惠州高二期中考历史试题

2015-2016年2017届高二下学期期考试历史试题命题人：陈绍英

审题人：历史备课组

考试用时：分钟第Ⅰ卷选择题

共60分）一单项选题共计30小，小题，60。请把答案在答卡上）1．“古代世界的三个相隔很远地区，在大约同一时候都开展着高度的哲学活动。当希腊人正在探讨物质世界的性质度思想家正在思考灵魂和神的关系时国的圣人正试图去发现人类社会和贤明政治的根本原则。”古代希腊和中国的哲学思想相通的是A.以为本，关注社会B.反对信，蔑视神权C.民权利，源远流长D.思想统，法律至上2．程朱理学认为：“耳闻目见饮食男女„„喜怒哀乐之变，皆性之自然，今(佛教言曰：‘必灭绝是，然后得天真。’吾多见其丧天真矣。”“饮食者，天理也；要求美味，人欲也。虽是人欲，人欲中自有天理。”此材料表明程朱理学A．赞同佛教的禁欲主义．饮食没有道德规范的要求C．认可道德规范内的人欲．认可私欲，主张个性解放3.明思想家李贽认为夫生一人，自有一人之用，不待取给于孔子而后足也，若必取待足于孔子，则千古以前无孔子，终不得为人乎？”材料表明李贽A．全面否定程朱理学．有唯物主义色彩C．主张正确看待孔子．力追求个性解放4．李约瑟《中华科学文明史》述中国科技：“古代史书中有着连续的有关日食、月食与星象变化的记录，并从政治角度解释这些现象。„„统治者残暴的食现象就多；统治者开明，日食便很少发生。”对此解读正确的是A．中国古代科技为政治服务，政府决策提供科学参考B．史书中关于日食的记载不准，不足为信C．记录者为取悦统治者而弄虚假，反映了君主专制加强D．记录者可能受“天人感应”想影响，以此劝谏统治者施行仁政“末清初17世纪后传的民本思想演化更革到近代民主的边缘这‘民本’思想。它既不同于传统民本，也不同于近代民主，而是二者间的中间形态”。下列关于“新民本”思想阐述正确的是A．反对暴君和颂扬明君来约束主的不良行为B．以“贤人政治”修正君主制，非以民选的议会政治取代君主专制制度C．“民”具有新的内涵，主要括城市工商业者、市民、新兴资产阶级和新士人D．其思想与西方君主立宪有相性，受西方启蒙思想的影响较深6．梁启超研究清代三百年学术潮概括为“以复古为解放”“第一步，复宋之古，对于王学而得解放。第二步，复汉唐之古，对于程朱而得解放。第三步，复西汉之古。对于许郑而得解放。第四步，复先秦之古，对于一切传注而得解放。”材料表明A．清代学术缺乏明确的方向．对传统学术的反思有利于思想进步C．清代学术思想由复古而停滞前．清代崇古思想阻碍向近代社会的转型7．智者学派指:法律正只人所约定的习俗。为了避免互相伤害，人们相互约定不伤害别人这是政府创立的基础正义的本质和起源在于人们实践了先前的约定观被称之为“人类最早的社会契约论”。对此理解正确的是：A．人们的约定是制定法律的基．智者学派重视法律和正义的作用C．社会契约论起源于智者学派．遵循人性是法律制定的依据1

