大学生社会调查报告

第页大学生社会调查报告高校生社会调查报告1

光阴似箭，转瞬间已是大二寒假了，我们的高校生活多彩而充溢，可都局限于校内，我们对外界的了解很少，而假期便是个好机会让我提前涉足于社会，去触摸书本中没有的东西。今年寒假，我有幸能再次参与广西关爱女孩青年志愿者行动，并且受益匪浅。

xx月xx号，我们广西共有四个高等院校集中在南宁计生委办公厅参与了XX年广西关爱女孩青年志愿者行动动员会及相关培训。通过这个会，我们了解到“关爱女孩”活动的内容，目的，意义及相关留意事项，为我们接下来的工作方案的大体模式指出了指导方向。今年“关爱女孩”青年志愿者行动致力于考察调研社会性别同等，以及人口性别比偏高等方面。而调研目的则是重点了解考察我区部分地区农村村规民约中体现性别同等的现状，缺陷及可能干预途径，提出改进的建议，为开展“关爱女孩”行动综合治理诞生人口性别比偏高的问题，促进男女同等和社会和谐发展供应有参考价值的对策和建议。

调研时间：XX.xx.10——XX.xx.19

调研地点：广西来宾武宣县

调研对象：来宾市武宣县人民，包括县计生局，教化局，民政局，妇联，乡镇计生部门

调研人员：蒋艳萍老师王芳林荣李辉朱广超王莹苏婉蓉卢雪婷谢向锌隆艳芳潘小池

调研形式：以走访调查为主，为了便于搜寻整理信息，我们还以调查问卷作为协助调研工具。走访为我们的调研报告供应了充溢的实例材料，而调查问卷则有利于我们对所得的资料进行定量处理和数据分析。

调研方法：选定一些乡镇及村落，走访镇政府，了解该镇的人经济，教化，卫生等方面的基本状况，然后下乡入户，与当地村民进行深度访谈，了解当地的风土人情;经济发展与新农村建设状况;村民对社会性别同等的看法;人口计生部门政策宣扬及工作落实状况;人口性别比偏差状况。而我们这次调研的主题重点在教化这方面，即农村女孩受教化现状及影响因素。

xx月9号下午我们动身前往来宾武宣，车外的秀丽风景舍命的往后退，我们在新奇与兴奋中前进。正如我们在打算阶段所了解到的，武宣县是一个人杰地灵的县城。这里有以山峻、水秀、石奇、林幽著称的百崖大峡谷，是难得的旅游、休闲避暑胜地;还有坐落在高出地面101米的八座山峰中终年旱不涸，雨不溢，水甘可饮，水色依时变化，四面青山挺立秀丽，自成一景的自治区级风景名胜区八仙天池;文庙——广西最大、现存较好的文庙之一，自治区级重点文物爱护单位。从进入武宣县我们便感叹真是名副其实。

而时下恰是“双忙”季节，路边金灿灿的稻田里，农名挚友们正辛苦劳作着。我们到达目的地后安排好后便立刻开了一个小的会议，就当地状况探讨，将工作方案在修改完善。我们采点的是黄茆镇和东乡镇，以东乡镇为例。

从我们收集到的资料状况看，东乡镇教化状况不是很乐观，在走访中我们发觉村里大多数都是六七十岁的老人和几岁的小孩在家。了解才知道，大部分年轻人都出外地去打工了，而且好多本应当在教堂里的孩子们也早早的加入打工队伍的行列。走访了两天，才好不简单见到一户人家里有一个1xx岁的女孩子。她向我们介绍说，她小学我毕业就不读书了，周边的同学也有部分也是这种状况的，也有初中毕业就不读书了的，上中学的寥寥无几，而能上高校的，更是凤毛麟角。他们小学毕业后就在家务农一两年，然后就跟着年长一点的亲朋好友出去打工。和走访的其他十几户人家了解到的状况差不多，当地年轻人接受教化的程度普遍不高。

特殊是到了合群村，这里都是很零散的几户人家组成的小村落扎在山脚，山山相连，经济作物就是人均不到三四分的田地，经济水平落后。我们走访中有一户人家，主子是一位将要退休的小学老师，黄老师。他向我介绍当地的一些状况。他说，现在村里人最揪心的事是，为了削减资源奢侈，县里出一条关于合并学校的政策。河马乡以前有xx所小学，现合并为1个——河马中心小学。初中也合并学校。而问题在于这一地段多以山区为主，村落之间又遥远，以前有xx所小学，学生可以自己到较近的小学上学，而合并学校后，由于路程遥远，家长不放心，而且中心小学只开设三年级以上的宿舍楼，宿舍少，设施简陋。而且现在像这种贫困山区小学最缺的还是老师，一些老师因为各种缘由不愿留下来，新招的老师也不够调配上课，师资力气薄弱，教学设施差。黄老师说，以前还有好多小孩可以读完小学的，现在部分同学都面临辍学问题了，真希望政府出台一些合理有效的措施。我们的走访收集资料和调查统计的结果分析，102份东乡镇调查问卷，其中有34.3%认为“重男轻女”仍是本地的传统思想，50%认为女孩上学也是特别重要的，22.2%的人认为当地辍学女孩还是比较多的，而24.5%认为她们辍学的缘由是个人意愿，只有15.7%认为是因为家庭困难而辍学。61.xx%家家庭收入的主要支出方向是供孩子读书，35.3%认为当地有较多未成年女性外出打工。

高校生社会调查报告2

今年暑假,一个偶然的机会，我参与了由我们乡镇人员承包的大豆杂交试验工作，这一工程是由中国农业科学院生物技术探讨所主抓的，虽然短短七天的时间，却让我觉得很辛苦，但我从中熬炼了自己，感受到做学问的不易，并且学到了许多课堂上学不到的东西。

一、参加初衷：

(1)大豆杂交技术不是我所学的专业，但是由于它与农业、农村、农夫靠的比较近，能使我们高校生更好地了解“三农”，我个人来自农村，虽然对于农村、农夫比较了解，但由于年龄的缘由，却不是很深化，凭借此次机会，能使我更好地了解它们。

(2)由于大豆杂交要在田地里进行，在暑假这个气温比较高的时期，对于我们高校生，尤其是我们这些常常在外上学的高校生来说，借此机会能让我们再次体验一下干农活的过程，熬炼我们的意志，增加我们吃苦耐劳的精神。

(3)社会实践许多时候并不是和我们的专业对口，开展社会实践活动是为了让我们更好的了解社会，了解生活，也鉴于此，所以我参与了这次仅仅七天时间的大豆杂交项目，以此作为我个人的社会实践项目

二、感受：

通过这次实践，我有以下几点感受

i)在燥热的天气中干农活，须要的不仅是体力，更要有毅力。一个人的意志坚不坚，通过农活能够很好的测验出来，没干过农活的人可能刚起先干还可以，感觉很有意思，但是连续让你干几个小时，你就会感觉到厌烦、无聊，心情有刚起先的新奇就会变成埋怨、不满，所以干农活不仅能够考验一个人的意志力，更能磨练一个人的意志力和忍耐力。

ii)体会父母的艰辛。在家时间父母总是不让干活，我知道九层以上的家庭都是这样，我平常在家也是这样，但我总是硬要干，我知道，父母嘴上不让干，假如你陪着父母一块儿去干活，父母的心里会很兴奋。干农活很辛苦，这是毋庸置疑的，体会了农活的艰辛，很简单就能体会到父母的艰辛，体会到父母为什么总是不舍得给自己买衣服等等，也会使得我们在高校花钱会收敛很多，“可怜天下父母心”，理解万岁!

iii)激励自己更好地学习、生活。吃过了农村的苦，你就会感觉自己吃的苦不算什么，就会感觉自己的努力还很不够，而且差的很远，就会使得我们来到学校，会更加努力地学习，会更加珍惜求学的美妙时间，古人云：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能”，感受了农活，也就能感受“劳其筋骨，饿其体肤”的道理，会使我们更好的珍惜现在，加倍努力。

iv)做为一名高校生，我深深地感到初会实践的重要性，并希望以后能够常常参与实践，这种社会实践活动是在高校中的社团生活所无法比拟的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到熬炼，才能使自己所学的理论学问得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。社会实践弥补了理论与实际的差距和不足，社会实践的意义也在于此。社会实践活动不仅使我的各方面实力得到了提高，也使我增加了扎根实践吃苦耐劳的精神。亲身地服务于群众，服务于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持高校生的暑期实践。

