11近代中国的旧民主主义革命新

第三部分中国近代史【课标再现】专题考试大纲考点课程标准近代中国的民主革命1840—1900年列强侵略与中国人民抗争列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹，体会中华民族英勇不屈的斗争精神。戊戌变法了解戊戌变法产生的历史根源；简述康有为、梁启超等维新派人物的政治主张和百日维新的主要内容，分析其特点；知道戊戌变法失败的基本史实，探讨中国近代化道路的曲折。辛亥革命简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。五四运动和中国共产党的成立概述五四运动和中国共产党成立的史实，认识其对中国社会变革的影响。新民主主义革命概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革命胜利的伟大意义。侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。经济结构的变化与资本主义的曲折发展晚清结构的变化和民族工业的兴起简述鸦片战争后中国经济结构的变动和近代民族工业兴起的史实，认识近代中国资本主义产生的历史背景。民国时期民族工业的曲折发展了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。探讨在半殖民地半封建社会条件下，资本主义在中国近代历史发展进程中的地位和作用。思想解放的潮流维新思想了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程，理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。三民主义了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。新文化运动概述新文化运动的主要内容，探讨其对近代中国思想解放的影响。马克思主义在中国的传播简述马克思主义在中国传播的史实，认识马克思主义对中国历史发展的重大意义。毛泽东思想概述毛泽东思想的主要内容，认识其对近现代中国的深远影响。【考题分布】分析：2010年中国近代史大题出在政治专题中转型时期的阶段特征，2011年大题出在思想专题，考查梁启超的史学观，而这两个专题两者之间有着非常密切的关系。选择题仍然是关注重大事件，如辛亥革命、新文化运动等。中国近代史复习考点较多，但从考试涉及到的题目数量来看，比较有限。故考生在复习中国近代史时，提出几个建议：一、打通三个模块，按照近代史发展的阶段特征进行整体复习，理清线索，理解不同模块的重大事件之间的联系，特别是掌握转型时期的阶段特征。二、重点突破，认真落实中国近代史具有重大影响的事件，如政治领域的百日维新、辛亥革命、五四运动、两次国共合作、抗日战争、新民主主义革命等；经济领域的洋务运动、中国资本主义经济等；思想领域的三次思想解放运动、新文化运动、马克思主义传播、毛泽东思想等。三、注意从革命史观、近代化史观、全球史观来审视并理解中国近代史，注意中国近代史与西方资本主义、俄国社会主义的联系。第10讲近代中国的旧民主主义革命【知识网络】①1840-1900年列强侵略鸦片战争(1840—1842年)：原因：英国率先完成工业革命，要求开拓海外市场和【知识网络】①1840-1900年列强侵略鸦片战争(1840—1842年)：原因：英国率先完成工业革命，要求开拓海外市场和掠夺原料，打开中国大门。导火线:虎门销烟打击了英国利益。结果：中国战败，签定《南京条约》等。影响：使社会性质变化，开始沦为半殖民地半封建社会；主权遭到破坏(领土主权、司法主权、关税权、领海主权、贸易主权)；自然经济开始解体，被迫卷入资本主义世界市场。第二次鸦片战争(1856—1860年)：根本原因：英法要求进一步打开中国市场，扩大侵略权益。