内能的利用导学案

课题：第十四章内能的利用第一节热机导学案课时：第6课时年级班级姓名使用时间【学习目标】：1、复述热机的定义，解释热机中能量的转化列举热机的种类。2、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。3、利用挂图或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。【学习重点】热机的工作原理和汽油机各冲程的工作状态和能量转化。【学习过程】自主学习热机阅读p17内容回答下列问题：1、对照图的实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。思考；（1）看到什么现象？________________（2）木塞被顶开，是谁对它做了功？________________（3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？_______（4）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？________________（5）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？是什么能转化为什么能？_____2、热机是指把燃料燃烧时释放的_________转变为_________的装置。热机应用历史上从蒸汽机到内燃机，内燃机有________及________等,大多数交通工具,都使用它们3、内燃机：燃料直接在发动机________燃烧产生动力的热机。最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做______和_______4、汽油机阅读教材，依据图自学并填写、汇报：（1）汽油机是利用作燃料来工作的。（2）构造：。（3）工作过程：工作过程以一个循环为一个单元，一个循环有______个冲程。包括：_______、________、_______、________四个冲程5、柴油机（对比汽油机学习找出它们工作的相同点和不同点填入下表）不同点汽油机柴油机构造燃料吸气冲程吸进的物质压缩冲程末汽缸内的温度点火方式做功冲程燃气的压强优缺点应用相同点构造中都有几部分组成工作过程都分为、、、四个冲程小结：一个工作循环有个冲程，飞轮转动周，对外做功次，活塞往复次，其他冲程靠飞轮的惯性完成。练习巩固1汽油机工作的四个冲程中，冲程是燃气对活塞做功，此过程是将能转化为能2、汽油机吸入气缸的物质是（）A.汽油B.空气C.汽油与空气混合物D.燃气3、柴油机的构造跟汽油机相似，主要不同点是柴油机的气缸顶部有一个_____，没有__________。4、汽油机的一个工作循环是,吸气、压缩、_______、排气这四个冲程,其中能将机械能转化为内能的冲程是_________冲程。5、如图是内燃机的某一个冲程的工作情况，可以断定是 冲程，它将____能转化成_______能．6、在四冲程内燃机的工作过程中，压缩冲程将 能转化成能。7、关于四冲程汽油机的工作过程有以下几种说法①在做功冲程中，是机械能转化为内能②在做功冲程中，是内能转化为机械能③只有做功冲程是燃气对外做功④汽油机和柴油机的点火方式相同以上说法中正确的是（）A．只有②③B．只有①③8、汽油机的一个工作循环的由四个冲程组成，其中在压缩冲程中，气体的温度声高，是通过______方式增加内能的，在压缩冲程结束时，火花塞产生点火花，是燃料猛烈燃烧，产生高温高压的燃气，推动活塞做功，为了降低汽缸体的温度，汽缸外有一个水箱体，是汽缸被水包围，这是通过______的方式减少汽缸体的内能的，用水包围汽缸是因为水的______________。9、在图15—5所示的内燃机工作的一个循环中，其四个冲程的顺序应当是（）图15—5A.乙、甲、丁、丙B.甲、乙、丙、丁C.乙、丁、甲、丙D.甲、乙、丁、丙教学反思：课题：第十四章内能的利用第二节热机的效率导学案课时：第7课时年级班级姓名使用时间一、学习目标：1、建立热值概念。知道热值是燃料燃烧放热的特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算。