高校生社会调查报告3

引言：网吧在城市里早已不是什么簇新事物，但是在经济相对落后，消息相对闭塞的农村，网吧却是一种新生事物。随着网吧在农村的落地生根，它也日益吸引着越来越多农村人尤其是农村中小学生的眼球。同其他新生事物一样，农村网吧的出现同样是一把双刃剑，它有利的一面：使农村人有机会足不出户就可以了解外面的大千世界，获得跟他们生活或者是生产亲密相关的信息等；同样它也存在弊的一面，本文将主要探讨农村网吧带来的诸多原问题，缘由及对策。

网吧专项整治工作已取得初步成效，当前违法接纳未成年人问题得到有效遏制，绝大多数黑网吧被依法取缔。违法网吧出现了新的动向，呈现出从公开转入隐藏，从地上转入地下的发展趋势。一方面是从沿街店面对居民楼院转移，接着在城市潜藏下来，但呈萎缩趋向；另一方面，就是从城区向郊区、向城乡接合部转移，向农村乡镇甚至村庄转移。

农村网吧目前还处于粗放发展的起步阶段，其特点主要体现为：小型、简易、分散、隐藏。规模很小，一般只有几台或十几台电脑；有的农村网吧仍旧以拨号上网为主，电脑也是城市网吧淘汰下来的二手货，条件非常简陋；一般分布在经济比较发达、生活比较富有、信息比较灵通、交通比较便利的农村乡镇乃至村庄，而且大多实行家庭化、作坊式的经营模式。农村网吧的问题主要表现为：黑网吧多，接纳未成年人上网的多，平安隐患多，重复城市网吧发展的老路。

农村网吧缺少管理成为了整治工作的新难点。文化部将重点打击农村黑网吧，尽快遏制违法农村网吧迅猛扩散的势头，将农村网吧问题解决在萌芽状态网吧向农村扩散后，出于对簇新事物的新奇，简单激发农村孩子的爱好，而当爱好浓郁度超过正常人的界限时，就形成了心理学上的“心理聚焦”现象，继而产生“心理毒瘾”。在这种状况下，假如实行简洁粗暴的方式强行隔断网吧痴迷者的心理依靠，就可能导致严峻后果。他建议，学校、家长应在孩

子对网吧的爱好未形成完全“聚焦”时就刚好引导，实行转移其爱好的方法，多组织他们参与文体活动，最终解除“心理毒瘾”。

农村网吧发展快速，虽对丰富农夫业余生活、了解信息起到肯定的作用，但由于农村网吧缺乏有效的监督管理机制，相对于城区网吧问题更为突出，特殊是对未成年人的键康成长影响相当严峻，亟待引起足够重视，切实予以解决。

农村网吧存在的问题及特征

1、环境卫生较差，平安堪忧

农村网吧大多属于个体经营，业主从节约投资成本的角度动身，普遍是盖几间简陋的房子，或租赁几间偏僻的房屋，有的则是在自建房中，购回几台电脑，便对外开张营业，硬件设施差，安装不规范。农村网吧基本上只有一个通道，门窗紧关，不通风不采光，加上允许吸烟，空气污浊不堪。少数素养不高的人随地吐痰，脱鞋翘脚，网吧里充溢的各种气味，令人窒息。有的电脑键盘和电脑桌长时间都未清洗，黑污斑斑，灰黑难辨。有的农村网吧只设一个出口，窗户紧闭，无任何灭火、防火设备，一旦出现火灾或其他紧急状况后果不可思议。还有一些社会闲散人员常常进入，常因一些琐碎之事或言语不合便大打出手，造成极坏的影响。

2、无证违规经营普遍，隐藏性较强

由于农村地域广阔、居住分散、范围大、隐藏性较强，加之管理不严，给经营者带来极大便利，使农村网吧经营存在着很多违规违法行为，其主要表现：一是无证经营。农村网吧只要购回计算机，拉通互联网，便起先对外营业。二是经营非网络嬉戏。一些网吧业主为利益驱动，违法经营，随意链接黄色站点，传播不健康网络信息；网络凈化形同虚设。网上信息良莠不齐，有的网吧设有网络凈化器，但多是形同虚设。一些人肆意阅读黄色、暴力等非法网站，网吧老板为赚取钱财，大多睁一只眼闭一只眼。为了保证网吧合法经营，为网民营造良好的消费环境，促进青少年身心健康成长。笔者建议公安、工商、文化、电信等部门应定期或不定期对网吧进行检查、整顿，使其走上健康的发展道路。调查的农村网吧90％以上都经营非网络嬉戏，这些非网络嬉戏绝大多数充溢惊险、刺激的内容，有的经营者还设置了很多充溢色情、暴力、迷信、凶杀等有害内容的嬉戏以诱惑人。三是隐藏性较强。有的农村网吧，为躲避执法部门的检查，一般不设牌匾，不贴任何标记，隐藏在村民家中。有的农村网吧有人来便营业，无人来便关门。有的在深更半夜之中，紧锁大门起先营业，执法人员很难发觉。3、未成年人大量涌入。好多中小学生课余就泡在网吧里，且一泡就是几个小时，对学习和身心健康均造成了较大影响和损害。而且还让家长们心惊胆战，忧心忡忡。xx年3月31日上午9时33分，重庆市沙坪坝回龙坝镇中学两名初一男生因连续通宵上网后乏累不堪，坐在铁轨上熟睡时，被奔驰而过的火车轧死。与他们同在一起的另一男生被火车惊醒侥幸逃命。这名侥幸逃脱的男生是回龙坝镇中学初一(5)班的学生，14岁。据他回忆，两名被火车轧死的男生与他同龄，一名男生从星期一起连续三个通宵在网吧上网，另一名男生也在网吧连续“泡”了两个通宵。这段时间，他们都在玩电脑嬉戏。农村网吧的经营状况绝大部分靠青少年而支撑，极大地危害了青少年的身心健康，青少年因进网吧发生的事务让人骇人动目。一是痴迷网吧，铤而走险。二是严峻影响学生的正常学习。三是严峻摧残学生身心健康。

高校生社会调查报告4

为了保证学生社会实践报告的完成质量，现将有关报告的格式及要求规范如下：

一、封面：分院统一样式，见附页。

二、书目：应是实践报告的提纲，也是实践报告组成部分的小标题;格式为宋体、加粗、四号字。

三、正文：

1、题目

黑体、三号字、居中，段后间距自动;题目一律统一格式为:“关于在╳╳单位从事╳╳岗位的社会实践报告”或“关于在╳╳单位开展╳╳业务的社会实践报告”。

2、实践目的

介绍社会实践的目的和意义，选题的发展状况及背景简介，方案论证或实践单位的发展状况及要求等。

“实践目的”四字用宋体、加粗、四号、左对齐

小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距

正文用宋体、小四、1.5倍行距

3、实践内容

实践内容应有实践单位状况介绍，并力求结合生产实际或以详细工作为背景来撰写报告。

“实践内容”四字用宋体、加粗、四号、左对齐

小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距

正文用宋体、小四、1.5倍行距

4、实践总结或体会

专业学问在实践过程中的应用;对用人单位岗位需求的适应状况;不足与努力方向，是对社会实践的体会和最终总体的结论，不是正文中各段小结的简洁重复。

·英语专业社会实践报告·电大社会实践报告·电视台社会实践报告·建筑社会实践报告

·假期社会实践报告·社会实践报告表格·社会实践调研报告·20xx字社会实践报告

“实践总结或体会”几字用宋体、加粗、四号、左对齐

小标题用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距

正文用宋体、小四、1.5倍行距

5、参考文献

指实践过程中查阅过的、对实践过程和社会实践报告有干脆作用或有影响的书籍与论文等。

“参考文献”四字用宋体、加粗、四号、左对齐

文献正文用宋体、加粗、小四号，1.5倍行距

四、社会实践报告上交时间：20xx年9月5日～12日。同时要求上交电子稿。

五、其他要求：

1、页面设置：纸张大小为a4打印纸，纵向打印，其他默认;插入页码为页面底端居中。

2、实践内容字数要求不低于5000字。

3、实践单位鉴定：均需填写，没有实践单位的，单位看法项可以省略。

高校生社会调查报告5

⒈高校生消费有其不理性的一面

高校生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性确定了高校生自主消费阅历少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。高校生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控实力不强，多数消费都是受媒体宣扬诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是高校生消费示范效应的结果。拿手机产品来说，目前，有手机的高校生中，一部分有通信的须要，且家庭经济条件允许；另一部分有通信须要，但是家庭经济条件负担不起的状况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信须要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由高校生消费的示范效应，攀比心理导致的。

