06-07学年学校工作计划

2006-2007学年学校工作计划一、指导思想以党的六届五中全会精神和邓小平理论为指针，以创建市、省级示范化学校为工作目标、全面贯彻党的教育方针，科学规范管理，以提高教育教学质量为中心，深化教育改革，全面实施素质教育，全面提高教育质量。二、上学年工作回顾在上级部门的正确领导下，学校各项工作开展顺利并取得了较好的成绩。首先学校注重教职工的政治思想工作，狠抓了师德建设，每位教职工加强了自身修养，塑造了良好的教师形象，为使学校及每位教师赢得社会、家长的信任奠定了良好的基础。学校领导班子与广大教师团结一致，做到了心往一处想、劲往一处使，学校在和谐中发展。学校领导在各项工作中都能起到模范带头作用，各部门尽职尽责，出色的完成了本职工作。重活累活抢着干，节假日加班从无怨言、不计报酬、任劳任怨，真正成为老师们的示范员。学校领导具有实干精神，不摆官家子，不打官腔。突出一个“实”字。努力为老师们排忧解难，工作中真心帮助，生活上多做实际事，努力当好老师们的服务员。学校领导敢于冲锋在先，积极承担主课教学，而且教学成绩从不含糊，既能当好指挥员又能当好战斗员。多数老教师带病坚持工作，工作勤勤恳恳，任劳任怨、一丝不苟，给我们青年教师树立了榜样，他们这种爱岗敬业的精神值得我们广大教师学习。在青年教师中也涌现出了一批积极上进、敢于竞争、善于学习、思想素质高、业务素质过硬、成绩突出的好教师。其中教导处张主任代表黄前镇参加了区十佳师德标兵评选，张云霞老师被评为镇十佳师德标兵，张仁武校长、王莹老师、郭义老师被评为镇优秀教师。其次、我校顺利通过了市级规范化学校验收，省级规范化学校验收，AAA级学校验收，绿色学校验收。硬件建设、软件建设均上了一个大台阶，使学校的办学条件得到了较大的改善，真正为提高学校的教育教学质量提供了有利条件。学校管理规范，做到了“严、细、实、恒”，多次受到上级领导的好评，学校环境优美，文化氛围浓厚，校产完好。学校坚持把德育工作放在首位，狠抓学生的养成教育，学生养成了良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、文明守纪的习惯等。学校开展了“十好教育”，活动效果良好。学校校风正，学风浓。学校教学管理制度完善，落实到位，注重过程管理，实行周查制度，周周清制度。教科研活动开展及时，效果明显，一人被评为市教改先进个人，市英才一人，三人被评为区教学能手，一人被评为区学科带头人，区优质课一等奖一人，区优质课二等奖二人，为区提供公开课三节，为镇提供公开课三节。两学期综合评估均为全镇第一名，春运会、六一汇演、艺术节比赛均获第一名。越野赛代表镇取得前六名。三。工作目标(一)总体目标学校始终贯彻党的教育方针政策，全面推广学生素质教育，认真学习贯彻落实新义务教育法及中小学幼儿园安全管理办法。以“基础扎实、特长明显、素质优良、管理高效、市内知名、区内一流”为办学目标，努力为学生搭建个性化和社会化和谐发展的平台，坚持特色立校、以人为本、依法制校、科研兴校、创新强校”的治学战略，确立“为学生的终身发展着想，让学生受益终身”的育人宗旨，在育人过程中突出“四有”、“四会”的育人目标(有理想、有道德，有学识、有品位，学会做人，学会学习，学会合作、学会创新)，本学期市、省级示范化学校。区、市先进单位。(二)具体目标1，加强思想政治工作，坚持德育为首。师生中不出现违法犯罪现象，学生思想品德合格率达100％。2，认真落实新《义务教育法》和省市区教育部门的有关规定，确保年巩固率100％。