看学霸如何搞定雅思

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐看学霸如何搞定雅思QUORA上点赞2900的答案--看学霸如何搞定雅思，走上人生巅峰。今日我给大家带来了看学霸如何搞定雅思，盼望可以关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。

QUORA上点赞2900的答案--看学霸如何搞定雅思，走上人生巅峰

⑴Planningandmanagingyourstudy

规划和管理好你的学习

1.Makeatimetable;minewas11hoursforstudy.Itisfirststeptosuccess.

做一个时间表：我以前是学习十一个小时。这是迈向胜利的第一步。

2.Humanscanconcentratefor40minutesonasubject,ormaximum1hour.Dochangeyourstudymaterial/subjectafterevery40minutesor1hour.Butlateronyoucanincreasethistimeslowlyto2hours.Ididthis.

人们可以在一个课题上花费40分钟，或者最多一个小时。在每40分钟或1个小时之后换一下你的学习材料或者科目。但之后你可以渐渐地将这个时间增加到2个小时。我就是这样做的。

3.Starttimetablebylearningnewthings,afterlookingatthelastdaytopics.Laterchaptersinbooksmostlyhavereferencesfromformerones.Learningnewthingsatstartgivesyouhopeandmakesyoumotivated.

回顾昨天的内容，从你的时间表开头，学习新的东西。在书上，后一章节里总是会有很多前些章节的引用。从一开头就在学习新的东西，这会给你带来盼望和动力。

4.Dontstartonesubjectormoduleaftertheother;takeabreakof5totenminutes.Inthistimeeatsomechocolate,fruitsandvitamins.Dosomesitstandsandgoouttolookinnatureandhaveananalog(naturalphenomena)thinkingtorefresh.Thisisarightclickandrefreshforyouonyourdesktoptostartanotherapplication.

不要在另一个科目或模块刚结束时就马上开头新的;可以休息5到10分钟。在这个时间里，吃点巧克力、水果或者维他命。做做运动或者走出去看看大自然，为了提神，可以做一个正深处大自然的模拟(自然现象)。就似乎你在桌面上打开另一个程序的时候，右键单击刷新一样。

5.Studyeachsubjectthreetimesaday,designtimetablesuchthateverysubjecthas3shiftsperday.

一天当中，每门科目学习三次，规划好时间表，比如：每天一门科目要学习3遍。

6.Takenotesinthefirstshift,andrehearsetheminsecondshiftandsoon.Notesshouldnotbeexactcopyofthebooktext.

第一遍的时候，做笔记，其次遍的时候复习，以此类推。笔记不能跟书本上的原文一样。

7.Re-allocatetimeforyourmodulesintimetableafterevery,maximumtwoweeks.Ortakeyourexamsafteroneweekandre-allocatebasedontheexamresults.

在每两个周，最多两个周之后，你就要重新安排你每个模块的时间表。或者在一周之后做做测试，依据你的测试结果重新安排。

8.Examyourselfsometimeinthemiddleofthetimetable.

在时间表的中间，也可以给自己支配个时间来测试。

9.Secondday,startwithlookingatthetopicsofthelastday.Butneverdoanexamatthestartofstudytime.Increasedifficultyslowlyfromstarttoend.

在时间表的最终，用额外的时间来回顾一下你当天所其次天，从前一天的内容回顾开头。但是肯定不要学习一开头就立马做个测试。从开头到结束，渐渐增加难度。

10.Dosomestatisticsonimportantandlessimportantsubjectsordifficultandeasysubjectsanddividetimewithstatisticsmethods.Forexamplebyfirstassigningthedifficultyleveltoeachsubjectlike40%and60%etc.

先用一些数据分析方法来分析重要的内容、哪些是不太重要的内容以及难度大的内容和简洁的内容，以此来规划时间。比如说，首先通过难易度像40%和60%等等那样来安排每个科目。

11.Ifstudyingsomethingwhichcouldbeeasilyimplementedinhomeorlab,dontmissit.I,whenstudyingbiology,hadtriedtoproduceanewfamilyofatreethoughitwasjustatryandnothingresulted.Ihavebeenprogrammingtosimulatethephysicsconceptswhichhelpedalot.