直接原因：清政府拒绝英法“修约”要求。结果：清政府先后签订了《天津条约》、《北京条约》，俄国趁火打劫，强占中国北方大片领土。影响：中国半殖民地半封建化程度进一步加深；使中国丧失大片领土，主权受到更加严重侵害(内河航运权、势力深入内地)；中外反动势力开始勾结，共同镇压太平天国运动。甲午中日战争(1894-1895年)：19世纪末，资本主义向帝国主义过渡，要求瓜分世界、资本输出；根本原因：日本明治维新后走上资本主义发展道路，制定以侵略中国为中心的“大陆政策”；直接原因：朝鲜东学党起义。结果：与日本签订《马关条约》，中国半殖民地化的程度大大加深了；主权进一步遭到破坏，列强对华资本输出，列强掀起瓜分中国的狂潮。八国联军侵华战争(1900-1901年)：根本原因：19世纪末，资本主义向帝国主义过渡，为了进一步瓜分中国；直接原因：义和团运动的发展，影响了列强在华利益结果。结果：与列强签订了《辛丑条约》。影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会，清政府成为帝国主义统治中国的工具。原因：鸦片战争产生的民族矛盾，激化了阶级矛盾。重大事件：洪秀全创立拜上帝教;匈1年金田起义标志太平天国运动的开始；1853年定都天京；1856年达到军事全盛时期，1856年发生了天京变乱，成为转折点;1864年天京陷落，运动失败。纲领：《天朝田亩制度》是按绝对平均主义的原则分配土地和产品的纲领；《资政新篇》是中国最早发展资本主义的方案。特点：反封建同时反侵略；向西方学习。作用：沉重打击了清朝的反动统治，动摇了清朝的统治基础。近代中国的旧民主主义革命③戊戌变法背景：19世纪末，民族危机加深，光绪帝不甘做亡国之君；经济上，民族资本主义经济初步发展;早期维新思想的传播奠定思想基础。准备活动：上书皇帝--1895年《马关条约》签订消息传入北京，引发了公车上聿的政治运动；创立学校--万木草堂著书立说：《新学伪经考》、《孔子改制考》(理论基础)；建立组织：强学会、保国会；建立纲领：《应诏统筹全局折》;创立报刊：《中外纪闻》、《时务报》、《国闻报》；发表文章：《变法通议》、严复翻译《天演论开始标志：1898年，光绪帝颁布《定国是诏》，宣布变法。内容：政治：允许官民上书言事；选拔维新人才；精简机构，裁撤冗员；废除旗人特权经济：中央设立铁路矿务局、农工商总局，奖励农工商业发展；提倡私人开办工厂；改革财政文教：改革科举制度，废除八股取十；开办京师大学堂，各地设皿学堂；设立译书局，翻译书籍;准许民间设间报馆、学会；奖励科学发明军事：创办新式军队，装备新式武器；精练陆军，扩建海军失败：1898年，慈禧太后发动戊戌政变，变法失败，仅保留京师大学堂意义：是一次爱国救亡的政治运动，激发了中国人民的爱国热情和民族意识；要求在中国发展资本主义，实行君主立宪制，具有历史的进步性；是中国近代史上第一次思想解放运动，起到了思想启蒙的作用。④辛亥革命政治背景：20世纪初，八国联军侵华战争和《辛》的签订使民族危机加深；清朝“新政”的失败激化了社会矛盾；清朝实行“新政”，促进了资本主义经济的发展；新式学堂和留学教育的发展，使资产阶级力量迅速壮大；革命思想家大力宣传西方的天赋人权、自由平等学说；一系列革命团体如兴中会、光复会、华兴会等的建立。革命政党：中国同盟会:①年在日本东京成立，它是第一个全国性的统一的资产阶级革命政党革命纲领：三民主义，民族主义即驱除鞑虏，恢复中华，指用暴力推翻清政府的反动统治。民权主义即创立民国，推翻君主专制，建立资产阶级共和国。民生主义即平均地权，指核定全国地价，现有地价归原主所有，涨价部分归师所有，国民共享过程：(1)」911年10月10日，湖北新军发动了武昌起义，成立湖北军政府；随后十几个省宣布月脱离清政府而独立，清朝统治十崩瓦解(2)1212年1月1日，在南京成立中华民国，孙中山当选为大总统，国旗为五色旗；它是一个以革命派为主体的资产阶级政权。