部编版道德和法治九年级下册问题梳理

九年级下册第一单元当今界有么点？

我们共同的世当今世界开放、发展、紧密联系。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。世界整体和平，局部战争，和平与发展是当今时代的主题。消除贫困，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会是人类共同的面对的发展课题。经济球表在些方？①商品生产在全球范围内完成。②商品贸易在全球范围内进行。经济球对界济发有么响或经全化什么和？★⑴积影：有利于资源在世界范围内合理配置和用。加深了各国经济相互联系、相互依赖。为经济发展提供了新的机会。⑵消影：使风险与危机跨国家传递。怎样确对济球化★要顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争；要居安思危，增强风险意识，注意国家经济安全；为应对各种困难和挑战做好充分准备。文化样的义或：什要重化样？文化多样性是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。多样的文化让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。文化异生原是什？人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物。文化样的求或：对化样，们怎做★①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流和对话，达成彼此的理解和包容。②开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进文明交流。怎样一中文友好来使？以开放的心态尊重不同的文化；宣传、弘扬我们民族的文化。世界极形的因有些冷战结束，旧的世界格局消失，世界进入多极化时代；世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展；新兴经济体和发展中国家快速发展，推动世界多极化。冷结束，界局样？世界正处于大发展大变革大调整的时期。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。世多极带什影？什意？⑴影：世界多极化使国际力量对比更加平衡，和平发展大势不可逆转。②世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。⑵意：促进世界经济增长，实现各国共同发展；④有利于促进国际关系民主化，推动世界和平发展。当世界国竞的质什？★当今世界，国际竞争的实质是经济科实为基础的综合力较量为么世各要化作★世界多化经全球化社信息化文多样深发展推动只合作惠，才使世界各国共同展。怎理解当世，国间有作有争★合：在经济全球化与世界多极化进程中，各国深化合作、寻求展。竞：当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的合国力的较量；③国际竞争需要各方共同遵守一定的国际规则。当世界国间系生么化随着科学技术的进步，人类的脚步越走越远，国与国之间的交往越来越频繁。当今世界，越来越多的国家在汲取历史经验的基础上，不断探索新的交往方式。考国与之关的素哪？各国之间的力量对比、利益关系也在改变。各种矛盾相互交织，各种力量重新分化组合，各类冲突事件不断发生。为动建新国关，国出哪努？高举和平、发展、合作、共赢的旗帜；为推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈努力。当时的题什？★威世和的素哪？

和平与发展。霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义等。和成为今代题原是么或为么平成当今代主？回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来的伤痛难以忘却。第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。我怎样维世和作力能的献★①珍惜今天的和平；②积极表达爱好和平的愿望；③主动承担维护世界和平的责任。人必须同对发课是么★①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜；②与自然和谐共生；③建设和平、公正、包容的社会。制发展因有些世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。战争、恶劣的自然环境、落后的教育、贫困、饥饿、疾病、社会动荡等。人为消贫作了些力在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。结合自身的实际情况，不断探索推动经济社会发展的有效途径。为消除一切贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力。人面临些球问？①世界面临的不稳定性和不确定性突出；②世界经济增长动能不足；③贫富分化日益严重；④地区热点问题此起彼伏；⑤非传统安全威胁持续蔓延。为么要建类运同？：什要出建类运共体理？当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。中首倡建类运同理有么义(响？①表达了人类和平与发展的愿望；②提供了解决共同问题的思路；③提出了人类未来的发展构想；④指明了人类美好的未来方向。怎构建类运同？：界国当构人命共同作什努？①各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景②各国要坚持对话协商、共建共享、合作共赢、交流互鉴、绿色低碳。我青少怎为建类运同作力能的献★关怀生命、尊重生命的价值，关注他人命运。把构建人类命运共同体理念同实际行动联系起来，放眼全球，心系祖国。第二单元中国当世展了什？

世界舞台上的国中国担当向世界展现了大国风范，显示了中国智慧。在世舞上中怎样担责？：国样世贡智与量★⑴贡力：面对世界危机与难题，积极主动承担应责任。中国全方位参与全球治理，积极采取行动。注重自身发展，解决本国温饱问题，实现脱贫目标。⑵贡智：遵循共商共建共享原则，为全球治理出中国方案；广泛参与国际事务，发挥负责任大国作用；推动国际秩序更加公正合理，既尽力而为又量力而行。中国世有么响？★①中国文化对世界的影响越来越大。②中国为世界经济增长注入新的活力。③中国是世界格局中的重要力量。④中国为人类思考与建设未来提供了新的路径。对待类明正态度什？兼收并蓄，交流互鉴。如何待他明★★我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。积极主动地与世界各国交流，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。中华明交互中发的要义或交互对华明发有么重意？①不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。有助于与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。通过精神的交流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。在当时，国临什样发契？中国已为经济发展从“中国制造”向“中国智造”转型奠定良好的基础；和平、发展、合作、共赢的时代潮流，为我国的发展提供良好的外部环境。中国发面哪挑战⑴国：企业劳动力成本上升国造”需转型升级。②几十年发展所积累的一些矛盾与风险也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。⑵国：受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压力和不少困难。④复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来各种挑战。稳步进国交动有么义★有利于维护世界和平与发展，构建人类命运共同体。有利于各国谋求发展，共享发展机遇。有利于推动我国提高对外开放水平，增强我国的综合国力。在今时，国该样求身展★①把提升发展质量放在首位；②积极寻求新的经济增长点；③积极参与全球规则制定。中如何强世各合，享展遇★坚持合作共赢的理念，让发展成果惠及各个国家；重视与相关国家和地区的合作，致力于共建繁荣的世界；中国的发展为世界各国提供市场、资本、产品和合作契机。第三单元走未来少年我们样向彩界？珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们样世添彩？从普通的事做起，通过自身努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。我们样面升人素？：眼来适世发趋的求我应该备么养★①不断丰富知识储备，增强人文底蕴；②树立科学精神，掌握科学思维方法；③增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象；④积极参与社会实践活动，培养实践创新力。为什少当强或：样解少兴国兴少强国强？个人命运与国家命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连；青年兴则国家兴，青年强则国家强；青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少为么培家国怀树远抱？①青少年承载着国家和民族的未来命运。②青少年的品格影响着国家未来发展。立足际走世的青年该备样怀抱？关切人类问题和世界格局，有忧患意识，掌握相应知识，不断提高素质和能力；尊重差异、理解包容，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事，承担推动人类共同发展的责。立足国青年何培自的国怀抱？★①要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地；要传承中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神；要践行社会主义核心价值观，转化为情感认同和行为习惯。怎样极对下学习或对当学的确度什？高度重视，积极投入，正确面对学习压力和困难，调整心态，完成学习任务。把学习当作我们的一种生活方式。③不仅重视书本知识的学习，而且坚持在实践中学习。为什要视践或：践什重意？实践出真知。在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。生活中的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。为么要立身习念★我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷。怎做到视践终学？★始终不能止在生活和工作中学习，主动服务社会。重视实践，积极参加各类社会实践，努力做到知行合一。树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。走未来我为么做职准？①从事一定的职业，是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。②国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。在经济全球化时代，给我们带来更多的就业机会和挑战。就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求。怎做好业备职生规？：样范己职生涯★要考虑自己的兴趣爱好，把握自己的个性特长，结合自己的能力和经验；加强学习，提升自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。敬精神内/现是什？怎才实自的生值热爱自己的职业，全身心、富有激情地投入工作；热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。为么要养业神或培敬精对会个的要意是么就社会而言，敬业能创造出物质财富和精神财富。就个人而言，敬业能成就一翻事业，实现自己