9.中纪的女人们认为，在私人域以外，必须把头发藏好，要用帽子、头巾保护起来。文艺复兴时期的女人们则用白色或黄色的蚕丝做成假发装饰品光灿烂的日子里整天在露天中度过。这表明文艺复兴的重要特征是A．宽容的心态．人性的复苏C．高雅的追求D理性的崇拜10．于马丁路改革意义的述，不正确的是（）A．它沉重打击了天主教会的神统治B．使一些国家和地区摆脱了罗教廷的控制C．改革后创立的新教与天主教东正教形成基督教三足鼎立的新局面D．它违背了基督教的本意，客上造成了人们思想上的混乱11.李鸿章凭淮军实力日渐强盛一次，他在游孔林时说道：“孔子不会打洋枪，今不足贵也。”李鸿章这样评价孔子，其背景最可能是A.“夷长技”思想萌发“中体西用”思潮兴起C.“古改制”思想产生“尊孔复古”思潮泛滥12维新变法期间，中国出现了强学会、保国会、时务学堂等一大批组织。他们关心国家民族的前途命运，以“天下兴亡、匹夫有责”的豪情，公开揭露和批判清王朝的专制统治，向封建专制制度提出了强有力的挑战生了强烈的社会影响从近代化角度上看其反映了A．中国社会新型知识分子群体形成B．儒家“天下兴亡，匹夫有责的观念C．抵抗西方入侵的近代爱国主内容D．中国民族资本主义经济停滞前13清末民初“国学”兴起，国学大师刘师培认为“西人社会之学可以考中国造字之原”，又以中土文字的涵义证实西方社会学的观察。引用西方自希腊、罗马以至近代哲学、宗教、学术的种种观念来阐明中国的子诸合于西儒王维主张将中国原有经史子、文四部分别纳入哲学、史学、文学、心理学、伦理学等等西方的分科系统之内。这表明他们A．复兴国学以抵制西方文化侵B对中国文化持全盘否定态度C．推动中国传统文化向近代转D用西方文化改造中国传统文化14．迅在回忆20世初年的形时说，“有人说·Byron(拜伦)的诗多为青年所爱读，我觉得这话很有几分真就己论，也还记得怎样读了他的诗而心神俱旺。”当时爱国青年喜读拜伦作品，主要是因为它A．与文学革命运动的方向一致．继承了欧洲古典文学的传统C．具有批判现实主义的精神特D充满追求自由和解放的浪漫主义精神2

15．1977年9月邓平指示：“政审，主要看本人的政治表现。政治历史清楚，热爱社会主义，热爱劳动，遵守纪律，决心为革命学习，有这几条，就可以了。总之，招生主要抓两条：第一是本人表现好，第二是择优录取。”这一指示的目的是A．放弃“以阶级斗争为纲”路．招生政审要为改革开放服务C．为更多人参加高考减少阻碍．招生仍要审查考生家庭出身16．史学家指出：西周王朝虽显示出一定的统一性、集权性，但国家结构上的分散性、松散性仍是最本质的特点。造成上述“分散性、松散性”的原因是A．贵族拥有世袭特权．分散的自然经济C．贵族拥有土地所有权．室日益腐败17．于中国封建专制的基本特，史学家白钢认为：政治上的表现，一是有权就有一切，二是家长制，三是官僚政治；经济上的表现以建地主土地所有制为其经济基础，二是以自然经济为基本面貌的封建生产方式，文化上推行蒙昧主义是天命观。其中“有权就有一切”、“家长制”、“官僚政治”、“蒙昧主义”历史根源分别是A．三公制、宗法制、中央集权、道家思想B．皇权制、宗法制、中央集权、道家思想C．三公制、宗法制、中央集权、儒家思想D．皇权制、宗法制、中央集权、儒家思想18．孝通先生曾将中国古代的一制度描述为“差序格局”，即“以己为中心，按照„„有差等的次序形成的关系网络。”这种差序格局的结构方式普遍存在于中国传统社会之中。其中，父子、兄弟关系是最基本的层次，是“差序格局”的模板，其它各个层次都从这里获得其构造原则。如同乡关系、师徒关系、君臣关系。据此可知，“差序格局”A．产生于儒家三纲五常思想．使先秦血缘政治得以延续C．可能阻滞社会结构的更新．成为社会等级的表现形式19.宋朝许多蜚声中外的文学家往往是朝廷命官，如苏东坡、欧阳修、王安石等。这在他朝，对于整日被冗杂的政事缠身的政府官员来说不可思议的这与宋代实行官、职、差遣分离政策，“吏强官弱”“官无封建而吏有封建”等有关。上述现象A．体现了宋代重文轻武治国传B反映了宋代官僚制度发生变化C．说明宋代君主专制加强．说明了理学深刻影响宋代科举20梭进行民主改革时贵族议和执政官委员会的权力似乎并未被削弱如伦自己在诗中所说，“如同以两支强劲的锚，稳定处在风暴中的船”。由此看来，梭伦改革A．是稳定统治的一种手段．以缓和阶级矛盾为目的C．协调了贵族的内部矛盾．承认贵族对政权的垄断21罗法规定货款月息不得过货款额的百分之一过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明A.私财产不可侵犯B.务人与债权人关系紧张C.高贷已成为严重的社会问题D.用法律调节借贷关系22．乘旦在《英国王权的发展文化与社会内涵》一文中说命（光荣革命）是以维护议会的权力为出发点的，由此才引申出“议会主权”与“人民主权”的思想；但是当革命最终“民的名义把权力放回到一个人手中时么革命又如何解释它的合理性呢？于是王在英国重建而且恢复权的人正是那些多多少少都曾投身革命的人„„这样方面是专制王权重现的危险一方面是对革命深刻的疑惧国人不得不试图找寻解决的方法„„”由此可知作者认为“光荣革命”A．以避免军事独裁为主要目标．只是反对专制并不反对王权C．是看似合理实际并不合理的．使人民成为国家的主权所在3