(3)颁布了《中华民国临时约法》，规定中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、言论、结社等自由;国民有选举和被选举权；实行三权分立的政治体制；实行责任内阁制，总理有实权。它是中国第一部资产阶级性质的民主宪法。(4)皿年2月12日，袁世凯逼迫清帝退位,清朝覆灭。(5)1912年3月，袁世凯在北京就任临时大总统,辛亥革命失败。影响：是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。政治上：推翻清朝，结束中国两千多年的封建君主专制制度，建立民国，颁布了宪法；推翻“洋人的朝廷”一清朝，客观上打击了帝国主义侵略势力。思想上：使民主共和的观众深入人心。经济上：为中国民族资本主义的发展创造了条件。有利于社会生活的移风易俗和近代化。【金典例题】考点一：1840-1900年列强侵略（2011•福建文综卷）林则徐在给道光皇帝的奏稿中提出：“迨（等到）流毒于天下……数十年后，中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银（白银）果皆散在内地，何妨损上而益下；无如（无奈）漏向外洋，岂宜籍寇资盗，不亟（急迫）为计？在这里，林则徐强调鸦片泛滥的最大危害是A.损害身体，削弱军人战斗力 B.国库空虚，无饷银供给军队C.藏富于民，但损害国家利益 D.白银外流，为列强增加财源解析：D。本题考查知识的理解和材料信息获取能力。根据材料信息和所学史实鸦片流毒中国危害国民的身心，故C项错误；A项和B项是并列选项，指的是鸦片造成兵弱且损害身体；而更严重的是白银外流。（2011•北京卷）下图是一幅法国报刊上的政治讽刺漫画：义和团杀外国人为“野蛮”（BARBARIE）；外国人杀义和团为“文明”（CIVILISATION）。这幅漫画的作者意在A.主张武力解决争端A.主张武力解决争端C.混淆文明与野蛮的界限B.抨击西方殖民侵略D.承认殖民者的双重标准解析：B。本题考查历史知识的理解和辨析能力。从题干材料可以得出作者抨击和讽刺西方侵略者屠杀义和团的“文明”行为，因此选B项。考点二：太平天国运动（2011•全国新课标卷）洪秀全尊奉“皇上帝”，自命为上帝之子下凡救世，认为其他一切偶像皆为妖魔。太平天国运动初期，太平军所到之处毁学宫、拆孔庙、查禁孔孟“妖书”而在后期洪秀全则要求“学尧舜之孝弟忠信，遵孔孟之仁义道德‘。太平天国运动由反孔到尊孔主要是因为A.拜上帝教不足以支撑其政权 B.太平天国定都天京后战局出现逆转C.反孔受到传统士绅的抵制 D.太平天国未能得到西方势力的支持解析：A。本题主要考查历史知识的理解和材料解读能力。材料充分说明了拜上帝教在运动初期起了动员组织作用，但随着起义规模的扩大，其难以适应建设农民政权的需要，而农民阶级深受孔孟传统思想影响，运动后期洪秀全不得不借助尊孔方式维持政权;B、C两项不是主要原因；D项不是原因。考点三：戊戌变法（2011•全国卷）《光绪朝东华录》载清末颁布的一份懿旨称：“嗣后乡试会试及岁考科考等，悉照旧制，仍以四书文试帖经文策问等项，分别考试。经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。”与这一懿旨的颁布有直接关系的历史事件是A.百日维新BA.百日维新B.戊戌政变C.清末新政D.预备立宪解析：B。本题主要考查历史知识的再现和材料信息获取能力。“经济特科”百日维新的内容之一，“经济特科，易滋流弊，并着即行停罢。”说明百日维新失败，因此与之相关的事件是戊戌政变。故选B项。（2011•上海卷）有人说：“康有为不是一个政治家，实是光绪皇帝以及全中国的不幸。假如康氏的谨慎能像他的热情那样，他也许能在十三年前展开维新，早就带来了'未来的中国‘。”这段话主要说明了A.