二：在环节中，对不同场景下习惯的差异进行感想，引导不同国家的语言特色，具有国际理解，树立正确价值观。ｐｐｔ、手作りの板：高校一年 第１９14 ４時間生徒数 38目標（知識（技能）文章の理解力、表現力を高める。（情感）の言語の違いを理解し、国際視野を広げる涵養段階（流れ副（10間（生徒に前で発表させるPPTの（15間T：の経験を読んで、理解させるグループでさんの反省をまとめ（5分間自分の経験に基づいて、の言語の違いを発表させる101、板书：提示“の言語の違いを

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论