托福口语六大题型解析

千里之行，始于第2页/共2页精品文档推荐托福口语六大题型解析托福口语共分为六大题型，其中前两个部分为独立口语任务，后四个部分为综合口语任务。针对托福口语六大题型备考，下面我就和大家共享托福口语六大题型解析，盼望能够关心大家，来观赏一下吧。

托福口语六大题型解析

Task1

题目为非限制性问题，考试内容肯定和学校或者日常生活有关，考生在答题时肯定要留意回答thereasondetail，对这些还要有相对应的细节来支持。答题时间只有45s。考生在平常复习的时候就要留意这方面内容的积累和运用，考试的时候才能够使用起来得心应手。

Task2

一般为二选一的题型，形式如问A和B哪个好?为什么好?考生要通过这两个方面来回答问题，答题时间为45s。在托福口语中前面两题的题目都是一开头就消失的，电脑也会读，考生只要看到题目就可以进行构思了。在预备时间过完之后就可以开头答题，不必等到电脑读完提示预备时间时才去答题，为自己多争取一些思索的时间，对答题也是很不错的。

Task3

托福口语从第三题开头有听力和阅读两个部分，主要是以校内大事为话题，语言并不学术，通常是两个对话，有习语消失。假如你听到对话中有70%都是重复其中一个人的观点，那么这个观点就是该对话的全都观点，另外的30%就是不全都的观点。

Task4

这一类题型为学术类的文章。听力和阅读之间存在肯定的关系，一般不是承接关系就是驳斥关系。大部分状况下就是让你用听力讲座中的一个例子来解释，即细节解释，这个时候就是体现你听力力量的时候。

第34题都是有听力和阅读两部分的内容，其中阅读部分第3题较短，第4题较长，都是要求在45s读完，文章长度一般为75~120词(一般是5~7行)。考生要留意的是第4题的阅读部分比较重要，第3题还好，由于第4题要知道听力内容和阅读内容之间有什么观点，这是答题需要答的。这两题的答题时间都是1分钟。

提示大家，假如考生在回答时要用到Take下的Notes里的词，最好做同义替换，并且在答题时肯定不能消失readingpassage里面的词。两道题的时间安排大致为：15s说阅读，40s说男女观点，中间用点题句连接。回答应尽可能完整，但也无需面面俱到。

Task5

多为学校生活类话题。在这类话题里，会有人提出解决问题的方案，然后让你重述它们的问题和观点，最终说出你的意见，为什么持这样的意见。留意自己观点的陈述并不要求太多内容，只要一两句带过就可以了。这是整个托福口语中唯一一个问你意见的题目，而第3、4、6题都只是让你重复，有问题只要求你的描述，并不要求你给出解释或者不需要你给出解释，这就相当于完全的转述。但是第5题要有你自己的意见，并给出理由。

Task6

多为学术话题，听力部分是一个讲座内容，题目会要求你重复professor的观点或者解释一下他的一个理论。这里要听清讲座里的内容，才能更好地答题。

需要留意的是第5、6题没有阅读部分，所以听力部分的内容都比较长，只有听好了听力部分的内容才能更好的答题，所以考生在听的时候要充分的做好笔记，这两题的答题时间也只有1分钟。

一般托福口语的出题规律：

2、3、5题一般与学校生活有关

4、6题则涉及到社会、人文、百科

3、4题有阅读部分，且需要考生阅读

3、4、5、6题答题时要用一般现在时答题

托福口语考试如何提高交际力量

与现行的托福考试相比，新托福口语考试题型的设置，强调测试考生的英语交际、沟通力量，能够反映出在大专院校教学和校内生活中对语言的要求，但最根本的还是反映了全球环境下语言测试的一种新趋势：强调听说，强调语言的交际、沟通功能，强调在实际生活和教学中运用语言的力量。

鉴于此种形势，预备参与新托福口语考试的广阔考生必需注意高水平的语言交际、沟通力量的培育，在初始阶段各项听、说、读、写单项技能达标后，应尽快进入综合技能的培育与训练，选用主题循环、整合听说读写各项语言运用技能的教材，在词汇，结构和篇章各层次上体认语言材料在同一主题中复现、相互印证的特点，争取在更多的语言实践活动中培育综合语言素养、提高综合语言运用的力量。

托福口语考试复述原则

新托福口语考试共有六个题目，其中尤以后四个题目更加充分体现了融读、听、说在一起的特点。也就是说，在回答问题时，你不必慷慨激扬地陈述自己的观点，而是要利用听读材料中的详细信息回答所提出的与材料有关的问题。这其实就是在考察考生是否具备了对从前读到、听到的材料进行快速加工(归纳、总结、融合)，然后再口头输出(变成自己的话)的“口语复述”力量。因而，为取得抱负的成果，在口试中，口语复述应遵循如下原则：

1.精确性原则(Accuracy)

精确性强调要精确挖掘与猎取听、读材料的中心思想与细节内容，不能任凭主观臆想;同时还要留意用精确的语言输出。

2.完整性原则(Integrity)

完整性指的是：一要全面采集与应用听、读材料的信息，特殊是不能遗漏任何重要的细节;二是所供应的答案语言要完整。

3.客观性原则(Objectivity)

客观性是指要客观陈述材料内容，不能妄加主观评论(除非有这样的要求)。

4.简洁性原则(Concision)

简洁性强调的是要采