23．二次世界大战期间，英国相丘吉尔对美国总统富兰克林·罗斯福说：“总统先生，人们关心的是你在何种程度上不经国会批准而能采取行动不必为内阁所困扰而另一方面我不为议会所困扰，但事事都得与我的内阁商量并获得内阁的支持。反出①美国的内阁只对总统负责②美国总统及内阁要对国会负责③国内阁阁员必须联合起来集体负责④英首相必须对内阁负责而不必对议会负责A.①B.①③C.①②③①③④24.有学者指出：“从18世7080代起，一直到19世30年„英国出现了这样一幅奇特的景象保守主义的政与快速发展的经济同行对这一时期英国保守主义政治的特征理解正确的是A．英国的责任内阁制开始确立B.工资产阶级未能充分参与国家政权C．议会开始成为国家权力中心．国王仍然掌握一定的行政权力《产党宣言是近年来美教育部公布美国中学生必读书目之一通阅《共产党宣言》，美国中学生可以了解①资本主义的内在矛盾②无产阶级首先在一个落后国家取得胜利的原因③巴黎公社的经验教训④世界无产阶级的历史使命A.①B.②③C.④D.①26.有学者认为太平天国是传统民变的特殊标本，也是中西碰撞的旁生枝节。这反映了太平天国运动A．是一场旧式的农民起义．旨在化解西方入侵带来的危机C．阻碍了中国的近代化进程．发生于近代中国文明转型初期27．29.1930年中共中央在应共产国际指示时说：党的任务决不是准备夺取部分的政权如认为现在还是准备夺取部分的政权疑是对革命形势估量不足的右倾观念一回应表明A.中夺取全国政权时机成熟B.共找到符合国情的道路C.共国际反对中共城市革命D.共出现自主革命的倾向28中最早革命的主体力量是海外的留学生群体有一部分海外华侨和会党当时中国的普通民众没有太大的关系谈不“主义”深入底层老百姓的问题。中国革命最终还是从“精英革命”转向了开始重视深入民众的“平民革命”，开始指的是A．国民革命运动．南昌起义C．井冈山革命道路开辟．日战争29．表汇总了新中国纪念抗日争胜利发行的部分邮票。其中，抗战胜利70周的纪念邮票与之前的纪念邮票相比，主题最突出的变化是纪念周年20506070

枚数48413

内容毛主席著作、八路军东渡黄河、人民战争胜利、光荣参军七七战火台儿庄大捷团战后游击战友会师、华侨捐献、台湾光复、伟大胜利全民抗战、中流砥柱、诺曼底登陆、攻克柏林九一八历史博物馆东北烈士中国人民抗日战争海淞沪抗战侵华日军南京大屠杀遇同胞儿庄大战延安革命、八路军总部旧址、百大战„„等12个念馆A．突出中共在抗战中的核心作．突出国民党在抗战中的地位C．强调中国在世界反法西斯战中的作用D.强调铭记历史，珍爱和平4