只有政治家才能带来“未来的中国” B.康有为性格对维新运动的重要影响C康有为性格中的弱点与优点 D.改革家应兼具谨慎与热情的性格解析：B。本题主要考查历史知识的理解和材料解读能力。从材料材料可以看出作者批判康有为过于谨慎的性格是导致改革失败的原因。A、C两项未能体现作者的意图；D项理解错误，改革应该谨慎，但作者批判康有为过于谨慎的性格。故选B项。6 ）大清宣统五年，正月初三自变乱以来，一切新党竞袭洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改阴历为阳历，即服色亦效洋式，而外洋各国之夷蚕食鲸吞，日甚一日。来拜年者五十余人，皆系便衣便帽，无一顶6 ）大清宣统五年，正月初三自变乱以来，一切新党竞袭洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改阴历为阳历，即服色亦效洋式，而外洋各国之夷蚕食鲸吞，日甚一日。来拜年者五十余人，皆系便衣便帽，无一顶（2011•广东卷）右图所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见A.作者不认同辛亥革命B.作者主张全面学习西方C当时乡村社会习俗没有变化D.当时民主共和观念深入人心解析：A。本题以日记和社会习俗为载体，考查学生获取信息、调动和运用知识、分析历史问题的能力。结合材料中“大清宣统五年，正月初三二“变乱”、“竞袭洋夷之皮毛”等，反映乡村知识分子的立场守旧，对辛亥革命持否定态度，故A项符合题意；全面学习西方Q戴之人，间有洋帽之人，较上年之情形迥然不同。和民主共和观念深入人心等信息材料无法体现，故排除B、D；材料真实反映民国初年社’、、二 会习俗的变化，故排除C,故选A项。（2011•海南卷）从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是A.科举考试制度的废除 B.清廷革新能力的丧失C国内武装起义的推动 D.中日甲午战争的影响解析：B。本题考查知识的理解分析能力。从时间信息“1905年前后”可以推断此时期清廷准备实行立宪，但“皇族内阁”的设立，被证明清廷的革新只是个骗局，使公派生对清廷失望，转向同情、支持革命。故选B项。【易错辨析】1、两次鸦片战争爆发的根本原因都是西方国家完成工业革命，要求向外商品输出，掠夺原料的结果。2、半殖民地半封建社会不是指一半是殖民地，一半是封建社会。半殖民地指国家主权的部分丧失，半封建指不完全是封建社会，资本主义获得发展，半殖民地半封建都包括政治、经济、文化、思想等内涵。3、鸦片战争后，近代中国社会主要矛盾发展为两对，一是中外民族矛盾，二是阶级矛盾。4、第二次鸦片战争的影响中出现了的新特点有：列强从此相互勾结共同侵略中国。5、太平天国运动爆发的根本原因是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐。6、天京变乱不是偶然的，是农民阶级局限性的表现。其根本原因是小农经济的落后性、分散性、自私性等决定的。7、《资政新篇》是中国提出发展资本主义的最早的方案，而不是主张学习西方的最早代表，最早主张向西方学习的是以林则徐、魏源为代表的地主阶级抵抗派。8、《天朝田亩制度》和《资政新篇》都是空想，前者是因为违背历史发展潮流是空想，后者是因为缺乏实施的经济和阶级条件是空想。9、《马关条约》提出日本可以在中国开设工厂，其它国家根据“片面最惠国待遇”,也可以在华办厂。10、外国最早在中国办厂始于鸦片战争后，但为非法，清政府不承认；《马关条约》外国取得了在中国合法办厂的特权，这反映了资本主义向帝国主义过渡资本输出的要求。11、甲午中日战争刺激了帝国主义瓜分中国的野心，19世纪末列强在华掀起瓜分中国的狂潮。12、太平天国运动主要的功绩是反清，义和团运动主要功绩是反帝。