⒉高校生对品牌的忠诚度很高

高校生消费在肯定程度上会信任自己的真实体验，假如运用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持运用，从而逐步形成固定偏好，最终形成运用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性相识上的气味芳香，质量好，效果明显，都会促使他们接着运用下去。⒊高校生更侧重时尚性消费

学生思想活跃，对新事物有剧烈的求知欲，喜爱追求新潮，并敢于创新，消费的趋附性强，消遣消费占全部消费额的比重很大。对企业而言，中国移动做的较好，他们借助流行时尚代言人周杰伦为“m-zone”加油助威，同时利用学生追求物美价廉的心理，推出学生卡，从而赢得不菲的业绩。㈢给商家的一些建议：

⒈为避开各大院校统一购书乱收费之嫌，国家20xx年明文规定，不强制学生通过学校渠道来统一购书，因此，绝大多数学生通过班级集体在外书店订购，价格按8.5折。我认为这便为书商、网络书店供应了良机，假如在开学之际，书商能够去各大院校通过学生会主动联系选购 ，并且能够折价更低一些，势必会赢利不菲并能最终实现学生、商家互利互惠。同样，各大网络书店在这方面也尚需改进，其渠道不够透亮，信息不够明确，这便严峻阻碍销售。

⒉通过调查，可看出高校生对日用品的消费尤其是洗发水的消费比例很大。各大洗发水商家应留意高校生这一特别消费群体，并更侧重于自身产品的差异化，特别化，比如生产有利于醒悟大脑，集中精神的洗发品牌等等。

⒊在一个地区的各大院校周边开设连锁快餐店，供应特地针对学生的特色饭菜，并凭借良好的快捷的服务，干净卫生的就餐条件必能赢的广阔学生的青睐。总之，高校生群体消费市场在渐渐扩大，人们对其关注也渐渐提上日程。因此，高校生消费市场定将成为商家的必争之地，各企业、商家应深度拓展其消费市场，抢得先机。

高校生社会调查报告6

（1）调查目的：针对现阶段高校生对公益事业的社会效果存在争议的状况，通过了解同学们对公益事业的看法和做法，从中分析出产生这种现象的缘由，由此寻求变更这一缘由的措施。

（2）调查对象：红河学院抽样调查

（3）调查形式：问卷调查为主，个别谈话为辅。

（4）调查内容：①了解公益事业的渠道和程度。

②参加公益事业的方式、途径。

③影响参加公益事业的因素。

④对四周公益行为、氛围的相识。

⑤对社会公益事业的总体评价。

通过以上调查，进行全面归纳整理，写成调查报告，并提出建议。

高校生参加公益行为探讨调查分析报告

捐赠及其他公益公益行动是现代文明的一个重要表现,更是中华民族世代相承的传统美德。公益象征的是爱心、公益与社会责任。作为在社会中接受高等教化的群体,作为社会将来的中坚阶层，高校生是将来社会公益捐赠的主要群体。

他们对目前周边的公益行为、社会的公益事业如何评价呢？是什么因素影响到他们进行公益活动？又是通过哪些渠道、方式参加到公益中？为此，笔者通过对红河学院101多位各领域发放问卷进行调查，来了解当代社会公益观念和行为现状，并分析其缘由及提出建议，这对于促进建设与和谐社会相适应的公益事业，加强培育与提高高校生的社会责随意识具有重要的价值与意义。

一、红河学院学生对公益事业的观念行为

1．红河学院高校生参加公益活动的热忱度

笔者在对101位红河学院学生的调查中发觉：支持参与公益活

动的同学有90%，表示不支持参与公益活动的则有2%，表示无所谓的占8﹪。另外，在对参与过公益活动的同学中调查得知，每周参加公益活动的占60﹪，利用课余时间参加公益活动的占51﹪，节假日参加公益活动的占30﹪，而只要须要，任何时间都参加的占11﹪。在对表示没有参与过公益活动的同学调查以后是否会参与公益活动的问题中发觉，43%左右的同学表示以后会主动参与，53%左右的同学表示遇到有价值的公益活动会参与，4%左右的同学表示对公益活动不感爱好。在调查假如学校组织公益捐献活动，或者街上有公益捐献活动的问题上，有79.2%的同学表示会参加，有20.8%的同学则表示不会参加。从这些数据中，我们可以看出大部分红河学院高校生能够主动参加公益活动，只有少部分的同学对公益活动不热衷。但是，从关注公益活动的主动度上看，现今的红河学院高校生仍缺乏热忱，只有极少数的同学表示常常关注公益活动，主动找机会参与。这一点反映了当今高校生公益观薄弱，对公益活动的热忱度不足。

2．红河学院高校生参加公益活动的实力

笔者在对上述101位同学的调查中还发觉：红河学院参加社会公益活动调查中男生占43﹪，女生占57﹪，而且大多数女生对公益活动更有自觉性和主动性。在这个调查中根据年级来比较，大一参加社会公益活动占4﹪，大二参加公益调查的占28﹪，大三占公益调查的41﹪，大四占公益调查27﹪。其中大部分同学参与过现场捐资和捐物活动，其数量和捐款金额只在同学们的实力范围之内。

3．红河学院高校生参加公益活动的渠道

调查发觉，对于参与过公益活动的同学，有71.5%的表示曾经通过由学校团委、学生会、志愿服务团体组织参与，有27.7%的通过同辈群体及其他志愿者参加活动。，有13.8%的加入红十字会等社会公益机构，50%的以志愿者、义工身份参加义卖义演等公益活动，7.7%的则表示通过其他途径参与。而在对没有参与过公益活动的同学中调查得知，只有26%左右的同学表示以后会现场捐赠或者通过手机、银行、网络等方式捐款，高达90%左右的同学表示以后情愿以志愿者、义工身份参加义卖义演等公益活动，也有50%左右的同学表示情愿加入红十字会等社会公益机构。

在询问参加公益活动遇到的阻碍因素时，76.9%的同学表示主要是因为他们认为是时间因素，与个人生活或工作学习相冲突，表示主要是经济因素，参与志愿服务还要花钱的占53%，而有35.4%的同学以社会因素，多数人对志愿者有偏见为主要因素，另有6.2%的表示是外界压力造成的。通过这些数据可以看出，当今高校生参与公益活动的形式主要是捐赠和以志愿者的身份参与。而从高校生选择公益方式的考虑因素也看出了当今大部分高校生还是能够以接受帮助者的立场上考虑问题，选择最优公益形式帮助他人，但也仍存在不少同学是为了个人的便利或受外界影响而选择的方式，不能够做到真实帮助他人。

在调查能让高校生最便捷地参加到公益中的渠道——校内组织公益活动，发觉：22.3%的同学表示学校里常常举办公益活动，75.4%的同学表示学校有时或很少举办，而有2.3%的同学则表示学校从没举办过公益活动。从以上数据可以看出，大部分高校在供应高校生参加公益活动的机会方面做得不足够，让高校生参与公益活动的渠道少。

4．对社会公益事业的相识与看法

笔者在调查中又发觉：多达38%的同学参加公益活动的风气很一般，少部分同学，占5%认为参加公益机构活动风气很好，而16%的同学觉得不太好，认为公益机构活动风气比较好的同学只有16%，觉得风气很差的占4％。这说明白大部分同学对公益事业的风气和现状存在着不满。