3，在区素质教育评估中，各项指标均达全区一流水平，尤其教学成绩在全区期末统考中各科均达到镇上游，全区中上游水平；—至四年级镇上游；五年级镇第一；六年级前两名。小学五六年级按镇排区前6名，1—4年级按镇排区前6名。4、上好实验课，实验开出率达100%，提高学生的动手操作能力。语文主要抓好语文综合实践活动，数学主要抓好创新教育和珠心算实验，搞好新课改课题研究。图书室、阅览室定时开放，开阔学生的视野，提高学生的学习能力，各科建立相应的特长队和兴趣小组，鼓励有特长的教师积极开设选修课，培养一批学有专长的学生。搞好课题实验。5，上好音体美劳卫及活动课。学生体育达标率在98%加强体育训练，视力不良率率控制在10％以内。在全镇组织的活动中（春运会、六一汇演等）全镇第一。6、加强总务后勤管理，提高服务水平：师生满意率达95%以上，校产完好率在90%以上。7，加强校园环境治理和文化氛围建设，保证整洁、美观、安全、有序，创设良好的育人环境。8。根据上级有关指示精神，充分发挥当地优势，搞好勤工俭学工作，利用所得资金改善办学条件。9、加强师生的安全教育，认真学习贯彻落实中小学幼儿园安全管理办法，杜绝重大事故的发生。亮分，采用扣分制。教导处做好档案的整理归类保存工作，提高档案管理水平。3，浓化教研气氛，大力推进教学改革组织全体教师学习、贯彻新课程标准，制定出切实可行的教研计划。充分发挥教育科研的先导作用，用新课标、新理念指导课堂教学，提高教学效率，以学科为单位开展经常性的集体备课研讨活动，走出去、请进来。学校规定每位教师的课堂教学每一节都要对外开放，其他教师和学校领导听课均不需要提前通知。每学期至少组织两次听评课活动。做好各级优质课的评选工作，学校全力支持，教师全员参与活动，力争推出一个成功一个。保证课堂效率，提高成绩：继续深化学习洋思经验，掌握新课标下的课堂教学模式，让每一位教师在上学期认真学习的基础上，有所创新，有所发展，搞出自己的特色。学期末，学校组织进行评比，结果纳入考核，优秀者推广使用，促进教师由“经验型”向“学者科研型、专家型”转化。新改科教师要采取三步走，教材培训及集体备课，先听课再上课的办法。听课活动要采取重点听、跟踪听、普听、课型模式研究、开展观摩课、公开课、展示课等活动。开展利用多媒体教学大比武活动。4、充分调动班主任的积极性，发挥班主任班级管理的核心作用。本学期组织2次班主任工作交流会，发现典型，树立榜样，共同提高，开展争创特色班的活动及优秀班级的评比活动。5、充分利用图书室、实验室和现代化教学手段，促进教学质量的提高。6、树立大教育观念，全面实施素质教育。A、体育要坚持普及与提高相结合的方针，着力抓好课堂教学质量(包括纪律，作风的训练)。落实群体活动，抓好代表队训练，越野赛比赛成绩再提高，保持区优秀行列，保证在春运会上取得全镇第一的好成绩，。B、艺术教育要加大力度，除坚持上好音、美课外，还要积极开展课外艺术活动，培养一批学有专长的学生，六一汇演镇第一名，科技制作上水平，书画比赛镇第一名，区先进行列。C、坚持走向教育科研要质量之路，积极承担区镇各级的教改课题，加大科研投入力度，全面实施素质教育，搞好实验课题研究。(五)明确分工，做好服务工作要进一步发挥各部门的职能作用，充分调动广大教职工的积极性和创造性，增强服务意识，提高服务质量，管理方法上提倡现代管理方法与传统经验相结合，制度管理和自我约束柏结合。领导干部实行包保责任制，分工工作与个人考核挂钩，使每一件工作落到实处。①教导处要加强教育教学工作管理，健全常规制