13、标志着中国民族资产阶级登上政治舞台的公车上书，它表现维新思想发展为政治运动。14、维新变法的根本目的是使中国走君主立宪制度道路，但在变法内容中维新派并没有提出制宪法、设议院、开国会的要求。15、维新运动的最大贡献是思想启蒙作用，辛亥革命最大的贡献是推翻了清朝，推动中国政治现代化。16、《辛丑条约》中最能表明清政府成为“洋人的朝廷”的是清政府向外国承诺禁止中国人反帝。17、《辛丑条约》的签订使帝国主义放弃了瓜分中国的计划，转为“以华治华”,扶植清政府为在华侵略的代理人。18、中华民国是以资产阶级革命派为主体的，包括立宪派、旧官僚的资产阶级性质的政权。19、武昌起义依靠的是湖北新军自发的起义，不是在孙中山革命派直接领导下成功的。20、三民主义中民族主义未明确提出反帝，民权主义未将整个地主阶级作为革命对象，民生主义未解决农民的土地问题，有其局限性。21、《临时约法》规定中国实行内阁制，总理掌握实权，牵制总统，其目的是要限制袁世凯独裁专制。22、辛亥革命推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但并未改变中国半殖民地半封建社会的性质。【名师指路】1.从结构上整体把握列强侵华的阶段、特点及影响。阶段表现条约内容侵华特征自由资本主义时期鸦片战争1840-1842年《南京条约》：割地（香港岛）；赔款2100万银兀；五口通商（广州、厦门、福州、宁波、上海）；中国进出口货物应缴纳的关税，中国需同英国商定。《南京条约》附件：片面最惠国待遇、领事裁判」权、在通商口岸租赁土地房屋居住等商品输出、掠夺原料第二次鸦片战争1856-1860年《天津条约》：允许外国公使进驻北京；增开十口为通商口岸；外国军舰商船可在长江各口岸自由通航；外国人到中国内地游历、经商、传教等。《北京条约》：增开天津为商埠；割地九龙司地方一区给英国等垄断资本主义时期甲午中日战争1894-1895年《马关条约》：割地台湾及其附属岛屿给日本；赔款白银2亿两；开放苏州、杭州、沙市、重庆四口通商；允许日本在通商口岸投资设厂，免收内地税。资本输出、瓜分世界八国联军侵华战争1900-1901年《辛丑条约》：赔款4.5亿；划北京东交民巷为使馆界，中国人不得居住；拆毁北京至山海关铁路沿线的炮台，外国可以沿线派驻军队；严禁中国人民成立反帝组织；改总理衙门为外务部，居六部之首。影响对西方：为西方资本主义发展提供了原料产地和商品市场；也影响了列强间的相互关系（既勾结又争夺）。对中国：破坏了主权和领土完整；中国沦为半殖民半封建社会；造成近代中国的贫困和落后；客观上促进了中国近代化的进程。.对比戊戌变法与辛亥革命异同。项目戊戌变法（1898年）辛亥革命（1911—1912年）对比异同思想来源儒家思想、进化论、启蒙思想启蒙思想、三民主义都来源于法国启蒙思想思想内容君主立宪制民主共和制目标都是建立民主政治，政体不同宣传方式新闻、文教、组织新闻、政党、武装起义维新派宣传手段多样；革命派通过政党推动斗争方式改良，自上而下保留清朝革命，自卜.而上，推翻清朝对清朝态度不同；性质相同，都是资产阶级性质主要影响起到思想启蒙的作用：（多种宣传手段，宣传了民主思想、唤醒民族意识、爱国思想）全面推动中国现代化：（推翻清朝，建立民国，民主共和思想传播，推动资本主义发展、社会生活现代化）前者侧重于思想，后者侧重于政治；都推动近代化；结果都失败；.从八个史实、三个视角解读理解辛亥革命。辛亥革命期间的重要史实解读 ①清末新政:清末新政一方面促进了资本主义发展，为辛亥革命奠定经济与阶级基础；另一方面，其失败激化了社会矛盾，创造了革命形势。②革命政党:革命派建立了兴中会、光复会、华兴会等革命团体，这标志着革命派的形成；在革命团体的基础上，成立了中国第一个统一资产阶级革命政党一一中国同盟会，这标志着革命进入到一个有统一政党领导的新阶段。 ③革命纲领：三民主义，即民族主义、民权主义、民生主义。