问卷调查中发觉，过半同学对公众诚信度缺乏信念，对须要帮助者和主动参与公益者都产生了怀疑的心理。在对高校生对中国公益事业的发展作用的观点上41﹪的人认为有重大作用，55﹪认为有肯定作用，但大部分靠社会其他力气，4﹪的人则觉得不太清晰。在对参加公益过程中遇到的挫折上当作熬炼自己，更加激昂的同学占43﹪。接受教训，接着训练的占53﹪，受到打击退出活动的占3﹪。感到委屈，再不参与活动1﹪。这说明大部分同学对社会公益事业看法很好，具有很大的热忱。

二、红河学院高校学生产生这种公益事业观念和行为的缘由

通过调查，笔者认为红河学院高校学生产生这种公益事业观念和行为的缘由主要有以下两个方面：

1．个人因素

（1）高校生的实力有限，这与家庭经济来源有肯定程度的影响。红河学院高校的高校生一般都是靠家庭供应生活费的，都是消费一族，经济收入干脆影响到参加公益事业的行为与观念，有稳定充裕生活费的高校生更情愿通过捐赠的方式帮助别人，因为这种方式比较便利且能赐予接受者最为实际的帮助；相反，生活费来自打工兼职的高校生，相对比较少参加公益捐赠，但他们也情愿通过当志愿者等方式参加社会公益事业，为接受者供应实际的帮助。

（2）高校生对社会公益事业的了解甚小，干脆影响到其参加行为与观念。大部分高校生对社会公益事业的现状、参加途径等信息了解甚小，并且极少主动关切公益事业的发展。他们通常是遇到自己感爱好的公益活动才会参与，对不了解不感爱好的则完全不理睬，这很大程度上影响了他们的行为和观念。

2．社会影响

（1）参加社会公益事业渠道单一。目前社会上参加公益事业的方式比较少，只有捐款、志愿者等，无法调动公众参加到公益活动的热忱。特殊是在学校的高校生，学校只是偶然有组织参加公益的活动，校内宣扬不足，缺少参加公益事业的渠道，难以调动高校生参加到公益活动中。

（2）社会的诚信度缺失。当今社会出现很多“伪”穷人，他们原本能够自食其力，不须要帮助的，但却欺瞒公众捐款，导致高校生对社会上的捐款持怀疑看法。公益透亮度不高，对捐款的运用状况、流向不明确，导致高校生对公益事业诚信度的缺失、对公信力的下降。

（3）公益事业发展缓慢。社会上的公益机构数量不多、质量不好，内部组织建设不规范，效率低下，缺少有效的管理，导致高校生不敢投身到此类的公益事业中。

（4）政府重视程度不足。现代意义上的公益事业是最近十几年才发展起来的，在监管程度上存在不足，政府对此缺少足够的关注、宣扬。因此，关于公益事业的相关法律和制度还不完善，无法起到很好的监控作用。

三、对发展红河学院高校学生公益事业的措施与建议

针对上述调查及缘由分析，笔者认为可以从一下几个方面做起，逐步增加红河学院高校学生的公益观念意识，使高校生投身于公益事业中来：

1．学生自身角度；

高校生须要增加自身的公益意识，主动主动关切公益事业的发展。

在校高校生的经济实力有限，并不是每个人都有多余的经济物资收入来救济他人，但是高校生须要提升公益意识，主动主动的发掘身边可以进行的较为实际的参加公益方式，并投身其中帮助他人。

高校生进行公益的方式不止捐款一种，例如参与网上公益机构，进行义演义卖活动，加入社会志愿者团体等等，都是每个高校生可以做到的较为便捷可行的公益方式。另外，高校生作为现在中国社会上一个大开销群体，并没有想象中的贫困。高校生可以在平常生活中做到节俭，学会理财，并把其中一部分投入到帮助他人的公益事业中，信任人间真爱，以提高个人道德素养，尽早背负社会责任心。

2．学校角度：

学校应尽可能为学生供应参加公益的平台，做好宣扬，赐予当代高校生充分的参加公益事业的渠道，调动高校生参加公益的主动性。

目前高校生公益现状并不乐观的一个较为重要的缘由就是没有一个平台给其发展，学校及校内的社团组织应在全校提倡人道主义精神，激励党员及学生干部带头参与红十字会、公益总会等组织开展的公益公益活动，推动形成良好的公益氛围，促进公益事业在校内中的发展。

同时，在校内形成公益光荣的氛围也是特别重要的，学校可以采纳标语，海报等激励形式，在校内传媒大力宣扬，营造公益公益氛围；或定期邀请一些公益或公益组织的.创始人来校做演讲，宣扬公益的本质意义，塑造高校生对公益的正确理解。使同学们形成一种多多参加公益的心理，形成互帮互助的氛围。

3．社会角度：

社会上的公益机构应当努力汲取高校生这一阶层，为中国的公益事业发展做贡献。

当今社会诚信度缺失是一大问题，公益结构应首先提高自身质量和诚信度，让民众特殊是高校生对其平安性、有效性有信念，如做到捐款运用、流向状况公开透亮化等。

同时，政府应当提高对公益机构的重视程度，在监管上加大力度，并主动开展各类社区、高校公益活动，以求让更多人参加到中国公益活动中来。

高校生主动参加公益活动对社会和其个人都具有重大意义，推动着现代文明和人道主义的发展。社会和学校应当为此创建一个良好的平台与氛围，让当代高校生接着发扬公益公益事业，向更多须要帮助的人伸出救济之手，借公益的火把暖和世界。

高校生社会调查报告7

一、实践单位和岗位简介

在大四的这最终一个学期里，我迎来了最终一门课程毕业实践。本次实践被支配在了开学后的六周，其主要目的是让我们把在学校所学到的专业学问与详细实践相结合，通过对司法实践的了解进一步深化对所学法律学问的深层次1理解和驾驭。

我此次在攸县人民法院实践。攸县人民法院是基层法院，共有三个民事审判庭、两个刑事审判庭、一个行政审判庭以及六个派出法庭(分别是西黄村镇派出法庭、南石门镇派出法庭、将军墓镇派出法庭、路罗镇派出法庭、东旺镇派出法庭及黄寺镇派出法庭)，还有立案庭、高审庭、审监庭、执行局等。我被分到民一审判庭，民一审判庭主要负责审理合同纠纷案件，后我又到执行局呆了一段时间。我在这里的工作主要是整理卷宗、旁听庭审、练习撰写判决书，还有几次与其他工作人员到当事人居处地调查。

二、实践过程概述

去实践时老师对我们说实践能否学到东西，关键不在于老师和法官，而在于自己，只有你带着一双求知的眼睛去视察、探求，才能学有所获。而且老师反复强调实践的重要性，特殊要求我们仔细对待实践。

实践的第一天，确定实践岗位后我到民一审判庭去报到。民一庭内正在开庭，我便坐在旁听席上旁听。这是一起比较简洁的合同纠纷案件，庭审程序进行得很快，在双方当事人拒绝调解后，法庭听取了当事人的最终陈述，法官宣布合议庭和议后择日宣判，庭审结束。下午我被支配在庭内整理卷宗。

从其次天起先，我每天8点15左右赶到法院，先把庭内的卫生打扫一下。我们庭基本上每天上午开庭，不开庭又没什么详细工作时我就到其他庭里旁听。中午11点40分结束工作去吃饭。下午很少开庭，只有一次因上午没有审理完毕，下午接着开庭。除此之外大部分工作是整理卷宗(主要是排序、装订、登记)。庭长还给我支配了练习撰写判决书的工作，把经过开庭审理的案卷让我每三天写一个判决书，写完后再交庭长修改。在执行局呆的几天除了和执行人员外出调查取证或送达传票、执行令外，也同样是整理卷宗。

三、实践主要状况及体会

在实践期间，我主要做了以下工作：

1、整理卷宗。

在实践期间帮助法官和书记员整理卷宗多份。在这些已经审结的案件中有不少的典型案例，涉及到事实的认定、证据的采信、责任的划分等。在此过程中，通过对卷宗的翻阅和向书记员询问，我对合同纠纷案件从立案到审结的程序以及各种归档文书的分类有了具体了解。