30.表1摘了一部人物传记的部分目录。根据所学判断，表中空白处应该是目

录第三章第六章第七章第十三章第十六章

南昌起义的参谋长长征到敌人后方去决战淮海A．北伐先遣战江南．第三次反“围剿”C．千里跃进大别山D．百万雄师过大江第Ⅱ卷非选择题共）二．非择题（共计40小，其中题22分题16分33题12分请把答案在答题卡上31.（分）才兴则国兴。阅材料，回答问题：材料一：郭沫若主编的《中国史稿》在论述西周政治制度时说种样的官吏，大都是世袭的，世代享有特殊的、神圣不可侵犯的地位。”（汉武帝时，董仲舒建议臣以为使者诸侯，郡守，二千石各择其吏民之贤者，岁贡各二人。”

——《资治通鉴》（1依据材料一，指出西汉选拔人才的制度，它比西周选官制度有哪些进步？分）材料二：“君子用人如器，各取所长。人之所能不可兼备，弃其所短，取其所长。”“贞观二年，太宗„„曰：‘致安之本，惟在得人„„且何代无贤，但患遗而不知耳！’”“以天下之广，岂可独断一人之虑？朕方选是下之才，为天下之务，委任责成，各尽其用，庶几于理也。”

——唐太宗（2材料二体现唐太宗哪些人才思想？概括其对唐朝的影响。5分材料三18世以前，欧美各国文职官员的选用，或实行个人赡徇制，或实行政党分肥制。这些文官任用方式不可避免地导致任用私人来结构性的贪污腐败各种无能之辈充斥于政府之中，„„在西方社会倡导“自由、平等、博爱”的启蒙时期，科举制体现出的“机会均等”原则曾使许多人大为惊叹，„„到19世四五十年代，英国工业革命已经完成，处于上升发展阶段的西方资本主义国家官选用方面也日益要求向制度化范方向发展。—摘自刘海峰《科举制对西方考试制度影响探》（）据材料三，分析西方国家改革文官任用方式的原因。6分5

材料四：年国工矿企业已达400家左右，铁路、轮船等新式交通事业也逐渐兴办，这些无疑需要大量科学技术人才来操作和管理时式学堂的急剧增加需要众多的具有新知识的教师清新政中增设许多政府机构如外交部、商部部„„，也都需要懂得相关专业的干员。显然，科举制无法培养、选拔这类新式人才。——徐辉《废除科举制与中国社会的现代转型》（4据材料四概括20世初中国人才类型的变化出些变化对中国人才选机制有何影响？（5分）32（分）有人说“政是妥协的艺术”，也有人说“在中国政治中，妥协往往被视作不彻底，不革命到底的表现”。阅读下列材料：材料一阿克顿说“协是政的灵魂，如果不是其全部的话”。达尔也说主赖妥协”。材料二美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制美国两百多年的历史上同利益集团因应对不断变化的历史环境用依宪法衍生的宪政机制各自的利益和联邦公共益的定义和定位，相互进行一种连续不停的谈判和妥协„„宪法的生命力不断得到更新现一超定性”，成为一部“活着的宪法”。——王希《原则与妥协》材料三传统的主流历史叙事否认这“大妥协具有任何积极意义认为它恰恰体现了革命的不彻底性：大批旧官僚和立宪派“投机”革命，“篡夺”了革命果实；“大妥协”中优待清朝逊帝的做法也民国时君主复辟埋下了伏笔近年以来已一些研究论文试图对这场“大妥协出不同的评价。如喻大华指出，„„对袁世凯的妥协是孙中山的战略和策略。一个维系了二千多年的封建君主专制，要废于一旦具多种条件绝单凭武力能够解决《清室优待条件并非由袁世凯一方炮制，而是由南方首先提出，南北双方经过协商达成一致意见。——章永乐《论清王朝与中华民国的“大妥协”》请回答：（1据材料一与所学知识，英国在光荣革命后又是怎样用“