2、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率。重点难点：热机的效率及影响热机效率大小的主要因素，提高热机效率的方法和意义。二、自主学习活动（一）热值（1）燃料的热值：__________________________________。符号：______（2）单位：________________。气体燃料的热值单位：______________。（3）热值的物理意义：干木柴的热值是×l07焦/千克,物理意义是：__________________________________________。（4）利用热值计算燃料燃烧放出热量的公式：________________________阅读23页常见燃料的热值表，读出常用燃料的热值，表中热值最大的燃料是_______________例题：计算4kg柴油完全燃烧释放的热量。活动（二）、热机效率在人类历史上，发现内能可以做功并制造出了热机，人们开始大量使用热机，包括蒸汽机，蒸汽轮机，汽油机，柴油机，喷气发动机等，但是它们的性能是不一样的。也就是说使用相同的内能所获得的机械能是不一样的。那么在物理当中是用什么来衡量热机的性能的呢？热机中燃料燃烧放出的热量只有其中一部分是用来做______功的，还有相当一部分能量______了.1、热机是内能转化成机械能的机器，它跟所有机械一样，也有效率的问题。热机效率是热机性能的一个重要指标。(1)概念：热机的效率：_________________________(2)公式：______________________.例题、一台大型推土机的推力约为3×104N，匀速推着土总行程达10km，消耗柴油约30.3kg,则推土机推土做功多少？在此过程中推土机消耗的柴油若完全燃烧能放出多少热量？推土机上装的柴油机的热机效率是多少。2、分析课本24页图－2的热机燃料燃烧能量走向示意图讨论如何提高热机的效率？方法：______________、____________________、_________________。提问：（1）汽油机的效率：______；柴油机的效率：______；喷气发动机50%－60%；不同的热机的效率一般不同，那么想一下热机效率会不会达到100﹪？（2）机械效率和热机效率是不是一回事？活动（三）热机的发展—从火车到火箭：阅读教材p25-26，了解热机的发展。例：图2-3-1所示为内燃机的能流图，内燃机的效率是（）图2-3-1A.图2-3-1B.C.三、当堂检测1.下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是()A、两决冰相互摩擦，冰块熔化B、水蒸气推动活塞做功C、压缩气体，温度升高D、用太阳灶烧水2.煤的热值大于干木柴的热值，这里是指()A、煤比干木柴含有的热量多一些B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些C、烧煤比烧干木柴产生的热量多一些D、要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少3.为了提高热机效率，可采取的措施是（）A．采用热值高的燃料B．降低热机功率C．保证良好的润滑减少摩擦D．以上措施都可以4、在热机的各种能量损失中，_________带走的能量最多，设法利用________的能量，是提高燃料利用率的主要措施。5.燃料的燃烧是一种__________变化；在燃烧过程中，燃料的__________能转化为__________能。千克汽油完全燃烧放出×108焦的热量，则汽油的热值为_________焦耳/千克。7.无烟煤的热值是×107J/Kg，其物理意义如要获得×108J的热量，需要完全燃烧Kg无烟煤。8.已知汽油的热值是×107J/kg，完全燃烧500g汽油，求；(1)燃烧汽油产生的热量是多少?(2)若这些热量的50%被水吸收，使水温从20℃开始，升高了40课题：第三节能量的转化和守恒导学案课时：第8课时年级班级姓名使用时间【学习目标】：1、知道能量守恒定律2、能举出日常生活中能量守恒的实例3、有用能量守恒的观点分析物理现象的意识【重点难点】：1、各种形式能量之间的相互转2、能量守恒定律的得出【自主学习】：一、

预习自测1.下坡时，自行车运动的越来越快，发生的能量转化是

能转化成了

能。2.晒太阳会感觉暖和，这是因为能量从

转移到

。3.写出下列各现象中的能量转化过程：（1）水沸腾时，壶盖会跳动（2）热机的压缩冲程（3）植物吸收太阳光进行光合作用（4）燃料燃烧时发热（5）爆竹点火后腾空升起二、合作探究探究点一

能量的转化1.小组讨论完成课本“想想做做”中的问题：（1）来回迅速摩擦双手，会感到手变热，说明机械运动现象和

现象有联系，在这个过程中，

能转化为

能。（2）黑塑料袋内盛水，插入温度计后系好，放在阳光下，一段时间后，温度计的示数会上升，说明光现象和

现象有联系，在这个过程中，

能转化为

能。（3）将连在小电扇上的太阳电池对着阳光，小电扇会转动，说明光现象与

现象之间有联系。在这个过程中，先是

转化为

能，然后

能转为

能。（4）用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片，纸片会被吸起，表明钢笔杆带了电，这个实验说明了力现象与

现象有联系，在这个过程中，

能转化为

能。2、课本P28想想议议：为什么它们的高度会逐渐降低？是否丢失了能量？你认为减少的机械能到哪里去了？【小结】

能量的形式：自然界中存在着各种形式的能，如

能、内能、光能、化学能等。在一定条件下，这些不同形式的能

相互转化。探究点二

能量的守恒1.在各种能量的改变过程中，看似能量减少了，其实质是能量

成了其他形式的能，或

到了其他物体。2.科学工作者经过长时间的探索，发现自然界的各种现象不是孤立的，而是

的。大量事实证明，任何一种形式的能在

为其他形式的能的过程中，能的总量是保持不变的。【小结】能量守恒定律：能量既不会凭空

，也不会凭空

，它只会从一种形式

为其他形式，或从一个物体

到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量

。讨论：有人想制造一种不需