2、旁听案件。

市场经济飞速发展的同时，人们法律权利意识不断增加，再加上仲裁等非诉程序纠纷解决机构较少，导致民一庭的案件相对较多，且呈逐年递增趋势。这对我来说是一件好事，有足够的案件旁听。以前在学校我参与过刑事案件的模拟法庭，刑事案件很注意程序，法庭审理肃穆。但在这里，旁听民事审判后感觉庭审比较随意，气氛比较缓和，有些程序性问题也省略了。通过旁听案件，我对民事审判的特点和程序有了具体的了解，相识到民事案件的审理关键在于化解当事人之间的冲突，促进社会和谐。与刑事案件着重体现国家强制力惩处犯罪不同，民事案件的志向结果应当是让双方当事人实现共赢而又不失法律的尊严，这一点对法官的个人素养要求很高，这个素养不仅仅是法律方面学问要渊博，更要求法官有很高的人格魅力。

3、书写法律文书。

在实践的6周中，帮助庭长草拟了7份民事判决书，在撰写的过程中出现了不少的错误。判决书的基本格式是首部、事实、理由、判决结果、尾部。首部写当事人的基本状况，然后是原告知称，写原告的诉讼恳求、事实和理由，再写“被告辨称”，其内容是被告的抗辩理由和事实。然后是“经审理查明”部分，写法院对证据的接受和不予接受的理由及认定的事实。此后是本院认为，写明判决的理由和所依据的法律，最终写判决结果。我写完第一个判决后交给庭长，他对我写的判决书做了许多修改。他说：“你前边写的还可以，但在‘经审理查明’一部分存在问题较多，措辞不够严谨，用语欠规范，陈述过于简洁，逻辑有失严密，劝服力不足。”的确。

我在写“经审理查明”部分时，写得过于概括，庭长说这部分要把案件全部的相关事实都加以分析，写出对证据接受和不接受的理由，因为判决要让原告、被告双方看，他们可能都不懂法律，作为一个法律文书撰写者，你要让诉讼双方看了以后，通过对判决书中认定事实的逻辑分析得出与判决书相同的判决，这样才能让判决具有劝服力，才会是一个胜利的判决。而我的判决只是对原告、被告存在争议的部分事实作了分析，并不能让人从我的“经审理查明”和“本院认为”部分想当然的得出我做的判决。法律文书写作这门课我在大二时学过，惋惜当时认为只是考查课，没有仔细学习。现在很懊悔在学校是没能好好学习这门课，以至现在不能完成实践中法官交给给我的工作。回学校后我会努力补充文书写作方面的学问，希望下次遇到类似状况时可以精彩完成。

4、跟随执行人员到被执行标的物所在地去执行。

一般到了强制执行阶段的案件都是很难执行的，有一部分是被执行人的确没钱无力给付赔偿款，即无财产可供执行;还有一类是有钱但还是不能顺当执行，这些被执行人大多都提前把财产转移或隐匿，因为他们通晓法律。曾经有一个案件，申请人知道被执行人把钱存进了银行，但执行人员去查询后根本没有发觉被申请人的账户，这确定是把钱存进了他人的账户。对于这类案件假如部门之间协调合力执行，会大大提高执行的效率。

实践期间，我利用这次难得的机会努力工作，严格要求自己，虚心向法官求教，努力学习法律、法规等学问，利用空余时间仔细学习一些课本之外的相关学问，驾驭了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己所学的学问，为以后真正从事法律实践工作打下了基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实践过程中，我深深地感觉到自己所学学问的肤浅和专业学问的匮乏，刚起先，对一些工作无从下手，茫然不知所措，这让我感到特别难受。在学校时总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发觉自己知之甚少，须要学的许多，这时才真正领悟到“学无止境”的真正含义。

以上或许是我一个人的感觉，不过有一点参与实践的同学都应当有所相识：我们的法学教化和实践的要求是有肯定距离的。法学是一门实践性很强的学科，它须要理论的指导，但其发展和意义要在实践中才能实现，并且它的主要目的是为社会实践服务。所以，我们的法学教化应当与实践更紧密的结合起来，在采纳理论与实践相结合的办学模式时，对实践加以重视，更多的增加实践所占比例。

在实践过程中，我发觉法律的普及与公民法律意识的提高特别重要。我国为推动法治建设而进行了多年的普法教化活动，取得了很大的成就，人们的法制观念和法律意识都有了很大的提高。在我参与旁听的好几起案件中，当事人都没有请代理律师，而是自行抗辩和辩护，而且他们所运用的法律和抗辩的理由都很到位。

虽然我国的普法工作取得了以上很大成就，但是我们不能否认在普法的深度和广度上还有些不足。比如有些时候，人们对法律条文是知道的，但却未能正确的理解它，以至于触犯了法律而不自知;有些当事人由于平常不注意用法律爱护自己的合法权益，最终导致冲突加深，对簿公堂，以至于原来可以避开通过司法途径解决的案件占用司法资源。社会上还存在一些当事人对法律不信任的状况，他们质疑发律的公允和正义。所以我国应当而且必需加大法制贯彻、普及的力度，逐步建立人们对法律的信仰，只有这样法治建设才能取得巨大的进步。

这一个多月的实践使我深刻的相识到，除了要有很好的业务素养外，在工作中与同事保持良好的关系也是很重要的。做事先做人，只有先处理好人际关系，才能在工作中作出更大的成果。对于我们这样即将步入社会的人来说，须要学的东西许多，四周的每个人都可能是我们的老师，只要我们留意视察和学习，工作与生活中四周的同事和挚友会教给我们许多学问和道理。

四、自我评价

在实践期间，我严格遵守工作纪律，不迟到、不早退，仔细完成法官和书记员交给的工作，得到了民一庭全体人员的好评，同时也发觉了自己的很多不足之处，找到了以后努力的方向。

通过一个月短暂而又充溢的实践，我发觉实践阅历的欠缺使自己在工作中捉襟见肘，力不从心。在几位法官的帮助下，实践期间我努力将自己在学校所学的理论学问与实践相结合，用理论指导实践，在实践中自己的学问得到了巩固和发展，解决实际问题的实力也得到了熬炼。

同时，实践开阔了自己的视野，使我对法律解决实际问题的程序有所了解，对专业用语有了进一步的驾驭，法律文书的写作实力也有了显著的提高。

此外，我还相识了几位法官和律师挚友，通过与他们的沟通和相处沟通，使我学到许多为人处世的方法，这些都是在书上学不到的。最终，我想借此机会，再一次向为我的实践供应帮助和指导的邢台县人民法院的工作人员和我的老师、及在实践过程中帮助我的挚友致以诚心的感谢!

高校生社会调查报告8

一、关于社会实践调查报告的说明

撰写社会实践调查报告，是本科实践教学与科学探讨环节的重要组成部分;是对学生公共基础课、学科基础课学习效果的一个检验;是学生将所学专业理论学问结合社会实践，解决实践问题实力的一个综合体现。

依据我院本科学分制教学方案中相关规定，社会实践调查报告的撰写支配在其次学年学习结束后进行，社会实践调查报告的学分为1学分。

二、社会实践调查报告撰写要求

(一)严正声明

学生社会实践调查报告的撰写必需是经过实地考查，实事采集，实事求是的分析探讨，撰写出有实际内容、理论水平和参考价值的调查报告。不得抄袭他人成果，一经发觉，学分记0分。

(二)社会实践调查的内容

社会实践调查的内容主要包括以下几个方面：

1.农村、城市某一地区经济、政治、思想、文化等领域的现状和发展趋势;

2.思想汇报专题农村、城市社会主义改革某一方面的成果、阅历及存在问题和解决方法;

3.农村、城市社会主义精神文明建设的成果、阅历及存在问题和解决方法;

4.先进人物、先进事迹;

5.社会热点问题等。

(三)社会实践调查报告材料的获得

1.必需亲自调查获得第一手材料，调查报告的材料必需是真实牢靠的;

2.在调查报告中，应供应材料的，反映材料获得的过程

(四)社会实践调查报告的写作要求

1.须注明调查的对象、时间、地点、内容和主题，以及调查的主要方法;

2.须将调查到的事实材料进行归纳、整理，并依据事实材料的分析探讨，得出合符逻辑的、具有劝服力的结论;