这标志着中国资产阶级有了比较完整的革命纲领与斗争目标，成为辛亥革命的指导理论。孙中山的三民主义既借鉴了西方的启蒙思想学说，又看到西方贫富分化的弊端；既体现了资产阶级的政治经济要求，又体现了对人民反封建的要求，是中国20世纪重大理论之一。 ④武昌起义：武昌起义是湖北新军在武汉发动的第一次地方起义，因其在革命党的影响下发生，故它标志着辛亥革命的开始；在其影响下，随后十几个省宣布脱离清政府而独立，清朝统治土崩瓦解，革命形势高涨。 ⑤成立民国：中华民国的成立标志着在清政府以外出现了一个并立的政权，在中国历史上具有首创性，它带有鲜明的资产阶级共和性质。但它又是一个以革命派为主体的包括立宪派、旧官僚的政权，埋下了革命失败的隐患。 ⑥颁布宪法：《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级性质的民主宪法，它体出了启蒙思想的主权在民、天赋人权、自由平等、三权分立等原则，具有反封建的意义。其规定实行责任内阁制，则是防止袁世凯独裁专制而采取的措施。 ⑦清帝退位：袁世凯得到孙中山的许诺（只要袁世凯让清帝退位，赞成共和，就将临时大总统的位置让与袁世凯）后，逼迫清帝退位这标志着清朝覆灭，两千多年封建专制制度的结束，推动中国政治民主化的进程。 ⑧革命失败：袁世凯在北京而非南京就任临时大总统,标志辛亥革命的失败。中国进入到袁世凯的北洋军阀统治时期，革命派没有能够掌握政权，也没有改变中国的社会性质，和结束封建专制制度。从三个视角解读辛亥革命角度一：革命史。从革命史角度看，辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。它推翻清朝，结束中国两千多年的封建君主专制制度；推翻“洋人的朝廷”一清朝，客观上打击了帝国主义侵略势力，是中国旧民主主义革命的高潮。但在革命过程中，革命派与清朝进行南北议和，与封建势力相妥协，最终使袁世凯掌握了政权，导致革命失败。在革命中，依靠各地会党、新军，没有自己的正规军队，没有广泛的群众基础，也是革命失败的重要原因。三民主义没有明确的反帝目标，对帝国主义抱有幻想。加上同盟会内部力量涣散，缺少坚强有力的领导核心。革命最终并未完成反帝反封建的任务，中国也未获得民族独立。角度二：近代化史。从近代化的角度看，辛亥革命是中国近代化进程的里程碑，大大推动中国近代化。推翻清朝，建立民国，颁布宪法，大大推动了中国民主政治的进程；思想上，民主共和思想深入人心，是一次思想解放运动；经济上，推动中国资本主义的发展；革命还推动了中国社会生活的近代化，剪辨易服、革除旧礼仪等，社会风气焕然一新。总之，无论是政治、经济、思想、社会风俗的近代化上，辛亥革命贡献显著。角度三：史学评价。关于辛亥革命的结果，史学存在着一定的争议。有三种观点。第一种：辛亥革命失败说。理由是革命没有完成反帝反封建的任务，也没有解决农民的土地问题，没有废除不平等条约，没有赶走外国侵略者，所以中国社会性质并未改革。第二种：辛亥革命胜利说。反帝反封建的革命任务是一个漫长的过程，各个阶段有不同的任务。革命推翻了清朝，建立了共和制，完成了这一阶段的历史任务。第三种：既成功又失败说。从推翻清朝，建立共和国，人民获得一些民主权利等方面看，革命取得了一定的胜利，具有深远的历史意义。从革命果实被袁世凯窃取，没有完成反帝反封建的任务看，革命最终失败了。【限时训练】（满分100分，限时45分钟）一、选择题：本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。.19世纪30年代，一位来华传教士撰文说：“如果不透彻了解中国历史，要解决其长期存在的政治和其他问题将是徒劳的；如果这个民族与世隔绝的“秘密”不被发掘出来，那么，“将他们与世界其他民族相分隔的万里长城就不能连根铲除”。上述言论适应了当时西方国家A.垄断贸易的要求 B.商品输出的要求C.瓜分殖民地的要求D.