初中班主任给学生评语

第页共页初中班主任给学生评语初中班主任给学生评语xx：纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永保小草的性格，平凡朴实，活力勃勃，在平凡中孕育着伟大。xx：你既聪明又活泼，课堂上举手大胆发言，声音响亮，成绩优良，书写也很端正。你团结同学，组织才能强，热爱卫生和集体，教师为你感到骄傲。假如你上课能改掉做小动作的坏习惯，那你的成绩就更棒了。加把油，努力吧!xx：你本来是个挺文静的女孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，让教师快乐得是，这学期你的勇气大了不少，和同学相处融洽，可是有一点又让教师感到奇怪，课堂上你为什么有时变得心不在焉呢。知道吗，假如再这样，好成绩是不会跟你做朋友的?聪明的你一定明白该怎么做吧!xx：你的聪颖众所皆知，你的成绩无懈可击，你的进步有目共睹。你的一笔字有伤大雅，你的心胸还要开阔，望你持之以恒，扬长避短，不断进步自我修养，早日成为品学兼优的学生。xx：你是一个活泼开朗的女孩，用微笑面对人生，用热情对待朋友，教师总能感受到你带给大家的温暖，希望你能在学习上更加严格的要求自己，调整自己的学习方法，让智慧发光，毕竟光阴飞逝，时不待我，以最旺盛的精力投入到学习中，相信到时候你会笑得很灿烂。xx：老实、热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。你爱好广泛，知识丰富，好学好问，课堂上，你的奇思妙想总能引来同学们敬仰的目光。对班集体工作很关心，为班级荣誉做出极大的奉献。但教师要提醒你：山外有山，人外有人，持之以恒、胆大细心永远是成功的法宝。只有学习上的优异成绩才能最终证明你并非弱者.xx：你是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令教师感到非常满意。你思维灵敏，承受才能较强，勤于考虑，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个优秀的好女生。愿你永远安康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、成功者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，教师深深地祝福你。xx：你是一个待人随和的学生，从不计较个人得失。根本上可以遵守学校的规章制度，学习方法有待改良，掌握知识不够结实，上课不够认真，希望你勇于改正自己的缺点，打好根底，争取做一名好学生。初中班主任给学生评语[篇2]1号：我认为你是一个很需要压力的人，压一压你，才会有进步。在你的身上，教师寄托了希望。只有抓紧一点才有进步。平时你对自己的要求还不够严格，庸庸懒懒的，要进步，首先要在态度上紧张起来，多动手动脑，只有这样才能以挤进班上前15名！2号你无论性情还是样子都让人觉得很得意，你是一个乖孩子，学习从来不____心，但不够刻苦。你的成绩，你自己满意吗？我想：假设你要考重点高中，成绩光稳定还不够，一定要拔尖才行。你呀，还要多加油哟！3号你是一个仁慈、热心、有礼的女孩子，对教师、对同学你都是非常的真诚。在学习上你也投入许多，成绩也比拟稳定，但稳定中也要求进步，所以你还要努力，不要给自己找太多的借口，假设还不加紧，好的高中是遥不可及。4号斯文大方的你，是一个品德兼优的好学生。你当班干已经一个学期了，真是辛苦你了！你的认真诚恳的工作态度让教师看在眼里，喜在心头。成绩上，你很认真，所以我还比拟放心，但刻苦的精神还不够，你还要加把劲哟。5号在同学和教师眼里，你是一个文静的，乖巧的女孩。学习自觉，不用教师罗嗦。成绩在班上前列。可是身体素质较差，以后一定要加强身体素质的培养。如今我有时也会担忧你，怕你成绩不够稳定。尤其是与到困难时，不要让自己找借口，一定要文理并重，只有这样，才有可能拔尖，真正挤进的高手行列。6号在教师的眼里，你是一个既温驯又有个性的女孩。平时对教师交代的工作总是能认真完成。虽然考勤这类工作是吃力不讨好，但你却英勇的“毛遂自荐”，勇挑重任。你的名字充满诗情画意——一能歌善“武”，但想要名副其实，相信你自己也付出过不少的努力。作业完成你能做到，上课也能上好课，但为什么成绩进步不大呢？究其原因是欠缺刻苦和主动。假设改正了，你将受益无穷！我也会很开心。7号你曾经以出色的才能和认真的学习态度，令教师对你青睐。但如今你的成绩也让我忧心。我担忧你是因为压力太大的缘故，其实以前你学得挺好的科目，如今却因为一两次的测验搞得你信心全失。你要放开一点，文科重在记，理科重在理解。你有时怀着幸运得的心理，这也是必需要端正。希望能看到你“重振雄风”的那天。8号你是一个关心同学、热爱集体的好学生，你为班上的工作出过不少力。在这个学期里，教师看的出你认真了，成绩对于小学有了一定的进步。但语文、英语的成绩很不理想，政治是一门新课程，要补回来非常容易，就看你能否肯下苦工夫。你最大的缺点是：懒！学习上要懂得摸规律、找方法，既要给自己施加压力，也要学会把压力转化为动力。初中班主任给学生评语[篇3]孙靖淞：在教师眼中，你是个各方面都不错的孩子，你的进步比拟显著，但是突出的局部不多。所以新年伊始，希望你在自己的“六大增长”的根底上，加强对优势工程的投入，积极展示自己，给教师和同学一个大大的惊喜。教师看好你！朱桂瑶：你是我很看好的一个学生，开朗的性格，敏捷的思维，伶俐的口才都是你的优势所在。同时，你也有较明确的学习目的，能自觉地完成学习任务，并且也获得了不小的进步。希望你能在严于律己的同时，更多地宽以待人，学会包容别人，学会温和表达。卢星月：你是一个非常热情，真诚的孩子，很爱帮助同学，非常尊重教师，得到了大家的肯定，本学期你的学习态度也很端正，根本能按时按量完成作业，但学习方法还有待进一步的改善，成绩还有上升的空间，希望你在与人相处的过程中多考虑别人感受，说话委婉一些。刘景山：你随时随地的笑容让人印象深入，仿佛从没有烦心事一样。本学期你的连任班长一职，可谓众望所归，说明了大家对你的信任和期盼，你更要努力地在学习、组织以及社交等各方面提升自己，不但要胜任这个职务，而且要做得出色，成为班上的典范。唐程尧：稳重，踏实，谦逊是你的标签。学习，做事都让人很省心，深受教师、同学的信任和喜欢。你如今在学习上最主要的目的是查漏补缺，抓紧时间完善缺乏。同时，通过学生会工作，锻炼自己的沟通表达才能，树立信心，直面困难，做一个充满活力的阳光男孩。周志璇：性格温和，学习优秀的你一直是一个让教师放心的学生，踏实的'学习作风也是大家学习的典范，本学期你的优点一如既往，令人欣慰，希望你在以后的学习生活中可以更多地与教师、同学交流，更英勇地表达自己，更主动地承受挑战。雷金金：一直以来，你都是教师眼中的乖乖女，学习认真，成绩优秀，为人真诚。初二开场，学习任务加重，你能顶住压力，保持积极的学习态度，有目的有动力，相信你