3、须针对调查得到的事实，提出具有见地的看法或有价值的建议，以期对今后工作供应参考，发挥社会调查报告应有的社会价值。

当然，详细格式可以有写作者的特别处理，但以上三点内容是不行或缺的。

4.社会实践调查报告的字数在3000-4000字左右。

(五)社会实践调查报告交稿的时间和形式

1.交稿的时间定于下学期开学后的第2周星期四前，过时不候。

2.以班级为单位，由学习委员和班长统一收齐后交实践部。交稿时须清点报告份数，并登记签字。

3.社会实践调查报告格式需按统一格式用a4纸打印，详细要求见附表——社会实践调查报告格式(可到工商管理系主页上下载电子版)。

工商管理学院

高校生社会调查报告9

【引言】随着我国改革开放的深化发展,综合国力的显著增加,人民生活质量的明显改善,加强社会公德建设越来越成为促进国民经济又好又快发展的重要因素,越来越成为提高整体民族素养的迫切要求,越来越成为我国公民的热切愿望。在现代社会，公共生活领域不断扩大，人们的相互交往日益频繁，社会公德在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。当今世界正在发生着广泛深刻的改变，当代中国正在发生着广泛深刻的变革。国内外形势的新改变，广阔民众过上更好生活的新期盼，使社会公德建设凸显为构建和谐社会的重要课题，使社会公德建设的价值具有了显明的时代色调。实现全面建设小康社会的奋斗目标,关键要在加快转变经济发展方式上下大工夫。目前，我国国民经济的发展已进入又好又快的运行轨道，这种“好”字当头的快速经济发展方式，要求坚持走中国特色的自主创新道路，坚持统筹城乡发展，推动区域协调发展，逐步完善社会主义市场经济体制。这就要求我们在发展的实践中既要依靠科技进步、管理创新，更要依靠道德的力气，提高以思想道德素养为核心的劳动者的整体素养。作为道德力气的一个重要组成部分的社会公德与经济交融为一体，成为提高劳动者素养、促进国民经济又好又快发展的重要源泉。在这样的大的时代背景下，高校生的社会公德便备受关注。

【摘要】社会公德是指公民在社会交往和公共生活中应当遵循的道德准则，具有广泛适应性、普遍认同性、历史继承性等特点。反映了社会公共生活正常运行和经济社会健康发展的基本要求,体现了社会公众的共同利益和价值认同,是人类人际交往活动中道德才智的历史凝聚，是每一位社会成员都应遵循的最基本的道德要求。社会公德通过劝导力和劝服力，调整社会交往和公共生活中的人际关系，有利于良好社会风尚的培育，有利于和谐人际关系的形成，是社会文明进步的最显明的标记，是经济社会稳定健康发展的最基本的保证。社会公德涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。在人与人之间关系的层面上，社会公德主要体现为举止文明、敬重他人；在人与社会之间的关系层面上，社会公德主要体现为爱惜公物、维护公共秩序；在人与自然的关系层面上，社会公德主要体现为酷爱自然、爱护环境。

作为一名当今社会的在校高校生，我们是当代中国的优秀青年，是国家珍贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特殊在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。

本文列举了当前我国高校生社会公德层面所出现的几点现象进行了调查，抽象总结其中蕴含的深层问题，浅析其成因，提出了基本的对策建议。

一`调查问卷的设计

1、您的性别A、男

B、女

2、您在公共场所排队此时有人插队，你会？A、立刻制止B、视而不见C、心里埋怨

3、在公共汽车上见到老弱病残、儿童、孕妇，您会怎么做？A、假装没望见B、主动让座

C、别人不让我也不让

4、遇到红灯，您将怎么做？A、一贯遵守交通法规B、常常闯红灯

C、赶时间的时候不遵守

5、面对乞讨人群，您的看法？A、回避B、鄙视

C、赐予帮助

6、关于教室占座严峻的问题，你怎么看？A、不应当，这是不道德的行为B、应当，有利于自己学习C、无所谓

7、您对考试时作弊行为有何看法？A、可以理解B、反感

C、没什么大不了的，自己也干过

8、对学校及社会实行的爱心捐献活动，您的看法？A、是对的，发扬了助人为乐的传统B、不对，我们花费的也是父母的血汗钱C、中立

9、目睹公共场合下一对恋人的亲热行为，您的看法？A、赞同，自己也曾经有过B、反感，认为有伤大雅C、无所谓

10、您认为确定青少年社会公德意识的主要缘由是什么?A、社会环境B、家庭陶冶C、学校教化D、成人表率E、舆论导向F、影视作品

11您是否从小就接受社会公德教化？A`是

B间或，更多时候是自己学习

C极少

12、你认为社会公德心重要吗？A不重要B`有点重要C重要D很重要E特别重要

13、你认为遵遵守法律律法规和社会公德，留意个人形象A很不重要B不重要C一般重要D重要

E特别重要

14、若你的挚友要去做的事是你认为不对的，有违反社会公德，你是否会阻挡？

A会，不过只是说说而已

B会，会多次提示她、他不要做C无所谓，只要自己不做就行

D认为他有自己的看法，没有必要瞎掺和

15、您能否完全敬重父母师长，团结同学，礼貌待人？A完全可以B有肯定限度

C自己认为对的会坚持D其他＿＿＿＿

16、请问你在与老师、师兄师姐打电话时，有没有运用礼貌用语？A有，几乎每次都用B紧急状况下会忘了用C几乎不用

D在有求于对方的时候用

二`调查问卷的发放

该调查问卷共发出120份，有效收回108份。三`调查问卷的数据统计

10%的同学社会公德水平很高，60%的同学社会公德水平较高，20%的社会公德水平还可以，10%的同学社会公德水平较低。四`我校高校生社会公德的现状及缘由分析

在公德相识方面，高校生普遍表现得好。对基本的公德行为和范畴，他们都有比较清楚的相识，但在详细表现的方面还有待提高，而且这种“知行脱节”现象随着年龄的增长愈趋明显。1、助人为乐

在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有须要他人帮助和关切的时候。因此，在社会公共生活中提倡的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有“君子成人之美”、“为善最乐”、“博施济众”等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最欢乐的事情，是博爱的表现，也是社会对高校生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财宝。正所谓“赠人玫瑰，手留余香”，高校生应当“以团结互助为荣，以损人利己为耻”，主动参加公益事业，力所能及地关切和帮助他人。

在本次调查当中，对于社会公益活动有58%的人选择“常常参与”，有38%的人选择“没爱好，出于任务，间或应付”，另外有4%的人选择“不参与”。参与公益活动是高校生社会公德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种剧烈的社会责任感。对于不太喜爱参加社会公益活动的同学，社会也应当赐予主动的激励与引导。

当代高校生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的和善的感恩之心。在我们的一个关于无偿献血的个人访谈中，接受采访者回答每个问题都干脆利落，坚决果断。献血时她自主争先，她觉得这是很有意义的事情。当我们问到：“有人说献血很危急，甚至有可能感染疾病，你想过吗？”她回答很干脆：“没有，没想过。我只觉得我自己身体很好，抽点血没关系，何况还有许多人挣扎在死亡边缘，正等着我们献血来抢救呢！”从我们的调查数据中也显示，对于无偿献血，有53%的同学主动参加，还有36%的同学想去，但没时间，只有11%的同学认为这是医院在挣钱，不去献。

2、文明礼貌

文明礼貌是社会交往中必定的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的微小之处。比如：敬重师长，主动让座等。在我们的调查中，84%的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代高校生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有49%的被调查者会主动让座，48%的人会视状况而定，间或让座。这说明广阔高校生对让座这一行为都是持确定看法的，因为二者之和占了97%，但能始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，高校生在文明礼貌这一点上的素养还需提高一个新的档次。

3、环境爱护

环境爱护也是社会公德的一个重要组成部分，是高校生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，高校生渐渐意识到爱惜公物爱护环境的重要性。

高校生社会调查报告10

人们多有这样的经验：一大盒礼品，拆开一看，大部分是用泡沫塑料填充的；去商店买一支牙膏或一盒玩具，售货员会用一个小塑料袋包装；去快餐店吃快餐，服务员会递给你一份用塑料盒装的饭菜；去农贸市场，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉类、米面······无一不用塑料袋装给你，甚至买一头蒜，也会用一只小塑料袋装起来。塑料制品给我们的生活带来的很多便利，而且价钱也便宜。但是，你可曾想过，它在为人们供应便利的同时，也给人们带来了一场“白色灾难”。