假如有些东西在家或者试验室里就能轻松搞定的话，千万别把它忽视了。就我来说，我攻读生物学的时候，曾经试图组建一个新的树木的科系，尽管最终那就仅仅只是个尝试而已，没有得到任何结论。我始终在编程，模拟物理概念，那帮了我许多。

雅思备考：中国考生的四大雅思写作误区

一.用简单的单词

很多考生苦背单词数月后,自感学有所成,英文水平有量跃，因此作文用词不难不用，以博考官留意，期盼“不鸣则已，一鸣惊人”的奇效。惋惜雅思索官多半年迈，被你一“惊”一“吓”，你的最终得分可想而知。譬如说，有个同学曾经写过“superfluous”一词，这种词我称之为“震灾词”，由于百年难遇。其实，单词不求难易，只求贴切。举例说，“fire”可谓简洁，很多同学不屑一用，但是BBC新闻上特别常见，可以说布莱尔首相的新提案正在”underfire”，也就是被指责，被攻击的意思。BBC新闻的记者一般都是文学佼佼者，词汇量深不行测，因此，他们用“fire”一词，不代表他们词汇量不够，而是在于“fire”在这种语言情形下并无他选。另外一个例子是“cut”，全部国外的知名经济报道每天都在用这个单词，在价格上或者经费上的“cut”，表示说削减，许多同学用“decrease”,托福常见的“diminish”,乃至GRE常见的“dwindle”,都难以表达“cut”干脆利落，毫不留情的感觉。

用简单的单词有两大弱点：一，极其简单拼写错误，这会激怒考官;二，用得不够恰当：有的单词在字典里翻译得并不精确，一旦使用，只会让人啼笑皆非。国内各校都有宣扬部，许多人翻译成“propagandadepartment”，外教百思不得其解，由于“propaganda”常用作贬义，只有战斗期间的宣扬，才用“propaganda”，实难以堂堂高校宣扬等而视之。

单词的正确使用，恰当使用是一个时间累积的过程。假如没有足够把握，千万慎用。

二.用简单的句子结构

很多考生考前苦心筹备二十来个句型，定语从句，状语从句，名词性从句，不一而足，然后在考场上千方百计、转弯抹角地把句型列阵式地套上去，等待考官的最终检阅。窃以为考官既然知道我的句型背诵炉火纯青，应当会给我一个六分。然而，雅思作文考试不是语法考试，更不是背诵考试，而是考察语言应用的考试。一篇好的文章应当水道渠成，浑然天成，而并非生搬硬套，无中生有。我在考前提示同学写作要限制时间，有两个用意：一，考试是限时考试，这一点不言而喻;二，避开同学费心思去炮制“美丽”的句子，往往弄巧成拙，影响文章的流畅和观感。

读者看到这一步，会问怎样文字使用才可以到随心所欲，出口成章的地步。方法很简洁，每天在BBC报道上摘录句子五个，反复背诵。中国俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”英文学习的道理也在其中。背一个月的句子，考场上就可以一气呵成，考生又何乐而不为?

三要不要抄袭范文?

许多同学问过我怎样快速提高雅思写作，我说一句话：“天下文章一大抄。”其实，任何英文学习(广泛地说，任何的语言学习)都需要仿照，也就是“抄袭”。英文从简洁的抄起，直抄到浅显的。只有不断地仿照，“抄袭”，才可以熟能生巧，在考场上写出敏捷多变的句子来。许多考生道听途说国内考官的手里都有一些中国人编的所谓雅思写作权威书籍，因此照抄书上的作文无甚用处，会被扣分。这种推断特别荒谬，缘由有三：

首先，许多所谓的权威书籍并非权威，里面的八分范文并非八分。我曾拿过国内一本“赫赫出名”的书给国外的老师看。他们看后纷纷摇头，说不知所云。这种文章尚且可以蒙骗语言阅历尚浅的同学，却不行以蒙骗考官。同学即使背得滚瓜烂熟，也不过是背一篇不及格的文章而已。再说，目前中国人写的文章极少有考官情愿多看一眼的，更别说会够到被人珍藏的级别。

其次，即使范文够上了级别，同学是不是完全背下来了，背得恰当与否又是不得而知。有的同学背了片言只语，然后融合自己写的一堆病句错句，分数不抱负就开头怀疑考官是否打击仿照范文的考生。又或者，考生死记硬背，看到题目类似就誉写上去，而没有考虑到题目修改所带来的变化(本书会详细解释)，试问一篇文不对题的文章怎样得六分?

