老师我想对你说600字5篇

本文格式为Word版，下载可任意编辑——老师我想对你说600字5篇作文要集中，一篇文章只能有一个主题，全文要围绕这个中心来写。有的同学作文时，既想写这，又想写那，结果写出来的文章不是漫无中心，就是几个中心，多中心则无中心。以下是我整理的老师我想对你说600字作文，欢迎大家借鉴与参考!

老师我想对你说600字作文1

爱戴的闵老师：

小学六年，对我最好的，生怕就是您了，可是，老师，您知道吗?您并不是我心中的好老师。

那时，我学习好，是班上也是学校的尖子。因此，上课时，您会经常说：“李玲，来回复一下这个难题。〞您会不厌其烦地问我：“听懂了吗?〞您的目光总是在我身上温暖地栖息。而课后，您又会把我叫到办公室“开小灶〞，您捻着那一本本参考书、作文选的封面，“李玲，这上面的题目很活，你要做一下……李玲，这是本优秀作文选，你得看一看……〞

老师，您还记得吗?期末考试前几天，您又把我叫到办公室，问我复习得怎么样，又交代我重点的内容再过一遍，考试时要冷静，不要慌张。考试了，老师，您又特地爬上四楼，找到我所在的考场，您站在我身边，仔细心细地看了我的试卷，您微微一笑，走了……

老师，您像妈妈一样溺爱着我，但也正由于您的偏爱，我由同学们钦佩的班长变成了嫉妒、讥讽的对象。我与同学们日益疏远，您的爱令我无所适从。

期末成绩下来了，您捧着试卷走进教室，满面春风，您说：“这次考试，我班李玲同学语文九十五点五分，全校第一。〞即刻一阵掌声响起，您的笑容绽放得更加璀璨了。可是，老师，这掌声中夹杂的话语您听到了吗?“有什么了不起，要是我也……〞“就是嘛，我根本不稀罕。〞听到这些，我心碎了，泪水夺眶而出。

闵老师，我真心地感谢您，感谢您给我的可是我并不需要那么多的爱啊，您给予的越多，只能使我的双翅越娇嫩。在今后的生活中，我将怎样面对挫折，又怎样经历失败，我还能找回自我吗?

老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。您把您的爱完全给了我，那别的同学呢?他们得到了阳光雨露了吗?

老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

我心中的好老师，她应当有一颗博大的爱心。

这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师我想对你说600字作文2

老师，你讲的课是那样的丰富多彩，每一堂课都仿佛为我开启了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的知识世界。但是那一次，你的确冤枉了我的好朋友——小淇。

在开学的时候，小淇跟小雯坐在一起。而小雯，大家都知道，她是班级里的“纸巾王〞。小雯不但爱把纸巾撕碎了玩，然后，全丢在座位附近，而且她还很爱把纸写完的纸乱丢在地上。前后左右都受她的影响。那一次，她纸巾又带多了，玩完后还恶作剧地全丢在小淇的座位底下。小淇一直都没注意到，也可能没时间捡，结果小雯丢的纸巾一直在小淇的座位底下悄悄地躺着。

下午，刚好有你的语文课，你讲课时注意到了那堆纸巾，于是冷冷地问她们：“那堆纸巾是怎么回事?〞最终，你罚小淇和小雯下午不准按时放学，要跟当天的值日生一起做完清洁任务才可以离开。其实，丢纸巾这件事根本就和小淇没有任何关系。那天，小淇还告诉我她一包纸巾都没有带回学校。那些纸巾都是来自小雯的书包的。老师，你应当好好的调查一下，而不应当两个人都一起受罚的。不过，我也知道你可能不会相信她的话，这些纸巾都不是小淇丢的!

老师，我想对你说，你知道吗?自从那件事情发生后，我们周边附近的同学，每当要换座位的时候心里都不想跟小雯一起坐。也不太喜欢跟小雯一起玩耍了。我知道你说的那句“在谁的座位旁就是谁的垃圾〞很对。但是，那一次你确实冤枉了小淇。小淇心里就觉得很委屈。我也知道你发现教室有垃圾心里不好受。而小淇也没有及时把它捡起来丢进垃圾桶里她也有责任，可是，老师，我想对说，我们也不喜欢被冤枉，我们的心灵也很幼小的。你说是不是?