资本输出的要求解析：B。考点：第一次工业革命时期的外国侵华特点。题型：材料理解题。联系材料中的时间是19世纪30年代，即为英国完成工业革命的前夕。材料中所说的意思是中国的闭关锁国政策使其与外国隔绝，提出要求打破这种状态，即反映工业革命时期，资产阶级向外扩张的要求。A指的是新航路开辟后的侵略特点，故排除。C不符合史实，中国当时还不是殖民地。D是19世纪末20世纪初，资本主义向帝国主义过渡才提出的要求，故选B。.《上海县竹枝词》有诗云：“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。”与上述内容有关的历史事件是A.第二次鸦片战争 B.第一次鸦片战争C.中日甲午战争 D.八国联军侵华解析：C。考点：甲午中日战争。题型：概念判断题。材料中提到“卅年求富更求强”是指洋务运动进行了三十年自强求富的运动，”造炮成船法仿洋”指洋务运动中建立北洋海军，”海面未收功一战”指中日海战中国未取得胜利，“总归虚牝掷金黄”指战争中北洋海军全军覆灭。故选C。.恩格斯在评论某次战争时指出：“如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实：这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。”恩格斯所评论的是指A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午战争 D.八国联军侵华战争解析：B。考点：第二次鸦片战争。题型： 概念判断题。从材料信息得出对英法不利，对俄国有利，指的是俄国在第二次鸦片战争中掠夺中…之上 ..一_国北方的大量领土，中国领土主权丧失严重，故选B。.图5为一位同学的课堂笔记，记录了一本由打歪？国山.瓦匕二二二二一一.一.对某一历史事件的不同评价。据此，推断他学习的内容是A,太平天国运动 度a.通打工通闯过:空出独国立电过- 一提他的更出黑一耳:■代一-一:aja幽―中且迫施/二 _: 目提出的一世政策—烟险惬图5B.义和团运动C.辛亥革命D.北伐战争解析：A。考点：太平天国运动。题型：材料判断题。太平天国运动打击了外国侵略者和清政府，其提出的《资政新篇》是近代中国人首次提出在中国发展资本主义的设想，具有近代化的因素。太平天国长期活动在长江中下游地区，对经济有破坏作用。其提出的《天朝田亩制度》含有绝对平均主义的思想的小农经济社会构想，违背了社会发展的规律，故选A。.“如果基督教国家参与镇压这场运动将是很悲哀的，因为起义者们抱着一种争取进步的激情和作全面改革的意向……目前显得较可取的惟一政策，……避免与内战双方发生任何政府层面的瓜葛。”这则材料反映出A.太平天国运动初期英国采取中立政策 B.义和团运动兴起后英国避免介入C.北伐战争时期英国奉行中立政策 D.辛亥革命时期英国采用外交孤立政策解析：A。考点：太平天国运动。题型：材料解读题。关键是理解“如果基督教国家参与镇压这场运动将是很悲哀的”因为太平天国运动信仰拜上帝教，其来源于西方的基督教。“避免与内战双方发生任何政府层面的瓜葛”的意思是保持中立政策，故选A。.太平天国运动对中国近代化产生了一定影响，这主要表现在它A.否定了封建土地制有制 B.动摇了清朝的统治基础C.打击了外国侵略势力 D.实施了发展资本主义的方案解析：B。考点：太平天国运动。题型：概念解读题。太平天国在《天朝田亩制度》中否定了地主土地所有制，但并并未实施过，假错误。太平天国打击了外国侵略者，并未改变被侵略的局面，与近代化之间无直接关系，故C错误。《资政新篇》并未实施过，故D错误，选B。.光绪二十四年(1898)五月，维新派代表人物康有为从“中体西用”的角度论述了科举制度改革的必要性。这表明他A.在戊戌变法初期思想趋于保守B.认同洋务派的“中体西用”思想C.在教育改革方面与洋务派观点一致D.