XX年2月10日上午，在我校团委，政教处的呼吁下，我们针对现阶段塑料袋运用的问题，开展了此次活动，宣扬环保学问。

此次宣扬活动我们在打算宣扬材料期间进行了多方面的调查探讨，利用网络、书刊等方式查阅各种环保学问宣扬资料。现将我此次环保学问宣扬社会实践活动的总结及心得体会（针对“白色污染”）进行分析。

一、我们的实践过程：

首先，我们来到宣扬台，仔细阅读了展示牌上的环保学问宣扬，了解了关于泰兴市污染治理及成果。紧接着，我们通过阅读网页，了解了污水处理状况和流程，展望了泰兴市将来发展规划和主动构建全社会关注环保的人文环境、绿色环境。

二、分析：什么是“白色污染”？

“白色污染”已成为一个众所周知的新型名词。那么，究竟什么是“白色污染呢？

“白色污染”主要指白色的发泡塑料饭盒，各种塑料袋，农用地膜等给环境造成的污染。“白色污染”物的主要成分为：聚乙烯(pe)、聚氯乙烯(pv)、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯树脂(ps)。在这些污染物中，还加入了增塑剂，发泡剂，热稳定剂，抗氧化剂等。

三、分析：什么是造成“白色污染”的主要缘由？

1、塑料垃圾没有得到妥当的管理和处置，垃圾没有实行分类收集，能回收回的不回收利用。

2、很多企业对于生产过程中产生的白色垃圾没有科学地处理，放任自流。

3、我国现有的法律没有对塑料包装废弃物的处理，制定出过硬的相关法规。

4、尽管在创建省级文明卫生城镇的口号下，我们的县城变得整齐得多，但是总的来讲，人们的环保意识比较淡薄，滥用和随意乱倒塑料制品现象相当普遍。

四、分析：“白色污染”的危害有哪些？

(一)视觉危害：

散落在环境中的塑料废弃物对破坏了市容景观。如散落在自然环境、街头巷尾、江河湖泊的一次性发泡塑料餐具和漫天飘舞或悬挂枝头的超薄塑料袋，给人们的视觉带来不良刺激。

(二)潜在危害：

1、塑料地膜废弃物在土壤中大面积残留，长期积累，造成土壤板结，影响农作物汲取养分和水分，导致农作物减产。

2、抛弃在陆地上或水中的塑料废弃物，被动物当作食物吞食后，会导致动物死亡。

3、进入生活垃圾中的塑料废弃物质量轻、体积大，很难处理。假如将它们填埋，会占用大量土地，而且，在很长一段时间内难以分解。

4、部分的塑料含有毒性，假如用作餐具或食品包装的材料，这样对人体的健康不利。

5、使臭氧层变薄。白色污染经过太阳光照耀而把塑料中大量的毒物排入大气层，大气层上面是臭氧层，这样使臭氧层的气体渐渐变薄。

五、行动起来治理“白色污染”：

通过这次环保学问宣扬社会实践，我了解到：随着工农业生产的快速发展，为人类创建了前所未有的巨大物质财宝的同时，也使环境付出了沉重的代价。生态破坏、环境污染对人类生存和发展已经构成了严峻威逼。每当大风刮起，空中就充满着黄色的粉尘，有时在空中还飘舞着白色塑料袋，使人们出门非常狼狈。然而，解决环境问题已成为刻不待时的重大任务。

我们泰兴市，虽然每天都有许多名环卫工人日日夜夜与“白色污染”作着斗争。但是，变更这种状况，光靠环卫工人的努力是远远不够的，还必需提高我们大家的环保意识。环境的污染和破坏不是一个人造成的，爱护环境应当是全社会的行为。因此，我们每个人都有爱护环境的义务。

同时，我也懂得了：我们就是社会的主子，改善地球环境，是我们这代人义不容辞的责任和义务。我们应当努力增加环保意识，节约资源。假如全球人人破坏，每天破坏，地球就会变成垃圾场；假如全球人人环保，每天环保，就能创建一个美妙的世界。

让我们携起手行动起来，共同努力爱护好地球——我们共同的家园。在此，我建议我们应从自身做起，从一点一滴小事做起，要时刻做到：

1、不乱扔垃圾及废弃物，将垃圾放到指定的垃圾箱内；

2、我们学校早已经设置了“垃圾分类存放处”，我们就要主动参加和宣扬；

3、不要奢侈，包括不奢侈一张纸、一滴水、一分钱；

4、尽量不用、少用塑料袋，要主动运用可再生利用的用品，削减白色污染；

5、发觉身边有破坏环境的行为时。

高校生社会调查报告11

通过以上的调查，我认为空巢老人真的须要儿女们的呵护与关切，我写这次报告也是希望的人可以关切自己的父母与身边的老人，当老人受到重视时她(他)们就不会承受心理和精神上的巨大压力。社会上许很多多的老人，他(她)们各自承受着不同的压力，苦痛以及面临各种各样的逆境，无不值得我们伸出援手。而据我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我们年志愿者协会的帮助，可见我们青年志愿者协会的一大弊端。

因此，我希望我们作为新青年要好好把握自己的学习时间和命运，不仅是为了我们自己过上华蜜的生活而努力，同时也是为我们的父母和儿女创建优越的生活条件。因此，我们一起努力吧!尽全力去奋斗，以避开今后怨天尤人。

如今随着我们国家的经济水平不断提高，我们各方面的生活条件也得到了改善，所以，我们更应当好好珍惜眼前的时间，让我们的生命发挥出应有的价值。

总之，空巢老人的生活条件不仅须要社会的帮助，同时也须要儿女，子孙们的帮助。那就让我们一起携手创建好的生活条件。让辛苦的老一辈人们能够更好地安享晚年。

在此次走访中，我相识了一位叫王成的老人，他现在已经65岁了，在新中国成立之后当过军人，年纪大了之后由于家里子女劳碌没时间照看他。他告知我说他小时候的生活相当贫困，家中子女又多，父母根本就顾不过来，许多事都是自己学会的，自己从小就懂得许多，后来父母不在了就自己渐渐一路走来，直到现在，如今生活好了，自己在这里没有人照看，子女也不关切，他感到很悲观。老人的一番话让我对现在的生活感到倍加珍惜。

在这个村中住着许多家中子女无暇照看的老人，还有没有了亲人和一些退伍的军人。老人们在这里生活得很辛苦，每天的闲暇时间不多，自己睡睡觉，或是找几个人聊闲聊，打打麻将，过得很不充溢。我起先去的时候就望见有两位老人们还在田埂上干活，旁边还围了三四个小孩帮忙，整个场面让我心酸不已。

在我走的时候，老人们都过来送我，说下次肯定要再来看他们，我点点头。然后跟老人们打招呼后便告辞了那个生我养我的地方。

这次社会实践，让我对空巢老人这些相对于我们的弱势群体有了更多的了解，他们须要社会对他们的更多的照看，他们曾经都为社会做出过贡献，都有年轻辉煌的时候，现在虽然年纪大了，却不应当受到社会的排挤，也应当有自己的地位，更应当受到人们的敬重。这回走访老人，让我也看到了老人们的活力，虽然年岁已高，但却活力照旧。他们都乐观开朗，没有子女在身边的照看，却能交到更多老年挚友，拥有更多的共同语言。他们并不因为自己年纪的缘由而放弃自己的幻想，他们照样像年轻时候一样生活、学习，他们自己在心中也坚信自己有自己的一片天空。这次的社会实践活动让我收获很所多，我也会接着关注这些弱势群体的人们，也呼吁大家一起来关切他们，让他们生活地更快乐。

目前新华村委会的空巢老人共有9人，他们由于年事已高，体弱多病，没有儿女照看，普遍存在独孤、悲观的心理问题。从今年起先，东岳观镇在新华村委会试点举办“关爱农村空巢老人”活动，镇义工协会成立医疗组，每月定期探望农村空巢老人，充当“儿女”照看他们，给他们送上社会的暖和。镇上也确定建立福利院，让空巢老人能安享晚年。