一双包含爱意的眼睛，一双沾满粉笔灰的手，一张出口成章的嘴巴……千言万语汇成一句话——“老师，我们都爱你!〞但同时，我也想对你说：“以后能不能换种处理方式呢?〞

老师我想对你说600字作文3

在我的阳光道路上，有妈妈的呵护，但也少不了老师的关爱。他对我的爱就像一杯浓浓的果汁，喝下去感到无比的甘甜，令我回味。

在六一儿童节的前几天老师为我们排练舞蹈，可能是我们第一次接触舞蹈吧，对舞蹈有些陌生。挑起来的动作，并不是那么的幽美。特别是那个开垮的动作，我们总是做不好。但老师没有厌烦，而是耐心的一遍遍教叫我们，指导我们。老师的头上已经布满那了汗珠，我知道老师已经很累了，可老师还是在一遍一遍的为我们示范动作。练了几遍之后，动作算是过关了。可是新的问题又来了，不知道什么原因，突然停电了，不能用现成的录音机和磁带。老师只好为我们伴唱，老师一遍一遍的为我们唱，声音越来越低沉，老师坚持着，不放弃。还不停的勉励我们，一直练到我们表现到最好的时候。老师称赞我们说：“你们是最棒的!〞此时一股暖流六遍了我的全身。此刻，我觉得老师是那么的和蔼可敬。

老师，是您教会了我a、o、e，是您教会了我写汉字，是您叫了我第一句英语：Goodmorning!老师，在您辛勤的栽培下，我有一朵含苞的花蕾绽放成一朵亭亭玉立的大花，我要编制成最漂亮的花环献给您，我的老师!

老师我想对你说600字作文4

老师，您宽容关怀，每日在照料我们成长;老师，您像辛勤的园丁，培养着我们成长!老师，您的好是无限的，但是，今天我想给您提一点看法。

有一次，上语文课，您在正讲课，我们在下面津津有味地听着。我也在认真地听着，到了写笔记的时候，我们也在认真写。教室鸦雀无声，甚至连针摔落到地上的声音也听得到。但隔壁三年2班的响声打破了这份恬静。老师您当时怒气冲冲地转过头望着我们半晌，接着让我们站起来听课。那时，我相信，是老师您认为我们发出了那响声吧!当时离下课还有30分钟，我们连眼睛都也不敢眨，同学们心里都在伸冤：老师，这不是我们发出的声音呀!

就是由于那次以后，您每节语文课只要谁敢发出声音，谁就抄生字或罚站，当然不包括回复问题。甚至是别的班同学发出来的声音。为什么?你要误以为是我们发出的声音吗?其实我们上您的课都不会说话开小差，由于您讲的课都十分生动、好玩儿，没听一秒都会感到惋惜!几乎每一次我们被罚时，都是别的班传来的声响。

所以，我建议您要了解明了事情后才下判断，不要每次都由于别的班的原因来教训我们班。就像上一次您冤枉我们了，我们就好像有一把锋利的刀刺向了心脏，十分痛楚难受。我们受到您的批评更不会好受，由于我们不喜欢被冤枉，更不喜欢被无辜的教训!

老师，这就是我要对你说的心里话，如有不对的地方，希望您能谅解!

老师我想对你说600字作文5

曾老师，我不知道我做题目，只要一认真起来，考试就会及格;假如再放松点就会考得蛮好的。我也希望自己每次考试时都能做到这一点。老师，我很希望你每次考试时，能把重要的内容讲得详细一些吗?这样说，好像是老师的错，其实我这样说的目的是：我基础太差，很难进步啦!我还希望当我做错作业的时候，你能指出来并教教我解决的方法。老师，你也说过谦逊使人进步，那么高傲就是使人退步了。呵呵

老师，我多么希望当我有点进步时，你不要表扬我;当我考到六七十分的时候，你就夸奖夸奖我，有了你的夸奖，我对自己就有了信心。老师，你知道吗，班上的同学总是说我长得难看，我好悲伤呀!只有你一个人不会这样说我，而且你用你那良善的心来浇灌我受伤的心。我也知道我自己是你最不喜欢的一个学生，不关长得难看，成绩又不如别人。所以班上的同学都不爱和我玩，只有你还会经常和我说话。我觉得自己是班上最孤独的一个人。

记得那次春游，班长分组的时候，大家都不希望我和她们一组，我多么忧