所说的“体”和“用”与洋务派不同解析：D。考点：维新运动。题型：材料解读题。康有为提倡科举制度改革并不能反映其思想的保守，拗错误。维新派与洋务派思想有着本质阶级差别，前者代表资产阶级，后者代表地主阶级，故B、C错误。维新派提出的科举制度改革已涉及到“体”的层面，故虽然用了“中体西用”一词，但含义与洋务运动并不一致，故选D。.在清末，革命派与维新派的根本分歧在于A.对西方列强的态度 B.是否实行“平均地权”C.政体变革的方式和目标 D.应否推行议会制度解析：C。考点：革命派与维新派思想对比。题型：对比题。对西方列强的态度都具有妥协性，而且这也不是根本分歧，A排除。B不是根本分歧。D是两派的相同点。两派的根本区别是政权不同，革命派主张民主共和制，维新派主张君主立宪制，但性质一样，都是资产阶级性质，故选C。.从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是A.科举考试制度的废除 B.清廷革新能力的丧失C国内武装起义的推动 D.中日甲午战争的影响解析：B。考点：辛亥革命的背景之一一一清末新政。题型：材料解读题。从时间信息1905年前后”可以推断此时期清廷准备实行立宪，但“皇族内阁”的设立证明清廷的革新只是骗局，使公派生对清廷失望，转向同情、支持革命。故选B项。.一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是，辛亥革命A.建立了资产阶级共和国 B.是由革命政党领导的武装斗争C.主力军是民族资产阶级中下层 D.实现了资产阶级的利益要求解析：A。考点：辛亥革命的性质。题型：概念理解题。判断革命的性质主要看革命的任务，中国近代资产阶级民主革命的任务是反侵略反封建。A项体现了辛亥革命反封建任务的成果。故选A。.1919年孙中山在演讲中指出：“八年以来的中华民国，政治不良到这个地位，实因单破坏地面，没有掘起地底陈土的缘故。”“地底陈土”指的是A.清朝皇室 B.资产阶级保皇派 C.地痞、土匪、烟贩D.军阀、官僚、政客解析：D。考点：辛亥革命后的政治形势。题型：概念判断题。辛亥革命推翻了清朝，故A错误。辛亥革命中资产阶级并未掌握政权，故B错误。C没有涉及到国家政权层面。革命后掌握政权是封建军阀，故D正确。.辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是A.临时政府基本按照美国政体原则架构 B.革命成功后建立了一个联邦共和国C.中国超过日本成为亚洲最西化的国家 D.民国临时大总统都有西方民主观念解析：A。本题考查历史知识的迁移和材料信息获取能力。南京临时政府实行三权分立的民主共和政体，是美国政体的复制品。南京临时政府没有实行联邦制、中国也没有超过日本、袁世凯专制独裁，说明B、C、D表述错误。二、非选择题：本大题共2小题，满分52分。.(26分)根据材料与所学知识回答问题。近代自西方传教士进入中国内地传教后，传教士、教民与普通民众不断发生冲突，史称'教案”。1862年，江西巡抚沈葆桢为教案一事派官员到民间密访。官民对话记录如下：问：你们纷纷议论，都说要与法国传教士拼命，何故？答云：他要夺我们本地公建的育婴堂，又要我们赔他许多银子，且叫凑教的来占我们铺面田地。又说有兵船来挟制我们。我们让他一步，他总是进一步，以后总不能安生，如何不与他拼命？问：我等从上海来，彼处天主堂甚多，都说是劝人为善。譬如育婴一节，岂不是好事“答云：我本地育婴，都是把人家才养出孩子抱来乳哺。他堂内都买的是十几岁男女，你们像是育婴耶？还是借此采生折割耶？问：你们地方官同绅士主意如何？答云：官府绅士总是依他。做官的止图一日无事，骗一日薪俸，到了紧急时候，他就走了，几时顾百姓的身家性命！绅士也与官差不多，他有家当的也会搬去。受罪的都是百姓，与他何干！我们如今都不要他管，我们止做我们的事。问：譬如真有兵船来，难道你们真与他打仗么