再者，重申一句，语言都是仿照而来，包括考官本人的英文学问也是日积月累地仿照而来。对一件事情的描述其实大同小异，因此假如描述得当，文字上有雷同并不惊奇。考官不会期盼着你对一件事物有前无古人，后无来者的叙述;反之，他只会接受外国人所遵循的一种一般的，常见的叙述方法。换言之，假如你的描写接近英文的一般模式，你就会得高分。再简洁一点说，你抄得越象，越简单得高分。永久记住一句话：全部的考试都是将合格的同学考出来，而不是将不合格的考生考出去。

四.“everycoinistwosides”

中国人写文章喜爱旁征博引，拾人牙慧而示自己学识渊博，博览群书。这弊端显而易见，就是自暴其短。譬如说中国同学百用不爽的“everycoinistwosides”，这一点不行怕，可怕的是立刻加上一句“includingpositivesideandnegativeside”。每个硬币当然有两面，然而为什么偏有一面是负面，一面是正面?硬币是钱，钱总是好的，怎会有一面好，一面不好?我问了外国伴侣，这种说法是有，但是本意是说要一分为二看问题，也就是强调两种看法，而不是事物的优缺点。从这一个教训中国考生应当知道，假如没有十足的把握，不要想当然地乱用外国的俗语。国内的考生迟早会到外国学习，翻开外国的专业书籍，你们会发觉外国人本身极少使用俗语或者引用名言，一本几百页的书最多就是在前言那里引上短短一句。中国同学极喜爱说“doinRomeasRomedoes”(入乡随俗)，那么在雅思作文上也请入乡随俗，不管在国外还是国内考试，考的都是英文，自然要根据英文的习惯去行文。英文的习惯就是少引他人之言。

此外，有些考生竟然英勇到翻译中文俗语和惯用语的地步，我看到有些所谓的范文竟然翻译独生子女为小皇帝“littleemperor”。我并非说这种翻译是错误的，而是你需要花肯定的篇幅去解释“littleemperor”是何许人也，假如你不想考官一片茫然从而给你一个恶劣的分数的话。雅思大作文是250字，40分钟，时间和字数都特别有限，你不行能为了如此一个特色词组，而大费笔墨。雅思作文考的是一篇标准作文，而不是特别作文，或者是特色作文，让考官快速阅卷，快速量分是胜利的关键，假如让他有思索或者停顿，你就应当需要筹备下一次考试了。

雅思备考：大作文范文之学校降低录用标准

TaskTwo

Somefamousuniversitieslowertheiracademicrequirementstoenrollstudentswhohaveoutstandingathletictalents.Towhatextentdoyouagreewiththispractice?Givereasonsbasedonyourexperience.

Youshouldwriteatleast250wordsandspendapproximately40minutesonthistask.

对范文的点评

Sample1

Itbecomesmoreandmorecommonthatmanyuniversities,especiallythosefamousuniversities,lowertheiracademicstandardstoenrolstudentswhohavespecialathletictalents.Ithinkthisactivityofuniversitiesisreasonableandaccepted.

First,studentswhohavespecialathletictalentsoftenhavepooracademicscores.Theymaybehavenoopportunitiestoreceivehighereducationbecauseoftheirpoorstudies.Universitieswhichlowertheiracademicstandardstoenrolthemcanmakethesestudentsturntheirdreamsintorealities.Sometimesthoseuniversitieswhichenrolthestudentswhohavespecialathletictalentshavebetterconditionsforathleticstudentstoimprovetheirathleticlevels.

Second.Itisalsoveryhelpfulforuniversitieswhichacceptathleticstudentstoimprovetheirfames.Competitionbetweenuniv