“阿佰，我来探望您啦!”2月5日下午，东岳观镇新华村委会的空巢老人何佰洋溢着华蜜的微笑，他原本宁静的家忽然变得喧闹起来，我是第一个前来探望他，在这个即将过年的时刻，我先给老人的居处清除灰尘，打扫卫生生，洗衣做饭，并为他购买年货。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。话题从日常生活的照料到健康心态的调整再到新旧社会的改变，我与老人都聊的非常快乐，其中，还聊到《红灯记》、《天仙配》、《童话》和《太阳红》等经典戏剧，老人们乐在其中。

随后，我又先后探望了新华村委会的其他6位空巢老人。新华村委会的何佰现年78岁，他早年参军，在部队打过仗，立过功。目前他每月都领取政府的补贴，衣食无忧，但年事已高，独居生活，难免孤独。自从知道镇上确定建立福利院后，对将来的生活充溢希望。

此次来到新华村探望老人给我留下了深刻的印象。老人家的慈爱、质朴及平易近人更是令我难忘。我觉得自己和老人之间虽没有进一步更具体的了解，但彼此之间却多了一份牵挂。

经过一小时的车程，我回到了自己家，但老人粗糙的双手却不停的在我眼前出现，老人们亲善可亲的目光让我就就不能忘怀。

许多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;而已在社会的人都宁愿回校读书。我们上学，学习先进的科学学问，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力气，我们应当在今日努力驾驭专业学问，明天才能更好地为社会服务。

高校生社会调查报告12

学院：武汉职业技术学院

专业：xxxxxxxxxxx

年级：xxxxxx

姓名：xxx学号：xxxxxxxx

实践单位：江苏微密科技有限公司

实践时间：20xx年7月10至8月16共36天

我始终认为新一代的高校生就是要看看自己是否拥有在恶劣环境中依靠自己的双手跟大脑而生存的实力，通过亲身体验社会现实远比自己道听途说的要真实的多，在实践中增长自己的见识，熬炼才能，培育良好的韧性，都是些小事，更为重要的是能不能放下高校生的架子投入到辛苦的工作中，让自己被社会所承同，同时也找到自己的不足和差距！

在那三十多天的暑假实践生活中，我每天的工作便是像机器一样的重复同样的工作，除了大脑，其他器官似乎都不是自己能能限制似的。厂里有许多年纪跟我相仿的男孩女孩，他们大多十八岁左右，像机器一样日复一日的工作，休息时也只是睡觉。我想起来那些不想读书出去打工的初中同学，他们文凭低，工作累，挣的钱少，我觉得这就是应试教化在帮一些人走向胜利的同时也扼杀一部分人的青春，甚至是一生。用青春挣的钱买不回青春，用时间挣的钱买不回时间。回首这些年，许多人始终在提倡“中国智造”、“绿色gdp”，但有谁能够真正的明白“科教兴国”意义在于挖掘新一代学子潜力、培育新型人才。高校生实践只有把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

“千里之行，始于足下”，虽然社会实践已经过去，但我心里还是有挥之不去的阴影。我能做的珍惜现在的学习机会，珍惜生命的分分秒秒，学习好学问、运用学问，时刻牢记，虚度年华就是作践自己。与此同时，多多与社会接触是很必要的。假如我们想接受时代的挑战受到社会的欢迎，就抓紧时间好好地充溢自我。不仅要学好专业课，还要广泛的吸取各领域的学问，努力提高综合素养。一路的艰辛与微笑，虽有所收获，新的考验和选择要奋斗不息、磨砺前行，请不要让我们年轻的时间留下太多缺憾！

“机遇只偏爱有打算的头脑”，我们只有通过自身的不断努力，不断提高自身的综合素养，在与社会的接触过程中，削减磨合期的碰撞，加快融入社会的步伐，才能在人才高地上站稳脚跟，才能扬起志向的风帆，驶向胜利的彼岸。

高校生社会调查报告13

一、小学语文课内外阅读的重要性

阅读是学生基本的学习行为，注意阅读是我国语文教学的传统。在古代，无论是京师还是乡野的私塾，在语文教学上都特殊强调读。书读百遍，其义自见这句流传千古的名言，总结了古代人珍贵的治学阅历，也包含着我国古代语文教法的精髓。从孔夫子到陶行知，几千年来我国的教化事业的耕耘者们无一不是让学生仔细阅读范文，在这阅读的过程中，慢慢进入诗文所创建的佳境，从而受到审美教化，陶冶情操，发掘学问珍宝，提高鉴赏与写作实力。

在《全日制义务教化语文课程标准》中明确指出，要培育学生广泛的阅读爱好，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。并且在对课外阅读的总量作出了详细的量化规定，明确小学阶段应完成145万字的阅读量。这145万字不仅仅是一个数量化的概念，同时还指出了小学生在阅读过程中应具有独立阅读的实力，注意情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感，学会运用多种阅读方法，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展特性，丰富自己的精神世界。

因此，阅读是学生相识世界、发展思维的重要途径。从相识论的角度来看，阅读不但能够沟通学生与客观世界的联系，扩大视野，相识丰富多彩的世界，同时还能促进学生对文本的理解，加深对客观事物的相识，从而使学生的相识水平能够渐渐得到提高;从发展思维的角度来看，阅读能够使学生在理解文本中的人、事、物、理的基础上，运用自己已有的学问和阅历，进行想象、联想、分析、综合、抽象、概括等思维活动，从而使小学生的思维实力在阅读过程中不断地得到训练和发展。

总之，探讨小学语文课内外阅读的有效连接，把阅读作为语文教化的重心，探究并完善阅读教学体系，尤其是探究如何有效地开展小学语文课内外阅读实践活动，激发学生的阅读爱好，让学生得到学问的滋养，艺术的熏陶和情操的陶冶，促进语文学习的全面进步，进一步全面提高学生的综合素养，具有重要的现实意义和长远意义。

二、小学语文课内外阅读现状的调查与分析

选取了**市**第一小学一年级一班全体学生和家进步行了的调查。发放学生调查问卷68份，发放家长调查问卷68份，回收学生有效问卷、家长有效问卷各68份。

问卷包括七个维度，即阅读量、对阅读的看法(学生、家长)、阅读内容选择、阅读方式、阅读条件(时间、环境)、老师和家长的影响、阅读过程及结果的评价。为便利学生和家长作答以及数据的整理分析，调查题目以客观题形式为主，包括单项选择和多项选择。同时，调查题目根据不同维度进行编写，每份问卷共计10题。

探讨以《全日制义务教化语文课程标准》的要求为基准，主要从阅读爱好、每天阅读时间段、阅读内容、阅读量、阅读的主动性、阅读环境等方面调查统计小学生的阅读状况。

图表1.1和图表1.2可以看出，有84%的学生认为喜爱阅读书籍，101%的家长认为孩子对阅读有爱好，但也有15%的学生认为一般，有1%的学生做了否定回答，这说明小学生仍有相当一部分学生对于阅读的爱好不高，这也干脆影响了他们的阅读动机、主动性和看法。

表格略

图表2是学生对阅读书籍时间段的统计，有52%的学生选择在睡觉前阅读，放学后和节假日均为19%，10%的学生选择在课间阅读。

表格略

关于小学生阅读读物选择的调查包括两方面：一是小学生喜爱什么类型的书;二是家长选择什么类型的书。在小学生喜爱读什么类型书的调查中，如图表3.1显示，45%的学生选择了学校读书漂流活动中的绘本，在家长选择什么类型书的调查中，如图表3.2显示，48%的家长选择学校读书漂流活动中的绘本，喜爱科学常识的学生占21%，选择百科学问的家长占20%，喜爱童话的学生占14%，选择童话的家长占19%，喜爱卡通、动漫的学生占4%，选择动漫的家长占7%，喜爱经典名著的学生占3%，选择经典名著的家长占3%。

表格略

与此同时，对学生每天的阅读量进行了以字数为单位的统计，还采纳以本为单位的计量对小学生阅读过的书籍进行了统计，因为干脆统计小学生阅读的字数是不现实的。调查发觉，学生每天的阅读量如图4.1所示，在200字左右的为38人，在500字左右的为23人，1010字以上的为6人;学生的阅读书籍总量如图4.2所示，30本以上的占66%，20xx本的占18%，1020本的占10%，10本